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關(guān)于喜悅作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的喜悅作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喜悅作文600字 篇1
在學(xué)校等了那麼多天，終于；迎來(lái)了放假。就這樣，我們滿懷著喜悅踏上了回家的客車(chē)。
我們帶著大包小兜、頂著夏日的紅太陽(yáng)，穿行在學(xué)校到路口人多車(chē)擠的的道路上。但是在這種情況下的我是不消停的；東瞅瞅西看看，即使被太陽(yáng)照射的睜不開(kāi)眼，皺著眉頭，眼睛瞇成一條黑線卻堅(jiān)持著。好似現(xiàn)在不看看世界，就再也沒(méi)機(jī)會(huì)了一樣。那麼著迷。
無(wú)論去那里，我總會(huì)去欣賞沿途的風(fēng)景。即使是常走的路；我也不放過(guò)。更何況是沒(méi)有去過(guò)的地方，我好奇心更重了，一路窮抓不舍；直勾勾的盯著車(chē)外的風(fēng)景。把路旁的'花看的都害羞了，綠草也生氣了。才收回呆呆的養(yǎng)眼神，注視路途的商店牌和賣(mài)房子的廣告。路過(guò)一塊人煙稀少的地方，那里都是一片金黃，眼鏡往上提了提，瞪大了眼睛。那麼快，麥子都已經(jīng)開(kāi)始收割了。不知道家里的麥子收了沒(méi)有�？粗切┟嫒莘杭t的農(nóng)民，臉上洋溢的快樂(lè)的笑容，我感悟到了付出努力后收獲成功的果實(shí)的喜悅和踏實(shí)。慢慢的閉上雙眼，嘴角微微上揚(yáng)；我也為他們而深感喜悅。
再往前行駛是一所學(xué)校，那是像我們這樣的學(xué)生向往已久的學(xué)校。無(wú)論是從這所學(xué)校的建造還是成績(jī)還是環(huán)境、學(xué)校制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通、地理位置等各個(gè)方面都要比我現(xiàn)在讀的學(xué)校都要好很多，然而由于成績(jī)和家境問(wèn)題只有看看的份，含著渴望的眼神傻傻的凝視。真羨慕那些在這里上學(xué)的同胞們。哎！它永遠(yuǎn)是可望而不可及。既然故事已定局，無(wú)論是悲傷或是快樂(lè)都不要太在意，事已至此，何必怪當(dāng)初。得不到的永遠(yuǎn)是最好的。節(jié)哀！往前走是個(gè)路口；中間是個(gè)用花草構(gòu)成的一個(gè)圓形大轉(zhuǎn)盤(pán)，它是簡(jiǎn)單的，而我卻注視了良久。
其實(shí)，并沒(méi)有那麼傷心，我雖然沒(méi)能夠到自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校，但我在現(xiàn)讀的學(xué)校也收獲了許多歡樂(lè)，成長(zhǎng)了許多，即使所處的環(huán)境不是最好的，但這并不是成為最棒的自己的借口。心如止境，沉默是最美好的語(yǔ)言。
下了車(chē)，我們匆忙的拿行李，向回家的客車(chē)跑去。
喜悅作文600字 篇2
太陽(yáng)穿著七色的長(zhǎng)袍，灑下一縷又一縷的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒在枝頭上用清脆的聲音唱著歡快的歌兒。
小區(qū)的花園里有一個(gè)六七歲的小女孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)。那個(gè)小女孩是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就是小時(shí)候的我。
那時(shí)，正是快到秋天的時(shí)候，涼爽的風(fēng)會(huì)時(shí)不時(shí)地吹來(lái)，媽媽告訴我：“只要有風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)。”
那時(shí)的我正想放風(fēng)箏，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)，我的心里便升起了一個(gè)想法，爸爸媽媽下午沒(méi)時(shí)間陪我放風(fēng)箏，我自己到小區(qū)的花園里去放。下午的太陽(yáng)很溫暖很舒服，鳥(niǎo)的歌聲時(shí)不時(shí)響起，也不知道，風(fēng)是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風(fēng)吹來(lái)，一會(huì)兒清爽，一會(huì)兒又不知去向了。
我來(lái)到了小區(qū)的花園里，周?chē)臉?shù)又高又粗壯，拿著風(fēng)箏的我一邊等待風(fēng)的.到來(lái)，一邊準(zhǔn)備著。終于，風(fēng)被我等來(lái)了，我抓著風(fēng)的手一邊把風(fēng)箏放出去，一邊拉著風(fēng)箏的線跑起來(lái)，正高興了一會(huì)，但風(fēng)箏又落了下來(lái)。
別放棄，再放一次說(shuō)不定就飛起來(lái)了呢。我一邊想著，一邊準(zhǔn)備等風(fēng)過(guò)來(lái)。我一手抓著風(fēng)箏，一手拉著風(fēng)箏線，嗯！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。又一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，我吹到了風(fēng)，撒腿就跑，邊跑邊把風(fēng)箏放起來(lái)了，風(fēng)箏又一次飛了起來(lái)，太棒了！風(fēng)箏又飛起來(lái)了！我正高興著，風(fēng)箏又落了下來(lái)，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來(lái)兩次的風(fēng)箏。
汗水大顆大顆地往下掉著，望了望拿在手里的風(fēng)箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風(fēng)箏就走，風(fēng)也來(lái)的準(zhǔn)時(shí)，我又跑了起來(lái)，汗水浸了頭發(fā)，我也不去管，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，這一次，風(fēng)箏飛得高高的，也沒(méi)有落下來(lái)，我高興地拉著風(fēng)箏，跑著，笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。
太陽(yáng)下山了，我也要回家了，鳥(niǎo)兒好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的風(fēng)箏。夕陽(yáng)也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……
喜悅作文600字 篇3
成長(zhǎng)，必會(huì)有挫折；而挫折背后，就是成功；伴隨成功的，還有信心、喜悅……
我八歲的時(shí)候，對(duì)籃球產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣，便請(qǐng)?jiān)趯W(xué)�；@球隊(duì)的表哥在暑假里教我打籃球。表哥禁不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了，但仍不放心地問(wèn)：“打籃球需要耐性、體力及良好的身體協(xié)調(diào)能力，剛開(kāi)始我會(huì)訓(xùn)練你這方面，你確定你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”我不假思索地回答：“當(dāng)然！”
可是，面對(duì)表哥的“魔鬼訓(xùn)練”，我開(kāi)始吃不消了：每天早上跑1000米或連續(xù)25個(gè)俯臥撐，然后下午才練拍球、學(xué)球規(guī)……每天大汗淋漓地回家，急于求成的我，打退堂鼓的心理也漸漸露出了我的腦海。
一次訓(xùn)練完后，我回家向爸爸訴苦，并說(shuō)出了讓爸爸向表哥說(shuō)說(shuō)，直接教射球和花式控球的技能的愿望。可是。爸爸把臉一黑，說(shuō)：“兒子，做人要有恒心！表哥答應(yīng)暑假教你打籃球，你當(dāng)然先要打好基礎(chǔ)才能更進(jìn)一步。你現(xiàn)在基礎(chǔ)沒(méi)打好便想學(xué)其他的技能，不是沒(méi)學(xué)走路就想學(xué)飛嘛？”我聽(tīng)了爸爸的'話，依然不服氣，心想：一天到晚總是控球、跑步，總沒(méi)投籃和過(guò)人，你試了也不一樣會(huì)這么想！
第二天，表哥忽然態(tài)度大變，教我運(yùn)球過(guò)人。我想，一定是爸爸和哥哥說(shuō)了什么！但表哥好像猜出了我的心思，用一種從未聽(tīng)過(guò)的語(yǔ)氣說(shuō)：“衛(wèi)，你爸爸是跟我說(shuō)了，但他說(shuō)的是繼續(xù)我的訓(xùn)練課程。你之前的一些基本功差不多了，接下來(lái)教你運(yùn)球過(guò)人�！蔽译m然聽(tīng)不明白，但聽(tīng)到運(yùn)球，我心里就樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲业呐枷袷莕ba中的控球大師基德，我一直想學(xué)他的控球技術(shù)�！芭d趣是最好的老師�！蔽医K于領(lǐng)會(huì)了這句話的意思。有了對(duì)控球的興趣，我不再喊苦喊累，即使每天大汗淋漓，即使每天筋疲力盡。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，我能夠嫻熟地持球突破、分球、急停跳投了，融入球場(chǎng)中的同伴后，我感到了無(wú)比的成功感！我想，如果表哥不魔鬼式訓(xùn)練我，爸爸不批評(píng)我的驕傲心理，我只能是一位籃球初學(xué)者，永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)籃球的樂(lè)趣、成功的樂(lè)趣的。
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