【精華】雨季作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的雨季作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨季作文600字 篇1

　　十三、十四歲是人生中重要的時期，在這期間它將結(jié)束童年時期中純潔，可愛，充滿光彩的生活。它帶領(lǐng)我走向了一個布滿陷阱的黑暗地帶——雨季。

　　是它讓我們潔亮得放光的眼睛看到了污穢，是它，讓我們純真得滴水的心增加了黑點。

　　有人說：十三、十四歲是一個充滿夢的年齡，那美好的夢幻將帶領(lǐng)他們走進花季。花季！如詩如夢多么美好的向往。我們在這個充滿夢幻的年齡里幻想著花季的'美好。冷不防天空出現(xiàn)了一片烏云，緊接著烏云中閃了一道使人肝膽具裂的霹靂——中考。

　　于是，花季的來臨，變成雨季的不約而至。社會生存的競爭，應(yīng)試教育的壓迫，老師、家長的希望，在我們稚嫩的肩上挑起了沉重的負擔。家長常說：“考上高中，就進入大學(xué)一半，而在中考比高考更難……”我們是東方即將升起的太陽，是國家的希望，是社會的接班人，正如梁啟超在《少年中國說》中定道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年，少年自由則國自由，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球……”我們這個年齡本像花一樣美麗，像水一樣清澈，像紙一樣純白，但是由于社會形勢所迫，國家需要人才所迫，打破了無世俗污染的世界。

　　隨著“花季”的來臨，隨著閱歷的豐富，知識的增長，越知人情冷暖，越看不慣世間的不平，看到沉迷于燈紅酒綠的人，我嘆息；我看到趨炎附勢的人，我鄙視；看到嘴里說得冠冕堂皇，背地里干齷齪勾當?shù)娜宋以骱蕖��?/p>

　　我失望極了，為什么？為什么社會如此虛偽？為什么長大就要接受這可怕的現(xiàn)實？但我忘不了那一個個美麗的夢，我渴望在現(xiàn)實生活中找到童年的馨香，少年的純真，和對花季生活所做的那些夢。

　　哦！花季還是雨季。

雨季作文600字 篇2

　　此時此刻，我看不清巍峨的群山，看不清碧藍的天空，一切的美景全被厚厚的云層遮住。連續(xù)幾天的梅雨天氣使我的心情壞到了極點。自己好像掉進了一個無底的深淵，看不到光明的存在。

　　在家看到那堆積如山的作業(yè)，我總是會抱怨。于是我決定把自己融入自然，去感受一下他那清新的空氣。正當我出門時，有兩只黑色的精靈躥到了我家的.窗臺上。哦，我馬上意識到，那是燕子！看得出來，它們是經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮才終于找到了我家這樣的避風(fēng)港。我看著它們那活蹦亂跳的身影，之前郁悶的心情早被拋到了九霄云外，因此目光也變得清澈柔和。大概也因為這，他們看到我并沒有表現(xiàn)出畏懼的神態(tài)。他們輕快地抖著羽毛上的水珠，是那么地愜意滿足。它們發(fā)出的聲音仍是那么清脆，并不因惡劣的天氣而變得低沉，看了它們，我裝而望向天空，似乎此時的天空也變得明朗。

　　十七歲，是人生中的花季，是人生中的雨季，同樣也是一個讓人產(chǎn)生叛逆心理的季節(jié)。十七歲的我們總是喜歡隨著自己的意愿來辦事，總是會為了一些小事而哭泣，總是會為了學(xué)習(xí)的壓力而變得沉默。在這些故事的背后，我們?nèi)狈Φ氖菆詮�！如果有了堅強的品質(zhì)，那么我們就會努力地去尋找到解決事情的途徑，在茫茫題海中找到那“一葉孤舟”。看吧，雨停了，燕子又開始筑巢了�？吹剿鼈冊谖壹遗c門前馬路間穿梭的弧線，我奔上樓，重新認真做起了昨天因憤怒而撕爛的試卷，一種愉快感涌入心頭。此時，我用另一種眼光看待忙碌的燕子，發(fā)現(xiàn)它不僅是春的代表，還是堅強的象征！

　　在這個雨季，我遇見了你，樂觀的燕子，是你教會我用欣賞的眼光去面對天氣的陰晴不定。在人生的雨季，我遇見了你，堅強的燕子是你教會了我用積極的姿態(tài)走向光明的未來！

　　啊，燕子！我們相遇在雨季，共同譜寫著快樂的音符，續(xù)寫著堅強的史詩！

雨季作文600字 篇3

　　當清晨睜開雙眼時，映入眼簾的仍然是這個充滿生機希望的世界，可是我知道某些新生的東西已在角落里悄然生長，抽出了新的枝條，在濃密的蔭綠中掩映著那抹動人的色彩。我微笑，在這樣一個清晨和我的十五歲撞了個滿懷，收獲的是過往的傷感和新生的期待。

　　昨天的夜晚，內(nèi)心淡淡的惆悵又開始恣意彌漫。十四歲的腳步隨著時間古老的鐘聲距離我越來越遠，我告別了過去的那個365天，在寂靜中又將迎來我新的歸所。可是我相信，十四歲沒有走。它只是在夜闌人靜的時候，踮著腳尖悄悄鉆進了另一個孩子的夢鄉(xiāng)，帶著我的快樂，我的煩惱，我的幸福，我的遺憾……交給了那個熟睡的孩子，希望他/她能夠替我繼續(xù)去體味它、完成它，不再十四歲的青春留下遺憾。

　　可是轉(zhuǎn)眼間，我的花季雨季也來了。在我還沒有多少心理準備下，便走進了我的生活。

　　在我還是小學(xué)生時，曾讀過一個花季女生的`文章，在文中她傾訴了自己升學(xué)的壓力，朋友離別的憂傷，以及十五歲的迷茫。那時，對于十五歲我非常地向往，我期待充滿樂趣的初中生活，期待畢業(yè)帶來的傷感，更期待那個水氣彌漫的十五歲夏天。于是時光荏苒，我也已經(jīng)十五歲了，也該要走過那段令人歡喜令人憂的初三學(xué)年了。但當年的好奇早已不知溜去了哪里，留下的只是我對未來的忐忑不安。

　　可我仍然是期待��！盡管在十五歲的一年里會遍布雨季的泥濘，會充斥著考試的失意氣息，會施加著升學(xué)的壓力，但我的十五歲不也是花季嗎？有同窗的勉勵，老師的教誨，家人的愛護，以及那些生活中細小的感動，我便知道我的未來將會是破冰而生的春天！

　　花季雨季，因為我心懷希望，所以我期待。

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