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【精選】小花園作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小花園作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小花園作文600字 篇1
我們學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美，特別是教學(xué)樓下的小花園更是四季繽紛美不勝收。課間時，我最喜歡的事，就是和小伙伴們在這里玩耍，欣賞美景，臨摹圖畫。這里就是我快樂的小天地。
每次上學(xué)的時候，我都會到小花園里看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。這里有青青的竹子，我要看看那竹子是不是又長高了，要看一看那竹葉是不是又綢密了，還要看一看風(fēng)中的竹子、雨中的竹子，那是怎樣的`風(fēng)情；我要看看那些月季、那些菊花、那些白玉蘭、那些秋海堂……是不是開得更燦爛了，更美麗了，還想問一問它們都有些什么心思。還有那些小草是不是更旺盛了，假如有誰踩了它，我就會把它們扶起來，還會問它們疼不疼。不論春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，我都會這樣做，這個小花園，是我的最愛。
我是不是有些多情？
記得有一次，預(yù)備鈴聲都響了，我還在花園里陶醉著，我想寫一篇關(guān)于它的作文，我在觀察它的花，它的葉，我在和它們親親地交談，直到鈴聲結(jié)束我才慌里慌張跑進(jìn)教室。我遲到了，受到了批評，但我沒有后悔。
小花園里的鮮花，婀娜多姿、美若天仙。那些小草，年年勃發(fā)，堅韌不屈，即使有誰踩了幾腳，把它踩趴到地上了，它還會直起身子來，有時我會想到這是一種怎樣的精神呢？我是不是要學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神呢？花園里還有幾棵高大的梧桐樹，樹冠如傘，遮云蔽日，這又是什么精神？那些花，紅色的如同朝霞，粉色的如同云錦，還有那些白色的、紫色的、黃色的，給我許多想象，能讓我的思緒飄啊飄。
很多時候，我們會在花園邊看書，微風(fēng)和花香，伴著我們的讀書聲，此情此景，不就是畫幅一樣的嗎？還有那微風(fēng)一吹時，花兒草兒都搖起頭來了，如同歡快的舞蹈……這些，讓我們的心情十分愉悅。
我喜歡學(xué)校的小花園，更喜歡我們美麗的校園。它讓我快樂，讓我的每一天都充滿了詩意。
小花園作文600字 篇2
偌大的校園里，小花園并不出色。矮矮的，小小的，置于綠樹環(huán)繞的僻靜之處、高大挺拔的教學(xué)樓中間，簡直太不起眼了。可是，當(dāng)你推開那扇窗門，一定會眼前一亮，里面竟然另有一片天地：一個寧靜、花香繚繞的小世界，一個蜜蜂、蝴蝶的小天地這是校園里最美的地方。
回首學(xué)校的小花園，每一串腳印都是青春寫下的詩行。在樹下，我們背誦單詞，吐出的音符化作翩翩舞蝶；在樹下，我們悄悄對老師們的背影投去尊敬的目光；在樹下，我們曾為一次糟糕的考試哭過鼻子；在樹下，我們放飛過多少自己未來的夢想……
美麗可愛的小花園里，有一尊讓人印象深刻的塑像。上面有一雙手，手上有一顆珠子，還有三、四只鴿子環(huán)繞。�。∧嵌嘞窭蠋焸兊氖职�！老師們用雙手托著像蛋一樣的我們，有終一日我們會像白鴿一樣，學(xué)成了一身過硬的本領(lǐng)，那么藍(lán)天就是我們的，我們一群羽翼漸豐的白鴿，可以在蔚藍(lán)廣闊的`天空中自由地翱翔��！
塑像旁的每一花、每一草都像眾星拱月般環(huán)繞在周圍。看！那里怎么會有一團(tuán)火？！原來，這所謂的“火”，是塑像邊開得正爛漫的紅花；咦？這里怎么會有一團(tuán)黃色的絨球？！其實，這所謂的“黃色絨球”，是正開得燦爛的金黃菊花。
“嗡嗡嗡……”一群蜜蜂飛來，向嬌艷的花兒們“收取”著“釀蜜材料”。雖然它們的“工作”很繁忙，但蜜蜂們也樂在其中。一陣清風(fēng)吹來，吹起了籠罩在小花園里的花香，把幾只翩翩起舞的蝴蝶吸引了過來。蜜蜂、蝴蝶們像趕集似的聚攏來，讓小花園里洋溢著生氣和花香。
啊！此時同學(xué)們朗朗的讀書聲，加上小花園里的鳥叫聲和風(fēng)吹的聲音，交錯而成了一支美妙悅耳的“大自然交響曲”；而安靜的教學(xué)樓，紅磚白墻、鳥語花香的小花園，采蜜、采花粉的蝴蝶、蜜蜂，交織成了一幅絕妙的“校園圖”。
金色的校園，留下了多么美好的回憶和一幅幅天真爛漫的畫面。
我愛校園，更愛給我的校園鍍上金邊的小花園。
小花園作文600字 篇3
在我們的博睿智學(xué)校里，有一個小小的花園，我偷偷地給它取名叫“春夏園”。因為每到春天和夏天，花園就變得萬紫千紅，各種各樣的植物交織在一起，放眼望去，讓人感到了春意盎然。
周六，我們?nèi)ゴ合膱@里尋找春天。首先映入眼簾的是“花園的衛(wèi)士”——杜仲樹。正是因為它們最高大，所以它們像一個個身姿挺拔的衛(wèi)士一樣環(huán)繞在花園的四周，把其他植物圈在里面，而它卻在外面擋住風(fēng)吹雨打，毫無怨言。緊緊挨著他的，便是它身后四季常青的松樹和散發(fā)出淡淡幽香的東京櫻花。雖然松樹沒有杜仲樹那樣高大，卻和杜仲樹一樣的挺拔。它的葉子像一根根硬硬的刺，但也是墨綠墨綠的.。櫻花則不愧為日本的國花，一走進(jìn)它，就讓人滿鼻子的花香，雖然淡淡的，卻足以令人心曠神怡。它的花已經(jīng)開了，下面是粉色的，花瓣越是向上，越是發(fā)白，白得像雪，粉的像紗。再看看樹下的小草，它們?nèi)宄扇旱芈湓诨▓@的四周，它們默默地生長，默默地實現(xiàn)自己生命的意義，我想勃勃向上就是它們的價值觀吧。
在這春夏園里，還有人造假山和噴泉，讓人感到不是很和諧。它們靜靜地站在花園中央，依然保持著冬天的寒冷與堅固，對于它們，春天就要來臨了吧。
突然，下課鈴響了。低年級的小朋友們?nèi)枷裥▲B一樣沖了出來。歡歌笑語迅速傳滿了整個小花園。墻的那邊也傳來了好聽的京劇聲。這生機(jī)盎然的景象融合一體，讓人覺得這真是個生機(jī)勃勃、快樂美好的花園！
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是鶯歌燕舞的季節(jié)，春天是春暖花開的季節(jié)！在我們的春夏園里，春天是一個生機(jī)勃勃的季節(jié)！我愛我們的學(xué)校，我愛我們的春夏園。
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