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集體的作文600字合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的集體的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
集體的作文600字 篇1
在幾天前的一個(gè)下午、我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的男女混合一百米接力比賽。
那天、我們剛上完音樂(lè)課，一回到教室，就聽(tīng)到廣播里說(shuō)：“請(qǐng)三四年級(jí)同學(xué)馬上到操場(chǎng)上來(lái)集合�！痹蠋熞宦�(tīng)，帶著同學(xué)們下來(lái)了。
“范士瑞，你帶著參賽隊(duì)員去操場(chǎng)�！痹蠋熣f(shuō)道。范士瑞帶著我們來(lái)到操場(chǎng)，做起了賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)。四年級(jí)參賽隊(duì)員請(qǐng)準(zhǔn)備，預(yù)備 跑。一開(kāi)始由我們班的女生跑，一開(kāi)始女生并沒(méi)有取得非常好的成績(jī)，說(shuō)實(shí)話，我們班四（一）的女生與四（二）班女生相差實(shí)力懸殊，可是到了陳方雨這位女生中的跑步健將，情況發(fā)生了改變，只見(jiàn)，陳方雨使出了全身解數(shù)，追趕四（二）班女生，距離漸漸地縮短了，十米、八米、六米、三米，陳方雨竟然和對(duì)手在同一線上！陳方雨成功遞棒。
輪到我們男生了，范士瑞接到了陳方雨遞的'棒，如同一只離弦的箭，嗖的一聲就竄走了。范士瑞在前半圈一直遙遙領(lǐng)先，可是突然有點(diǎn)體力透支，速度放慢了下來(lái)，四（二）班男生抓住這個(gè)時(shí)期，加快速度，把距離縮短了不少。范士瑞一看對(duì)手追了上來(lái)，也不管三七二十一，之往前沖。范士瑞剛跑一會(huì)好像又小腹疼痛，捂著小腹繼續(xù)跑，真是“好事多磨”啊。
在后面的幾個(gè)人，都并沒(méi)有什么好的成績(jī)，只到我這一棒。
我接過(guò)接力棒，風(fēng)一般跑了出去。我的前半圈幾乎在試探對(duì)手，或者說(shuō)在畜力。我到了后半圈，突然加速，把對(duì)手打了個(gè)措手不及。我一下子超過(guò)了對(duì)手十米。遞棒……
這次的第一并不歸功于誰(shuí)，而是這個(gè)集體的合作
……
集體的作文600字 篇2
我們班什么都好，學(xué)習(xí)、藝術(shù)、體育樣樣都行。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)是數(shù)一數(shù)二的；藝術(shù)細(xì)胞呢，比如音樂(lè)課，每次學(xué)一首歌，聽(tīng)三遍就學(xué)會(huì)了，常常受老師的表?yè)P(yáng)；可大家最喜歡又最出色的應(yīng)該是體育運(yùn)動(dòng)。
一二年級(jí)倒不是很明顯，只是和大家一樣，每天蹦蹦跳跳的。三年級(jí)以后就能看出點(diǎn)苗頭來(lái)了：課余時(shí)別的班大多數(shù)人都“宅”在教室里看書，裝出好學(xué)生的樣子；我們班例外，一下課就直奔操場(chǎng)，龍騰虎躍，玩的`不亦樂(lè)乎。偶爾經(jīng)過(guò)的人也會(huì)感嘆道：“哎呀，這個(gè)班好活潑呀！”四五六年級(jí)，我們的教室換在高層了，下課十五分鐘到操場(chǎng)上去玩顯然不可能；可盡管這樣，也阻止不了大家的“玩”心，每次課余都在走廊上跳皮筋、跳繩、踢毽子。到了中午，更是熱鬧，操場(chǎng)上隨便一看就能找出我們班的人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們喜歡的運(yùn)動(dòng)有不同：三年級(jí)，我們一下課就沖向乒乓球臺(tái)；四年級(jí)，小操場(chǎng)上隨時(shí)可以見(jiàn)到我們打羽毛球；五年級(jí)，所有人不約而同地大迷上了籃球；而六年級(jí)，除了女生和部分男同學(xué)喜歡打籃球，其他人都又迷上了乒乓球。下課鈴一響，班上的人一擁而出，轉(zhuǎn)眼間就只剩幾個(gè)人了。就因?yàn)檫@些，令王老師和趙老師操碎了心，可就沒(méi)有一個(gè)人改正呢，不管老師怎樣苦口婆心說(shuō)什么面臨畢業(yè)的“威脅”，大家卻仍然鐘愛(ài)著體育。
終于，同學(xué)們的付出得到了好的回報(bào)：運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們比賽的得分是全年級(jí)第一！籃球賽男生第一名，女生也不錯(cuò)，第二名。
我們班真有“運(yùn)動(dòng)細(xì)胞”！王老師看在眼里喜在心上，她說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是好，但不要為了運(yùn)動(dòng)，下降了學(xué)習(xí)啊。”嗯，也對(duì)，畢竟我們要全面發(fā)展嘛！我們都知道學(xué)習(xí)的重要，但我們卻親身體驗(yàn)到：身體好也是硬道理！我們的見(jiàn)解和老師應(yīng)該是一致的哦。
集體的作文600字 篇3
生活，就像是一杯溫暖的水，這杯水是非同凡響的，里面包含了許多種溫度，而集體的溫暖，暖人心扉。
那是夏日的.一天，我發(fā)了高燒，無(wú)法去上學(xué)，下午我還沒(méi)好，卻執(zhí)意要去上學(xué)，爸媽拗不過(guò)我，只好“護(hù)送”我去學(xué)校了。到了教室，同學(xué)們看到我來(lái)了，以最快的速度關(guān)掉風(fēng)扇和空調(diào)。一擁而上對(duì)我噓寒問(wèn)暖，貍貍問(wèn)我：“貝，你怎么來(lái)了？你還沒(méi)好應(yīng)該休息的。”“嗯嗯，別再病情嚴(yán)重啊。”……面對(duì)這一個(gè)個(gè)熱情的同學(xué)們，我真不知道怎么回答，回到了座位上。拿起書本，卻發(fā)現(xiàn)，所有的風(fēng)扇都沒(méi)有開(kāi)，我站起身，正要把風(fēng)扇開(kāi)啟，卻被可可制止了，她說(shuō)：“等一下！貝你要干什么？！”“開(kāi)風(fēng)扇啊，大熱天的，你們不熱嗎？我雖然不能吹，但你們可別被熱死��！”我笑著回答�！班�，那個(gè)……老師不是說(shuō)要節(jié)約用電嗎？”可可支吾著說(shuō)�！笆裁矗前�，可是該節(jié)約就節(jié)約，用的時(shí)候也不能不用啊！”我張大了嘴說(shuō)�！斑�，我…….我們…….都不熱！”可可回答�！笆菃幔磕悄銈儫嵋欢ㄒ_(kāi)哦！”我半信半疑回到座位上。過(guò)一會(huì)兒，我一抬頭，看見(jiàn)同學(xué)們的頭上都大汗淋漓，連最愛(ài)吹風(fēng)扇的王偉都不開(kāi)風(fēng)扇，這就怪了，我只能打破沉寂，說(shuō)：“你們這么熱，為什么不開(kāi)風(fēng)扇�。俊闭f(shuō)完，便走到按鈕邊，開(kāi)啟風(fēng)扇。這時(shí)，王偉突然沖上來(lái)，以最快的速度關(guān)閉風(fēng)扇，對(duì)我說(shuō)“我不熱�！薄澳瞧渌瑢W(xué)也熱啊�！蔽艺f(shuō)。“我們也不熱！”同學(xué)們突然大喊一聲。真奇怪！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你們班的同學(xué)真好，為了你的病而忍受酷熱��！”我恍然大悟，謝謝同學(xué)們……
集體的溫暖，暖入我的心房，暖入我的心田……
集體的作文600字 篇4
那是一個(gè)春光明媚的日子，老師帶我們?nèi)ゴ河瘟�。同學(xué)們頭戴遮陽(yáng)帽，斜挎零食包出發(fā)了。我們的隊(duì)伍就像一條五顏六色的巨龍，浩浩蕩蕩地奔向目的地-----一片樹(shù)林。一路上，我們呼吸著新鮮的空氣，仰望藍(lán)藍(lán)的天，偶爾飄過(guò)一絲白云。我們每個(gè)人的心情都好極了。
到了目的地，老師做好安排，我們先自行活動(dòng)。后來(lái)，老師把我們召集起來(lái)，舉行了一場(chǎng)繞樹(shù)接力跑的比賽。我也積極地參加了比賽，站在隊(duì)伍中，我的心不停地“怦怦”直跳，因?yàn)槲覀�(gè)子矮，跑不快，可能會(huì)拖了隊(duì)伍的后腿。也許是我太緊張了，輪到我時(shí)，跑了剛一半的.路程，不知被什么東西絆了一下，我摔跤了。有幾個(gè)同學(xué)立刻圍攏過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)：“沒(méi)事吧？”“還能跑嗎？”“到這邊來(lái)休息吧！”一句句關(guān)切的問(wèn)候。老師也很快趕了過(guò)來(lái)：“怎么樣？看看受傷沒(méi)？”老師一邊說(shuō)，一邊用手幫我拍土，又輕輕地?fù)崦业耐�，翻開(kāi)我的手看我有沒(méi)有受傷。不知怎么了，我的鼻子一酸，眼淚竟掉了下來(lái)�？吹竭@種情形，老師似乎也被嚇到了，“怎么了，跟老師說(shuō)，到底哪里不舒服。來(lái)，到這邊坐一下�！蔽亿s緊搖了搖頭，擦了一下眼淚，告訴老師：“我沒(méi)事�！�
在這個(gè)班集體中，我時(shí)刻都會(huì)感受到來(lái)自同學(xué)，來(lái)自老師的溫暖：遇到難題了，可以向同學(xué)、老師請(qǐng)教；遇到矛盾了，也會(huì)有人迅速幫你解決；心情不好時(shí)，會(huì)有人來(lái)幫你疏導(dǎo)……溫暖的眼神是撫慰傷口的良藥，溫暖的話語(yǔ)是溝通心靈的橋梁，溫暖的雙手是拉近彼此關(guān)系的紐帶……班集體也是我溫暖的家。
集體的作文600字 篇5
小學(xué)生活即將結(jié)束了，可是那一件件充滿了純潔友愛(ài)的，卻令人難忘。然而，最使我難忘的還是發(fā)生在去年的一件事。
七月的一天，班主任宋老師走進(jìn)教室，用沉重的語(yǔ)調(diào)對(duì)我們說(shuō)： “你們知道今年的學(xué)費(fèi)是五十元錢。五十元錢對(duì)一個(gè)富裕人家來(lái)說(shuō)算不了什么。但孫煥讓同學(xué)的母親拿不出這五十元錢，她讓兒子退學(xué)。孫煥讓執(zhí)意不肯，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這件事呢？”宋老師有些激動(dòng)了。
老師剛說(shuō)完，大家不約而同地向低頭不語(yǔ)的孫煥讓投去了同情的目光。他兩年前失去了父親，生活十分困難，如今又要拿這么多的學(xué)費(fèi)，哪里有這么多錢呢？
怎么辦呢？教室里出奇地靜，就是根針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，班長(zhǎng)楊忠悅站了起來(lái)，說(shuō)： “依我看，咱們每人湊二三塊錢，替他交就行了�！闭f(shuō)完，同學(xué)們都異口同聲地喊：“同意！”同學(xué)們紛紛往外掏錢，沒(méi)帶錢的向別人借。這樣一塊，兩塊。講桌上的.錢漸漸多了。當(dāng)張宇同學(xué)把五塊錢遞給老師時(shí)，同學(xué)們都發(fā)愣了，因?yàn)樗綍r(shí)很注意節(jié)約，從不亂花錢，大家都叫他“小氣鬼”，而今天他能如此大方，真讓人驚嘆不已。
不一會(huì)兒，五十元錢便湊齊了。雖然才五十元錢，可它的真正價(jià)值卻是難以用錢數(shù)的多少來(lái)衡量的，因?yàn)樗瑢W(xué)們多么深厚的友情啊I
孫煥讓眼含淚水，激動(dòng)地站了起來(lái)，嘴唇顫抖了半天才了兩句話： “我衷心感謝大家對(duì)我的幫助，我一定努力學(xué)習(xí)�！彼麤](méi)說(shuō)完就抽泣起來(lái)。
通過(guò)這件事，我看到同學(xué)們那純潔美好的心靈，也體會(huì)到生活在這樣一個(gè)集體里是多么幸福。
集體的作文600字 篇6
精彩的小品，優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌聲還有時(shí)尚的時(shí)裝秀，都在今天閃亮登場(chǎng)！因?yàn)榻裉焓钱T海實(shí)小音樂(lè)集體項(xiàng)目比賽的日子。我和同學(xué)們都非常期待今天的到來(lái)。我們終于可以把這一個(gè)月辛苦練習(xí)的成果展現(xiàn)出來(lái)。
在教室里，我們懷著雀躍不安的心化好了妝，換上了鮮紅的舞衣舞鞋，然后在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了階梯教室。這時(shí)，階梯教室里已是人山人海，同學(xué)們?cè)缫寻堰@兒擠個(gè)水泄不通。還好有林老師帶領(lǐng)我們擠到了我們的座位，要不然等擠到時(shí)妝都擠沒(méi)了。
很快，節(jié)目就開(kāi)始了，第一個(gè)是四（7）班帶來(lái)的舞蹈，她們穿著藍(lán)色和白色相間的連衣裙在舞臺(tái)上翩翩起舞，真像一只只小海鷗······，第三個(gè)節(jié)目是四（3）班帶來(lái)的小品后，終于輪到我們的舞蹈了，我們的舞蹈題目是《美麗一瞬間》。只見(jiàn)我們同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，自信十足，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，盡情地用舞蹈來(lái)展現(xiàn)我們拍照時(shí)各個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，舞蹈結(jié)束后我們聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，感到十分高興。之后許多班級(jí)又表演各種各樣的精彩節(jié)目，令我最難忘的是環(huán)保時(shí)裝秀，同學(xué)們用廢棄的.CD.桌布.撲克牌等等東西做成衣服。
后來(lái)，老師告訴我們，我們得了第一名，我們既開(kāi)心又感覺(jué)非常榮幸，因?yàn)槲覀兡苡羞@樣的成績(jī)，除了我們同學(xué)們刻苦練習(xí)之外，更離不開(kāi)老師們的辛苦教導(dǎo)，還有林宣焰爸爸的熱心——排練時(shí)誰(shuí)沒(méi)來(lái)要打電話，誰(shuí)排練完父母沒(méi)來(lái)接又要打電話；我的父母幫忙去訂做相框；還有許多家長(zhǎng)裝飾相框；林老師幾次幫我們?nèi)プ夥b等等，這個(gè)舞蹈的成績(jī)可真是來(lái)之不易啊！
這次比賽讓我知道，我們的成功離不開(kāi)我們身旁的人的關(guān)懷和幫助，我不會(huì)忘記今天！
集體的作文600字 篇7
“加油!加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣熱烈的加油聲。這是為什么呢?原來(lái)是我們學(xué)校在舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那可真叫人看得熱血沸騰。
星期五上午，我們進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)的個(gè)人項(xiàng)目，什么跳遠(yuǎn)啦、跳高啦、50米跑啦都屬于個(gè)人項(xiàng)目。操場(chǎng)上，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都奮力拼搏：參加跳高的同學(xué)，躍躍欲試，像羚羊一樣跳過(guò)橫桿;參加50米跑的同學(xué)，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備如同飛箭一般沖過(guò)終點(diǎn);參加跳繩的同學(xué)，用輕盈的身體和飛快的速度跳過(guò)每一次甩繩。啦啦隊(duì)也為這些運(yùn)動(dòng)員不斷喝彩。
不過(guò)，給我留下最深刻印象，也是我參與其中的，當(dāng)屬下午的團(tuán)體比賽——拔河和跳長(zhǎng)繩了。
下午，在其他同學(xué)的加油助威聲中，我們班的男子跳長(zhǎng)繩代表隊(duì)上場(chǎng)了。槍聲一響，我們?cè)诶蠋煹臄?shù)數(shù)聲和繩子一下一下甩到地上的.聲音中，接連不斷地跳著。我的任務(wù)是甩繩，我一下一下沉穩(wěn)的甩著，并試著讓每個(gè)同學(xué)都能跳過(guò)繩子。團(tuán)體比賽，講究的是團(tuán)隊(duì)精神，即使有人絆倒了繩子，我們也不會(huì)責(zé)怪他。就這樣，在一下下的跳躍中，我們班取得了男子第一、總分第二的好成績(jī)。
接著，就是最有看點(diǎn)、最考驗(yàn)力量和團(tuán)隊(duì)精神的比賽——拔河了。
一次次的拔河勝利過(guò)后，我們的最后一場(chǎng)比賽，將要面對(duì)的是強(qiáng)勁的二班。二班的選手個(gè)個(gè)都人高馬大、身強(qiáng)體壯，但我們并沒(méi)有氣餒而是咬緊牙關(guān)放手一搏。哨聲一響，我們就拼命往后拉，可是，二班突然一發(fā)力，直接拉走繩子，無(wú)論我們?cè)鯓永祭换貋?lái)。第一輪，開(kāi)始得快，結(jié)束也快。第二輪，我們搶先發(fā)力，并一直保持著優(yōu)勢(shì)，拿下了一分。到了決勝局，我們不相上下，周圍的尖叫聲、吶喊聲不絕于耳，這使我們熱血沸騰，終于，在一次次的堅(jiān)持下，我們奮力一拉，拿下了拔河比賽的第一。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅讓我們揮灑汗水，創(chuàng)造奇跡和輝煌，更讓我們見(jiàn)識(shí)了集體的力量!
集體的作文600字 篇8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，在轟轟烈烈的鞭炮聲中，我們迎來(lái)了春節(jié)。春節(jié)像一條紐帶，連起了回家的路，傳遞著無(wú)限的快樂(lè)。
這個(gè)春節(jié)，一個(gè)叫《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的節(jié)目受到了廣大群眾的好評(píng)。無(wú)論是大人還是小孩，都坐在一起，感受唐詩(shī)宋詞的美好。我也不例外。從初三開(kāi)始，電視便早早地播出了《詩(shī)詞大會(huì)》。我們一家三口便端著飯碗，津津有味地坐在沙發(fā)上“觀戰(zhàn)”。
《詩(shī)詞大會(huì)》不僅增加了我們的學(xué)問(wèn)也讓我們認(rèn)識(shí)了不少“詩(shī)詞達(dá)人”，在如云的'高手中，我最喜歡的是一個(gè)年僅十六歲名叫“武亦姝”的女孩。她知書達(dá)禮，十分有才華，還贏得了本期的擂主。我想，她一定已經(jīng)“讀書破萬(wàn)卷”，現(xiàn)在才能“下筆如有神”。其中老師的點(diǎn)評(píng)也十分有哲理：“青春作伴好還鄉(xiāng)”——與朋友為伴，與春天為伴，與詩(shī)詞為伴。這句話我尤其喜歡。
在《詩(shī)詞大會(huì)》的熏陶下，今年的春節(jié)也變得詩(shī)情畫意起來(lái)——一天晚上，我看著窗外皎潔的月亮，不禁詠出：“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!”爸爸笑著應(yīng)道：“不知天上宮闕，今夕是何年?”不如我們也來(lái)一局“飛花令”，就以“月”為關(guān)鍵詞，如何?我連連叫好，隨即應(yīng)道：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！卑职植换挪幻Φ亟舆^(guò)：“野曠天低樹(shù)，江清月近人�！蔽矣謸u頭晃腦：“會(huì)挽弓雕如滿月，西北望，射天狼�！卑职中Φ溃骸安诲e(cuò)嘛，我也來(lái)：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽矣置舆^(guò)去……
這個(gè)春節(jié)之所以不同于往年，是因?yàn)槲覐摹对?shī)詞大會(huì)》里學(xué)到了不少詩(shī)詞。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。我收獲了春天的萬(wàn)紫千紅，詩(shī)詞的萬(wàn)紫千紅，也收獲收了人生的萬(wàn)紫千紅。
集體的作文600字 篇9
這是一個(gè)悲劇，它雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但是其中蘊(yùn)含著的集體的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)地留在我的心中，每當(dāng)想起時(shí)，就會(huì)有一股暖流涌上心頭。
記得一天早晨，我們坐在教室里，安靜地等待大隊(duì)輔導(dǎo)員韓老師講話，這時(shí)廣播里響起了她熟悉的.聲音，“請(qǐng)各班打開(kāi)電視，在電視里我清楚地看到，同學(xué)們正在捐款�！表n老師接著說(shuō)：“這是為三年三班劉明同學(xué)捐款，前幾年，劉明的姐姐因患白血病去世，家里的積蓄為給她治病不僅花光了，還欠了很多債。現(xiàn)在劉明也得了白血病，家庭又是低保戶，生活陷入絕境，非常困難�！敝灰�(jiàn)電視上，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，低著頭，排著隊(duì)，紛紛將零花錢、壓歲錢和自己心愛(ài)的玩具放到講臺(tái)前面的捐款箱內(nèi)，幾位老師也毫不猶豫地捐了款。捐完款，三年三班的同學(xué)們又拿出五顏六色的彩紙，先寫上祝福的話，然后疊成千紙鶴。教室里非常安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷，刷”疊紙的聲音，同學(xué)們是那么專注，仿佛要把自己所有的祝福和愿望都疊在紙中，讓千紙鶴為劉明帶來(lái)好運(yùn)。
我很感動(dòng)，低下頭在心里默默地祝愿他能早日恢復(fù)健康，重返校園。一抬頭我看到電視里，劉明躺在病床上，病房里掛滿了花花綠綠的千紙鶴，床頭擺滿了同學(xué)們送他的玩具，他很高興，還沖我們招招手�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，韓老師泣不成聲地說(shuō)：“上周六我們?nèi)タ赐麆⒚鞲改笗r(shí)，他們傷心地告訴我，在收到捐款的當(dāng)天下午，劉明就去世了。走的時(shí)候，他的表情很滿足。
聽(tīng)到這里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了，他走了，走得那么安詳，因?yàn)槲抑浪麕ё吡思w永恒的愛(ài)。
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