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【精選】心愛的作文600字合集9篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的心愛的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心愛的作文600字 篇1
那臺燈已陪伴我10年了，它和我的文具桌一起走進我的生活。
它有一個小小的燈罩，里面是一個白白的日光燈，能散發(fā)出耀眼的光芒。燈座上有幾個按鈕，可以用來開關(guān)和調(diào)亮度。它十分小巧玲瓏，誰看了都想把它帶回家。
它發(fā)出的光不僅可以照亮房間，還可以照亮我的心靈。
那一天，我爸和我媽都出差去了，沒能回來，我只好一個人睡。到了夜晚，夜深人靜，我翻來翻去就是無法入睡，一個說大的房間中就我一個人，心里越想越怕，總覺得窗外有一個鬼影在盯著我，那張牙舞爪的樣子，嚇得我連忙打開了臺燈來驅(qū)散它。在那強光的照射下，我看清那只是幾件衣服，我這才長舒一口氣。可我還是不敢入睡，只得把臺燈開在那兒。在臺燈的保護下，我不一會就睡著了。那一夜我睡得格外香，醒來時發(fā)現(xiàn)它依然亮在那。好似在說：“小主人，你醒了，那些“妖魔鬼怪”已經(jīng)被趕跑了，有我在，它們不敢再來了�！笔撬桥_燈帶給了我勇氣，把我心靈上那些“妖魔鬼怪”抹去了。
那光十分神奇，也可以幫我抹去心靈上那灰暗的.陰霾。
那一次我考了89分，這是我第一次掉下90分，我心情十分失落，也十分忐忑，不敢把這件事告訴父母，害怕他們責(zé)怪我�；氐郊�，我把試卷塞到了床被底下，我打開書包假裝鎮(zhèn)定地寫作業(yè)，可我根本無心寫作業(yè)。我呆呆地望著臺燈，那光芒好似我的心聲，好像是我父母的微笑，溫柔地在與我一起分析試卷�？吹竭@一幕，我鼓起勇氣，把試卷拿給我的父母并自我檢討。他們果然沒有責(zé)怪我，而是與我一起研究我的錯誤。
是那臺燈，它再一次為我驅(qū)散陰霾，為我照亮了學(xué)習(xí)之路和人生道路。它那光再也不是普通的光，而是我的生命之光，是我人生一個重要的燈塔。
那盞臺燈，它不再普通，我對它的那種愛，甚至勝過父母。那盞燈，永遠是我最心愛的，也一直守護在我的心靈最深處。
心愛的作文600字 篇2
“一匹馬兒真正好，沒有尾巴沒有腳，不喝水來不吃草，騎上它就滿街跑”猜猜這是什么？沒錯，這就是我的心愛之物，自行車，它對我意義重大。
小的時候，我常常看見別人騎著自行車，不說車漂亮，連人看起來都威風(fēng)了許多。所以我常常嚷嚷著，說要買自行車。這輛車，就是爸爸在我八歲時，送給我的禮物。
這輛車的功能應(yīng)有盡有，車鈴，變速器，車燈，警示燈等。其中變速器是我最喜歡的一個功能。在平路上騎時，可以用七檔，這樣不但可以鍛煉身體，而且騎著又舒服；在騎上坡時，可以換成較低的檔次，這樣可以很輕松的騎過坡路，而且不會有負(fù)重感，差不多可以和登山型的自行車媲美了。
我的自行車形狀雖跟別的車差不多，但在車的輪胎上，還裝了兩個會發(fā)光的'氣口帽，我一騎，它就會發(fā)出五顏六色的光芒，猶如兩個“風(fēng)火輪”，閃爍在黑夜里，讓很多人都好奇地看了過來。而我騎上這輛自行車時，總是感覺很自豪，仿佛我騎的不是自行車，而是一輛很酷的摩托車。
這輛車不但功能很多，就連顏色的搭配也是數(shù)一數(shù)二的。瞧，它的車身由黃色和綠色組成，中間的車架上有一排白色的字母，而車把手則是黑色的，看起來十分炫酷，仿佛硬是把一輛家用型的自行車給改成了一輛競賽型的自行車。每次我看到它時，它好像在說：“不要一直呆在家里，快點出去運動運動！”因此，這輛車又是我的“運動領(lǐng)導(dǎo)者”。
現(xiàn)在，你應(yīng)該知道為什么它對我意義非凡了吧？這輛自行車，不但是爸爸送給我的禮物，還是提醒我運動的“小幫手”。
心愛的作文600字 篇3
我有一個文具袋，十分漂亮，它不是買的，也不是送的，而是我當(dāng)上“三好學(xué)生”得的。
我的文具袋是布的，有一身紫色的外套，外套上還有一位白雪公主和它心愛的貓咪。文具袋有三層，第一層住著橡皮弟弟，第二層住著尺子寶寶，第三層住著鋼筆大姐，自動筆姐姐，黑筆大叔，紅筆哥哥，熒光筆妹妹。
記得有一次，我和弟弟發(fā)脾氣，很生氣，重重地把文具袋摔在了地上，過了一會兒，我的氣消下去了，心里想，我為什么摔文具呢？看著灑落在一地的文具，我急忙把它們撿了起來，我仿佛聽見黑筆大叔在哭，橡皮弟弟在責(zé)罵我，我心里難過極了，心想下次一定不摔你們了。
第二次，我回到家發(fā)現(xiàn)文具袋不見了，心里十分焦急，以為被小偷偷去了，還以為在路上掉了，我一夜沒有睡好，第二天急急忙忙趕去學(xué)校，文具袋還在桌洞里做著美夢呢！我心里的一塊石頭終于落地，心里頓時踏實。
現(xiàn)在來介紹一下熒光筆妹妹吧，它也穿著紫色的外套，畫出來很漂亮平時劃詞語可少不了它。自動筆姐姐也得十分漂亮，筆自上有著粉色的毛球，在筆的頭頂還有一小兔子掛件十分可愛。說到這里就說說橡皮弟弟吧，有兩種拼在一起一半白色一半黑色，白色用來擦鉛筆黑用來擦黑色，平時自動筆姐姐錯字可少了橡皮弟弟的幫助。我還有一位小伙伴它是鋼筆姐姐穿著紅色的外套總是喜歡喝一肚子黑水，有時黑水用完了就嚷嚷餓了，就要罷工，平時量東西可少不了尺子寶寶，它可是一位得力好幫手，每一次都可以看到練習(xí)上的'勾勾差差這可是紅筆哥哥的杰作，每次沒有它，可就不知道對與錯。
這些就是我心愛的文具家族，我很喜歡它們，在我心里，它們早已成為了我最親密的伙伴。
心愛的作文600字 篇4
我喜歡的東西有很多，但最心愛的只有一個，那就是我的一塊橡皮。
那塊橡皮不大，差不多也就三厘米那么長，兩厘米那么寬，方方正正的，顏色是黃色的，上面還有一些小字。
這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當(dāng)時，是因為我考試考得好，老師就獎勵了我這塊橡皮。我拿到了這塊橡皮以后，就迅速把它放到了書包里最隱蔽的地方。回到家后，我把這塊橡皮小心翼翼地放到一個特別高的地方，然后我才安心地去寫作業(yè)了……
有一次，我寫作業(yè)的時候找不到橡皮用了，媽媽看到了老師給的那塊橡皮，就說：“你用這塊吧，這塊是新的，先用著吧�！蔽覍寢屨f：“不行，這塊橡皮里有老師獎勵我考試成績好的回憶，如果用了，那些回憶就會一點一點消失，用完了，回憶也就沒了！”媽媽說：“不就是塊橡皮嗎，用完了我再給你買一塊不就行了嗎？”我又說：“你給的和老師給的意義不一樣！”于是，媽媽只好去買了塊新的，讓我用新買的了。
后來，老師走了，她去支教了。她說等我們上五年級的時候就會回來的。于是，我就更珍惜我那塊橡皮了。
又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長時間都沒有找到。這次，媽媽又看見老師送我的那塊橡皮，就說：“我先用一下那塊吧。”“不行！”我大喊道�！盀槭裁�？”“因為孫老師走了，這塊橡皮就更重要了！”“為什么更重要了？”“因為那里有我對老師的`情感寄托！”媽媽聽了我說的話，從此，就再也不提用這塊橡皮的事了。
這就是我的心愛之物——一塊老師送我的橡皮。
心愛的作文600字 篇5
我看見這只浣熊公仔第一眼是在三歲那年。它是在我生日時，奶奶的朋友從英國帶回來的，當(dāng)時看到它的第一眼，我就愛不釋手了。
我給它取名為小可愛。它全身以米黃色為底。你可能會發(fā)現(xiàn)它的耳朵一大一小，是因為給它洗完澡后，我會用夾子夾住其中一只耳朵晾在陽臺，看起來更可愛了。時間久了，它棕黑色的眼睛上就會出現(xiàn)幾條細細的白色裂痕，但這樣看起來好像更生動了。它棕紅色的三角鼻，看起來像極了一塊巧克力。背上伸著一條長長尾巴。腳丫子下還印著貓咪的肉墊。
它看起來呆萌呆萌的，可愛極了！小時候不懂事，自己不快時就會跑回房間，抱起小可愛，向它傾訴，每次我都從它眼睛里看出它想跟我說：沒事的，很快就會過去的。如果有令我開心的事，我一定會去找小可愛，它好像也為我高興一樣。當(dāng)我自己一個人睡覺時，多多少少會害怕，但我看見和我同床共枕的小可愛，我就會安下心來，因為我知道他會默默地陪著我入睡，共同期待明天的早晨。
閑暇時，我會跟它談一場茶話會。把玩具們排成一排，給我們表演一場精彩的小品。當(dāng)看到好看的.節(jié)目，我倆就會開懷大笑，拍手叫好。我們有福同享有難同當(dāng)，就和姐妹一樣。
但在十歲這一年，我不小心把心愛的小可愛弄不見了，我每天都在思念它，思念它和我共度的夜晚；思念我們一起玩耍的情景；思念這位名叫小可愛的知己。
它不見了以后，我只能躲在被子里偷偷哭泣。我想，它覺得我長大了，它讓我學(xué)會了離別，學(xué)會了珍惜。它可能永遠都不會回來了，但它在的這段時光一定會成為最美好的回憶。
心愛的作文600字 篇6
每個人都有自己的心愛之物，而我，也有一個心愛之物，我的心愛之物是一個銀手鐲，你知道這個銀手鐲為什么成為我的心愛之物嗎？就讓我慢慢地訴說給你聽。
這個銀手鐲放在了我的一個小盒子里，我把這個小盒子放在很高的地方，原因是怕有人來會把它當(dāng)做玩具一樣不珍惜，我的這個心愛之物是我出生時媽媽送給我的。它有個圓眼鏡框這么大，現(xiàn)在的我已經(jīng)戴不下它了。
這銀手鐲是我一出生才幾天媽媽為我戴上的，爸爸媽媽說在那個年代買幾百塊的東西就等于現(xiàn)在用了幾千塊一樣。媽媽又告訴我說：“這在這個時代不貴，但是希望你能像在那個時代一樣珍惜它�！�
暑假的'一天，我的同學(xué)來到我們家玩耍時，她好奇地問我那個盒子里的是什么。我自豪地對她說是對我很重要的東西不能告訴你，剛好媽媽叫我去幫一下忙，我頭也沒回就跑了出去。就在這個時候不知道我同學(xué)怎么想的我剛進門時就看見她在拿著那個盒子，我躲在門后看著她，我看見她輕輕地拿下裝有我的心愛之物的那個盒子，我非常的緊張，好害怕她將盒子摔在地上，誤傷了我的心愛之物。于是她又將盒子打開，輕輕地取出了躺在盒子里的銀手鐲，只見她拿起銀手鐲在半空中搖來晃去，左看右看。我的心像扭在一起一樣刺痛�？戳税胩熘蠛孟袼桓信d趣了，隨手就扔在床上，我實在忍不住了沖進房間罵了她一通。我拿起那個銀手鐲仔細檢查一番有沒有被弄壞，幸好鐲子是落在床上，沒有掉在地上，接下來我生氣地瞅她一眼。
這就是我的心愛之物，不僅是我的心愛之物，也是我學(xué)習(xí)進步的法寶，媽媽謝謝您！
心愛的作文600字 篇7
‘兄弟三人齊上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，沒有走出玻璃鋪’。這個謎面的謎底就是我的心愛之物—手表。
我在圣三一外語的年級階段性測試獲得了第一名，媽媽看到我近期以來的堅持和努力，為我買下了夢寐以求的手表。手表披戴著綠藍色相間的外衣，頂端還有一個攝像頭引人注目。手表的'功能可多了：自拍、鬧鐘、計時、時間等等，應(yīng)有盡有。
記得有一次，我打開手表，聽著自己喜歡的音樂，突然聽到樓下小伙伴們一片歡聲笑語。我透過窗戶往下看，他們正在玩“撕名牌”的游戲。我也好想加入，想成為他們其中的一員，我穿上鞋撒腿就往門外跑。臨走時媽媽囑咐我7：00準(zhǔn)時回家。玩的時候因為太開心，而忘記了時間，眼看天色已晚，我打開手表，它居然沒電了。我心急如焚地往家跑。推開門便看到了家里的鐘表顯示為7：30了！
媽媽此刻火冒三丈；“為什么這么晚才回家，一點時間觀念都沒有，你不知道我們都很擔(dān)心你嗎”？聽完哈哈哈話以后我也很傷心。就把自己鎖在屋子里，摔打著手表�！捌剖直�、爛手表、壞手表�！钡俏肄D(zhuǎn)念一想，沒給手表充電是我的錯。我為什么要關(guān)手表呢？而且它都已經(jīng)把我當(dāng)成朋友和主人。此時的我卻把它當(dāng)成出氣筒。我頓時認(rèn)識到了錯誤。從今以后我便對他更加有感情了。
每當(dāng)我過于疲勞的時候，聽一些音樂可以使我消除疲倦。無趣無聊的時候來一張自拍可以讓我開心許多。該起床的時候手表的鬧鐘可以讓我永不遲到……有了它我從此有了時間的概念。有了它我的生活變得更加有趣。
我非常喜歡我的小伙伴—手表。
心愛的作文600字 篇8
我們家的卷毛狗“火箭"是從二姨家抱來的。
“火箭"已經(jīng)來我們家一年半了。剛來時很膽小，總是孤獨的卷縮在角落，發(fā)出嗚嗚的叫聲，每天無精打采的走來走去。我看著實在不忍心，就裝了一碗肉和一些狗糧遞給它吃。"火箭"先是瞄了一眼食物，然后試探性的小心翼翼的往前挪了挪，見我笑呵呵的，便撲到碗前大口大口地吃了起來，可還是用眼角的余光打量著我。
"火箭"吃完以后，我撫摸著那全身雪白雪白的卷毛，感覺舒服極了。"火箭"的大眼睛一眨一眨的，充滿著可愛的光芒；小爪子還抱著一塊肉，正啃得津津有味呢！粗短的尾巴搖來搖去，像一個大大的毛絨球一樣，格外引人注目。
過了一段時間，火箭跟我熟悉了，就變得會闖禍了。一次，"火箭"剛吃完飯，我讓它幫我拿一下作業(yè)本，“火箭”“嗖”的一聲跑出去了�？蓻]到十秒，只聽"啪"的一聲傳來，我趕忙跑出去，只見一個摔碎的盤子在地上，而"火箭"則站在與盤子緊挨的柜子上。原來"火箭"在拿作業(yè)本時找不到作業(yè)本，便到柜子里找，結(jié)果爪子一掃，盤子掉在了地上。我又氣又好笑，可"火箭"卻對著我搖了搖尾巴，一副天不怕地不怕的樣子。
火箭的.看家本領(lǐng)是能精準(zhǔn)的叼住任何飛過來的東西。一次，"火箭"和我同學(xué)"豆沙包"的狗比賽叼蘋果。我使出渾身的勁把蘋果丟了出去。只見"火箭"像真的火箭一樣射了出去，一躍，叼住了蘋果，馬上敏捷的跑了回來，把我的同學(xué)都看呆了。我從心底為火箭而驕傲！
這就是我心愛的卷毛狗“火箭”。
心愛的作文600字 篇9
都說：“蘿卜青菜，各有所愛”，有人喜歡活潑可愛的小倉鼠，有人喜歡多變的魔方，還有人喜歡香飄十里的梔子花，而我卻對一只平淡無奇的圓珠筆情有獨鐘。
這支圓珠筆是藍色的，上面一只只可愛的小兔子，正咧嘴微笑著，也許是因為它們手中都拿著一個美味的蘿卜吧！筆油已經(jīng)所剩無幾，看上去也有些舊了，比起那些精巧的，它可以說非常普通。你們可能會問，那么一只破舊的圓珠筆為什么能成為你的.心愛之物呢？且聽我慢慢道來。
三年級時，一次單元測試，同學(xué)們都端坐在座位上，屏息凝神，等著老師把試卷發(fā)下來。我打開書包，卻發(fā)現(xiàn)我沒帶筆，我把書包翻了個底朝天，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，可依然沒有鉛筆袋的蹤影。試卷發(fā)下來了，同學(xué)們都開始奮筆疾書，教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的寫字聲……
20分鐘都快過去了，我一動不動地坐著，只字未寫，淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。想到自己可能要交白卷了，我默默地趴在桌上，小聲地抽噎著。她轉(zhuǎn)過頭來，看見我只字未動的試卷，碰了碰我，小聲地問：“怎么啦？”可不知道為什么，我的喉嚨好像被堵住了似的，竟說不出一句話來。她仿佛看透了一切，拿出一只圓珠筆遞給了我，說：“給你！快開始答題吧！”我接過筆，向她投去感激的目光，提起筆，“刷刷”地寫了起來……
“叮鈴鈴！”下課了，我把筆還給了她，并向她連連道謝。沒想到，她對著我微微一笑，把這支筆送給了我。
謝謝你！在我困難的時候伸出了援手，讓我脫離了困境。這支筆，成了我的心愛之物，也成了我們友誼的象征。
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