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實(shí)用的化學(xué)作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的化學(xué)作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
化學(xué)作文600字 篇1
星期天，化學(xué)老師給同院的小朋友表演一個(gè)小戲法，內(nèi)容是清水變“豆?jié){”，“豆?jié){”變清水。只見化學(xué)老師拿著一個(gè)無色透明的瓶子，里面裝著大半瓶清水，然后用橡皮塞蓋好。接著對(duì)小觀眾說：“我可以把這瓶清水變成豆?jié){”，再把豆?jié){變成清水�！闭f完，只見她輕輕地?fù)u晃一下瓶子，說聲“變”，立刻瓶子中的清水變成了乳白色的“豆?jié){”�；瘜W(xué)老師告訴她的小伙伴說：“請(qǐng)注意，這豆?jié){只能看，不能喝！”接著又大喊一聲“變”，只見她用力將瓶子又搖蕩幾下，果然白色的“豆?jié){”又變成了清水。圍觀的小伙伴都感到莫名其妙。請(qǐng)大伙猜猜，這位化學(xué)老師的戲法是怎么變的？
答案：
原來，化學(xué)老師事先將瓶里的清水中放入少量的明礬（化學(xué)名稱叫硫酸鉀鋁）。因?yàn)槊鞯\溶解于水，所以瓶中仍然是無色透明的清水。當(dāng)化學(xué)老師第一次喊“變”的時(shí)候，由于化學(xué)老師輕輕地?fù)u晃一下瓶子，將粘在橡皮塞凹陷處的'火堿片（化學(xué)名稱叫氫氧化鈉）的一小部分溶解在清水里。這時(shí)，火堿與明礬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成乳白色的沉淀物氫氧化鋁，清水變成乳白色溶液，形如豆?jié){。反應(yīng)如下：
2KAl（S04）2+6Na0H=3Na2S04+K2S04+2Al（OH）3（乳白色）
當(dāng)化學(xué)老師第二次喊變的時(shí)候，她用力地?fù)u蕩瓶子幾下，這時(shí)瓶中的液體又將橡皮塞中凹陷處的全部火堿片溶解掉，火堿和氫氧化鋁繼續(xù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成溶解于水的無色的偏鋁酸鈉，這就使白色“豆?jié){”又變?yōu)榍宓牧�。反�?yīng)如下：
Al（OH）3+NaOH=NaAl02+2H2O
化學(xué)老師變的這個(gè)小戲法，證明了鋁這種物質(zhì)有著極為特殊的化學(xué)性質(zhì)——既有金屬性又有非金屬性。
化學(xué)作文600字 篇2
一棵古樹，寧靜的佇立在窗前，飽經(jīng)風(fēng)霜而又不乏生機(jī)。來自遠(yuǎn)方的風(fēng)卷著黃色調(diào)的沙土，穿過古樹的軀體，穿過人們的哀嘆……繁茂的枝葉嘩嘩作響，平穩(wěn)的聲調(diào)中蘊(yùn)含著一種一觸即發(fā)的力量，神秘而不可測(cè)。古樹還記得，曾經(jīng)，這里是一片肥沃的土地，百花爭(zhēng)艷，競(jìng)相開放。它懷著一個(gè)幸福而快樂的夢(mèng)，隨著風(fēng)，聞著撲鼻而來的芬香駐足在了這百花叢中，憑借著它頑強(qiáng)的生命力與對(duì)生活的憧憬，茁壯的成長(zhǎng)著。萌芽，生長(zhǎng)……它在千年之久的風(fēng)吹雨打，戰(zhàn)火硝煙中幸存了下來，曾經(jīng)它周邊的那些花花草草、小樹苗，早已不知伴隨著物質(zhì)循環(huán)飄向了何方……它是棵有靈魂的樹，它能夠感知身邊的一切變化，它懂得感恩，它心有感動(dòng)……古樹說，風(fēng)風(fēng)雨雨千年之久，其實(shí)它早就沒有了生存下去的活力，可是當(dāng)它目睹人們對(duì)它、對(duì)它的同胞們的呵護(hù)與精心料養(yǎng)，在它的心底總會(huì)萌生一種生存的信念，它想要感恩，想要長(zhǎng)久的活下去為人們支撐起一個(gè)擁有綠蔭的夏天。歲月變更，朝代更替，轉(zhuǎn)眼千年。它獨(dú)自一人孤立在窗前，近幾年剛萌芽的那些小生命，已早就因環(huán)境污染等因素奔向了西天。 起初，它還對(duì)過去美好的生活存有余念，它還對(duì)那個(gè)百花競(jìng)放的歲月存有幻想……可人們冰冷的面孔，大氣污染等日益增多的空氣中的毒素卻令它的.心頓時(shí)冷了半截。當(dāng)源自遠(yuǎn)方的風(fēng)卷著黃土高原的土，穿過它的軀體……它的心徹底的涼了。這還是它曾經(jīng)滿懷憧憬的那片土地嗎？年少的美好又去了哪？一切終究歸于平靜，卻又突然下雨了，劃過它的眼睛，滴濕了它的靈魂。這一年，這棵古樹死了。隨著消失的，還有很多人的夢(mèng)。
化學(xué)作文600字 篇3
說起化學(xué)，我覺得就不得不要提一提我們賴以生存的環(huán)境了，如今科技發(fā)達(dá)，為滿人欲，各類各式的物品更是層出不窮，有的是大自然的“復(fù)制品”，有的是我們雙手創(chuàng)出出來的，但是人類發(fā)明了它，卻又不知道如何分解它，以至于垃圾中絕大多數(shù)的化學(xué)垃圾不知如何處理，它們正在一步一步的.侵蝕我們的家園、占領(lǐng)我們的土地，填埋？焚燒？似乎都不對(duì)，終究不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，解決不了根本問題。
從工業(yè)時(shí)代到如今的信息化時(shí)代，化學(xué)已經(jīng)不再是學(xué)者們的專利了，它已經(jīng)深入到我們尋常百姓的生活之中了，它無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我們身邊，例如，書桌上的油漆、更耐用的合金、耐磨輕便的跑鞋，幾乎無處不在。確實(shí)，化學(xué)給我們帶來了很多便利，但是，同時(shí)也給我們帶來了一些困擾，那就是這些原來不屬于自然界的物品不知道該歸去何方？由此也滋生了很多環(huán)境問題……
相信在現(xiàn)在信息發(fā)達(dá)的媒體網(wǎng)絡(luò)上我們應(yīng)該都知道很多關(guān)于環(huán)境的“傳聞”了，各類環(huán)境問題已經(jīng)是迫在眉睫，而且是日益突出，采取有效措施去解決它更是刻不容緩。人們常說，從哪里跌倒就從哪里爬起來，雖然說的情況有些不同，但是我想道理還是一樣的，既然我們運(yùn)用化學(xué)技術(shù)為人類創(chuàng)造了那么多的“福利”，那么我們也可以從化學(xué)出發(fā)，找到能夠分解這些垃圾的方法。自古以來，人類在大自然中得到、消失，循環(huán)往復(fù)，重復(fù)了幾千年，如今我們也應(yīng)該用我們創(chuàng)造新事物的方法去完成這場(chǎng)“循環(huán)”。
“剪不斷，理還亂”，化學(xué)與環(huán)境之間存在著千絲萬縷的關(guān)系，我們依賴自然而生，也倍受化學(xué)的滋潤(rùn)，所以讓二者平衡發(fā)展更是我們現(xiàn)在應(yīng)該要去努力實(shí)現(xiàn)的。我們需要化學(xué)，但是我們同樣也對(duì)自然有著一顆無比熱愛的心！
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