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精選視力作文600字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的視力作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
視力作文600字 篇1
在生活中，有很多突發(fā)奇想的科學小發(fā)明是我們沒有見過的；我也有過類似的經(jīng)歷，但只是一個美夢。
那一天，爸爸在看報紙時發(fā)出一聲嘆息，我連忙問他：“爸爸，你為什么嘆息？”爸爸說：“現(xiàn)在的青少年近視狀況令人擔憂，大約有七成以上的孩子視力有問題，大多是寫字姿勢不端正、經(jīng)�？措娨暤腵緣故�！崩习值倪@一聲嘆息勾起了我的奇思妙想：能不能發(fā)明一個“智能警報視力機”，能夠自動地提醒我們怎樣端正寫字？溫馨提示我們視力變壞的隱患？
有了這奇異的想法，我便開始不斷試驗，可一個月后我又發(fā)現(xiàn)了新問題：“智能警報視力機”的形狀該是怎樣的呢？顏色呢？警報聲呢？我急忙撥通了“萬能博士”章老師的“科學專線”，請教他的高見。章老師笑容可掬地出現(xiàn)在可視電話中，娓娓道來：“形狀可以設計成智能機器人的樣子；顏色可以選擇環(huán)保色綠色或藍色；報警聲可以由淺入深——從柔和音到警戒音到刺激音�！蔽衣犃苏吕蠋煹慕ㄗh，“智能警報視力機”的樣子漸漸成形了。經(jīng)過幾十次的科學試驗終于成功了：我先做不端正的姿勢，警報立刻響了起來：請馬上改正！我萬分高興，又開始了一個端正的寫字姿勢；這時警報聲又響了起來：做姿不端正，請立刻改正！怎么會這樣？我愁眉苦臉地捫心自問起來。到底是哪里出了差錯？我開始檢查“智能警報視力機”的內(nèi)部裝置，原來是反裝置沒有裝，裝好后再次實驗，終于徹底成功了！我從剛才的垂頭喪氣轉(zhuǎn)眼變成了喜笑顏開；突然我感到有人在打我，睜開眼一看，原來是媽媽在叫我起床。啊！原來是個夢！
可是我相信，再過幾年，我的“智能警報視力機”一定能夠夢想成真，也一定會幫助青少年避免視力下降，一定會每一個人贊不絕口的！朋友，你相信嗎？
視力作文600字 篇2
眼睛，“是心靈的窗戶”，可這扇窗似乎只有在查視力的時候，我們特別在乎它是否明亮。
今年的“全國愛眼日”，我們又要查視力了。當老師在講臺上告知大家這一消息時，同學們真是各擺其態(tài)，表情百出啊。
哇哇大叫式
“同學們，請安靜有序地上樓查視力。”老師組織著大家�！拔疫�沒藏好我的手機呢！”帶著厚厚鏡片的D同學脫口而出了心里話。其他幾位戴眼鏡的同學也隨聲應和：“是啊！看來時要和手機說再見了！”再瞧瞧在后面的同學，也神色慌張，滿頭大汗，面紅耳赤地邊走邊叫：“我視力不好，不要查我呀！我到底做了什么壞事，今天這么倒霉�！迸赃叺耐瑢W趕忙摘下眼鏡，一邊眨眼一邊絕望道：“為什么學校如此之坑，我還沒準備好呢！怎么就輪到我們了？”
得知消息后，吐嘈聲、埋怨聲、悔恨聲不絕于耳。而這樣的聲音大多是出自已與眼鏡作伴“多年”的同學口中。
瘋狂遮臉式
“同學們，請安靜有序地上樓查視力�！崩蠋熃M織者大家�！鞍�！”只聽有幾聲不安的叫聲，應聲看過去，原來是剛剛帶上眼鏡時間不長的同學，他們聚成一團，摘掉課上才戴的眼鏡，捂住自己的臉，希望自己的雙手富有魔力，能夠再張開雙手時，眼前一片清晰，緊接著又搖頭晃腦，使勁適應著周邊的光線和物體，他們，看來還是不太能接受自己視力不好的事實呀！
鎮(zhèn)定端坐式
“同學們，請安靜有序地上樓查視力�！崩蠋熃M織者大家。當然，此時也有兩三個同學時安靜的，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖谧簧�，等待著老師下達其他口令。面對旁邊驚慌失措的.同學們，鎮(zhèn)定如山的安坐的用那不解的眼神望去，眼里在竊喜：有什么可慌張的呢？眼睛好著呢！就不用慌了！
各種表現(xiàn)通過這次查視力前的各種表現(xiàn)，真是一幅百態(tài)圖��！如果你在此時，又會時怎樣的呢？若是平日注意用眼，保護好視力，也許就能更加平和面對了吧？早知今日，何必當初。
視力作文600字 篇3
我反復讀著這本使我驚訝、讓我反省的《假如給我三天光明》，眼睛不自覺地常在這幾行字上停留——
“自然賦予了每個人接觸世界的功能，充分利用你的所有感官，為世界向你顯示的美好的細節(jié)而慶幸吧！但是我相信，在所有感覺功能中，視覺一定是最讓人欣喜的�！笔菃�？這“視力”竟是“最讓人欣喜的”？看著鏡子里自己一對眨巴著的大眼睛，我充滿了疑惑。
��！海倫·凱勒多么向往光明，哪怕只有三天。如果可能，她會非常珍惜這三天，不會浪費一點。她還說過“把活著的每一天看作生命的最后一天。”她告訴我們要珍惜時間，珍惜光明。對她而言特別要珍惜“視覺”當然是對的，但對我們呢？
我們很多人沒有能夠做到珍惜時間，就不說珍惜“視覺”了。以前我當然就是其中之一。此后，我慢慢開始珍惜時間，有時還有點“分秒必爭”的意識；但對這“視力”我就不知道怎么去珍惜了；我問媽媽是不是就是要好好保護視力啊？媽媽說“當然要保護眼睛，但這還遠不叫珍惜視力，你好好想想�！�
一天早晨醒來，一看時間，半小時后就要上英語課了——想到我還有時間可以利用，我一個鯉魚打挺，從床上坐了起來，迅速穿好衣服，從冰箱里拿出早飯，放到微波爐里，然后打開手機的音頻開始播放英語課文。緊接著開始刷牙，洗臉，吃早飯。吃完早飯，課文已經(jīng)背得差不多了，一看還有時間，于是又寫了一頁學校里的作業(yè)……
一切都忙完，我看著窗外的陽光通過窗格和花枝在地板上畫出一幅漂亮的畫，心情特別美好，美好到只想唱歌……我對著鏡子帶上紅領巾，對著鏡子里自己眨巴著的`大眼睛，忽然我明白了：這早晨、早餐、陽光、花枝……這一切不都是因為我擁有了應該珍惜的“視力”嗎？
時間如流水，它的流速，令人難以想象。樹枯了，有再青的時間；燕子飛了有再來的時候；花謝了，有再開的時候。時間一去不復返，要珍惜時間給我們的美好，當然首先就要感謝 “視力”；要珍惜我們的“視力”�。�
視力作文600字 篇4
今天困難班，我們班測了實力。
一到困難班，只見沈老師搬出來一個龐然大物，是長方形的，上面有許多符號，那是測視力的！啊，完了，要出丑了。哼，真是的'，偏偏要在這個時候測視力，我都快沒心情寫作業(yè)了。誰讓我視力差呢？
金暢暢第一個上去，5.1，5.1，厲害，我開始緊張起來，萬一很多人都5.0以上怎么辦？接下來又測了很多人，很多人5·0以上，蔡雨菲兩只眼都5.3！我張大了嘴巴，哎我是肯定沒戲了，對了，趕緊摘下眼鏡，適應下環(huán)境，剛摘下眼睛看得非常不清楚，我立馬摘下眼鏡，閉上眼睛，開始做起眼保健操，坐了一會兒，我睜開眼睛，還是那么糊，哼，為什么有近視，就因為近視，我花了1000多元買眼鏡，而且我戴眼鏡一點也不好看，眼鏡戴久了眼睛也會變形……好恨自己以前沒有保護好眼睛。
到我了，我起身，拿起了遮眼睛的遮擋物，遮住了右眼，老師指了一個符號，什么？是上，還是下，還是左、右？不知道啊！老師又往上指了一個，好像是上，我指了上，老師又往上指了一個，到第三行了，可我還是看不見，我理了理頭發(fā)，繼續(xù)測視力，到了第二行了！還是看不見，到了那個最大的符號，我終于看清了。啊！救命�。�
我又遮住了左眼，突然，一種莫名的頭昏眼花的感覺，過了一會兒，清了一點，老師每往上指一個，我就越緊張，越著急，但這視力好像在跟我開玩笑，看不清！終于，我看見了第二行，哦，好差！
經(jīng)過了這次測視力，我知道我的度數(shù)又漲了，哎，得好好保護眼睛��！
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