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贊賞作文600字合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的贊賞作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
贊賞作文600字 篇1
贊賞與體諒是一杯清茶,一杯能夠溫暖人心的清茶;贊賞與體諒是一盞明燈,一盞能夠照亮真情的明燈;贊賞與體諒還是一座橋梁,一座能夠連接人心的橋梁 …… 它們是一種美德,可以幫助我們前進(jìn),提高我們的修養(yǎng)?梢,學(xué)會(huì)贊賞與體諒是多么重要。
我國大教育家孔子說過“三人行必有我?guī)熝伞笨梢,如果我們想要提高自身的能力,學(xué)習(xí)到我們自身所沒有的技能與知識(shí),就必須要虛心的向他們請(qǐng)教。努力去發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn),對(duì)其給予贊賞與肯定,并加以學(xué)習(xí)和利用,提高自身的能力。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)和不足時(shí),一定要加以體諒而不是一味的責(zé)怪與批評(píng),你如果認(rèn)為他犯錯(cuò)就是不可饒恕的,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。人非圣人,孰能無過。不管一個(gè)人取得多大的功績(jī)與成就,他們也會(huì)有自己所沒有意識(shí)到的失誤。因此我們一定要學(xué)會(huì)體諒和寬恕別人的錯(cuò)誤和失誤。
現(xiàn)如今的一些人,他們似乎忘記了這種美德。當(dāng)他們面對(duì)那些低調(diào)、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛的成功人士的時(shí)候,并不是抱著贊賞以體諒的態(tài)度與之交往,向他們學(xué)習(xí)成功的方法與經(jīng)驗(yàn)。他們真正的目的,而是千方百計(jì)找出那些成功者的弱點(diǎn)與漏洞,接著對(duì)其進(jìn)行人身攻擊,毀壞別人的名譽(yù),使其和他們自己一樣一無所有。他們的羨慕嫉妒恨已經(jīng)發(fā)展成了一種可怕的觀念,一種無恥,卑鄙,喪失自我的.,沉淪在虛榮的深淵的價(jià)值觀。他們不知道,那些成功人士正真代表的意義是什么。他們是榜樣,我們應(yīng)該對(duì)其加以贊賞之后學(xué)習(xí)他們身上比我們突出的地方,這不就是學(xué)習(xí)榜樣的真正意義嗎?
我認(rèn)為那些人錯(cuò)了,而且錯(cuò)的很離譜。他們不應(yīng)該把時(shí)間和精力都浪費(fèi)在這個(gè)地方了,而是現(xiàn)在立即回頭,去學(xué)會(huì)贊賞與體諒。我想,當(dāng)他們?cè)俅蚊鎸?duì)榜樣的時(shí)候,一定會(huì)有不一樣的想法和結(jié)果的。
最后我想說的是:贊賞不是一味的阿諛奉承;體諒也不是一味的遷就和忍讓 ……
贊賞作文600字 篇2
翻著作文本,一篇篇作文沒有心思去注意,只看見下方的—5,—8不免有些惆悵……最近,應(yīng)該說是從這個(gè)學(xué)期開始,我的作文就沒受老師青睞過,“優(yōu)秀”與我擦肩而過,不留一點(diǎn)點(diǎn)什么,只有一個(gè)嘲弄的背影……
“你看看你,又是什么文不對(duì)題的抒情散文,這樣考試肯定是沒高分的`!我都說了幾遍了,怎么就這么頑固?為什么不改改!一篇作文,要花那么多筆墨去寫開頭,好半天才找到一點(diǎn)正文的影子,事例才是最主要的!”
倪老師苦口婆心的話語又響徹我的耳畔,但是,她卻不知我的作文的劇烈變化的原因——要不是因?yàn)榭戳四敲炊嗟纳⑽,那么多含金量超高的非敘事文,我也不至于次次都是良好,一味地想模仿,想高攀,卻落了個(gè)“半身不遂的殘疾”……不能全說還是我不夠格,畢竟,我已經(jīng)能夠看到一點(diǎn)影子了!這也足以讓我高興,讓我興奮地握拳對(duì)倪老師說,有朝一日……
也許,在別人的眼中,確實(shí)有些另類,也許,與那些更高一級(jí)的前輩們比起來,我確實(shí)太渺小了,簡(jiǎn)直就是大象與螞蟻的比較……
但是,我從來沒有氣餒過,從來沒有放棄過。我相信,我的作文可以從現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)影子,終于脫胎換骨讓所有人刮目相看!
變,要變得完美,不能不倫不類,我想超出,卻不料把身子卡在了中間,費(fèi)盡心思想出來——只有多看。
我不想再改回去,我在努力,希望能夠收獲到。
我想對(duì)自己說,就算沒有旁人的贊賞,也一樣能夠開花,因?yàn),我,贊賞我自己!俞伯牙也會(huì)遇到鐘子期,即使只是短暫的一瞬……
贊賞作文600字 篇3
“自古雄才多磨難,豪門紈绔少偉男”一句挑明了苦盡甘來的坎坷過程,只有走完這個(gè)過程你才會(huì)見到絢麗的彩虹,才是勝者。
牛在深夜里一次又一次地咀嚼吃過的草,它是在體會(huì)過程,從中受益;學(xué)習(xí)解方程老師的要求是解的過程;探究實(shí)驗(yàn)是老師在教你在實(shí)驗(yàn)過程當(dāng)中理解;爬山最令人難以忘懷的.是艱苦的過程。但是,往往就是這艱難的過程給你帶來快樂與幸福。
古人云“冰凍三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功。”其中所蘊(yùn)含的真諦便是“過程”。而這個(gè)過程并不是不可及。
05年“感動(dòng)中國人物洪戰(zhàn)輝”便是一例。試問一下,他的生命不比誰慘?他的人生之路不比誰坎坷?可是,正是這“慘中奇跡”般的命運(yùn)懸崖下,他爬了上來,并且背著他的責(zé)任和他的強(qiáng)烈自尊心。然而,縱是苦不堪言,他贏了,將命運(yùn)牢牢地握在自己的手心里。有首歌唱得好“陽光總在風(fēng)雨后,我相信有彩虹……”洪戰(zhàn)輝正是相信,苦難只是暫時(shí)的,彩虹因風(fēng)雨而出現(xiàn)。所以,在這個(gè)過程當(dāng)中他從未放棄。
也許你會(huì)反駁說:“他現(xiàn)在有名了,說過去有何意義?”那我只能回答:“你根本沒有體會(huì)到鳳雨的美麗,更不了解彩虹的絢麗!蔽乙苍w慕那些成名這人,可是,我透過彩虹看到了汗水和努力。所以,以后當(dāng)我了解一個(gè)名人時(shí),我總是在贊賞他所經(jīng)歷的風(fēng)雨,回味他人生的艱苦過程。
彩虹絢麗奪目,風(fēng)雨又何常不值得贊賞、回味呢?
親愛的同學(xué)們,我祝愿你們的知識(shí)在求索中收獲;能力在創(chuàng)造中提升;意志在磨礪中堅(jiān)強(qiáng);情感在交流中融合。相信我,在過程當(dāng)中你會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)。所以,從現(xiàn)在開始去咀嚼過程,回味風(fēng)雨。
贊賞作文600字 篇4
從前,在一個(gè)美麗的書包里住著許多學(xué)習(xí)用具,有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆哥哥,胖胖的橡皮妹妹,身體強(qiáng)壯的卷筆刀弟弟,高高胖胖的語文書表哥,矮矮瘦瘦的英語書表妹,還有一本驕傲的作文書哥哥。
一天,驕傲的作文哥哥說:“我們來開一個(gè)贊賞會(huì),好嗎?”橡皮妹妹的臉紅紅的,不好意思地說:“自己夸自己怪不好意思的!便U筆哥哥說:“橡皮妹妹的功勞最大,如果我寫錯(cuò)了,橡皮妹妹就幫我把字擦掉!毕鹌っ妹谜f:“不對(duì),應(yīng)該是卷筆刀弟弟,它的功勞最大,如果鉛筆哥哥的胳膊折了,那卷筆刀弟弟不就功勞最大了嗎?”接著,大家就紛紛議論起來了,有的`說:“是橡皮妹妹!庇械恼f:“不對(duì),是語文書表哥!庇械恼f:“不對(duì),是數(shù)學(xué)表弟!边有的說:“不對(duì),是英語書表妹。”有的甚至吵著吵著就打了起來。作文書哥哥提高了嗓音,慢悠悠地說:“別吵了,讓我來評(píng)價(jià)看誰好!币幌伦,書包里就安靜了。大家睜大眼睛看著作文哥哥,作文哥哥說:“是……是……我!贝蠹覇枺骸盀槭裁囱?”作文哥哥驕傲地說:“因?yàn)槲夷芙o人們帶來快樂、喜悅,還能給人們帶來很多知識(shí),還能形象地表現(xiàn)生活中的豐富多彩,你們呢,只是其中的一點(diǎn)而已。”語文表哥氣得臉都紅了,說:“憑什么,大家都有好處不止你一個(gè),如果沒有我,那人們一個(gè)子也不會(huì)了,連寫字也不會(huì)了,讀都不會(huì)讀了,如果沒有鉛筆就寫不了字,沒有橡皮擦,字寫錯(cuò)了就改不了,沒有卷筆刀,鉛筆斷了就不能寫字。沒有數(shù)學(xué)書就不會(huì)計(jì)算,沒有英語書就不能多方面了解世界。這樣人們就不能寫出一篇好作文。更不用說編出一本作文書來。其實(shí)我們大家誰也離不開誰。就如臺(tái)前的人得了獎(jiǎng),幕后的人功勞同樣大!
最后,大家都羞愧地低下了頭。從此大家互敬互愛。
贊賞作文600字 篇5
一個(gè)關(guān)切的眼神,一句鼓勵(lì)的話語,無形中,老師的那份關(guān)愛已跟隨成長(zhǎng)的腳步走了一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路……
我曾許多次地責(zé)怪老師,為何總是那么多作業(yè)?我也曾埋怨過老師,為何總是那樣的嚴(yán)格要求我們?正是這些許許多多的責(zé)怪以及埋怨,我才重新認(rèn)識(shí)了老師。
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。您也似太陽,我們就是向日葵,如果沒有太陽,我們就不會(huì)生長(zhǎng)。您會(huì)布置那么多作業(yè)您會(huì)那樣嚴(yán)格要求我們,都只是為了我們好,為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí),可是我們也從未理解過您,總是把老師們的用心良苦當(dāng)做仇恨?山裉,我明白了,我終于明白了!
老師,還記得嗎?從前的我總是很小膽,上課也從不回答問題,只要叫我在全班面前做什么,我總會(huì)刷一下就臉紅,而您總是會(huì)對(duì)我說:“加油!加油!你一定行的!本褪悄募佑吐暋⒐膭(lì)聲,讓我在一次又一次中走向成功。直到今天,我當(dāng)上了班干部,總會(huì)在全班面前大大方方地說話,從不害羞。謝謝您,老師!
老師,還記得嗎?那次我急急忙忙地跑到辦公室,支支吾吾地告訴您我沒有帶校牌,您并沒有劈頭蓋臉地批評(píng)我,而是馬上掏出錢包,讓我先去買校牌,接著幫我寫好。因?yàn)槟鷮?duì)我的好,我的'名字才沒有出現(xiàn)在學(xué)?鄯职迳厦。
老師,還記得嗎?因?yàn)椴恍医蹬R在我的身上,我的手不小心摔傷了。您看見了,三番四次地問我怎么弄的?疼嗎?每一天您看見我,總會(huì)問我的手傷怎么了,如果我要搬作業(yè),您總是會(huì)請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)幫我。體育課,您也不讓我去上,讓我在教室好好地休息。謝謝您,老師,正是因?yàn)槟年P(guān)心,您每一天的問候,讓我好好休息,我的手才會(huì)這樣慢慢地好起來。
太多感激說不盡?墒俏抑恢,有一種贊賞必須獻(xiàn)給那最無私的老師!人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
贊賞作文600字 篇6
在社會(huì)生活中,我們每個(gè)人都有自己贊賞的人或物,有人贊賞有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,有人贊賞學(xué)習(xí)成績(jī)好的人,有人贊賞多才多藝的人……但是否有人贊賞自己?
在生活中,無論是四肢健全的人還是殘疾的人,是成績(jī)好的人還是成績(jī)差的人,都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,他們都有被贊賞的權(quán)利。
美國發(fā)明家愛迪生,在小時(shí)成績(jī)并不好,甚至還當(dāng)過旁聽生,但他并沒有放棄自己,而是努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并發(fā)展它,最終,愛迪生發(fā)明了電燈、蓄電池等新型的現(xiàn)在生活必不可少的'用品,為世界發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。是什么使愛迪生由旁聽生變成了家喻戶曉的發(fā)明家?是贊賞自己。
德國作曲家貝多芬,中年忽然耳聾,這對(duì)于一個(gè)作曲家的打擊是非常大的。在世人看來,貝多芬面對(duì)如此災(zāi)難,一定會(huì)消極和氣餒,但貝多芬為了自己的愛好,并沒有放棄,而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住,另一端放在鋼琴上通過震動(dòng)接收音樂信息,以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木,使他彈奏出《命運(yùn)》如此撼人心魄的樂曲。是什么培養(yǎng)了貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木?是贊賞自己。
一個(gè)旁聽生、一個(gè)殘疾人都能如此贊賞自己,作為四肢健全的人,我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,尋找自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)贊賞自己,展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。
贊賞他人使自己成長(zhǎng),贊賞自己使自己成功。只有學(xué)會(huì)贊賞自己,才能發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面,人更多人贊賞自己。
讓我們學(xué)會(huì)贊賞自己,讓更多人為自己喝彩!
贊賞作文600字 篇7
動(dòng)物王國的國王——老虎,它想知道在動(dòng)物王國哪一個(gè)公民最受歡迎。于是,他在每一位公民門前都貼上了這么一張告示:
“親愛的公民們,我是老虎大王,在明天上午,請(qǐng)你們來百花園開會(huì)。謝謝!”
第二天上午,所有的小動(dòng)物都到了。老虎清了清了嗓子,說:“公民們,今天,我們來開一個(gè)贊賞會(huì),哪一個(gè)公民在我們之中最受歡迎,就將成為‘優(yōu)秀公民’,但有一點(diǎn),不能選自己!眲(dòng)物們議論紛紛,都不知道選誰。選蜜蜂吧!他很勤勞,但小蜜蜂很可怕,你惹惱了他,他會(huì)剌你;選烏鴉吧,他挺孝順父母,可他長(zhǎng)得太難看了;選烏龜吧,他很堅(jiān)持,可他的動(dòng)作太慢了;選孔雀吧,她長(zhǎng)得很漂亮,可她太驕傲了;選猴子吧,猴子特別聰明,但他太調(diào)皮了……,小動(dòng)物們爭(zhēng)論了半天,還是不知道選誰。
就在大家為難時(shí),有一只小白兔站了出來,她對(duì)老虎說:“大王,每位公民都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所以我們大家都難評(píng)出‘優(yōu)秀公民’,不如我們大家一起工作,齊心協(xié)力,把我們的家園建設(shè)得更加美好!
老虎聽了小白兔的話,拿起話筒,對(duì)大家說“現(xiàn)在,我宣布,這個(gè)‘優(yōu)秀公民’應(yīng)該屬于小白兔,因?yàn)樾“淄檬窃谔嫖覀兇蠹抑!崩匣⒌脑拕偮,森林里立刻響起熱烈?掌聲。大家都向小白兔投去了贊賞的目光,都夸小白兔的想法好。
贊賞會(huì)之后,動(dòng)物們更加勤勞了,他們心里都裝著別人。蠶為人們吐絲做衣裳,啄木鳥為樹治病,小兔子為大家搬運(yùn)東西。在大家休息時(shí),孔雀為大家跳舞,黃鶯為大家唱歌。大家一起生活,一起建設(shè)自己的家園,動(dòng)物們更加和諧,友好地生活。
因此,每個(gè)公民都受到了老虎的贊賞,每個(gè)動(dòng)物都評(píng)為了大森林的“優(yōu)秀公民”。
贊賞作文600字 篇8
若把太陽比作有虓虎之勇的呂布,那明月定是與他相伴的美人貂蟬,靜謐,皎潔。
最后一抹黃昏消失了,天空被黑色渲染,這是夜。夜,來得遲,月,也來得慢。繁星點(diǎn)點(diǎn),我仰望星空,卻瞧見那月。“無言獨(dú)上西樓,月如鉤!倍宜姷模瑓s是圓如盤。圓月何所似?曰:“既不大如車蓋,也不小如盤盂,玉盤差可擬!蹦菆A月明而靜,美而潔,有如美人,靦腆、羞澀,卻又時(shí)不時(shí)展現(xiàn)光彩。月的美,給夜空增添了一份色彩。
論月,月光也是大美。
月光如水,它似瀑布一瀉千里,花盆里,大樹上,所到之處,仿佛一灣湖水,閃動(dòng)著銀色的漣漪;月光如紗,隱隱約約,它被云層遮住,灑下朦朧的光亮,“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨!蔽一孟耄鹿鉃⑾蚝,必定是如紗如畫的景象;月光如影,它悄然映在樹上,透過密密麻麻的樹枝,灑下七零八落的月影,有如繁星,美不勝收。這就是月光,柔情,安然。
原來,月亮也會(huì)玩捉迷藏,它消失了?v使我知道,它躲進(jìn)了云層,我還是著急,那份美,那份靜不見了。瞧!它又出來了,散發(fā)光芒,嵌在高空,哦!月亮也淘氣。它又開始了它的調(diào)皮,我仔細(xì)的觀望,那玉輪冰盤在消失,云寶寶不停地向它湊過來,不一會(huì)兒,殘?jiān)滤乒N彝蝗话l(fā)現(xiàn),這一刻,也是美的。這月牙,如銀,似霜,雖只有淡淡的`光芒,但我不以為然,這是一種美,黯淡的美。或許月,在任何時(shí)候都光彩奪目。
古人把月看得不同,是“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”的思鄉(xiāng);是“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤!钡奶詺;是“明月幾時(shí)有,把酒問青天!钡乃加H,而我認(rèn)為,月,平淡、安靜,就夠了。美,往往是默默無聞。
月光透過窗欞,灑滿整個(gè)屋子,我沉迷,陶醉。或許,此時(shí)正有個(gè)詩人在吟詠,而我也在贊賞……
贊賞作文600字 篇9
小橋在默默地承載鼎立,大海在漫漫地前進(jìn)匯聚,蝴蝶在緩緩地飛翔舞動(dòng)。她們偉大、磅礴而美麗。我是那么地渺小與平凡,不曾擁有它們的唯美,但我與它們有一點(diǎn)相似——有理想。
理想是我自己的全部動(dòng)力。曾覺得,被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起來的生活是不快樂的,曾覺得,生活中的快樂隨一張張草稿紙扔進(jìn)了廢紙簍。彷徨中,想起了名人的話:“給我一個(gè)理由,我可以再相信一次塵世,可以義無反顧地?fù)肀н@座荒涼的'城市!
我在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由,于是,我找到了,那就是心中的理想,并要追隨目標(biāo)不斷前進(jìn)。所以,我不再苦惱,不再埋怨,我靜靜地翻開書本,每一頁都用心寫得工工整整,每一道題都分析得透徹清晰,每一個(gè)筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時(shí),才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕,額上的一滴滴汗珠不再讓我覺得莫名的燥熱,而那一絲絲的清風(fēng),讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無的世界中,那種因平靜而覺得充實(shí)的心情,是我內(nèi)心的那一種強(qiáng)大的力量所轉(zhuǎn)化而來的。
為了心中的那個(gè)理想,我伴著燈伏案學(xué)習(xí)。我抬起頭,用水濕潤干澀的眼睛,盡管累,卻不再覺得孤獨(dú)。因?yàn)槲颐鎸?duì)的,不再只是只燈孤影,還有心靈的滿足。那些書本與試卷化作一條結(jié)實(shí)而又堅(jiān)固的路,這條路,愈加寬廣,也愈加平坦。書中的每一個(gè)字,不再是幻想中的世界,而是開在人生道路上的花,永不凋零!
我,就是這樣一個(gè)微不足道的女孩,一個(gè)具有抱負(fù),愿追隨目標(biāo)而去的女孩。我其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單。而理想就是最能讓我前進(jìn)和贊賞的東西,為了心中的所想,我知道我在走一條很美的路,但無論是那條路,都要踏實(shí)地走下去……
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