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【實(shí)用】早晨作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的早晨作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
早晨作文600字 篇1
推開門,一股寒風(fēng)飛掠過地皮,卷起地上的殘枝敗葉。伴隨著微弱的街燈和地平線上的第一縷晨光,初冬,早晨,緩緩地躍進(jìn)我的視線。
一切都還沉浸在黑暗之中,第一聲鳥叫,第一縷陽光,第一朵花的開放,第一陣風(fēng)的沙沙作響,所有的事物都是慵懶的、散漫的、不受控制的。頭頂上的白云悄然而過,幽藍(lán)的天空在早晨顯得格外高格外空蕩,空氣中彌散著一股透徹心扉的清涼,使你不禁猛地呼吸,又長長地呼氣。
太陽沖出地平線,迎著耀眼的暖黃色光芒,我快步走著。一朵朵冰花在地面上演繹著動(dòng)人的舞蹈,無人感嘆它生命的短暫,生命的脆弱,一不小心便化成了水,繼而蒸發(fā)。樹枝上披著一層薄薄的.冰霜,晶亮晶亮的,在冬晨的輝映下更加純潔可愛,使我不經(jīng)意間想到了雪花。在這樣一個(gè)美好的早晨,嘈雜的聲音格外寧靜,仿佛凝固在空中,比如車鳴。校園內(nèi)的顆顆冬青,呆呆地站在那里,一年四季,都是那樣,連最冷的冬天,它都不會(huì)打一個(gè)哆嗦,咒罵風(fēng)兒一句。
朗朗的讀書聲隨風(fēng)飄出窗外,太陽高過了東邊的高樓大廈,一切還是那般靜謐,不知誰家的雞打了一個(gè)鳴,不知誰家的狗叫了一聲“汪汪”,可是又有誰去捕捉這些縫隙中的聲音呢?那便是初冬的風(fēng)兒吧!清晨,唯有它速度最快,吹得人耳朵生疼,卻還不忘調(diào)皮一番。
初冬的早晨,在安靜的世界中一個(gè)人的生活,它的確有些安靜,讓人逐漸忘卻了它,等想起來時(shí),不禁一拍腦袋,匆匆地補(bǔ)上一句話:“初冬,清晨,真好!”
我愿靜靜地等待著它,去享受那份留在心底很長時(shí)間的美麗。
早晨作文600字 篇2
“親愛的,你得睜開你的眼睛了”女傭菲瑪親親我的額頭。
“今天是什么日子?外面這樣吵?”我疲倦地坐起來,菲瑪往我背后遞了個(gè)枕頭。
菲瑪一邊麻利地干活一邊回答我:“這是十年一次的祭祀。”
“為什么我不知道?”忽而想想,我才八歲。
“菲瑪,你過來!薄笆堑摹!
奶奶叫走了菲瑪,我也沒有了睡意,利落的'跳下床,輕輕拉開窗簾。
“哇哦。”
每一寸空氣里都有無數(shù)亮光閃爍著,我把手伸出窗外,那些亮光就像乖寶寶,它們安靜的落在我手上,我有一種說不上的感覺,好像。。。飛起來了。!
“啊啊啊啊~”我害怕的尖叫著,驚恐的朝下看了一眼,我看見菲瑪和奶奶因驚慌而夸張的表情,有點(diǎn)兒想笑。。。。我因該更擔(dān)心自己的。
可我一點(diǎn)也不怕這亮光了,它們已經(jīng)把我整個(gè)人給籠罩了。
“你來了”耳畔傳來溫柔的聲音!罢l在說話?”我問道。
“你身上的魔法就是我賜予的,而你可以享用一的早晨的魔法,但是你必須要幫我做一件事!
”什么事?“我問道。
“你要幫我收集一朵烏云!
“這還不簡單!蔽倚Φ馈!昂⒆,這可不簡單,烏云很狡猾”
“我一定能抓住它。”我胸有成竹。
“但愿吧。”聲音有些無奈。
但我已經(jīng)看見烏云了,我伸手一抓,哈哈,很簡單嘛。
啊!溜得太快了!
魔法好想能讀懂我的心,給予我與烏云奔跑的速度。
哈哈,這回抓到你,想跑就沒那么簡單了!
啊嗚,我把烏云一口塞進(jìn)嘴里。烏云在我嘴里不斷掙扎,可那也是徒勞。
突然,我急速的向下墜落,我很想尖叫,但是烏云還在我嘴巴里,我捂住嘴巴,淚如泉涌。
在于大地親熱擁抱的瞬間,我懸在了空中,心,咚的一聲,掉回了它原來的位置。
“你成功了,孩子!這份成功不在于你是否得到了烏云,而在于你的勇氣你那份強(qiáng)烈的責(zé)任感,你值得鼓勵(lì)。。。。”
我笑了。是么…太好了!
初三:宸玥
早晨作文600字 篇3
這天清晨,天空純凈透明,就像一塊被清水洗過的藍(lán)寶石。
我早早地起床穿好了衣服,輕輕地推開門,看到了一幅雞犬成群的畫面。這些小雞、小狗、小鹿看到我這個(gè)陌生來客,都屁顛屁顛地跟在我身后。于是我就成了它們的老大,負(fù)責(zé)給它們喂食。我覺得這件有趣的事只有在鄉(xiāng)下或者山里才會(huì)有哦!
玩了一會(huì),我就和爸爸、阿姨去撿松果。我們來到松樹下,撿了很多大松果。這些松果真有趣,還跟我們玩起了“躲貓貓”呢!你瞧,有的躲在樹葉底下,有的躲在石頭下面呢。
這種比手掌還大一點(diǎn)兒的大松果在城里還真稀罕喲!
過了一會(huì)兒,阿姨聽到了幾聲豬的嚎叫,趕緊對(duì)我說:“盧文成,快去看殺豬吧!蔽矣X得很新鮮,跟著阿姨三步并做兩步地跑去殺豬的地方。我看見一頭豬被綁在比人還大的石盤上,有3個(gè)人在押著它呢!其中一個(gè)人在綁豬的腿,還有一個(gè)人在往豬的肚子里輸氣。聽爸爸說,往豬的肚子里輸氣是為了殺豬的時(shí)候比較容易下刀。突然,豬把剛套好的繩子掙脫了,我想豬也覺察到自己命在旦夕了吧!想最后一搏?墒牵瑤讉(gè)身強(qiáng)力壯的叔叔怎么可能這么容易讓豬得逞呢,只見他們眼疾手快,很麻利地就把豬給制服了。這個(gè)場面還是很血腥的,事后想想,我還是有點(diǎn)后怕!
晚上臨睡前,爸爸給我讀了林清玄寫的'《在云上》。爸爸說,我們要向金翅鳥一樣心胸開闊,開開心心,積極向上。心里永遠(yuǎn)沒有煩惱,不管爸爸在不在身邊都一樣,重要的是每天都要進(jìn)步,不斷地學(xué)習(xí)。
爸爸給我念完了文章之后,表揚(yáng)了我考試非常好,但也指出了我性格中很大的一個(gè)缺陷,就是特別容易爭強(qiáng)好勝。爸爸說:“一時(shí)的勝利不代表永遠(yuǎn)的勝利,一時(shí)的第一也不代表永遠(yuǎn)的第一,一時(shí)的失敗當(dāng)然也不代表永遠(yuǎn)的失敗。”
我想著爸爸的這些話,不知不覺地睡著了······
早晨作文600字 篇4
嘩啦啦,嘩啦啦……早上,我被這聲音叫起床了。我生氣地自言自語:“這是哪些大膽之人,把我從美夢(mèng)中給叫了起來,我一定要去看一看,批評(píng)一下那些不懂規(guī)矩不講道理的人”
我飛快地做好內(nèi)務(wù),一副陰沉沉的臉,氣沖沖跑下樓去,天氣也變了臉色,所有的東西都在顫抖,好像很害怕我似的。昨天瘋狂的臺(tái)風(fēng)剛過,到處都是一片狼藉,那些枯萎樹枝和樹葉都這次無情臺(tái)風(fēng)打了下來,好像給大地蓋了一床極其特別的被子。
我跑出大門后,突然看到了一個(gè)老爺爺,他身長九尺,面如黑鍋,頭發(fā)凌亂,一雙大大的眼睛,布滿了血絲,但疲勞掩蓋不住他那炯炯有神的目光。
一雙粗糙干癟的雙手握著一個(gè)簡易的.掃把,身上的衣服有些地方也破了個(gè)洞,他一直在干活。原來,我是被掃地的聲吵醒的。此刻,我那原來憤怒的心情漸漸地平靜了下來,周圍的事物是那么的美好,天空也放晴了。
我看到還有幾位老爺爺老奶奶努力麻利地清掃一片狼藉的地面,那么用心,那么認(rèn)真,這情景也感染了我。我情不自禁地加入了他們的隊(duì)伍,使出全身的勁,累得我汗流浹背滿身疼痛。我一直堅(jiān)持到中午,帶著愉快的心情回家了,回去時(shí)感覺空氣是那么新鮮,花園里的花兒是那么的美麗,樹木是那么的有活力。
回到了家,從樓上看,他們雖然那么累,可是他們依然沒有停下的意思;▋海瑯鋬,都在們?yōu)樗麄兗佑停屗麄兏芯竦毓ぷ飨氯。直到晚上他們才一一地回去,輕輕地回了家,像怕驚醒那些小寶貝們。他們一定睡得正香,還在做夢(mèng)呢。
第二天清早,我又聽到同樣的聲音,這次不是憤怒,而是愉悅和激動(dòng),因?yàn)樗麄兘o我們創(chuàng)造了一個(gè)美好而干凈的居住環(huán)境。
早晨作文600字 篇5
微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,較弱的陽光哺育大地。我們一起去訪問朋友——校園。
那座天橋,是我們?cè)L問的第一個(gè)老朋友,華麗的外表,堅(jiān)固的內(nèi)心造就了這么一位哺育我們的老人。天橋是我校的標(biāo)志性建筑。它跨越馬路,將我們與初中生連接在一起。“隆隆”車聲飄向遠(yuǎn)方,你彎著腰用自己結(jié)實(shí)挺拔的背將我們伏到對(duì)岸。時(shí)間流逝,陽光照了又收了,卻唯有你依然如舊。
走進(jìn)初中部,散落的“蒼蠅”如一塊地毯鋪在地上,飄飄灑灑的樹葉將我們視野蒙閉。楓楊這個(gè)老朋友又在用自己的種子歡迎我們旁邊的石榴用自己散而不失密的樹枝葉為我們遮陰,碩大的石榴個(gè)個(gè)笑逐顏開,瞇著眼對(duì)我們笑呢!
突然我們的眼睛為菱湖所吸引,波光粼粼,清澈見底。微風(fēng)拂過水面上泛起金光耀眼的波紋,紅紅黃黃的魚在這一片寂靜的水下世界里歡快游樂,耳邊傳來魚尾拍水的聲音,那聲音充滿活力,生機(jī)。不愧是“鎮(zhèn)校之寶”!在水中傳來的靈氣滋潤校園,滋潤我們。
空蕩蕩的報(bào)告廳。一片寂靜沒有聲音沒有雜念,我們仿佛又聽到同學(xué)們?cè)诠_課上的朗朗讀書聲,在表演時(shí)那輕快的音樂和舞姿;教育我們的教學(xué)樓中傳來讀書聲,在這么一個(gè)美麗而不喧鬧的校園內(nèi)學(xué)習(xí),誰能說這不是上帝給我們的.恩澤?
耳邊響起沙沙的聲音,我隨聲望去——看那!這不是竹子嗎?翠綠的桿,還有那細(xì)數(shù)精致的葉子,令我們?nèi)缛氪笞匀坏膽驯,聽到的都是大自然的竊竊私語。隨風(fēng)跳動(dòng)的葉子在桂花的香氣中跳起了葉子舞沙啦啦……
撿起一只“蒼蠅”捧在手中脆弱的土褐葉子就像翅膀,還有微微土香。≌媸谴笞匀坏慕茏靼!
上課鈴響了,我們?cè)摶匕嗔恕N疑钋榈赝擞滞,接著一步三回頭的回班了,帶回了一陣微風(fēng),一縷清香,還帶回了難以忘懷的記憶。
早晨作文600字 篇6
校園的清晨是寧靜的。除了操場上打籃球的聲音,就沒別的聲音了。漸漸地,霧散了,打籃球的人多了起來,聲音也越來越大,還不時(shí)傳出一陣嘻嘻哈哈的笑聲或贏了球的歡呼聲。聽得讓人振奮,也想融入他們之中。
早飯后,校園開始熱鬧起來。教學(xué)樓里,同學(xué)們?cè)诮淌依锟磿麄円粋(gè)個(gè)都沉浸在書的世界里,一下子為書里感人的地方感動(dòng);一下子為凄慘的'地方哭泣;一下子又為圓滿的大結(jié)局而歡喜?傊,看得不亦樂乎。還有的同學(xué)嘛,竟然在補(bǔ)昨天的作業(yè),生怕老師批評(píng)他,急急忙忙地寫,寫錯(cuò)了又隨隨便便地涂掉,涂掉后又把潦草的字寫在本子上。辦公室里,老師們?cè)跒樯险n做準(zhǔn)備。
掃公共場地的人正在掃著地,他們慢慢地掃著,掃完之后又仔仔細(xì)細(xì)檢查幾遍。萬一有點(diǎn)垃圾的話,扣了分,就沒了優(yōu)勝班級(jí)。不過不是每個(gè)人都這樣認(rèn)真,像掃操場的人,因?yàn)槿硕啵俚仍,幾乎是操場上揮幾下掃帚就完事了。
操場上,幾乎所有人都在打乒乓,打籃球。只有少數(shù)人在干其他事。乒乓球桌上,一場六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,可惜六年級(jí)已經(jīng)連輸2場,再輸一場的話就徹底輸了,還好六年級(jí)有一位“大神”力挽狂瀾一連挫敗3名對(duì)手,贏了比賽。
我最喜歡的籃球場上也在進(jìn)行著比賽,一個(gè)高個(gè)子憑借身高優(yōu)勢,沖到籃下,一個(gè)假動(dòng)作晃過對(duì)手,球進(jìn)了!防守失敗的小個(gè)子不服氣,在三分線外遠(yuǎn)投,哇!投進(jìn)了耶!大個(gè)子不服,小個(gè)子防守得很緊,小個(gè)子投不出球了,他傳出去,又接回來,一個(gè)假動(dòng)作騙過大個(gè)子,三步上籃,哇!又進(jìn)了!
不知不覺中,上課鈴響了。同學(xué)們都慌慌張張跑進(jìn)教室。一下子安靜下來,又一下子被讀書聲覆蓋……
早晨作文600字 篇7
清晨,我背著書包走進(jìn)校門,秋天總是多霧的,這不,校園里四處飄渺著薄霧,恍若仙境。
高大的教學(xué)樓在霧中若隱若現(xiàn),就好像把仙境中古色古香的亭臺(tái)樓閣換作者現(xiàn)代化的樓宇,看起來別有風(fēng)味。
正值深秋,金鳳蕭瑟,涼意襲得樹葉枯黃,幾片銀杏葉隨著風(fēng)在空中打著旋兒,金色的小葉子仿佛是在曼妙的舞蹈,美得讓人挪不開眼。我伸出雙手輕輕接下,只見這葉子靜靜地躺在我手心里,好像一把小巧玲瓏的烏木金絲扇,顯得大氣而不失精致,高貴而不失典雅,估計(jì)是哪位女人墨客的配扇吧。
我情不自禁的駐足于此,抬頭望著這棵銀杏樹,不是很高大,枝丫卻伸展得很均勻,如同一個(gè)張開手臂的人,果不出我所料,蠻熟的金絲小扇在霧薄中十分顯眼,小扇子們一個(gè)個(gè)都很渴望大地母親的懷抱,在風(fēng)中俏皮地?fù)u晃著,發(fā)出“嘩——嘩——”的響聲,又好像是在唱歌,唱出秋的.贊歌。
漸漸地,霧散了,陽光懶洋洋的,而秋意卻驅(qū)之不盡,空氣仍舊涼絲絲。這滿樹的銀杏葉在陽光下閃閃發(fā)光,連落在地上的葉子也閃爍著圣潔而耀眼的光芒,光輝一片。
霧散了,校園里的景色都顯露出來:冬青、羅漢松,柏樹在秋風(fēng)中搖曳著枝丫,翠綠,茂盛依然;仔細(xì)一嗅,空氣中還彌漫著丹桂的香味,甜甜的;小草還是毛茸茸一片,只是經(jīng)過涼意的洗禮,由嫩綠變成了墨綠,更添了幾分蒼勁……聽!耳畔傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲,在這仙境里倒也不突兀,反而使人感到愜意舒適,洋溢出清新、活力、向上的味道。
這,就是我們朝夕相處的早晨的校園!
早晨作文600字 篇8
秋與冬的交接儀式在一場薄霧中悄悄地進(jìn)行著,沒有燦爛的陽光沒有神氣的禮樂,只有那蒙蒙的薄霧。習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹動(dòng)著樹枝好像在歡迎冬天的到來。
霧籠罩著大地,萬物像披著紗巾一樣迷蒙蒙的。遠(yuǎn)處的小山看不見頂,樹林像躲迷藏一樣,東躲西藏,忽隱忽現(xiàn)。
風(fēng),微微地吹著,帶來一絲涼意。那樹葉毫不留情地紛紛落下,在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師——清潔工人們?nèi)匀辉缭绲仄饋砹,她們拿著掃帚為城市整容。那不是掃帚,是一枝枝巨大的畫筆,在給人們描繪著美好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
看,別的樹都落葉了,一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來,唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清潔而挺拔的英姿和鮮綠的皮膚,在晨霧中,在微風(fēng)中,頻頻點(diǎn)頭,好像在歡迎同學(xué)們的早早到來。一群小學(xué)生在晨霧中走著,不時(shí)地發(fā)出甜甜的笑聲。小鳥好像在說:“啊!早晨真美麗,雖然沒有溫暖而又燦爛的陽光做伴,但是這晨霧將我們籠罩著,讓我們能夠開開心心的玩游戲了!”
霧,慢吞吞地挪動(dòng)著,像在學(xué)走路的娃娃一樣,來到了我們的學(xué)校,來到了我們的中間。校園里還是那樣迷蒙。教室里發(fā)出了郎朗的讀書聲,燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),像無數(shù)星星在跳動(dòng)。校園里的一切在晨霧中醒來了。燈光雖然時(shí)隱時(shí)現(xiàn),但是他卻在晨霧中有自己微弱的亮光讓學(xué)生們照明。使得那一聲聲郎朗書聲在空中回蕩著。
敬了,霧漸漸地散了,太陽露出半個(gè)臉蛋,通紅通紅的.。它神氣的臉龐上發(fā)出光和熱,給我們帶來了升機(jī)和美好的一切。
清晨,美好的清晨,我們這群剛出土的苗苗,抬頭仰望五彩繽紛的天空——一幅壯麗的祖國未來的藍(lán)圖,拿起知識(shí)的比去描繪。聽,郎朗的讀書聲一浪高過一浪,我們沒有浪費(fèi)這金色的早晨,金子似的時(shí)間。
我們一定要好好珍惜這清晨的美好時(shí)光,讓我們一起去建造自過未來的藍(lán)圖,用我們的雙手去展開他吧!
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