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【精選】記事的作文600字合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的記事的作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
記事的作文600字 篇1
教室里的故事像許多五顏六色的貝殼，每一塊都充滿活力。今天，我就撿一個最美麗，最耀眼的貝殼讓大家欣賞欣賞。
這個故事就要從那次辯論會說起了。那次辯論會的情景讓我至今難以忘懷。記得那次辯論會的主題是《小學(xué)生看漫話書利大于弊還是弊大于利》。我方抽中的是利大于弊，這可難倒了我方辯手。為此我們擠了許多時間做準(zhǔn)備。
辯論會開始了，先由我方辯手發(fā)言。當(dāng)正方一辯謝逢義的精彩發(fā)言令我們贊不絕口時，場下立刻響起了熱烈的掌聲。接著是反方一辯以旋發(fā)言，她說的話像清泉一般滔滔不絕，也贏得場下觀眾的贊賞�？斓轿野l(fā)言了，我的心都快跳到嗓子眼了。因為我是正方二辯，等正方一辯講完之后，我便站起來反駁了以旋的.話……
辯論會在激烈地進行著。我們一個比一個講得好，一個比一個講得妙。每個同學(xué)都想讓對方無計可施。到了自由辯論的時間，雙方辯手更是使出了自己的拿手好戲。這回呀，我們辯手可真要“刀子嘴，豆腐心”了。比如，“漫畫很幽默，能提高小學(xué)生的想象力”啦……反正對方說的話只要一有掌聲我們就立即反駁，生怕我方會輸。
開始總結(jié)陳詞了，先由對方做最后的總結(jié)，之后我方的四辯李靈鈴也站起來總結(jié)。
辯論會結(jié)束了，我們贏了！同學(xué)們歡呼雀躍。最后老師的點評是：正方的觀點雖然少，但是中心明確，正方辯手都有圍繞這個中心辯論；而反方雖然觀點多，但是沒有中心。所以正方獲勝。
我們教室中的故事有趣嗎？如果你還想知道更多，那么就來找我吧，我時刻歡迎你的到來！
記事的作文600字 篇2
家是一個充滿神奇夢幻的樂園，也是我們躲避風(fēng)險的港灣。家是一個快樂休閑的地方，也是我們享受幸福的源泉。我就擁有這樣一個充滿樂趣，幸福的家。
先說我的弟弟吧，他聰明可愛，活潑好動。國慶節(jié)假期里，我們?nèi)チ耸T坊游玩，門口廣場上有一個大舞臺。中午人家吃飯去休息了，但是舞臺上的音樂還一直在播放。弟弟聽到了動感的音樂，就自己爬了上去，情不自禁的在舞臺上手舞足蹈。別看它小，跳的還挺有節(jié)奏感呢，他跳著跳著周圍就出現(xiàn)了許多觀眾，沒想到他越跳越帶勁，觀眾也越來越多，他還是一邊跳著一邊傻呵呵的笑著。不知不覺人家演出時間到了，一群少數(shù)民族的演員跳著舞出場了，弟弟還沒有跳夠，媽媽只好強行把他抱了下來。
再說我的爸爸，記得有一次我和爸爸玩成語接龍游戲，游戲的規(guī)則是必須四字成語，接最后一個字。我先說:“金枝玉葉”，該爸爸接了，他一邊看著手機一邊答非所問，他說:“葉，你可以組樹葉這個詞，還可以去查字典”。我聽后很沮喪的說:“我是讓你接四字成語啊”，爸爸這才明白過來。然后我們又重新開始玩，爸爸先說:“目瞪口呆”，我胸有成竹地說:“呆若木雞”。爸爸聽了略加思索地說:“雞飛狗跳”，這下有點難住了，接什么呢？我絞盡腦汁也想不出來，于是我隨口說了一個“暴跳如雷”，爸爸立刻得意地說:“不對，不對，跳應(yīng)該在前面”，一直都袖手旁觀的`媽媽倒給我出了一個詞“跳到黃河”，爸爸聽了立刻哈哈大笑說:“這是個什么詞呀”？最后我們查了百度，“跳”字開頭的成語還真不好組詞，有沒聽說過的“跳丸日月”，還有“跳梁小丑”。
這就是我幸福的家，一個充滿樂趣，充滿笑聲的家。
記事的作文600字 篇3
我的生活是豐富多彩的，我的星期天更是趣味無窮。��！這星期天，我和伙伴們約好：去幫助陳奶奶打掃衛(wèi)生。
這天清早，我和同學(xué)們拿著勞動工具，蹦蹦跳跳地來到陳奶奶的家里。陳奶奶看到我們來了，高興地叫我們喝水。我們興致勃勃地說：“陳奶奶，等我們打掃好了再喝水吧！”說完，我們就忙開了！
同學(xué)們有的擺桌子，有的擦玻璃，有的灑水，有的掃地……我和小林擔(dān)負(fù)掃房頂?shù)娜蝿?wù)。我倆個子小，夠不著屋頂，我們合計一下，就來個“高空作業(yè)”吧！桌子上再放一把椅子，我當(dāng)了“架子工”，她在下邊扶著桌子。開始我還提心吊膽，身子站不穩(wěn)，勁也使不上。陳奶奶看見了，擔(dān)心地說：“孩子們，別爬那么高，擔(dān)心摔著。掃不著就不要掃了�！蔽艺f：“不要緊！我們要把您的`房子掃得干干凈凈的！”后來我也不害怕了，我使勁地一下挨一下地掃著。隨著我們“高空作業(yè)”的位置不斷變換，屋頂一塊一塊地被我們掃干凈了。不一會兒，我累得滿頭大汗脖子又酸又疼。小林同學(xué)幾次要換我，我下定決心不掃完決不罷休。就這樣，在陳奶奶跟在我們后面擔(dān)心下，最后一個墻角終于也被我們干凈了。汗水從臉上一直流到脖子上，我抹了一把臉上的汗水，跳下桌子。
這時，同學(xué)們都朝我笑起來，說我是“三花臉”。我一照鏡子，可不是么，涂上一層灰土的臉被汗水沖出一道道汗溝。我笑了笑。再看看小林，她臉上的灰塵比我臉一的還多，就是沒那么多小道道。陳奶奶為我們打來水，心疼地說：“好孩子，快洗洗吧！”
我們該做的事都做了。這時再看看陳奶奶的房子，已經(jīng)是另一幅天地了：屋頂?shù)闹┲刖W(wǎng)不見了，桌子擺得整整齊齊，玻璃擦得象泉水一們清澈……
看著自己的勞動成果，同學(xué)們都笑了。我們雖然只勞動了半天，但我心里特別高興：因為這星期天是最累的一天，也是最快樂的一天。
記事的作文600字 篇4
如果，讓我用四種顏色來分別描寫四個季節(jié)，我會說：春天是綠色的;夏天是紅色的;秋天是金黃色的;而冬天是白色的。
綠色的春天，象征著生機勃勃，萬物生長;紅色的夏天，代表著烈日炎炎，酷暑難熬;金黃色的秋天，則代表著金風(fēng)送爽，秋色宜人;而白色的冬天，便象征著瑞雪兆豐年。
我愛秋天。我愛秋天，愛秋天的豐收，愛秋天的豐收喜悅，愛秋天的累累果實，愛秋天的金風(fēng)送爽，秋色宜人。
我愛秋天，是因為秋天那種與眾不同的美麗。輕輕漫步在黃葉遍地的幽靜小道上，周圍很靜，偶爾，會有一兩聲蛐蛐兒的歌聲，叫走在樹葉上，會發(fā)出沙沙的響聲。坐在冰涼的石凳上，看幾頁書，迎面吹來涼爽的風(fēng)，好不自在!風(fēng)，會靜靜地吹，慢慢的吹，不會打擾這份安逸的景象。黃葉，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，慢慢的，打著旋兒，飄下來。
當(dāng)你一腳踩上去的時候，黃葉發(fā)出的聲音，像是在吶喊，好像是臨死前的掙扎。是啊，從寒冷的.冬天頑強的長出花苞，在春天的孕育下努力生長，在夏天的炎日下拼命長大，可是，到了秋天，所有嫩綠的葉子轉(zhuǎn)瞬間變成了枯葉，隨風(fēng)飄下，被人無情的掃如垃圾箱，它的生命也就結(jié)束了。
抬頭仰望天空，秋高氣爽。大雁們排著隊，唱著“歌”，向南方飛去。心想：自己若是大雁，該有多好啊!自由自在的飛，無憂無慮的生活，真是幸福。我不禁羨慕起了大雁。秋天，不似春天，輕柔溫和;不比夏天，暴躁性急;更不象冬天，嚴(yán)酷兇猛。
可是，它是最快樂也是最殘酷的。在我心中，秋天，一個感傷的季節(jié)，一個快樂的季節(jié)，一個殘酷的季節(jié)……回家的路上，不是會有樹葉落到我的頭上，秋天，秋天的黃葉，秋天的遐思，秋天的夢……
記事的作文600字 篇5
早晨，我一醒來想到今天要考鋼琴，就很害怕。我為了逃避那恐怖的現(xiàn)實，決定賴床。雖然，我知道不能逃避的，但是可以消除我一些心理壓力。
過了幾分鐘，媽媽像八爪章魚一樣把我叫醒了，然后催促我吃飯、洗臉、刷牙。終于，我們在8：05趕到了七中考場。
我下了一層樓，看見#1考場向左，#2、#3、#4、#5、#6考場向右，#7、#8、#9考場向下。我愣住了，因為我不知道我是哪一個考場。出于習(xí)慣，我還是向右走去，剛到#2考場外面就見到了我的琴友唐國誠，我急忙排到他的后面去。
過了一會兒，我和唐國誠進了考場�？紙龊馨�，因為今天停電了�？紙鲇袃杀K臨時的充電燈，一個在鋼琴上為考生照明，一個為老師照明。我覺得教室里有點恐怖，就像有一群清朝帶官帽的'僵尸在周圍盯著我們。我發(fā)現(xiàn)一些老師在紙上寫寫畫畫，我和唐國誠都很緊張，同時我們也在下面暗自做手勢玩。
接著，唐國誠上場了，幾下功夫就彈完了。該輪到我了，我神經(jīng)都繃緊了，緊張到了極點。我坐上椅子，調(diào)好位置，開始彈奏。第一首是有五頁之多的《賣雜貨》，我彈完了100-104行時，開始踩踏板，剛彈了一會，我突然想到了前不久看的《狼王夢》，正當(dāng)我開小差，有點忘了的時候，老師讓我不彈了。最后一首是《Bd大調(diào)奏鳴曲》，我先放松一下，然后開始彈奏�？赡苁抢蠋煴晃覀兊那俾暸貌荒蜔┝耍疫�沒有彈到一頁就讓我不彈了。我向老師鞠了個躬，然后就走了。
當(dāng)我走出門口時，那里有許多家長在等自己的孩子出來。雖然我不知道他們孩子練的好不好，但是，我知道他們一定在心里為自己的孩子祈禱。我希望我能順利考過！
記事的作文600字 篇6
去年春天，我和我的好朋友一起播下了南瓜種子。除了想收獲南瓜外，還可以觀察南瓜的生長。
大約過了五天，我發(fā)現(xiàn)一棵小小的苗兒。兩片葉子上毛毛絨絨的，摸起來很舒服。我給小苗澆了些水，心里想：小苗啊，你快點長大吧！
小苗越長越茁壯了，葉子越來越多，桿子也越來越粗。朋友說，它要拉出長長的蔓呢！我看著在微風(fēng)中擺動的小苗，心里有種要大難臨頭的感覺。
果然如此。那天晚上下了一場大雨，伴隨著一聲聲“轟轟”的雷聲。我和朋友躲在被子里，興致勃勃的討論著南瓜的問題。突然來了一聲巨響，把我們都嚇了一跳。“沒事的，應(yīng)該是雷聲吧？”我安慰我的朋友說。
第二天早上，我和朋友一起去看南瓜苗。到了目的地，我們都愣住了——不知哪家人的柵欄倒了，把我們種的小南瓜苗全部壓在了下面。我眼睛一熱，差點哭了出來。透過一點點的縫隙，我還可以看到幾片綠油油的葉子，可是現(xiàn)在，它們卻調(diào)零了。
我和朋友非常傷心，都紅著眼，一句話也不說。
好長時間過去了，我和朋友漸漸淡忘了南瓜的事。
突然有一天，我媽媽驚叫著跑過來，說：“悅悅，快看，你種的南瓜長出來啦！”我聽了，急忙趕到柵欄前，驚奇的發(fā)現(xiàn)果真有一個南瓜。那南瓜長得很怪，因為柵欄的擠壓變了形，兩頭大，中間細(xì)。我急忙叫來了朋友，朋友說：“哦，我們種的小南瓜生命力好強��！在這樣惡劣的環(huán)境里都可以結(jié)果！”
我陷入了沉思。是啊，小南瓜的.生命力多強�。〖词箟鹤冃瘟�，還是堅強的活下來，而且結(jié)出了大大的果實！如果我們，也像小南瓜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅強的品格，我們也會“結(jié)果”，而且會比別人的更大！
本次的種南瓜真是讓我受益匪淺�。〔坏珖L到了美味的南瓜，還學(xué)習(xí)到了一種堅強的品格！
記事的作文600字 篇7
我遇到過那么多事，有好事，也有壞事，但大部分都被我忘記了。唯獨那件事讓我終生難忘，我忘不了它，也不能忘記它，那件事就像是被我刻在了我腦海里面的最深處，讓我常常想起。
我記得那是一個二年級的早晨，我拉著我的書包沖向校門。我很著急，因為第一節(jié)課就要上課了，我就快遲到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉(zhuǎn)，可是著急又有什么用呢？最好的'方法就是一直跑了，我只好開始跑，一邊跑一邊著急。我一著急，班級的路好像就變遠(yuǎn)了，就好像沒有盡頭，我跑呀跑，終于跑到了樓梯口。唉，最痛苦的時候又來了，我又要拎起那幾乎比我還大，比山還重的書包了，我做了一個深呼吸，然后又吸了口氣，再用力把書包一拎，果然不行，還是行不通，我又試了很多辦法，拎是拎動了，但是只拎上去了一小節(jié)就拎不動了，心想：我再也拎不動了，我就快遲到了，我快絕望了，都快哭出來了，這時，一個長頭發(fā)，扎著馬尾辮的大姐姐向我走了過來。這個高年紀(jì)的大姐姐笑瞇瞇的看著絕望的我，對我說：“小朋友，你這么小一個人居然要背這么大一個書包，肯定拎不動的，一定很累吧；你再這樣下去是會遲到的，我來幫你拎吧！”說著，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二樓的方向跑去，我到了二樓，我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑，和我說再見，我也朝她揮了揮手。我一直看著她，直到她上了樓，再也看不見為止，在去班級的路上，我想：這真是一位好姐姐，我一定要向她學(xué)習(xí)！
大姐姐，雖然我們可能再也不會見面，雖然我不認(rèn)識你，雖然你可能已經(jīng)上了初中，但我還是要對你說：“謝謝你，大姐姐！”
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