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【推薦】貝多芬的作文600字三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的貝多芬的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
貝多芬的作文600字 篇1
貝多芬全名路德維希·凡·貝多芬,他是德國著名的鋼琴家,他從小就被譽(yù)為音樂神童。貝多芬是在不斷創(chuàng)新中度過自己一生的。
貝多芬是幸運(yùn)的,他有自己喜歡的音樂事業(yè),他在音樂方面又極有天分;貝多芬又是不幸的,他在自己的藝術(shù)生涯走向輝煌時,不幸得了耳病,最后雙耳失聰,而當(dāng)時的醫(yī)療技術(shù)水平無法幫助他再次聽到聲音。但是貝多芬并沒有向生命低頭、更沒有放棄他鐘愛的音樂。他對生活的期望和對藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他個人的痛苦和絕望,苦難變成了他創(chuàng)作力量的源泉。貝多芬首先克服耳聾后聽不到音符的困難,他通過自己不斷地摸索,最后摸索出用嘴咬著鐵棍抵在鋼琴上靠內(nèi)耳聽音符。這一偉大的創(chuàng)新成就了貝多芬的后半生,也給人類留下了一大音樂盛宴----貝多芬用三年的時間創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》和《第九交響協(xié)奏曲》,以此來激勵自己。在1808年12月的一天,《命運(yùn)交響曲》在維也納皇家劇院上演了,那音符震撼了在場的每一位聽眾。貝多芬又一次把自己的事業(yè)推向高峰。直到今天,《命運(yùn)交響曲》依然激勵著一代又一代的人們。
有一次,貝多芬樓下的鄰居發(fā)現(xiàn)屋頂不斷有水滴滴落下來,于是鄰居來到樓上查看。他發(fā)現(xiàn)此時的'貝多芬嘴里咬著一根鐵棍,鐵棍的另一頭抵在鋼琴上,貝多芬雙眼微微閉著全神貫注地在彈鋼琴。地上有個水瓶安靜地躺著,水流了一地。鄰居被眼前的情景震住了,他悄悄地退出了房間。
貝多芬是一位音樂家,他更是一個堅持不懈、不向命運(yùn)低頭的人。我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)他積極向上不斷創(chuàng)新的精神。
貝多芬的作文600字 篇2
親愛的音樂:
你好!
群鳥齊鳴,蜂蝶起舞,穿越在花草樹木之間。百花盛開,嫩葉上沾著些許露珠,在清晨的暖陽下閃爍著。深深吸一口清晨獨有的,混雜著泥土芬芳的空氣,在這大自然給予的清晨里,起筆寫下你——音樂,給予我的早晨。
兒時的向往與依賴,是你給予我的早晨。我出生在一個并不富裕的家庭,在搖籃中,臉上布滿淚珠的我聽到了你,漸漸地,我對你產(chǎn)生了依賴,沒有你的陪伴便無法進(jìn)入夢鄉(xiāng)。孩提時的我,在父親的皮鞭下不斷地練習(xí)彈鋼琴,因為對你的無限向往,我從未哭過,也從未放棄過。
那樣的早晨,是天真無邪的早晨,是充滿無限遐思的早晨。
青年時的不棄與堅持,是你給予我的早晨。無論是父親的皮鞭,還是家庭的重任,都未曾將我壓垮,未曾使我放棄。無數(shù)次深夜練習(xí)到天明。你是否記得,當(dāng)我第一次嘗試作曲,當(dāng)稚嫩的音符流暢地從我指尖跳躍出來時,那顆從我布滿血絲的雙眼滑落的喜悅的淚珠,在清晨的陽光下閃耀著幸福。此后,我在樂壇上嶄露頭角。
那樣的早晨,是充滿喜悅的早晨,是充滿無限希望的'早晨。
失聰時的堅持與希望,是你給予我的早晨。我靜坐在黑白色調(diào)的鋼琴前,一滴飽含無奈的淚珠無助地從我眼角滑落,滴在了黑白的琴鍵上。我無助地望著前方,手在無力地敲打著琴鍵,卻聽不到任何聲響。突然,靈魂的深處響起一絲呼喚,我看見了你,你正向我走來。我明白了,我開始放棄迷惘,一遍遍艱難地彈奏著,創(chuàng)造了一曲又一曲享譽(yù)世界的交響曲。
那樣的早晨,是苦盡甘來的早晨,是朝氣蓬勃的早晨。
一縷陽光照射在黑白的琴鍵上,我只為你,我摯愛的音樂,在這美好的早晨,充滿希望的早晨里,為你彈奏一曲《歡樂頌》。最摯愛你的朋友貝多芬
某年某月某日
貝多芬的作文600字 篇3
我最自豪的是什么?除了那天生有顆聰明的腦袋和柔軟的身體,還有那雙心靈手巧的雙手。能彈出一首首美妙無比的天籟之音。
我除了擅長吉他、古箏還有唱歌之外,我最大的愛好就是坐在柔軟的鋼琴椅上演奏著一首一首奇幻無比的鋼琴曲。學(xué)琴已經(jīng)六級的我,在學(xué)校的鋼琴部里自然是做部長。我十分熱愛音樂,對音樂的追求并不是用語言可以形容的,F(xiàn)在,我已經(jīng)不同以前了。當(dāng)別人夸獎我的琴聲是絕妙的時候,我則選擇謙虛致謝;當(dāng)別人提出需要改進(jìn)的地方的時候,我也會欣然接受。因為,這一切都是偉大的鋼琴家——貝多芬的故事啟發(fā)了我!
那一天,我們學(xué)習(xí)了課文《月光曲》,我們回家做練習(xí)題的時候,有一篇閱讀題是《耳聾無法擊垮貝多芬》,這篇短文的主要內(nèi)容大概是這樣的:在貝多芬26歲那年,貝多芬不幸失聰。但是他對音樂的熱情和追求從未放棄,他勇敢的站了起來在令人無法相信的情況下,創(chuàng)造了《第九交響曲》!當(dāng)我看完這一篇短文的時候,我不禁想起平時的那個自己:平時周末的時候,我去少年宮參加鋼琴訓(xùn)練班,當(dāng)同學(xué)們說我有一些地方彈得不好的時候我很生氣,有一次我還把一個好心的同學(xué)推倒在地....還有平時每天晚上,媽媽親的'私人家教老師也會來教我彈鋼琴,當(dāng)我聽見老師批評我彈鋼琴不認(rèn)真的時候我又開始不高興了....我還想到我?guī)讉月前,老師教我們彈貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,我回家才練了半小時就大叫好累滿腦子是放棄的念頭。我今天看了貝多芬的故事,以前總是光光對貝多芬大師的高超技藝羨慕嫉妒,可是人家也是“臺上一分鐘,臺下十年功”呀!而且,耳聾對于一個名滿歐洲的音樂家來說是多么可怕的一件事情啊,可是貝多芬竟然依然沒有放棄自己對音樂的熱愛,真是太讓我佩服了!想一想平時那個遇到一點點挫折就大哭大叫的我,我羞愧萬分!
我決心向貝多芬大師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng),學(xué)習(xí)他的刻苦。
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