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喜歡的人作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的喜歡的人作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
喜歡的人作文600字 篇1
如果問(wèn)我最喜歡的一個(gè)人是誰(shuí)，那我可要好好想想。想起來(lái)了，是她！這個(gè)人的名字，叫李璇，也就是我自己。
我這個(gè)人并不是什么了不起的人物，也沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事。我就像每個(gè)普通人一樣有著平凡的經(jīng)歷，平凡的思想，有著平凡人所具有的酸甜苦辣。既然如此平常又有什么好喜歡的呢？
我喜歡自己的自尊。我尊重自己，尊重自己做出的每一個(gè)選擇。雖然有時(shí)也會(huì)在做出選擇后感到后悔，但我仍然尊重我自己走過(guò)的每一步。我尊重我自己，也希望別人能夠尊重我，因?yàn)槲易龀龅拿恳粋�(gè)選擇，都是經(jīng)過(guò)大腦思考的，都有這樣做的道理與理由。
我喜歡自己的自信。從小我就是一個(gè)愛(ài)笑且自信的人，自信讓我充滿(mǎn)激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的`信心和希望開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。自信的我有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠有機(jī)會(huì)展現(xiàn)我自己，能夠激發(fā)我的潛能與活力，能夠獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。我堅(jiān)信，自信的人，最終他們一定會(huì)得到自己想要的一切。
我喜歡自己的自愛(ài)。我愛(ài)惜自己的身體。困了就去睡個(gè)夠，累了就去玩?zhèn)�痛快。很好的休息是為了更好的學(xué)習(xí)。我愛(ài)惜自己的名譽(yù)，我渴望得到大家的贊譽(yù)，因此凡是損害名譽(yù)的事，我堅(jiān)決不干；凡是會(huì)贏得名譽(yù)的事，我都想試試。成功，迎來(lái)的是夸贊，對(duì)自己是一種鼓勵(lì)；失敗，迎來(lái)的是失望，對(duì)自己也是一種鞭策，我會(huì)重新去認(rèn)識(shí)自己，塑造自己。
的確，我是個(gè)平常人，但我不甘平凡。我堅(jiān)信每個(gè)人身上都有屬于自己的閃光點(diǎn)，我也一樣。我擁有自尊、自信、自愛(ài)、自強(qiáng)，這些都是我的閃光點(diǎn)，促使我更加愛(ài)自己。
如果有人問(wèn)我，你最喜歡誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的回答：“我，最喜歡我自己！”
喜歡的人作文600字 篇2
我有許多喜歡的人，其中，我最喜歡孟欣。她長(zhǎng)著一束短頭發(fā)，有一個(gè)白白凈凈的臉盤(pán)，一雙明亮的眼睛，特別好看。她是我的同班同學(xué)，學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做事一絲不茍，是我們的好榜樣。
有一天，她來(lái)到學(xué)校，做完課前準(zhǔn)備，老師讓他批我們?nèi)辔迨说淖鳂I(yè)，孟欣說(shuō)：“好”。孟欣過(guò)去以后，開(kāi)始批作業(yè)，我來(lái)的時(shí)候老師也讓我?guī)兔闲琅鳂I(yè)，我去的時(shí)候孟欣在一絲不茍地批作業(yè)，我怕打擾她，悄悄的過(guò)去站在她身邊，拿起作業(yè)本，開(kāi)始批，我們批完的時(shí)候，我和孟欣把作業(yè)送到了老師辦公室，老師檢查后夸我和孟欣做事很好，讓我們當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我和孟欣都很高興，回去以后，我和孟欣拿著語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始領(lǐng)同學(xué)們讀課文。上課了，孟欣很快回到了座位上，語(yǔ)文老師回來(lái)了，我們開(kāi)始上課，今天我們講的是第十九課《美麗的小興安嶺》，我們講完了，就開(kāi)始做練習(xí)冊(cè)，我看見(jiàn)孟欣在認(rèn)真地在做，孟欣做完后交給老師，老師夸她做得很認(rèn)真，還把她寫(xiě)的.那些都展示給我們看，我們都夸孟欣做得很認(rèn)真，做事一絲不茍，是我們的好榜樣。下課后，我和我的同學(xué)一起出去玩，我看見(jiàn)孟欣在教室里看語(yǔ)文書(shū)卻不出去玩，我看見(jiàn)孟欣在復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，我們真要向她學(xué)習(xí)，這樣的精神。
就是這件事，讓我感到孟欣做事一絲不茍，上課認(rèn)真聽(tīng)講。所以我們都說(shuō)她是我們的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，老師也夸她學(xué)習(xí)認(rèn)真，讓我們向她好好學(xué)習(xí)，就是這次期中考試，她的成績(jī)比我還高，我為我有這樣的同學(xué)而驕傲而自豪!
我從這件事體會(huì)到：我們也要向孟欣學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，做事一絲不茍，做班上的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，考試成績(jī)優(yōu)異，受老師表?yè)P(yáng)，受同學(xué)夸獎(jiǎng)!
喜歡的人作文600字 篇3
“父親”這是一個(gè)崇高的稱(chēng)號(hào)，也只有這個(gè)稱(chēng)號(hào)才能配上我爸爸。
“咔”，門(mén)鎖響了，我立刻趴在沙發(fā)上，把手做成槍狀，爸爸一進(jìn)門(mén)，我就“噠噠噠”地開(kāi)起火來(lái)，爸爸真不愧為軍人出身啊！三兩下就躲開(kāi)了。他也舉起雙手還擊。過(guò)了好一會(huì)，爸爸認(rèn)輸了，我大呼道：“我贏了，我贏了。”爸爸在一旁說(shuō)：“你高興什么？你才贏了幾次��！要知道上次，我可把你打得落花流水。”“上次那只是一個(gè)意外，我正在看電視，根本就沒(méi)注意你來(lái)，你偷襲�！蔽曳磽舻馈！笆裁赐狄u啊？這是孫子兵法中的三十六計(jì)“出其不意”。爸爸笑嘻嘻的說(shuō)。我掙不過(guò)他，只好作罷。這就是我的爸爸，我喜歡他的頑皮，因?yàn)樗孟駴](méi)長(zhǎng)大一樣。
但爸爸也有生氣的時(shí)候。那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)才考了78分，被老師狠狠的批評(píng)了一頓。在回家的路上，我邊走邊想：爸爸會(huì)怎樣對(duì)我？回到家，爸爸和往常一樣和我說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考多少？”我實(shí)在是不敢說(shuō)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“記得家規(guī)：坦白從寬，抗拒從嚴(yán)�！蔽抑е嵛岬腵回答：“這次考了78分�！薄笆裁�？才考78分，你不丟人，我都替你丟人，你這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么拿去見(jiàn)人？”但是，過(guò)來(lái)半小時(shí)后，爸爸跟我說(shuō)：“剛才那些話(huà)純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我被爸爸的風(fēng)趣打敗了，開(kāi)心地笑了起來(lái)。我最喜歡爸爸用這種獨(dú)特的方式同我交流。
爸爸也是一個(gè)孝子，他十分聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)，總之爺爺奶奶叫他干什么，他就干什么。比如，爺爺有次病了，住在醫(yī)院里，爸爸每天忙里忙外，根本就沒(méi)睡好覺(jué)，直到爺爺出院那天，爸爸病倒了，但是他仍然去接爺爺回家，爸爸這種精神感染了我，我長(zhǎng)大之后，一定也要好好孝敬爸爸和媽媽。
我爸爸就是我最喜歡的一個(gè)人，我喜歡他的頑皮，他同我交流的方式，還有他孝敬爺爺奶奶的那種精神。
喜歡的人作文600字 篇4
她，是我的好朋友，我們從小在一起張大。她的名字叫李靈，小名萌萌。她是我兒時(shí)最好的伙伴。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，大眼睛、高高的鼻梁下邊有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。笑起來(lái)還有一對(duì)小酒窩。
記得我們第一次見(jiàn)面是大約是在我三歲那年，我去姥姥家玩耍，正巧碰見(jiàn)她，我問(wèn)她叫什么名字，她說(shuō)叫李靈。從此我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。發(fā)生在我們倆身上的事數(shù)也數(shù)不清，在記憶的心扉中，小時(shí)侯的事情就象一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，一頁(yè)比一頁(yè)精彩，也象跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
開(kāi)始，我們?cè)谝黄饘W(xué)舞蹈。每次她都翻不過(guò)去側(cè)手翻。于是，我就開(kāi)始幫助她……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們的友誼更加深厚�？墒�，好景不長(zhǎng)，不久我們兩個(gè)就發(fā)生了矛盾。開(kāi)始是她罵我一句，我罵她一句，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。直到我主動(dòng)跟她和好，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”才喊停。盡管我們的交往遇到了不少困難，但我還是交到了“生死之交”——李靈。
后來(lái)我們還一起去學(xué)英語(yǔ)，我們經(jīng)常為了一個(gè)單詞的發(fā)音而爭(zhēng)的面紅耳赤。一起去學(xué)水粉畫(huà)，常常互相笑話(huà)對(duì)方臉上因?yàn)椴恍⌒亩可系腵顏料，一起跳皮筋、踢沙包……每當(dāng)我傷心的時(shí)候她陪我一起哭;每當(dāng)我高興的時(shí)候她陪我一起笑。正當(dāng)我們倆人誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的時(shí)候，我得到了一個(gè)不好的消息：李靈轉(zhuǎn)學(xué)了。我十分傷心。于是我開(kāi)始不斷的給李靈寫(xiě)信，我不知疲倦的寫(xiě)呀寫(xiě)……有一次我從夢(mèng)中醒來(lái)，透過(guò)窗戶(hù)看到了皎潔的月光，窗外不時(shí)傳出孩子的嬉笑聲。我不禁想起了李靈轉(zhuǎn)學(xué)的事，又大聲的哭了起來(lái)。我開(kāi)始埋怨老天爺，我的好朋友為什么要走?為什么要走啊……我嘴里喃喃的說(shuō)：“李靈不要走，不要走啊!”可事實(shí)是無(wú)情的，李靈轉(zhuǎn)學(xué)的事是無(wú)法挽回了。我開(kāi)始想念李靈了。李靈——我的好朋友，我何時(shí)才能再見(jiàn)到你呀!
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