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無聲的世界作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的無聲的世界作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無聲的世界作文600字 篇1
家有聾兒是痛苦的。俗話說：“十聾九啞”。聾兒的世界不但沒有了任何聲音，也意味著他們永遠不能開口表達自己的意愿。所以聾、啞好像是一對雙胞胎。
這個周日，我們“快樂小燕子”假日小分隊來到了杭州愛心聾兒語訓(xùn)中心。這里的孩子從小佩戴助聽器，每天接受康復(fù)訓(xùn)練，真的讓“啞巴開口，鐵樹開花”。
一早我們隨同爸爸、媽媽興沖沖地來到語訓(xùn)中心，路上爸爸、媽媽們告訴我們聾兒的種種不幸，希望我們能珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活。可到了語訓(xùn)中心，我們看到的卻是聾兒們陽光般的'笑臉。他們?yōu)槲覀儽硌菸璧�、詩朗誦還有繞口令。他們活潑、健康，能和我們主動交流。盡管口齒不是很清楚，但是他們敢于表達自己的想法。
中心邵主任告訴我們，這些聾兒通過配戴助聽器進行后期的語言訓(xùn)練，大都能開口說話。他們需要我們多和他們說話，在溝通的時候必須要有耐心，每一句話要一個字一個字地慢慢說，這樣他們才能通過助聽器傳達到耳膜中進行接收，其次就是不能使用手語和他們溝通，因為這樣助長了他們的依賴性。最后就是來這做志愿者的必須言語得體，因為這里的孩子沒有過多的接觸社會，對一切事物都有很強烈的探秘和模仿能力。
現(xiàn)場我們也看到很多做義工的大學(xué)生，他們認真地教孩子們說話，耐心地陪孩子們玩。這些聾兒是不幸的，但他們又幸運地來到語訓(xùn)中心。據(jù)報道，浙江有70%的聾兒因家境困難而得不到康復(fù)語訓(xùn)，那就意味著這些孩子將終生不能開口說話；有的根本配不起助聽器，這些孩子成為真正的聾啞人。
快要離開語訓(xùn)中心了，我們和語訓(xùn)中心的小伙伴們依依不舍地話別，并且答應(yīng)下次再來陪他們說話。臨出門時，我看到寫在語訓(xùn)中心地上的幾個字，“請跟我說話”。說話,這是最簡單的事，但對他們卻是最難的。
愛，是無聲的；愛，也是有聲的。
無聲的世界作文600字 篇2
今天下午一吃完午飯，就去參加了河南商報小記者舉行的參觀聾藝畫廊的活動。一路上太陽火辣辣的，沒過一會兒我們一家人就汗流浹背了。
終于到達了目的地，一到門前就有一陣陣涼氣迎面而來，真是太涼快了，我們來的比較早，所以還是等了一會。人來齊之后我們才先分批分批的乘電梯上十五樓，之后由一名叔叔帶領(lǐng)我們參觀游覽，這位叔叔首先先給我們介紹聾藝畫廊于20xx年9月27日正式成立，聾藝畫廊是由特殊教育學(xué)院指導(dǎo)創(chuàng)辦的，主營聾人書畫作品、手工藝術(shù)品等。然后我們參觀了聾藝畫廊，里面各種各樣的畫讓人看了流連忘返，包括許多工藝品�？矗恢话谆⒈３种鴾�(zhǔn)備撲食的姿態(tài)，下半身抬得高高的，上半身緊挨著地，好像下一秒就會撲過來似的。下面我們被領(lǐng)到了一個會議室里，每個人找好座位后開始了第二個環(huán)節(jié)學(xué)手語，第一開始我們先學(xué)了你好、奶奶等簡單的手語，接下來學(xué)的就有些難度了，弄了半天才學(xué)會，這是感到做一名聾啞人真是太不容易了還要學(xué)習(xí)手語。第三個環(huán)節(jié)是最激動人心的拍賣環(huán)節(jié)，每一件商品都很漂亮，拍賣開始了，拍賣師讓工作人員上了第一幅畫，拍賣師一說開始拍賣大家就立刻爭先恐后的.舉牌子，有時拍賣師也看不出誰是第一名了，場面真是太激烈了。最后的環(huán)節(jié)壓花，擺了幾十種圖案才選出一個滿意的一個一個用膠粘了上去。
本次活動可以體現(xiàn)出聾啞人的努力，曾登臺表演并成就了一番事業(yè)，看到他們的畫與手工作品就能看到他們?yōu)榇烁冻龅暮顾麄兊木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
無聲的世界作文600字 篇3
聾啞人聽不到聲音，說不成話的人該是多么痛苦呀。我會在書上看到聾啞人的故事，從來沒有親眼看到過。今天在去洛陽的班車上我終于見到了這樣的人。
一開始我還以為他們不想大聲說話，通過手比劃來交流。我一直看著他們，還笑了幾聲，可他們就是不看我。后來媽媽告訴我他們是聾啞人，聽不到聲音，也不會說話。難怪他們剛才不看我呢，也聽不到我的說話聲音。聾啞人有的是疾病引起的，有的是先天性的，他們一直生活在一個無聲的.世界。他們?yōu)榱伺c人交流，到聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)啞語，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)。啞語學(xué)校比我們正常的學(xué)校更累呢，可是他們?yōu)榱俗屪约翰槐簧鐣䲣仐墸鸵冻霰瘸Ｈ硕鄮妆兜呐Α?/p>
當(dāng)然，他們長大后，也還會碰到很多麻煩，比如找不到工作，可是他們還是笑著面對這些。我試著捂著耳朵，閉著嘴聽媽媽說話，可是我聽不清她的聲音，只能從她的嘴型上判斷媽媽說的話是什么。聽不到她的聲音，我非常著急。那么聾啞人一直聽不到別人的聲音，他們會是什么心情呢？但是從他們的手勢交流中，從他們交流中的表情上，看到他們是開心的。我站起來朝外面看的時候，才發(fā)現(xiàn)其中一個叔叔旁邊坐著一個抱小孩的阿姨，她也是聾啞人�？墒撬麄兊膶殞氶L得特別可愛。我心里有些難受，小寶寶的父母不會說話，怎么教她說話？她會不會也不會說話？媽媽說我瞎操心，寶寶的父母會想辦法的，他們都很堅強的。
看著他們，想一想我自己。一碰到困難，就退縮，不堅持。平時不聽媽媽的話，有耳朵像沒耳朵一樣。背書不好好背，還不如沒嘴巴呢。從這一刻起，我慶幸自己是一個健全的人，慶幸自己生活在有聲的世界里，我一定會珍惜這一切，做一個堅持的人，做一個有價值的人！
無聲的世界作文600字 篇4
一日晚，我倚床而坐，不一會兒，便迷迷糊糊了。
朦朧中，我仿佛失去了聽覺，也不會說話了�；秀遍g，我進了一間教室，里面空無一人。
“撲通”一聲，不知是什么絆了一下，頓時摔了個“狗啃泥”。我定睛一看，原來是一個水杯，已經(jīng)大卸三塊了。我本能地彎腰將碎片一一撿起，正待放到桌子上，不料杯子的主人回來了。他見我手拿他心愛的水杯，便一口咬定是我碰壞了他的水杯，對我怒目而視。
我呆呆地矗在哪兒，根本不知道該如何面對，好半天才想起我應(yīng)該辯解。我用手指指杯子的碎片，搖搖手，再指指自己，聲明這水壺的落地與我無關(guān)，我只是好心拾起來而已。
可能是他不懂手語吧，八成是沒搞懂我這動作的意思，他好像覺得我特別不可理喻，從口型判斷，他好像是在一個勁地朝我吼叫。
我不斷地重復(fù)剛才的動作，好幾次張嘴說話，可是無論我費多大的勁兒，喉嚨里發(fā)出的也只是沙啞的`哼哼唧唧，一遍，兩遍，三遍……
他一邊朝我瞪眼睛，一邊嘴里不停地嘀咕，不知在說些什么，像是在不停地罵我，要我賠他的水杯。
我委屈極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這明明就不是我干的嘛，憑什么我就得背黑鍋��？！此時此刻，真有種啞巴吃黃連，有苦說不出的感覺。難道，聾啞人就只有受人欺負的份兒？我沒有辦法，只好懷著僅有的一絲希望，哭喪著臉，再一次重復(fù)那一套動作，希望他能相信我，盡管希望是那么的渺茫……
也許是我的誠心感動了上帝，他終于明白了我的意思，不再像先前那樣氣勢洶洶了，反而漲紅了臉，連連向我道歉……
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鬧鐘把我喚醒，原來這是一場夢。唉，當(dāng)個聾啞人真不容易，我只是在夢中體驗了一回聾啞人，就覺得如此困難！可真正的聾啞人呢？他們一生不論是工作，還是日常生活都要承受著這一巨大折磨,他們該有多么痛苦……所以我們要尊重他們、關(guān)愛他們、時刻幫助他們！讓他們感受到社會的溫暖！像貝多芬，海倫凱勒，能取得這種連正常人都很難完成的成績，真是太了不起了！
無聲的世界作文600字 篇5
今天，我走進了無聲的世界，體驗了一回失去聲音的感覺。
先是和我的同桌一起玩“我說你猜”游戲。說？不是簡單極了嗎！但別忘了，我已經(jīng)進入了無聲的世界，也就是說，連“說”也要是無聲的，同桌只能靠看我的口型來猜我說的是什么。這可難住我了。我苦苦地撓著頭，不知道該讓同桌猜什么。思前想后，我想出了一個我認為難度適中的短語，“無聲的世界”。我努力地使自己做出標(biāo)準(zhǔn)的口型，可同桌開始自信的笑容在見到我的口型后便馬上化為了一臉茫然。我又減緩了速度，一字一字地給同桌做出夸張的口型�！澳莻�……無…無聲的……”“對，沒錯，接近了！”同桌的話讓我那種“憋得慌”的感覺消失了，“加把勁，你能猜出來的`！”我手腳并用地提醒他。我多希望他能準(zhǔn)確地說出這個只有五個字的并不難的偏正結(jié)構(gòu)的短語啊。他張著嘴巴，卻不知道我到底在表達什么。終于，他垂頭喪氣的對我說：“我放棄。公布答案吧�！甭犃怂脑�，我如釋重負，又恢復(fù)了語言功能：“答案是‘無聲的世界’�！�
做完了游戲，我們又看了《千手觀音》——一個由二十余位聾啞演員排演出的舞蹈。這個舞蹈節(jié)目曾在殘奧會和春晚上演出過。這個節(jié)目震驚了世界，因為沒人能相信如此美妙絕倫的舞蹈竟然是由一群聾啞人表演出的。剛才的游戲讓我知道了無聲的痛苦。沒有了聲音，連交流都很困難，更何況排演一個絕妙的舞蹈節(jié)目呢？這些聾啞演員在臺下一定花費了無盡心血，他們的毅力令我欽佩。
我們還聆聽了著名的手語歌《感恩的心》�？粗@啞人們跳著手語舞，我心中感慨萬千。
通過走進無聲的世界，我明白了聾啞人們在生活中的艱難。我們能夠感受的聲音，比他們幸運多了。先天條件我們比他們好，但是很多正常人卻還是不如聾啞人，因為他們比我們努力，不畏懼困難，迎難而上。他們遇到如此不幸卻依舊堅持不懈，努力奮斗，我們又有什么理由比他們不刻苦努力呢？
無聲的世界作文600字 篇6
大家好，我叫憐兒，目前在龍巖特殊學(xué)校讀書，我是一名無聲世界的女孩子，但是我并不因此感到自卑自甘墜落。
在無聲世界里有著許許多多社會上的各界人士關(guān)心著我們的健康成長。
每次出去，走在外面的世界總是會碰到一些困難，比如：不會說話，只會手語，別人又不懂我們比劃什么，有車在我們后面行駛，我們聽不見以至于擋了他們要穿過的馬路而遭來他們的咒罵，還有好多好多，有時候總會被別人嘲笑我們是一群特殊的孩子，不會說話又聽不見，這時候我們的情緒難免會有些自卑。
在學(xué)習(xí)上我們也是會碰到一些困難的，手語不會，老師講的不知道怎么說，有時候不理解老師說得內(nèi)容，但是老師并不會因此松慢對我們的教育，她會耐心的對我們講解，哪怕是下班的時間早已過了一大半，哪怕是暴風(fēng)聚雨的時候也不會先回家，曾經(jīng)的我在上杭讀書，那兒有一位老師就是這樣子，如今上高中了，再也聽不到她講的課了，甚至有些懷念這位老師對我們的教誨。
在我們的學(xué)校里并不是全部都是聾生，還包括著智障兒童還有盲人，我們學(xué)習(xí)刻苦努力，就是希望有朝一日可以像美國著名的聾盲女作家、教育家海倫凱勒一樣活出自己的一片天地，創(chuàng)造出自己的一片天空與星光。用自己的努力成果來回報那些社會上各界人士的'關(guān)心與自己的啟蒙老師付出的汗水與辛苦，學(xué)校的老師常常為了我們都只求付出不求回報，我們又怎么忍心不努力。
在老師的教育和同學(xué)們自己的努力下有好多的學(xué)長學(xué)姐們考上了福州、長沙、北京聯(lián)合大學(xué)的錄取通知書。
無聲世界是那樣的五彩繽紛，卻又是那樣艱辛難走，道路上充滿了許許多多的坎坷，但我們依然堅信腳步的走了下去。相信我們無聲世界的孩子們的明天會更好，太陽依舊從東方升起，西方日落。
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