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【熱門】認(rèn)真作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的認(rèn)真作文600字4篇，歡迎大家分享。
認(rèn)真作文600字 篇1
認(rèn)真，是一個(gè)說著簡單，做著難的詞。要想與認(rèn)真同行，那要付出很大的努力才行。我覺得，我就在與認(rèn)真同行。一天放學(xué)路上，我在路邊撿到了一塊扁圓的石頭，正要把它扔到水池里去時(shí)，突然靈光一閃，想起書上寫到的篆刻，可以把它做成一枚印章�。∮谑�，我飛奔回家，在網(wǎng)上查到我的篆體名字，并拿出刻刀，迫不急待地開始篆刻。
我照著書上的方法，一筆一筆，小心翼翼地刻出一個(gè)“可”字。這個(gè)石頭還真硬，一刀只能刻出一個(gè)印兒，看來還真要有點(diǎn)“鐵杵磨成針”的精神才行。我的手緊緊握住刻刀，一點(diǎn)也不敢放松。我每刻一刀，就會(huì)有許多灰沫冒出來。剛開始我用嘴吹，這一吹，灰沫被吹到空中，立刻“彌漫”在空氣中，我不禁打了好幾個(gè)噴嚏。還是用布擦吧，雖然費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，但畢竟不會(huì)污染空氣。
時(shí)間一分一秒地溜走了，我把名字刻出了大概的結(jié)構(gòu)。不過這還只是半成品，篆體的每個(gè)筆畫都必須十分圓潤，所以還需要更細(xì)致的加工。我不敢停歇，繼續(xù)仔細(xì)加工：眼睛緊緊盯著石頭，就像貓?jiān)诙⒅C物老鼠；手緊握著石頭，就像握著和氏璧一樣怕碎了；手指緊捏著刻刀，就像完成一個(gè)至高無上的印章。周圍的事物慢慢地模糊了，我沒有注意到手指開始酸痛，也沒有注意到頭上開始滲出了汗水。此刻時(shí)間仿佛停止了，會(huì)動(dòng)的`只是我的刀尖，一下一下地刻出古老的文字……
終于，我的名字刻好了，抬頭一看，分鐘已經(jīng)走過一圈。我拿起印章愛不釋手，這可是我一個(gè)小時(shí)的心血�。】粗@塊印章，突然發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)似乎無法完成的任務(wù)，但是我，一個(gè)從沒有學(xué)過篆刻的人，公公整整地把名字刻好了!
我之所以能完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，答案就是認(rèn)真。毛主席說過：“凡事就怕認(rèn)真二字�！彼粌H是一種態(tài)度，也是一個(gè)精神。認(rèn)真是一種寶貴的財(cái)富��！認(rèn)真能使人成功。人生路上將面臨無數(shù)挑戰(zhàn)，讓認(rèn)真與我同行。
認(rèn)真作文600字 篇2
塞涅卡說過：“如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)�！比松飞�，懷著一顆認(rèn)真之心，揚(yáng)起認(rèn)真的風(fēng)帆，駛向遠(yuǎn)方。
每個(gè)人都在時(shí)光阡陌上激情燃燒過。每個(gè)人都在人生道路上奮勇前進(jìn)過。但最為重要的是揚(yáng)起認(rèn)真的風(fēng)帆，懷認(rèn)真之心去做每一件事，那么成功就在你身旁！
材料中李宗盛的手稿，他用不同顏色的筆跡去區(qū)分先后，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，修改的地方有幾十處之多。他對(duì)自己的.歌詞手稿十分重視，這些都無不體現(xiàn)了他的認(rèn)真的態(tài)度。他的這種認(rèn)真，引發(fā)歌迷感慨，同樣，也值得我們學(xué)習(xí)，要用認(rèn)真去處事。懷認(rèn)真之心在人生路上前進(jìn)，揚(yáng)起認(rèn)真的風(fēng)帆遠(yuǎn)航！
不懼怕轉(zhuǎn)折，去認(rèn)真對(duì)待。
柴靜，從《新青年》嶄露頭角，再到中央的變動(dòng)，她接受每一次轉(zhuǎn)折，去認(rèn)真對(duì)待處理。再到《24小時(shí)》，再到《時(shí)空連線》，她接受了這無數(shù)次變動(dòng)，沒有懼怕這轉(zhuǎn)折，而是用認(rèn)真之心化解了所有難題。柴靜說過的一句話：如果成名是一種心里感受的話，那么我二十歲就有過了。她在工作中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，從不馬虎，到后來出版的《看見》，無不體現(xiàn)了她認(rèn)真的人生態(tài)度和價(jià)值觀。柴靜之所以獲得了成功，就在于她揚(yáng)起了認(rèn)真的風(fēng)帆，然后一路遠(yuǎn)航。
有具體追求，去認(rèn)真堅(jiān)持。
他對(duì)紅偏學(xué)追求60年載，六十年風(fēng)雨兼程，他認(rèn)真堅(jiān)持。有挫折，不放棄。有障礙，去打破。有動(dòng)力，去追逐。但從始而終，他都是認(rèn)真的態(tài)度，他成就了認(rèn)真，認(rèn)真同樣也成就了他，他被稱為“紅學(xué)第一人”，他就是周汝昌。周汝昌之所以成功，就在于她揚(yáng)起了認(rèn)真的風(fēng)帆，然后一路遠(yuǎn)航。
想想李娜，她用認(rèn)真二字詮釋了自己；想想劉偉，他用認(rèn)真完成了自己對(duì)生命的超越；想想……
認(rèn)真，讓我媽在做每一件事時(shí)都變得有意義；認(rèn)真，讓我們的人生變得豐富多彩；認(rèn)真，讓我們看到了成功就在不遠(yuǎn)處。
在人生的路途中，我們需要有一種人生態(tài)度那就是認(rèn)真。漫漫人生路，認(rèn)真會(huì)助一臂之力。漫漫人生路，揚(yáng)起認(rèn)真的風(fēng)帆，然后一路遠(yuǎn)航！
認(rèn)真作文600字 篇3
狂風(fēng)又一次襲卷了這個(gè)城市，厚重的烏云攜帶著瓢潑大雨從空中壓下來，每一個(gè)路上的人都向著家的方向狂奔，司機(jī)急切地按著喇叭，嘈雜的新聞播報(bào)聲和鈴聲混在一起，顯得異常聒噪。居民樓上，人們曬的.衣服胡亂地敲打著窗戶。每一個(gè)人都在咒罵這鬼天氣，除了她。她只是輕輕地將窗戶閉上，然后一拐一拐地走回去。
暖黃色的燈光籠罩著整個(gè)房間，她打開收音機(jī)，從冰箱中拿出菜洗凈切好，放在鍋里翻炒，然后裝盤放在了餐桌。優(yōu)美的音樂在屋中回蕩，這屋中的安靜美好倒是與外面這狂風(fēng)驟雨格格不入。
過了幾天，風(fēng)雨停了，街上熱鬧起來。她拿起雙拐撐著緩緩的下樓。她微笑著向許多出來晨練的人打招呼：“早上好，李嬸兒，今天我要去菜市場買菜。你有什么東西要我?guī)兔幔俊崩顙鸬溃骸安挥貌挥�，最近家里也沒缺什么菜。”待她走遠(yuǎn)后，李嬸嘆道：“她也是個(gè)可憐的人哪，自從那次摔斷了腿又查出癌癥晚期來，就一直這么忙活，才這么年輕，就這樣了。”
她買完菜回來，又拿了些水走到窗前澆花。她說，澆花是令人愉快的。陽光掉落到花瓣，花瓣被熱地蜷縮起來，想以此來偷個(gè)涼，當(dāng)水珠墜上花瓣，又把陽光幻化成小小的彩虹，駐留一瞬間。
到了下午，她把椅子放在窗邊，手中抱著一只灰色小貓咪，她輕輕摸著貓咪毛絨絨的耳朵，貓咪發(fā)出軟軟的“喵——”的聲音。
她用雞毛撣子撣了撣灰，又用掃把把地上的垃圾掃走，家立馬干凈清明了許多。到了晚上臨睡時(shí)，她用清水把臉上的妝洗掉，原本紅潤的面頰變得蒼白，她梳了梳頭發(fā)，掉了一把頭發(fā)，她苦笑了一下，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里，第二天她又會(huì)化好妝去買菜，洗衣服做飯，一直重復(fù)。
三個(gè)月后，她倒下了。在病床上，她嘴唇上沒有一絲血色。她離開了，但在這三個(gè)月里，她幫助了很多人，也在認(rèn)真對(duì)待生活。
生命也許就是這樣的吧，無論是歡喜或是悲傷，總值得我們認(rèn)認(rèn)真真地走上一趟，她都那樣認(rèn)真地對(duì)待生活，我們又有什么理由，來去不認(rèn)真呢？
認(rèn)真作文600字 篇4
“認(rèn)真”這個(gè)詞是我們經(jīng)常聽到的，但認(rèn)真指的是什么？不同的人有不同的看法，在我看來，認(rèn)真是一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，態(tài)度和習(xí)慣。
作為一名學(xué)生，“認(rèn)真”首先體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)的一種“狀態(tài)”。上課時(shí)，如果我們走神了，就會(huì)錯(cuò)過老師講授的許多知識(shí)，這樣一來，課后布置的作業(yè)絕對(duì)也是無法高質(zhì)量完成的。認(rèn)真聽課，對(duì)于我們來說，就是上課時(shí)需要時(shí)刻保持的一種“狀態(tài)”，說起來雖然很簡單，但是同學(xué)的干擾、睡眠的不足、教室外一些突然的聲響……都有可能使我們分心，使“認(rèn)真”的狀態(tài)被打破。
同時(shí)，作為一名學(xué)生，“認(rèn)真”還是一種我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。每天我們離開校園后回到家，都會(huì)面對(duì)各科的作業(yè)，靜下心來認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)的`確很累！很多同學(xué)為了玩，大多對(duì)待作業(yè)都是敷衍了事。完成作業(yè)可能對(duì)于同學(xué)們來說不難，但是，做到“認(rèn)真”二字卻不是那么容易的。語文作業(yè)要做到字跡工整，數(shù)學(xué)作業(yè)做到格式整齊……這些看似簡單的“認(rèn)真”，卻有許多同學(xué)做不到。對(duì)待學(xué)習(xí)的這種“認(rèn)真”態(tài)度不僅僅是我們現(xiàn)在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵，更是為我們將來學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，對(duì)于一名學(xué)生來說，“認(rèn)真”也是我們學(xué)習(xí)的一種“習(xí)慣”。
我們每天都會(huì)有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是由于時(shí)間的關(guān)系，或者身體疲勞等原因，往往我們都會(huì)給自己找一些借口，將學(xué)習(xí)任務(wù)一拖再拖。比如讀書，我們計(jì)劃每天需要閱讀的頁數(shù)就應(yīng)該每天按時(shí)完成，不能因?yàn)橐恍┬⌒〉摹敖杩凇倍艞�。認(rèn)真對(duì)待每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們才能擁有認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
“認(rèn)真”是我們學(xué)習(xí)中寶貴的財(cái)富，我們只有懂得了“認(rèn)真”真正的涵義，才能去爭取它、擁有它。
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