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    傾聽作文600字

    時(shí)間:2023-06-03 13:31:35 作文600字 投訴 投稿
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    【精選】?jī)A聽作文600字三篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的傾聽作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】?jī)A聽作文600字三篇

    傾聽作文600字 篇1

      “… …朋友比情人更懂得傾聽我的弦外之音、我的有口無(wú)心。我離不開Darling更離不開你!泵看温牭竭@首流行歌曲,我的腦中便會(huì)浮起一張面孔:一個(gè)短頭發(fā)、白皮膚的女生。她──我的好友。

      她的成績(jī)并不出色,卻擁有一項(xiàng)大家認(rèn)為簡(jiǎn)單,但無(wú)法確實(shí)做到的“超能力”──“傾聽”。她傾聽著我對(duì)事情的看法,不會(huì)覺得無(wú)聊;她傾聽我的苦水,不會(huì)感到心煩;她傾聽我的見解時(shí),會(huì)微笑看待。這種被重視的感覺,真好。我希望別人也能感受到“被傾聽”的幸福。因此,我從她身上學(xué)會(huì)“傾聽”。

      記得,有一次我向她訴說(shuō)和同學(xué)吵架的`事。我滔滔不絕地發(fā)表我的感受:“是她自己亂說(shuō)的,我根本就沒做什么。因此我對(duì)她說(shuō)“都是你自己的腦袋再亂想,世界上的人都得罪你嗎?”結(jié)果她不停地說(shuō)是我的錯(cuò)。我真不了解她耶!”,好友聽了一會(huì)兒,拿出一顆糖遞給我,并告訴我:“這種糖果非常有彈性,我希望你跟它一樣,待人處世圓滑又有能包容別人,別像現(xiàn)在一味的剛強(qiáng)堅(jiān)硬,才不會(huì)時(shí)常導(dǎo)致沖突與爭(zhēng)執(zhí)的發(fā)生!蔽矣X得她這番傾聽和話語(yǔ),比起其他人千篇一律的說(shuō)法,更能讓人接受與明了。

      現(xiàn)在,我了解且學(xué)會(huì)了“傾聽”的真諦,一次又一次聆聽朋友們孤寂的心聲,表弟一通又一通電話傳來(lái)對(duì)世界充滿失望的聲音… …。我很高興現(xiàn)在能想、能說(shuō)、又能聽到別人的心情、無(wú)奈、渴望。

      現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,人們需要的是一個(gè)抒發(fā)心情的對(duì)象,我們可以當(dāng)別人的“傾聽天使”,不是很好嗎?我感謝有一個(gè)朋友不但“聽我”,還教了我“傾聽”。我以我的朋友為榮!

    傾聽作文600字 篇2

      大自然中誰(shuí)是最美的使者呢?是花。那一朵朵艷麗的花。

      康乃馨,以她的芳香向人們宣告大自然的圣潔,紫丁香,以她的靈秀向人們宣告大自然的永恒

      萬(wàn)紫千紅總是春,春天百花齊放。牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞,以她優(yōu)美華貴的的身姿展露非凡的美麗,怪不得人們稱她花中之王呢!可她也總有花敗之時(shí),要么枯于枝頭,要么歸于泥土。

      你聽到了嗎?牡丹在用婉轉(zhuǎn)的聲音說(shuō):生命的意義不在于長(zhǎng)久,而在于你的生命中是否美麗過。

      荷花,伴著夏天燦爛的陽(yáng)光。露出甜甜的`微笑啊,那微笑沁人心脾,在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有紅有白,都顯得那么純潔,所有才有出淤泥而不染的詩(shī)句啊。

      你可聽到荷花的柔柔私語(yǔ):留一片純潔給別人,你也會(huì)蕩漾起美麗的生命漣漪。

      秋天,當(dāng)百花都已香消玉殞之時(shí),唯有秋菊在獨(dú)自開放,傲立風(fēng)霜。寒冷無(wú)法動(dòng)搖她堅(jiān)定的意志,他依舊吐露著幽幽芳香。

      你聽到了嗎,秋菊在迎風(fēng)說(shuō):秋風(fēng)蕭瑟我心高潔,百花蕭瑟,我香故。

      苔濟(jì)綴玉,有翠禽小小,枝上同宿?屠锵喾,籬角昏黃,無(wú)顏?zhàn)砸行拗。昭君不慣胡沙遠(yuǎn),但暗憶,江南江北。想佩環(huán)月夜歸來(lái),化作此花幽獨(dú)。猶記深宮舊事,那人正睡里,飛近蛾綠。莫似春風(fēng),不管盈盈。早已安排金屋。還教一片隨波去,又卻怨,玉龍哀曲。等恁時(shí),重覓幽香,已入小窗橫幅。

      梅,乃歲寒三友之一,正如姜夔詞中所寫。她是那么俏麗,那么芬芳。

      你可聽到臘梅在雪中說(shuō):不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。

      你聽到了嗎?我,聽到了那花的聲音。

    傾聽作文600字 篇3

      時(shí)間鑄就了一段段往事,一段段往事敘述了一個(gè)個(gè)人物;一個(gè)個(gè)人物創(chuàng)建了一次次繁華;一次次繁華寫成了一本歷史。一本歷史也同樣敘說(shuō)了無(wú)限的往事,人物與繁華,也同樣傾訴了它的心聲。

      我是悲涼的。因?yàn)槲腋挥。我承攬了一盡人類羨慕目光,因?yàn)槲业拇嬖诓艅?chuàng)建那無(wú)數(shù)悲傷,凄涼,歡樂和拼博的故事,讓人領(lǐng)略了我從古至今的往事,我是富有的,但我很悲涼。

      每當(dāng)事件發(fā)生的時(shí)候,我依然年邁體衰,卻沒有人關(guān)注我,他們只注重那最后結(jié)果的境況,我卻無(wú)人問津,只在那本書的背面標(biāo)注一個(gè)面積不足1平方厘米的字:歷史書。

      但我是聰明的,盡管我很孤獨(dú),多少名人之流,多少圣人的成就,都源自我的創(chuàng)立,牛頓的蘋果,王陽(yáng)明的`棺材,杜甫的茅屋------因?yàn)槲也庞锌鬃樱献拥摹耙匀手螄?guó)”。才有李斯的“吾欲與若復(fù)牽黃同上出察京門逐狡兔”的凄涼,才有韓信的“狡兔死,走狗烹。”的悲哀,才有“出身未捷身先死”的哀嘆,才有唐太宗的“貞觀之治”的繁茂,才有于謙的“任爾東西南北風(fēng)的強(qiáng)勁------盡管我如此聰明,創(chuàng)立了那么多偉人為國(guó)之忠,但我卻十分孤獨(dú)。

      他們贏了一代代人的崇敬與哀嘆,但他們又有多少人與我同在,隨時(shí)間流逝,誰(shuí)知道王陽(yáng),李斯那些志士,連我,一些中學(xué)生竟認(rèn)為一切是從20xx年開始,我真孤獨(dú)。

      我是幸福的,卻又是十分痛苦。

      看過了無(wú)數(shù)的繁華盛茂,畢竟我是歷史,所以我知道,繁華背后是多少悲慘,那繁華之后又是怎樣的荒涼。度過繁華,又要忍受痛苦,內(nèi)心如同外境一樣,痛苦------

      這就是真正的歷史.

      他聰明,富有,幸福,卻孤獨(dú),悲涼,痛苦,每人可以更改,卻不愿更改。

      因?yàn)樗菤v史,幾千年沉淀下的寶石,它也擁有心聲。當(dāng)你仔細(xì)傾聽時(shí),會(huì)聽到歡樂與哭泣。

      因?yàn)樗腋R嗤纯,好似人生?/p>

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