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關(guān)于十一的作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的十一的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十一的作文600字 篇1
“老馮”——他就是我的班主任。他有一雙能說會道的眼睛，一個高鼻梁，一雙紅嘴唇頭，發(fā)有點兒卷……你可別小看他，他可受歡迎啦！我們班的同學(xué)頭很喜歡他呢！
“‘老馮’來啦，‘老馮’來啦……”一陣聲音從五年級一班的教室里傳了出來。哦，原來是語文老師馮老師來了啊，同學(xué)們馬上安靜下來，等待著“老馮”的出現(xiàn)。
“老馮”來到教室后，同學(xué)們坐的更端正了，教室里更安靜了，仿佛連一根針掉下來都能聽見。緊接著，“這節(jié)課，我來給大家講故事好不好？”這句話在教室里講了起來。“好！”同學(xué)們不約而同地回答，教室里震耳欲聾。
故事開始啦！“老馮”講了起來，他的`聲音一會兒高，一會兒低。故事被他如此生動，同學(xué)們正在津津有味地聽著，每個同學(xué)都沉醉于他講的故事之中。故事講完后，教室里響起了熱烈的掌聲。
“老馮”不僅講課生動具體，而且他還是一個樂于助人的老師。
同學(xué)們正在教室里上課，“哎呀，我頭好暈啊。”我輕聲說道。然后我就趴在桌子上，“老馮”看見后，走下來，說：“小澤，怎么了？”說完，他摸了一下我的額頭。“哎呀（驚訝）！居然發(fā)燒了�！彼畔抡n本，扶著我到校醫(yī)室。到校醫(yī)室后，他叫校醫(yī)給我把脈，然后到我打吊針時，他說：“小澤，別害怕啊，別往后面看，這只是一點兒的痛，過一會兒，就不痛的了�！蔽衣犃怂脑挘凑账恼f法去做，果然，沒有一絲痛。之后，他跑回教室里去，幫我拿水杯來取水給我吃完藥后，就扶著我回教室。然后他就繼續(xù)上課。
我的班主任——“老馮”，他關(guān)心學(xué)生的精神，樂于助人的品質(zhì)，使我深受感動。
我喜歡我的班主任“老馮”！
十一的作文600字 篇2
陽春三月，櫻花開了，它有五片橢圓形的花瓣，它像珍珠，更像晶瑩的露珠，開在我家的院子里……
遠看那櫻花如同云霞一般，會不會是仙女姐姐腰間那美麗的飄帶呢？走近一看，櫻花的顏色卻有很多種：有的白的像雪，有的紅的似火，有的粉的像霞，還有的白里透紅，像小朋友那粉紅的.臉蛋一樣，可愛無比……櫻花雖沒有玫瑰花那樣香味濃郁，沒有百合花那樣清香迷人，更沒有荷花那樣香自原野，但櫻花卻夾雜著一種淡淡的香味，沁人心脾……這時，突然一陣風(fēng)吹過來，櫻花“簌簌”地飄落下來，好似蝴蝶，好似春雨，頓時把人帶入仙？一般的夢幻世界，眼前的櫻花，讓我不禁想起了我的好朋友？玲玲。
結(jié)識她是我剛剛轉(zhuǎn)入小區(qū)時發(fā)生的一件事：有一天，我來到樓下玩，看到一群女生正在熱鬧地跳著皮筋，我也很想玩；于是就走上前去問一位小女生：“我可以參加嗎？”沒想到卻被她們毫不客氣地拒絕了，剎那間我沮喪極了，失望地低下了頭……這時耳旁卻突然響起了一個脆脆的聲音：“讓她和我們一起玩吧！”我抬頭一看，正是玲玲，就這樣，我們從此成了一對形影不離的好朋友了�？墒巧蠈W(xué)以后，在一次數(shù)學(xué)測驗中，玲玲得了100分，而我卻因為掉了一個小數(shù)點，得了99分，非常生氣，就跟玲玲爭執(zhí)起來……從那以后，我們互不理睬。沒想到有一天，老師告訴大家：玲玲轉(zhuǎn)學(xué)了。突然間，我好想玲玲，眼前不時地呈現(xiàn)出一幕幕我們曾經(jīng)在一起的快樂時光……
沒多久，我競意外地收到了玲玲的來信：顏顏你好！我這邊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都挺好的……你呢？
有人說朋友似雨傘，互相幫助；有人說朋友是航標(biāo)，它能為你指引正確的道路……而我卻想說：朋友似櫻花，那清香就是我們的故事……
十一的作文600字 篇3
好不容易盼來的十一假期，一晃就這么過去了。不知道發(fā)生了些什么事情，一切這么平淡無味。仔細(xì)想想這個假期之前也真沒安排計劃好，原本應(yīng)該回味無窮的，而現(xiàn)在一點回憶也沒有。我得好好想想，7天到底干了些什么事情。10月1日：傳統(tǒng)的家庭節(jié)日聚餐。去外婆家吃中飯，大家聚在一起玩。也沒什么，其實每個禮拜六都會聚一次，就算是節(jié)日，也沒什么特殊。下午，就和媽媽上街買兩件漂亮的衣裳。一天就這樣過去了。10月2日：今天是個特殊的日子，本來準(zhǔn)備好好慶祝媽媽的生日的，可是我的朋友硬要我出去玩，爬了山，賞了水，還能干什么呢？這時才回家。誒！回家上網(wǎng)時候碰到了朋友，我說我心情不好，后來我把媽媽過生日的是告訴了她，說，我沒幫媽媽過生日沒過總會感到些落寞。我想是吧，不過今天也蠻開心的`10月3日，媽媽又和我上街了，干什么呢？當(dāng)然是買菜，家里沒菜了，買完菜一樣的回家了10月4日：又聚在了外婆家，吃飯，下午坐車出去晃了一圈，采購采購……晚上再和媽媽出去玩玩，媽媽跳舞，我溜冰10月5日：睡到大中午，準(zhǔn)備好去改頭換面，約了朋友到我家玩，這一天又過了。10月6日：今天可是有大新聞了，我家新添成員——一條小狗。真得是超可愛。白色的毛的，雖然它很可愛，可是我怎么看它都是特傻，但它也很聰明，待它去看過一次廁所他就認(rèn)識了，性格也很溫順，唯一的缺點就是有點人來瘋，太次了，次起來真是亂蹦亂撞，我們對它沒想法，罵它了還老是雙腿抱住我們大腿發(fā)次。過于興奮時，就感覺它神志不清了~下午，和幾個小伙伴們?nèi)ネ媪?0月7日：突然發(fā)現(xiàn)假期最后一天了，明天又要讀書早起了。抓緊這最后的一天時間把事情解決下，沒想到今天突來每月一次，沒精打采的，只能在家休息。哪知次狗最終還是不能被媽接受，還是回去了。說到這里我想提到：我家養(yǎng)過2次狗，每次都不超過2天，搞不懂。只有默默的魚兒們在水中游，還能作為家中的裝景。以上就是這七天的過程。
十一的作文600字 篇4
我們每一個人從呱呱墜地到成長為成人，一生中總要和多少書打交道，有愛書如命的，也有棄之如履的。或成長為一個學(xué)識淵博的泰斗，或成為各個領(lǐng)域的精英，或有默默無聞的。
我也如此，因為愛書的原因，我接觸到許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦，演繹了一個個激勵后人的榜樣，催人奮發(fā)向上。 讀書，讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。孟子三歲時父親因病而英年早逝，所以孟母很重視兒子的教育。孟子因住地近墓地、近鬧市，影響了學(xué)習(xí)，而一再搬遷，這就是著名的“孟母三遷”的故事。從而促使孟子成為一個滿腹經(jīng)綸的大學(xué)者。同學(xué)們，你們也受到了啟發(fā)了嗎? 讀書，讓我明白了“有志者事竟成”的道理。李白小時候聰慧伶俐，悟性極強。但是好動貪玩，經(jīng)常坐不住。李白有一次在逃學(xué)回家的路上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆拿著一根鐵杵，用力地來回磨，想磨成一根針。李白便疑惑地問老婆婆那么粗的一根鐵杵幾時才能磨成針。老婆婆說：“鐵杵磨成針，功到自然成”。這句話給了李白很大啟發(fā)，促使李白終于廢寢忘食地攻讀，終成一位名揚天下的“詩仙”。同學(xué)們，你們也受到啟發(fā)了嗎? 讀書，讓我知道了一個同命運作不屈抗?fàn)幎删洼x煌的'人物——樂圣貝多芬。他小時候因為家境貧困，所以童年過得相當(dāng)悲慘。但貝多芬并沒有被苦難壓垮，而是不屈不撓，迎難而上。終于在耳朵變聾期間發(fā)表了其偉大的《第九交響曲》及《月光曲》，蜚聲中外。其崇高的氣節(jié)，奔放的熱情和積極向上的進取心十分令人感佩。
同學(xué)們，你們也受到啟發(fā)了嗎? 讀書，讓我知道孔融讓梨的故事，讀書，讓我知道應(yīng)該為中華之崛起而讀書。梁啟超先生說：少年強則國強，而我想說少年愛讀書則國家振興富強就有希望。我喜歡讀書，也希望所有千千萬萬的同學(xué)們也喜歡書，讓書伴我們成長，伴我們成棟梁之材。
十一的作文600字 篇5
我有一個文具盒是我10歲生日那天爸爸送給我的。鉛筆盒的蓋上畫著一個生動活潑的小卡通人物。它的一雙烏黑的眼睛好像在說：小主人，你要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國出一份力，我會做你最忠實的朋友，幫你克服所有學(xué)習(xí)上的困難。所以每當(dāng)我一看到它，心里就會充滿了克服困難的信心。
打開我的文具盒，在里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個桔黃色的小窗簾。打開這小窗簾一看，我的助手們正在香甜地睡著大覺呢！它們都各自躺在自己的小臥室里。你看，我的鋼筆躺在一張長條形的小床里；我的橡皮躺在一個正方形的小床里；我的長將軍格尺，它正舒舒服服地躺在那張專門為它設(shè)計的大床里。咦，三角板和剪刀都跑哪里去了？我仔細(xì)一看，原來剪刀跑到三角板的床上去了。我再一聽，原來剪刀和三角板在吵架。三角板說：你憑什么跑到我的床上？
剪刀說：你又憑什么跑到我的床上？&&我聽了它們的對話不禁一笑，由于自己的馬虎，惹了這么大的麻煩，趕緊把剪刀和三角板放回了它們自己的床上。這時三角板樂壞了，一頭扮在床上睡著了。剪刀也進入了夢鄉(xiāng)。��！它們已勞累一天了，讓它們好好休息休息吧！在我文具盒里還有一桿槍那就是筆，如果沒有筆，我們便無法學(xué)習(xí)。而我的'文具盒，幫我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績時，我總是高興的看著我的文具盒。因為好成績里也有它的一份功勞��！我多么感激它呀！其實橡皮、鋼筆、格尺&&缺少它們其中的哪一個，我都無法學(xué)習(xí)。它們都是我的好幫手。我喜愛我的文具盒，更愛它無私奉獻的精神。我要像文具盒愛護我的筆那樣，愛護我的每一樣文具，珍惜我的每一樣文具。我最愛的文具盒你放心，我一定好好學(xué)習(xí)，將來為祖國奉獻出我的一份力量。你等著我的好消息吧！
十一的作文600字 篇6
成長是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符。
站在車站前，看著一個個人陸陸續(xù)續(xù)的上車離開，想要回家的心愈家強烈了，腦海中涌現(xiàn)出一張稚嫩的臉，耳邊似乎還回蕩著他的童言童語。
純凈的天使
傳說，每一個降臨人世的孩子都是天使。在他來到這世界的第一天，我見到了我們家的小天使。他正酣睡在母親的旁邊，小臉兒微皺而紅潤，淡淡的眉毛，小巧俊挺的鼻子，紅潤的小嘴，他雙手緊握著，似為來到這世界而感到不安。我輕輕的對他說，親愛的，歡迎來到我們美麗的星球，開始你寓奇妙于平凡的生命。他酣睡的面容出現(xiàn)了波動，密長的睫毛慢慢掀起，一雙明亮的眼睛到映出我的'臉龐。聽媽媽說剛出生的孩子是看不見任何東西的，但我總覺得這小家伙應(yīng)該知道我的存在。突然“哇”的一聲，打斷了我對他的打諒，這小家伙該是餓了。等他吃飽喝足之后，我強烈要求要抱他，而我也如愿以嘗的抱到他了，他的身子軟軟的，鼻間縈繞著一股嬰兒香。
有趣的抓周
天未亮，家里就忙開了，這天是他一周歲的日子。我們這有一個風(fēng)俗，長子周歲需要抓周來寓意他以后從事什么工作。他坐在八仙桌的中間，吮吸著拇指，明亮的大眼睛好奇的盯著他爺爺把東西一件件的放上去，當(dāng)他看到他爺爺把算盤放上去時，他突然站年了起來，差點摔倒，讓我們急忙去扶他，他看到我們的舉動，便“咯咯”的笑了起來。隨后搖搖晃晃像醉酒似的走過去拿了算盤，而后又拿了錢、筆等。
調(diào)皮的小搗蛋
兩周歲的他是個調(diào)皮蛋�！斑恕牭轿矬w倒地聲，我急忙跑到廚房，看到一啼笑皆非的事，他居然把爐子推倒了，在那里玩碳灰玩得不亦樂乎。我故意叉腰裝兇狀："阿壯，你又調(diào)皮了是不是？”“姑姑，很好玩誒，要不要玩”等他轉(zhuǎn)過頭來時，看到他滿臉的碳灰，忍不住笑了起來，我欲要幫他擦臉，他卻趁機在我的臉上抹了兩下，趕緊逃開，說“來羅，來羅�！�
在夕陽柔和的陽光，一大一小在院子里迫逐著，悅耳的笑聲回蕩在上空。
十一的作文600字 篇7
生命中，許多人給了我們深刻的教訓(xùn)，讓我們終生受益。其中，最令我難忘的便是王姍姍了。
王姍姍原來是我的好朋友，可是一件事卻把我們硬生生地分開了。事情發(fā)生在四年級下學(xué)期的一天。記得那一次，我起晚了，眼看就要遲到了，我便急匆匆地向校門跑去�？斓叫ｉT口了，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒帶紅領(lǐng)巾，可是回去拿吧，又快遲到了，怎么呢？“我不管了，豁出去了！”說完我就向校門跑去。到了校門口，我發(fā)現(xiàn)今天值日的.是王姍姍！我喜出望外，以為她是我的好朋友，又是我的同學(xué)，會放我一馬，可沒想到，她攔住了我，問：“你的紅領(lǐng)巾呢？”“咱是同學(xué)，就放我一馬吧！”可她面不改色，翻著紀(jì)律本說：“不行，我要記你名字。”我急了，耐著性子賠著笑臉說：“咱是好朋友，你就幫我這個忙吧！”“不行，什么忙我都可以幫你，唯獨這個忙我不能幫！”我急了，索性沖進校門，可是，我卻明明白白地看見她在后面記著什么……
星期一到了，五星紅旗在天上飄揚，校長讀著違反紀(jì)律人的名單“王思思，林思伶……”全班人的目光“嗖”地射向我，我面紅耳赤，回頭狠狠地瞪了王姍姍一眼。回到教室里，王姍姍走過來要辯解些什么，可我卻回頭不理她了。以后的日子里，我常常和她作對，在李杉婷面前諷刺她是“包青天”再世，弄得她尷尬不已。
五年級上冊，她轉(zhuǎn)學(xué)了，她托李杉婷給我一張紙條，我打開一看：誠實，人最美的品格。落款還是那三個俊美的字：王姍姍。我不禁為自己的小氣而悔恨，同時也在思考這兩個字：誠實。王姍姍雖然走了，但她留給我最寶貴的教訓(xùn)：做人要誠實！
十一的作文600字 篇8
我們的學(xué)校美麗如畫。來到校門口你第一眼看到的就是“百善學(xué)�！笔莻�金燦燦的大字，在陽光的照耀下顯得格外美麗。
走進校園，映入你眼簾的就是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓。在藍天白云的映襯下，顯得格外壯觀。
兩座教學(xué)樓的中間是一的彎彎曲曲的花壇，花壇里種著被員工修剪過的松樹和黃的的、粉色的、藍色的、綠色的、紫色的花，時不時還會飛來蜜蜂和蝴蝶來傳花粉。
花壇的左側(cè)是中學(xué)部的教學(xué)樓，教學(xué)樓左邊的墻上鑲嵌著“知識改變命運”的大字。右邊是“校榮我榮我榮校榮。”樓群中間有個孔子的青銅雕像，高高的聳立在樓群中間，他像我們的老師在對學(xué)生認(rèn)真教導(dǎo)，教我們?nèi)绾巫鋈�、如何學(xué)習(xí)、如歌成為國家的棟梁。
花壇的.右側(cè)是小學(xué)部的教學(xué)樓。教學(xué)樓外墻分別鑲嵌著“我以校榮校以我榮”“學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”的大字。小學(xué)的教學(xué)樓分為四層，每一層墻上面都有故人刻苦學(xué)習(xí)和潛心智的小故事。上課鈴聲響，一眨眼樓里面都就沒有人了，只能聽見同學(xué)們讀書的聲音。樓群中間有一塊浮雕，浮雕上雕刻著張恒和愛因斯坦等一些小浮雕，浮雕的旁邊是展板，展板上有優(yōu)秀同學(xué)的畫、優(yōu)秀同學(xué)的照片和班級之間的各項評比。
出了教學(xué)樓，我們來到了操場，浮現(xiàn)在我們眼前的是熱氣騰騰的籃球場，同學(xué)們在上面來回的奔跑，操場上，同學(xué)們坐著整齊的操。主席臺旁是一面旗子，每當(dāng)星期一的早上我們將會舉行升旗儀式，紅旗將會伴隨著我們的歌聲冉冉的升起。
我們的學(xué)校很美很美，是我們學(xué)習(xí)的天地。我愛這個校園。
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