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有關(guān)牽手作文600字10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的牽手作文600字10篇，歡迎大家分享。
牽手作文600字 篇1
那天，風(fēng)大，雪大。
我和同學(xué)走在大街上，雙手插入口袋里，頭也不自覺(jué)地往毛衣里縮了縮，我倆加快了腳步，往車站里走去。走到一半，我突然看到一個(gè)衣衫破爛的工人從醫(yī)院里走了出來(lái)，只見(jiàn)他面部慘白，有一點(diǎn)發(fā)紫，不知是因?yàn)樘溥�是怎么了。他每走一步都十分小心，并且手一定要扶著墻慢慢走，好像生怕摔著了。我看到他每走一步都是那么艱難，要不要過(guò)去扶他一下呢？萬(wàn)一他摔倒了，誣陷是我撞的怎么辦？算了吧，心中雜念馬上消除了我這個(gè)愚蠢又可笑的想法。
公交車站就快到了，我倆一起牽著手往前跑去，“呲——溜”一聲，我倆很不幸的“一起摔倒了，可是由于地太滑，我倆幾次都沒(méi)能站起來(lái)，突然，一只滿是破繭的手，向我兩伸了過(guò)來(lái)，我抬頭一看，咦！竟然是我剛剛看到從醫(yī)院里走出來(lái)的`人，我很不好意思，不知怎么辦，于是一臉茫然地把手搭在他手了，借著力爬了起來(lái)，我笨笨地說(shuō)了句謝謝，他也笑著望著我，然后就走了。我的心好像被針刺了一下：一個(gè)應(yīng)該幫助他人的冷漠的人，竟然被他人幫助？真是個(gè)諷刺！
望著他漸漸離去的背影，我感覺(jué)他已不是開(kāi)始那個(gè)普通的農(nóng)民工了，而是一個(gè)值得敬佩的人。
突然，他也摔了一跤，好像還摔倒了后腦勺，公交車旁的人看著他，好像在看一場(chǎng)喜劇表演，我很鄙視地掃了旁邊那些大人，我邁出一步，準(zhǔn)備去扶起他，卻被一只手一把拽住了，是我同學(xué)，她對(duì)我堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，此時(shí)，公共汽車正好來(lái)了，她扯著我上了車。我上了車后，雙眼仍看著那個(gè)人，只見(jiàn)他還在想盡一切辦法爬起來(lái)。
雪越下越大，車離他也越來(lái)越遠(yuǎn)，感覺(jué)車上所有的甚至包括自己，都是這些追逐名利的小人，一看到領(lǐng)導(dǎo)就過(guò)去獻(xiàn)殷勤，主動(dòng)與他們握手，一看到社會(huì)底層的人就能躲則躲，看到別人摔跤，像是在看戲一般。
坐在車上，望著窗外的雪，我在想：我們是不是應(yīng)該打破自己心中無(wú)形的防線，主動(dòng)去接近社會(huì)底層的人，去與社會(huì)底層的人握手呢？
我希望如此！
牽手作文600字 篇2
我有許多好朋友，她們陪著我一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。其中和我處的最好的是陳欣悅。她，一張圓臉被太陽(yáng)曬得發(fā)黑，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著熱情的光芒，只要和她在一起，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，你就會(huì)感到心里熱乎乎的。
二年級(jí)下學(xué)期期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱弄？G了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了屋里的'角角落落，可是連影子也沒(méi)有找到。正在我急得抓耳撓腮的時(shí)候，陳欣悅來(lái)了，她聽(tīng)說(shuō)我復(fù)習(xí)提綱？G了，馬上和我一起找了起來(lái)�？蓵r(shí)，照樣不見(jiàn)蹤影，我急得都快哭了。這是，陳欣悅直起腰，沉思了一下，忽然，一拍腦袋，像發(fā)現(xiàn)了什么，對(duì)我說(shuō)：“嗨，小悅，別著急，老師正好給我發(fā)了兩張，我給你一張不就行了�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了，拉起她輕松地上學(xué)去了。
放學(xué)回家，吃完晚飯，我想：萬(wàn)一陳欣悅和我開(kāi)玩笑怎么辦？不行，我得去看看。想到這兒，我向她家走去。這兩天，天氣悶熱，許多人家都關(guān)上電燈，出來(lái)乘涼。我走向她家門口，咦！她家怎么還亮著燈？推門一看，陳欣悅正在寫什么。只見(jiàn)她滿頭大汗，神情很專注，就連我進(jìn)屋她都沒(méi)發(fā)覺(jué)。當(dāng)我站在她身后說(shuō)：“這么熱的天，還在用功呢！”她猛地抬起頭，驚訝地看著我，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫什么……”我搶步上前去，拿起她寫的那張紙。�。￡愋缾傉跒槲乙蛔忠痪涞爻瓕憦�(fù)習(xí)提綱呢。此時(shí)，我的喉嚨像被堵住了似的，什么話也說(shuō)不出來(lái)。
“女兒有淚不輕彈”是我常說(shuō)的話。可此時(shí)此刻，我注視著陳欣悅，緊緊握著她的手，淚水模糊了我的眼睛，一股親情油然而生……我為有這樣的好朋友而驕傲，在這些的朋友的幫助和關(guān)愛(ài)下，我的明天將更加美好！朋友，讓我們牽手一起成長(zhǎng)吧！
牽手作文600字 篇3
生活中的美有很多，而讓我久久不能忘懷的是那兩次牽手。
秋季的一天，我在家閑著沒(méi)事，想到家后園看看我親手栽的菜長(zhǎng)得怎么樣了。鄉(xiāng)村的小路是不平的：這里有一個(gè)坑，那里有一個(gè)洼，還有農(nóng)民大叔為了引水挖的淺淺的溝。走在這泥土路上，我感覺(jué)心情無(wú)比舒暢，因?yàn)槌墒斓南銡鈴浡谡麄�(gè)鄉(xiāng)間。我沿著小徑，到了園邊，我看到前處有一位婦女牽著小孩在那里。由于好奇心的驅(qū)使，我情不自禁地向她們靠近了些，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這位母親要她的那兩三歲的'小孩跨過(guò)窄窄的一條小溝。溝里流著水但是不大，很明顯，那小孩害怕這條小溝，想讓媽媽背她過(guò)去。母親沒(méi)有一點(diǎn)要背的意思，微笑著，將自己的腿抬起給小孩做示范�？墒悄切『⑷允呛ε�，不敢移動(dòng)自己的腳一步，哭喊著，蹦著跳著要媽媽幫她。婦女伸過(guò)手，把那小手緊緊的握在自己的手里。小孩似乎頃刻間有了勇氣，也像媽媽一樣，先將自己的小腿抬起，然后伸直，使勁一蹬躍過(guò)小溝。那一刻，婦女和小孩的臉上漾起最美的笑容。人們常說(shuō)父母是我們的第一任老師，正是父母的一次次牽手使我們慢慢長(zhǎng)大。
還有一次，那是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，一對(duì)老人坐在長(zhǎng)椅上。他們兩只手拄著拐杖，另外兩只手握在一起，相互對(duì)視。后面是他們的子孫們。夕陽(yáng)下，老人的臉上漾起幸福美滿的金色的笑容。他們的一生該是多么的美好！看著這幸福的四世同堂，我想，世界上所謂的幸福也應(yīng)該不過(guò)如此。在挫折面前，總有一只手把你緊緊握住，給你勇氣，給你力量，給你光明。讓你在黑暗中永不懼怕，讓你在困難中決不低頭，讓你在生活中永不憂愁。
牽手，一個(gè)多么細(xì)小的動(dòng)作，一個(gè)多么不經(jīng)意的動(dòng)作，卻給人以無(wú)窮的勇氣和力量。我想，在別人困難或者需要幫助的時(shí)候，伸出我們的一只手，將需要幫助的一只手緊緊握住，這樣我們的生活又會(huì)增加多少美好！
牽手真美！
牽手作文600字 篇4
慈善是一縷陽(yáng)光，給人溫暖和希望；慈善是春天的雨露，給人清新的氣息；慈善是暗夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光，給人前進(jìn)的勇氣；慈善是溫柔的眼神，撫慰孤弱的靈魂；慈善是無(wú)語(yǔ)的呵護(hù)，給人溫馨和安詳……
就是因?yàn)槭澜缟嫌心切嶂杂诖壬乒ぷ鞯娜耍@個(gè)世界才少了一些饑餓的人們，少了一些無(wú)家可歸的人，我們要感謝他們。慈善，不需要過(guò)多的豪言壯語(yǔ)；不需要一句句空頭口號(hào)；只需要一個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的慈善之舉，就能讓人的心如沐春風(fēng)。
這一天，不少的同學(xué)帶著自己攢了好久的零花錢來(lái)到學(xué)校。這是在干什么呢？原來(lái)學(xué)校組織了“獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，要為貧困山區(qū)的小朋友們捐錢。
同學(xué)們自覺(jué)的排成一隊(duì)，將要捐的錢投入捐款箱。慢慢地，空蕩蕩的捐款箱落滿了同學(xué)們的心意，里面有五元的，十元的，二十元的，五十元……他們心中或許有些不舍，但是一想到渴望學(xué)習(xí)的'山區(qū)小朋友，他們還是將錢投入捐款箱中。那不只是錢，而是同學(xué)們的愛(ài)心。
慈善，不在于錢的多少，只在于你的那顆心有多重。這所謂：“慈善的不只是錢，是心”。沒(méi)錯(cuò)，我們需要的不是錢，是心，是熾熱的一片真心。來(lái)！讓我們伸出慈善的手，去幫助所有需要的人們吧！
有時(shí)候慈善只在一念之間，是選擇慈善還是袖手旁觀呢？我很慶幸，我選擇了前者。其實(shí)，在自己有能力的情況下，你可以多幫幫別人。
正如《愛(ài)的奉獻(xiàn)》里面唱的——“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”。慈善，不應(yīng)該只是少數(shù)人去做。一個(gè)人的力量很微薄，但是，只要大家一起行動(dòng)起來(lái)，力量就會(huì)無(wú)窮大。所以讓我們一起行動(dòng)吧！
牽手作文600字 篇5
“感恩的心，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己……”一首《感恩的心》在我耳邊回蕩……——題記
今天金筆作文、筆墨軒書(shū)法培訓(xùn)、華翼跆拳道和湘鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校聯(lián)合舉辦的聯(lián)誼會(huì)！下了車來(lái)到勵(lì)志幼兒園旁“哇！這是學(xué)校嗎？”我們學(xué)校老教學(xué)樓也有16間教室，這一棟4層樓的房子1樓還是宿舍！對(duì)面是一塊草坪，中間還有幾棵枯樹(shù)顯得死氣沉沉的。
�。颤c(diǎn)整節(jié)目開(kāi)始了哇！筆墨軒書(shū)法作品——中國(guó)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我看見(jiàn)了中國(guó)人熱愛(ài)中國(guó)的品質(zhì)；跆拳道表演我看到了中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；弟子規(guī)讓全場(chǎng)的人想起中國(guó)藝術(shù)文化……
感恩的.心舞蹈開(kāi)始了，殘疾兒童的動(dòng)作雖然不怎么標(biāo)準(zhǔn)，但還是用心了。據(jù)老師透露殘疾兒童練這首《感恩的心》做了30~40遍，因?yàn)樗麄兎植磺遄笥宜圆拍敲葱量唷?/p>
音響里傳來(lái)一句搞笑的話，笑翻了全場(chǎng)。原來(lái)是一個(gè)小游戲——丟手絹，在歡快的音樂(lè)中主持人叫來(lái)幾個(gè)金筆學(xué)子、華翼跆拳道、筆墨軒書(shū)法培訓(xùn)和殘疾兒童手拉手圍成一個(gè)大圓圈蹲下來(lái)，一個(gè)小朋友邁著輕盈的步伐圍著小朋友的背后轉(zhuǎn)圈，他眼疾手快地把手絹放在一個(gè)殘疾兒童的背后迅速的跑開(kāi)，殘疾兒童發(fā)現(xiàn)手絹在他的背后，他抓起手絹?zhàn)汾s著小朋友。最終那個(gè)小朋友跑到了殘疾兒童原先蹲著的位置，殘疾兒童只得站在中間表演節(jié)目，他唱了一首《世界之有媽媽好》著五音不全的歌曲卻唱出了對(duì)媽媽的懷念。是啊，我們從小生活在幸福的環(huán)境中，從來(lái)不珍惜我們所擁有的一切感到羞愧。他們從小就沒(méi)有父母或身體有缺陷拼命的在這社會(huì)上努力的學(xué)習(xí)。
5點(diǎn)，散會(huì)了我坐在車上，眼前還浮現(xiàn)出剛剛的情景。
牽手作文600字 篇6
時(shí)常，我會(huì)在夢(mèng)中遇到這樣一個(gè)場(chǎng)景：我拉著父親，吵著要買這買那，而父親總是答應(yīng)，然后我們?cè)偈譅渴只丶�，我小小的手被父親大而寬厚的掌心包圍著，一股暖流從上而下地蔓延……
醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我的夢(mèng)夾雜著一絲輕盈的誘惑，類似漫步在花園里放眼望去都是錯(cuò)落的色彩。捏了捏手，汗津津的，似乎還有夢(mèng)中父親的氣味。我被這樣的聲色氣味吸引著步入記憶的'洞穴中。
我小的時(shí)候，坐在自行車后面的小坐椅上，父親騎自行車的背影，就像一面永不摔倒的旗幟，挺立在我的記憶里。女兒自然是隨母親，而我卻例外，我是父親后面的“跟屁蟲(chóng)”，硬要拉著他的手，去撒我撒不完的嬌。
隨著我的年齡逐漸增長(zhǎng)，我們之間似乎就隔了一座橋�！拔一貋�(lái)了，爸�！薄昂玫��！敝皇沁@短短的對(duì)話。我不再拉著父親的手去買這買那，不再把手放在父親的掌心里溫暖。我的心中充滿了叛逆。時(shí)間催促著父親成為這個(gè)家的頂梁柱，催促著他變衰老，而身為他女兒的我，卻常常忽略了這份勞累背后的辛酸。
一天，我又下意識(shí)地去拉父親的手，可觸到的卻是一雙冰涼的手，溫暖寬厚的手哪兒去了？看著父親頭上的絲絲白發(fā)，才明白：時(shí)間在侵蝕著他的身體啊。我急忙用自己暖暖的手去牽父親的手，父親的臉上泛起了紅暈。
那些漸行漸遠(yuǎn)的記憶，突然有一天回來(lái)了。時(shí)光的鏡頭調(diào)準(zhǔn)了焦距，又拉遠(yuǎn)，最終定格下來(lái)。
“父愛(ài)如山”，這是一個(gè)令人遐想的句子，又是一個(gè)很深重的意象。而這座山，無(wú)論風(fēng)吹雨打，他始終在那里。我被吸引進(jìn)那個(gè)洞穴中，卻忘了夢(mèng)境帶來(lái)的虛無(wú)縹緲。而時(shí)間之輪在向前轉(zhuǎn)動(dòng)，永不回頭，它能改變一切事物，但不能改變的，是深深的情感。
無(wú)情的并不是我們本身，而是我們忘了時(shí)光會(huì)流轉(zhuǎn)。
和父親牽手，心里暖暖的，這份情感，像一根根棉線，編織進(jìn)我的生命里，再也無(wú)法剝離。
牽手作文600字 篇7
是淡淡天空下的那份怡然，是游走于時(shí)空中的那份悠遠(yuǎn)，是流瀉在心中的那份微甜，輕舒手掌，我與幸福牽手在某個(gè)瞬間。
車站·陽(yáng)光
早晨的公交車出乎意料地沒(méi)有這兒停停，那兒靠靠，而幾乎是風(fēng)馳電掣般地開(kāi)到了目的地。6：15，我已經(jīng)站在了校門口。清晨的風(fēng)夾雜著些許寒意觸摸著我，不一會(huì)兒，寒意漸漸地被和煦的陽(yáng)光抵擋了，在金色的陽(yáng)光與微微的清風(fēng)撫摸下，五指張開(kāi)，透過(guò)陽(yáng)光，我看見(jiàn)幸福在指縫間閃著光。
課堂·課外
校園里，打開(kāi)課本，一張紙條悄然入目：“初三了，我們和好吧！”一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，融化了多年的冰山。教室內(nèi)，一場(chǎng)辯論會(huì)如火如荼地展開(kāi)，“我認(rèn)為生活就應(yīng)該轟轟烈烈”“不對(duì)，平平淡淡才是真，只要問(wèn)心無(wú)愧”“可是……”我們不妨也忙里偷閑一下，調(diào)和一下初三生活。綠茵場(chǎng)上，有我們的汗水；圖書(shū)館里，記錄下我們的分分秒秒；單車上，承載著我們懷揣三年的夢(mèng)想。不需要呼喚，幸福與我牽手在那個(gè)美好瞬間。
檸檬汁·酸
時(shí)間如沙漏般流逝。推開(kāi)門，看見(jiàn)忙碌一天的媽媽疲憊不堪的身影，心里像滴上了幾滴酸酸的.檸檬汁。媽媽抬起疲倦的眼皮，看見(jiàn)了我，渾身的勞累頓時(shí)溜得無(wú)影無(wú)蹤，只留下滿心的喜悅和親切的笑容。媽媽見(jiàn)我進(jìn)屋，便迎了上來(lái)，為我拎書(shū)包，拿拖鞋。我怔怔地站在那里，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角旁多了絲絲皺紋，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，在辛酸苦澀的朦朧淚光中，我看見(jiàn)幸福挽住了我，相逢在又一個(gè)瞬間。
月光·螢火蟲(chóng)
我趁著休息來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，絲絲涼風(fēng)飄進(jìn)來(lái)，抬頭，月光如水，瀉滿了一地，月靜靜地掛在如天鵝絨黑幕般的天空中，皎潔，讓人心疼，依稀幾顆殘星，碎碎的星光若隱若現(xiàn)，與棉柔的月光交織在一起，如夢(mèng)如幻。螢火蟲(chóng)提著個(gè)燈籠，在月光下游動(dòng)，像是在尋找白天遺失的幸福。不需要尋覓，幸福與我手牽手在如水的月光下。
不需要呼喚，不需要等待，不需要尋覓，順著生活前行，幸福在每個(gè)瞬間牽著我的手，一同前行。
牽手作文600字 篇8
生命的長(zhǎng)河，滾滾東流。我乘著一葉孤舟，有點(diǎn)彷徨。這葉孤舟載著我，與風(fēng)對(duì)抗，與浪斗爭(zhēng)，最終乘風(fēng)破浪，把我送到遙遠(yuǎn)的彼岸。
這葉孤舟，就是你——我的母親。
你很寵愛(ài)我，我小時(shí)候要這要那，你無(wú)一不滿足我。你很寬容我，我在學(xué)校犯了錯(cuò)，你永遠(yuǎn)都只對(duì)我說(shuō)五個(gè)字：“下次不要了�！爆F(xiàn)在想起，我感到無(wú)比的心酸。
終于我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)得比你還高，卻也沒(méi)能讓母親你快樂(lè)。
國(guó)慶長(zhǎng)假，你讓我陪你去逛街，我去了。大街上人來(lái)人往，車水馬龍，我和你并肩走著。你有個(gè)習(xí)慣，從小你就牽著我走，如今的我已高過(guò)你許多，你依然喜歡牽著我的手。于是，我和你牽手走在大街上。我偶爾察覺(jué)到周圍好奇的眼光，我有點(diǎn)害羞，大街上這樣牽著手多不好意思呀！我慢慢地松開(kāi)了你的手，隨便轉(zhuǎn)向一間服裝店，說(shuō)：“媽，那衣服真漂亮！”你雖然微笑著跟了上來(lái)，但我卻從那布滿皺紋的臉和空洞的眼神中分明看出了你的心痛。我頓時(shí)低下頭，心仿佛被無(wú)數(shù)根針刺穿似的，很痛。我開(kāi)始有點(diǎn)恨自己。
那晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，我覺(jué)得自己對(duì)不起你。我不斷地反省自己。
又一天，你又叫我去逛街。我猶豫了一會(huì)兒，堅(jiān)定地回答：“嗯�！边�是一樣的地方，還是像那天一樣的人山人海。你依舊牽著我的手，情景仿佛回到了過(guò)去。此時(shí)，我的內(nèi)心正不斷地告訴自己，不要再做出讓你傷心的.事了。我知道，你把我從一個(gè)喝著奶、在地上亂爬的小孩子帶到一個(gè)高高大大的小伙子，當(dāng)中經(jīng)過(guò)多少艱辛，多么的不容易啊，難道你想得到兒子那一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷都不行嗎？孝敬父母，是做兒女的天職，我應(yīng)該懂得回報(bào)母親。于是，我握緊你的手，笑著說(shuō)：“媽，那衣服真好看！”你笑了，笑得無(wú)比燦爛，像春天里的陽(yáng)光，像綻放中的百合花。
世上誰(shuí)最疼愛(ài)我們？母親。世上誰(shuí)最寬容我們？母親。我們應(yīng)該懂得回報(bào)，用關(guān)愛(ài)回報(bào)，多牽牽母親的手，讓她們真正感受到——有孩子真好。
牽手作文600字 篇9
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常牽著我的小手，過(guò)馬路、逛大街、上幼兒園——————但自從有了妹妹后，我似乎覺(jué)得他們不再像以前那樣愛(ài)我了，我也不再和他們牽手。
可是，這學(xué)期一次不經(jīng)意間的牽手，讓我有了不一樣的感受。
那是一個(gè)周日的下午，陽(yáng)光很好，我們一家在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，去毛竹山一邊挖毛筍一邊玩。我們玩得可真過(guò)癮啊。下山的時(shí)候，因?yàn)橐乱欢魏芏傅纳铰�，并且周圍光溜溜的，沒(méi)有可以攀援的樹(shù)木，所以爸爸堅(jiān)持要牽著我的手。
在一接觸到那雙手的時(shí)刻，我先是非常排斥，因?yàn)楦杏X(jué)太刺手了，但被爸爸緊緊地抓住了，甩都甩不掉。我一邊慢慢地挪動(dòng)腳步，一邊偷偷地瞄著爸爸的手，心里非常驚訝：這是爸爸的手嗎？怎么這樣粗糙？與我的手完全不一樣。
到了山下，我抬起頭，注視著爸爸：手指上有幾條紅紅的傷口，這是前不久干活時(shí)不慎劃傷的。他一臉的風(fēng)霜，一條條小皺紋刻在爸爸的眼角，兩鬢有幾根斑白的頭發(fā)，在風(fēng)中凌亂地飄著，可他還不到四十歲�。�
我輕輕地喊了聲爸爸。爸爸并不知道我的想法，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝著我微笑了一下！然后，又上去把妹妹抱下來(lái)。
我想起以前對(duì)爸爸、媽媽的誤解，內(nèi)心涌起了一陣?yán)⒁狻Ｊ堑�，在沒(méi)有妹妹之前，他們多少次牽著我的'手，帶著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。后來(lái)有了妹妹，他們更加辛苦了，我怎么能這樣自私呢？還偷偷地抱怨他們不愛(ài)我了。可是，今天我突然感覺(jué)到，他們不再那么年輕，他們把最美好的時(shí)光，給了我們姐妹。他們?yōu)槲覀儞纹鹨话焉木迋�，讓我們健康成長(zhǎng)。
這一次不經(jīng)意間的牽手，讓我永生難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)感恩我的爸爸媽媽。
牽手作文600字 篇10
牽著你們的手，共度十四個(gè)春秋，真好。
--題記
牽手·長(zhǎng)夜漫漫
我們拉著手走，默然。書(shū)包拼命向下墜，想賴著不走。冰冷的夜空將世界裹得密不透風(fēng)，冷峻地凝視著大地。兩列路燈在馬路旁驕傲地挺立，以不屑地姿態(tài)指引著車輛向前，在遠(yuǎn)處匯成一點(diǎn)耀眼。
“礙啥事兒！咱玩兒的不是這次期中！”爸爸故作輕松，偷偷觀察著我的反應(yīng)，車輛從身旁呼嘯飛馳而過(guò)，把冷風(fēng)甩在我的臉上。他終于長(zhǎng)嘆了一口氣，握緊了我的手，停下步，凝視著我：“孩子，我相信我的孩子一定能做好，當(dāng)所有人都讓你放棄時(shí)，告訴自己再試一次！”我分明看到他稀疏的眉毛，臉頰下垂的皮肉。爸爸緊緊攥著我的手，像是抓住了我的靈魂。一陣揪心的痛，鼻子酸了，眼睛熱了，我努力不讓自己發(fā)聲，把頭偏過(guò)去，仰頭看天。
長(zhǎng)夜漫漫，我和天上的星星四目相對(duì)。
牽手·日光悠悠
陽(yáng)光掠過(guò)樹(shù)葉灑下斑駁的光影，我們坐在外婆門前的兩塊石頭上乘涼。午后，日光傾城，流蘇遍地。
媽媽閉著眼，沐浴著陽(yáng)光，嘴角泛起一絲笑意：“你小時(shí)候是住在你外婆家的.，你還記不記得？”我搜尋著記憶：“嗯，--嗯？”媽媽又笑了，眼角現(xiàn)出幾絲皺紋，嘴角上揚(yáng)：“那時(shí)，你媽我還年輕著呢……”她自顧自地?cái)⒄f(shuō)著，輕輕拉起我的手，時(shí)不時(shí)地比劃在我的掌心。媽媽的手依然溫柔細(xì)膩，年華老去的她更加愛(ài)慕、懷念自己的青春，細(xì)細(xì)將往事與我道來(lái)。
日光悠悠，我牽著媽媽的手在回憶中徜徉。
想一生都牽著你們的手，一世都有你們的陪伴。
因?yàn)�，我們�(nèi)齻�(gè)牽起手，就是整個(gè)世界。
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