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關(guān)于小品作文600字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小品作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小品作文600字 篇1
一回到家，就看到媽媽在抹眼淚，連平時特別淘氣的小狗這時也變得特別安靜，原來，媽媽新買的手機丟了！
家人正在七嘴八舌地議論。爸爸說：“手機肯定是找不到了，現(xiàn)在社會里沒那么多的好心人，誰會揀到一部手機，還特地送回來啊？不信你撥打試試，肯定是關(guān)機！”
爺爺也隨聲附和：“對！對！就拿我來說吧，錢包丟了好幾次了，可哪一次有人給送回來？我那錢包里還特意留了咱家的地址和電話呢，丟了就丟了吧。”
不過我還是不死心，撥通了媽媽的手機號，果然關(guān)機！
“怎么樣？我說得對吧？上次你老嬸丟了手機，發(fā)現(xiàn)后撥打就是關(guān)機！”爸爸一副理所當(dāng)然的模樣。“不過你別說那賊還挺仁義，把她一起丟的工作證和考勤卡給郵到單位了。我聽說這種情況很多還要拿錢去贖呢。”
媽媽更傷心了！我狠狠地白了爸爸一眼，“烏鴉嘴！”
“依我看，算了吧！別再傷心了，不就是一部手機么？破財免災(zāi)！改天咱買個更好的！”奶奶安慰媽媽。
“叮鈴鈴”，電話聲打斷了大家的議論，我湊過去一看，咦？竟然是媽媽的手機號碼！
“我揀到了一個手機，電話簿里有這個號碼，請問是你們家的人丟的`么？”
對方是一個女高音，說話像連珠炮似的。大體的意思就是她要確認一下失主的身份和手機的特征，然后約個地方將手機還給失主。剛才手機因為沒電自動關(guān)機了，現(xiàn)在充了些電就打電話來聯(lián)系了。
傍晚，手機拿回來了。沒有爸爸說的“贖金”，那位阿姨也沒接受媽媽給的“感謝”。
手機“風(fēng)波”結(jié)束了，但在我心中，這何嘗不是一場道德“風(fēng)波”？
小品作文600字 篇2
端午節(jié)的前一天下午，媽媽來接我回家過節(jié)，我們來到車站等車。
哇！車站里人山人海，候車室里坐滿了人，連車站外都站滿了人�？催@陣勢要坐上車一定很難。
我們等了幾十分鐘，車還毫無蹤影。等車的人卻更多了。又等了半個多小時，一輛班車才慢吞吞的開過來。我興奮的喊：“媽媽，車來了�！眿寢屨f：“你快上車，這次可要把座位占好了。”“我知道�！蔽疫呎f邊跑向車子。我飛快的跑到車門前。這時，車剛停穩(wěn)就已經(jīng)有幾十個人擁了上去。我好不容易擠上了車，由于我個子小，很快就被擠到后面去了。我只好往后排的位置擠�？烧镜郎险緷M了人，我就拼命向里面擠。這時一個叔叔沒好氣地說：“擠什么擠，你這么小，不要命啦！”我不服氣地回敬一句：“你才不要命呢！”心想：他一定是想讓我落在后面。我不顧一切的擠了進去。終于，我搶到了一個座位。我放下包，松了一口氣。
我又想起媽媽還沒座位呢！我回頭一看，正巧旁邊還有一個空位。我剛想把包放上去，一個阿姨趕緊坐了上去。沒辦法，我只好眼睜睜地看著到手的座位被人搶走。
媽媽在窗外看見我上了車，大聲喊道：“華華，你搶到位置沒有�！蔽覂�(nèi)疚的.說：“媽媽，因為人多太擠，我只搶到一個位置。不過，我可以站著，你上來吧，座位給你坐�！眿寢屆銖姅D到車門前，想擠到我這兒來，只可惜人群像鐵桶似的擋住了媽媽。她寸步難行，只好走下車去。來到我的窗下對我說：“華華，車太擠了，我進不去。你坐這趟車回去，我要等下趟了，你自己小心點�！�
唉，都怪這里人太多，車太少。我暗自嘆息道。
本以為車子馬上要開了，誰知還要去修車。這一修又是一個多小時。漸漸地，天暗下來了，天上又下起了大雨。乘客們怨聲載道：“這破車，真難坐；這破路，真難走。啥時才能坐上一趟舒心的車回家�！�
小品作文600字 篇3
每當(dāng)想起六（5）班的兩名同學(xué)在篝火晚會上表演的小品，我就會情不自禁地笑起來。
在大家充滿期待的掌聲中，兩名小演員邁著大步走到了舞臺中央。面對幾百雙眼睛的注視，面對強烈的聚光燈照射，他倆一點兒也不緊張，看上去胸有成竹。
表演開始了，一位個子稍矮的同學(xué)帶著滑稽的口音說：“小徒弟，你可真是笨的'，什么都學(xué)不會，還要本師傅從頭開始教你！”說完，他掄起衣袖管，伸出食指，帶著輕蔑地語氣說：“這是什么？”另一位個子稍高的同學(xué)可不服氣了，他昂起頭，白著眼，氣呼呼地說：“哼，這簡單，不就是一根香噴噴的油條嗎？”話剛說完，同學(xué)們就忍不住了，哈哈大笑起來。他倆見觀眾反映熱烈，就演得更投入了。只見“師傅”一邊撓著頭，一邊在臺上走來走去，做出一副無可奈何的樣子。過了一會兒，他又指著“徒弟”說：“哎，你這個吃貨，一天到晚就知道吃，這是“一”呀！”“徒弟”連忙賠著笑臉說：“小小的失誤，你再出一個！”“看好嘍！”師傅伸出五個手指。“徒弟”不假思索，脫口而出：“哈哈哈哈，一把油條�！闭f完，還舔了舔舌頭，做出一副饞嘴的樣子�！皫煾怠边@回可生氣了，破口就罵：“你這個笨蛋！真是個魚木頭！這是‘五’”！說完，師傅握緊拳頭，舉手就想打“徒弟”……“徒弟”見情況不妙，雙手抱頭，東躲西竄……我們都樂了，一個個同學(xué)不停地拍手叫好。他倆越演越精彩，臺下的掌聲和笑聲此起彼伏，一浪高過一浪。
這次表演真精彩，多么希望時間的腳步永遠停留在這一刻！
小品作文600字 篇4
“鈴——鈴——鈴”上課鈴響起了,同學(xué)們陸續(xù)進入到教室里,靜侯老師的到來,數(shù)學(xué)老師邁著輕快的腳步走進教室的時候,同學(xué)們的注意力都集中到老師的身上了。
同學(xué)們?yōu)槭裁椿刈⒁曋蠋熌�？難道是他臉上有骯臟的東西？還是他今天穿著不一樣？……這都不是，是因為他手里拿著一疊試卷。
老師把試卷發(fā)下來的時候，我走馬觀花地把試卷看了一遍，看到題目沒什么難度，心里感到十分的高興，心想：這次我一定可以考的一百分的。
老師發(fā)完試卷后就輕步走向講臺，面向著我們說：“這次的考試不算很難，但是要細心，記得要反復(fù)認真檢查哦！”
我做前面的試題時，覺得非常的.輕松，然而我就玩了玩手指甲，甚至還停下筆來想象考得一百分后，爸爸媽媽會獎勵些什么給我。
這份試卷雖說簡單，但世事卻出乎意料。在我做到應(yīng)用題的最后三題時，老師就平靜地說：“離收卷時間還有三分鐘，希望大家要認真檢查。”
聽到了這句話，我的心就怦怦直跳，剛剛想好的思路被打斷了，我又要重新想了，這就浪費了我寶貴的時間，我把頭向周圍轉(zhuǎn)了一周，看到大部分的同學(xué)都已經(jīng)做完了。
這時，我急得象熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉(zhuǎn)。我一邊想著老師說話的嘴巴，一邊在寫數(shù)學(xué)題，希望老師的嘴巴不要發(fā)出聲音。
但是到了最后，老師還是抽動著嘴巴，說：“時間到了，收卷！”這時我更是手忙腳亂了，正在急急忙忙地“加班”。
最后我還是沒有完成試卷，我的頭沉重得抬不起來。
在最后的三分鐘里，我知道了時間是一去不復(fù)返的，要將時間用在有價值的地方，但我去用來玩。
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