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    流淚作文600字

    時(shí)間:2023-06-10 11:35:36 作文600字 投訴 投稿
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    【熱門】流淚作文600字四篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的流淚作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門】流淚作文600字四篇

    流淚作文600字 篇1

      記得那是一個(gè)寂靜的夜晚,我和哥哥去奶奶家住。

      我和哥哥用很快的速度把那天老師布置的作業(yè)做完了。

      我們一家人興高采烈地在那兒坐著看電視,不一會(huì)兒,我走到了哥哥坐的黑皮椅旁邊,神氣勃勃地:“哥,能讓我坐一會(huì)兒?jiǎn)?”哥哥說(shuō):“不行,我還沒有坐夠呢,所以嘛,也就不能讓你坐了。”我心想:不坐就不坐,有什么了不起的.,我還不稀罕呢!哼,等你不在家的時(shí)候我在坐上來(lái)慢慢地享受一番,那不知道有多美呢!

      我氣得火冒三丈,就在哥哥旁邊站著,突然,哥哥生氣地說(shuō):“你討厭不討厭啊!我本身就能出汗,你還在這里站著,不熱死我你不甘心。 蔽乙贿吪氖忠贿呅χf(shuō):“好,我正好借著這個(gè)來(lái)解我的心頭之恨。 备绺绨櫚櫭济。我接著說(shuō)“只要你讓開,我就不這樣折磨你了,可以嗎?”“打死也不讓”哥哥有力的對(duì)我反擊著。我先是把眉皺了一皺,之后又沖他笑了一下,警告他你修想讓我停止對(duì)你的干擾。這時(shí)哥哥為了繼續(xù)氣我就把手放到了兩側(cè)的扶手下玩……沒過(guò)多久,哥哥撫摸著他那只在扶手下玩的小手跑到了爺爺奶奶那里告我的狀,說(shuō)是我弄的。爺爺奶奶也懷疑起我來(lái),因?yàn)榇蠹叶贾牢液透绺鐒偝惩昙埽瑳r且我也是離哥哥最近的。我疑惑起來(lái):不對(duì)呀,我的手明明在扶手的上面,而他的卻在扶手的下面,我怎么可能弄到他的手呢?正當(dāng)我準(zhǔn)備解釋的時(shí)候,爺爺一把抓住我的衣服把我拽過(guò)來(lái),用以前我沒有見過(guò)的眼神看著我問(wèn)我:“是不是你干的”,我說(shuō):“不是”,爺爺以為我在說(shuō)謊,還想給我一次機(jī)會(huì),便又問(wèn)了我?guī)状,我屢次都否認(rèn)了,爺爺也不相信我了便在我的背上輕輕地拍了一掌。我便跑到臥室里大哭了起來(lái)……

      我邊哭邊想:我從剛生下來(lái)就和爺爺奶奶在一起生活,爺爺奶奶從小到大都沒舍得打我,今天為什么要打我?就憑哥哥那幾句話嗎?我想都不趕想了又哭了起來(lái)……

    流淚作文600字 篇2

      小時(shí)候爸爸媽媽工作忙,沒時(shí)間管我,我是奶奶一手帶大的,她給了我無(wú)微不至的關(guān)愛和呵護(hù),她是我最親的人,我也是她最愛、最牽掛的人。然而不懂事的我,卻傷害了奶奶,那次面對(duì)奶奶,我流下了悔恨的淚水。

      那是上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,記得有一次開家長(zhǎng)會(huì),爺爺下午有事,不能陪我開家長(zhǎng)會(huì),我內(nèi)心很糾結(jié),能不能讓奶奶去呢?別人多是父母去的,至少認(rèn)識(shí)字,有些文化。爺爺是文化人,但他有事不能去,奶奶沒文化,甚至連自己的名字都不會(huì)寫。我在班里成績(jī)還算不錯(cuò),萬(wàn)一她去了要簽什么材料,那豈不是會(huì)讓我難堪?我覺得這會(huì)傷我的自尊,萬(wàn)一同學(xué)嘲笑我怎么辦?

      中午上學(xué)時(shí),我難以開口,她收拾好家務(wù)要和我一起去,我難以說(shuō)明理由,就找各種事情推托,讓她不要去。她關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“你開家長(zhǎng)會(huì)沒有家長(zhǎng)去,萬(wàn)一老師批評(píng)你,同學(xué)對(duì)你有看法怎么辦?我一定要去!蔽壹绷耍?yàn)榭爝t到了,而且怎么都跟她說(shuō)不通,就大叫道:“都說(shuō)了不用你去,你聽不懂嗎?什么同學(xué)會(huì)對(duì)我有看法,像你這樣連自己名字都不會(huì)寫的人去,才會(huì)讓我難堪!”吼完后,她吃驚地看著我,我也喘著氣看著她,一時(shí)間空氣仿佛凝固了,誰(shuí)也沒說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒,她喃喃地說(shuō):“孩子長(zhǎng)大了啊,嫌我沒文化,也對(duì),那我打電話讓你爺爺去好了!蔽铱匆娝劭粲行┘t,但我好像有魚刺卡在喉嚨里似的,什么話也說(shuō)不出來(lái),只好轉(zhuǎn)身木訥地向前走。

      下午的家長(zhǎng)會(huì)是爺爺去的',晚上放學(xué),我拖著疲憊的身軀回到家,她正在廚房做晚飯,我不知該怎么面對(duì)她,正想徑直走過(guò)去,她卻說(shuō):“餓了嗎?客廳有蘋果,你先吃一個(gè),晚飯馬上就好!彼z毫沒有不開心,好像中午什么事都沒發(fā)生似的?粗臉幼,我嘴唇有些顫抖,鼻子一酸,眼淚止不住地流下來(lái)。

      現(xiàn)在我已經(jīng)離開了她,但我仍是她最牽掛的人,F(xiàn)在,無(wú)論陪她走到哪里,我都會(huì)大聲的說(shuō):“她是我奶奶!”希望這樣可以彌補(bǔ)曾經(jīng)帶給她的傷害。

    流淚作文600字 篇3

      我是雙魚,是十二星座里的妹妹。我每天坐在水晶宮里俯視著大地,日子一天天過(guò)去,我也越來(lái)越孤僻。我渴望自由,而這里沒有我所要的自由。姐姐水瓶對(duì)我說(shuō):“魚,這是我們的命,我們只有看著別人幸福而孤獨(dú)一生,因?yàn)檫@是我們的命運(yùn)!

      聽完姐姐的話,我總是流著淚望著大地,我看著那些幸福的情侶們,我真的好羨慕好羨慕,我希望得到一份甜蜜的愛情,就算犧牲一切我也無(wú)所謂。

      一天晚上,我又照例坐在窗邊俯視大地,這時(shí)我看見碧藍(lán)的海水邊坐著一對(duì)情侶,男孩親密的擁著身邊瘦弱的女孩,女孩望著天空,幸福的笑著。突然她手指著我說(shuō):“翔,看那顆星星,多漂亮啊!”被叫做翔的男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我,剎那間我被男孩的眼睛吸引住了,那是一雙怎樣的眼睛啊,里面包含著愛,溫情等等,不知道怎么的,在他的注目下,我竟然有些臉紅,他看看我,對(duì)著身邊的女孩說(shuō):“魚,那是雙魚座,你也是這一個(gè)星座的'吧,怪不得你和它一樣漂亮!蹦泻⑿α,是那樣的甜蜜,那樣的帥氣,令我的心不禁顫動(dòng)了。女孩笑了,輕輕的吻了吻翔,看著這甜蜜的一幕,我竟然有些心痛,淚水慢慢的落下,我心里很明白,我和男孩是不可能的,因?yàn)槲业拿\(yùn)中,沒有愛情,只有孤獨(dú)。在淚水中我昏昏睡去,第二天,天還未亮,我就醒來(lái),因?yàn)槲蚁胍娤枰幻妫墒钱?dāng)我看到海邊的沙灘上只有翔孤獨(dú)的身影,女孩不見了,翔流著淚喊著女孩的名字:“魚!你在哪里?為什么要離開我?”翔無(wú)力的跪倒在沙灘上,這時(shí)我才了解到,女孩魚在昨夜離開了翔。

      看著翔痛苦的神情,我的心也隱隱作痛,我突然想去幫助翔,于是我毅然決定,離開家,去尋找翔。我堅(jiān)定的站起來(lái),瞞著姐姐和哥哥們,私自跑到巫婆那里,尋找下凡的藥……

    流淚作文600字 篇4

      它是一個(gè)小小的粉筆,從它出生之后,它就知道自己是來(lái)做什么的。它和自己的兄弟姐妹被裝在一個(gè)粉筆盒里,又被裝在大箱子里,運(yùn)走了。

      它和它的兄弟姐妹滿懷期待,來(lái)到了一所學(xué)校,這所學(xué)校很高大,它忍不住從箱子生挖了一個(gè)小洞,看到這所漂亮的`學(xué)校,它更高興了。它們被放在了辦公室的墻邊。叮鈴鈴···上課了,老師們紛紛打開箱子,拿走了幾盒粉筆,它也被一位漂亮的女教師拿走了。它們來(lái)到一個(gè)教室里,這個(gè)教室雖然不大,但很有趣。這位老師打開粉筆盒,拿起粉筆為同學(xué)們講課。它看到自己的兄弟姐妹都犧牲了自己的身體,為給同學(xué)們傳授知識(shí),它也迫不及待去感受這種自豪感。不知過(guò)了多久。叮鈴鈴···下課了,它很不高興,因?yàn)檫@位女教師在上這節(jié)課時(shí),從未拿起過(guò)它,它也就沒有實(shí)現(xiàn)那個(gè)小小的愿望,為同學(xué)服務(wù)。但是,它堅(jiān)信,下節(jié)課,老師會(huì)用它的,想到這,它笑了。突然,粉筆盒搖晃了,所有的粉筆洗壞了,以為地震了。原來(lái),并沒有地震,是一個(gè)男同學(xué),毫不客氣從粉筆盒里拿出一把粉筆,一根一根的弄斷,并把它當(dāng)做玩具似的在玩,有當(dāng)做小武器似的是用他傷害別人。它也被這個(gè)那同學(xué)扔了出去,所有的姐妹都沒能躲過(guò)這場(chǎng)遭遇,都被扔了出去。它被扔在了一個(gè)角落里,它哭了,他討厭,討厭那位男同學(xué),討厭他把自己和姐妹們都扔出去,想到這里,它在也沒有力氣去責(zé)備這位男同學(xué)了,它也帶著氣憤、怨氣離開了。

      粉筆,是老師用它來(lái)傳授知識(shí)的?蛇@支小小的粉筆,它的愿望很簡(jiǎn)單,它愿意犧牲自己的身體讓同學(xué)們獲得知識(shí)。那么,說(shuō)到這里,我可不可以代表這支粉筆,向愛把粉筆當(dāng)做玩物的同學(xué)說(shuō)一句,既然粉筆為了你們,愿放棄自己的生命,那么你們可不可以把她當(dāng)做朋友,尊重它,愛護(hù)它,不要把它當(dāng)做你的玩具。

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