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實用的想象的作文600字集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的想象的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文600字 篇1
星期五的上午，李老師當(dāng)著大家的面讀了小林同學(xué)寫的一個句子：今天我校舉行了撥(bo)河比賽。同學(xué)們聽了都笑得前仰后合。小林不知道這是怎么回事，經(jīng)過李老師的講解，小林才明白了原來他把“撥”和“拔”混淆了。但是他還是不服氣，心想：“哼！李老師每次都講我的笑話，我以后不學(xué)漢語了！”
下午小林回到家，把語文老師布置的作業(yè)放到一邊兒，只管做其他老師布置的作業(yè)。
晚上，他夢見自己去了一個美麗的公園，那里綠樹成蔭、鮮花盛開，小鳥在枝頭歌唱。鮮花隨風(fēng)舞動，芬芳撲鼻，吸引了成群結(jié)隊的小蜜蜂。身著華麗盛裝的蝴蝶在花叢中飛舞，好象在給花兒表演節(jié)日呢！
正在這時，小林看見一個同學(xué)正捧著語文書坐在樹底下讀課文：“我寫作的時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情，它們象一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子舒展身體，去不受拘束地享受自己的歡樂。真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈�！焙⒆油蝗煌Ｏ铝�，問旁邊坐著的媽媽：“為什么漢字是一個個有著獨特性格的精靈呢？”媽媽說：“中國的漢字是由偏旁部首結(jié)合而成的，而這些偏旁部首各有各的特點，組合在一起形成一個個千姿百態(tài)的`文字。比如“鳥”字活象一只可愛的小鳥，“馬”字象一匹駿馬等等�？粗@些字就象看到一些活潑可愛的精靈在嬉戲玩耍。”孩子說：“原來漢字是有生命的，你寫錯了它，它會在紙上傷心得哭泣呢！不學(xué)好漢字，就不配做一個中國人。”
小林聽著、聽著，慢慢地紅了臉。他悄悄地離開了這里。
第二天，小林一起床就想起了昨晚的夢，他下定決心以后要學(xué)好語文！
想象的作文600字 篇2
我出生在一個大池塘里，這里有許多兄弟姐妹，我們和睦相處，天天過著幸福快樂的日子。
有一天，來了幾輛車子，下來了幾個人。他們對養(yǎng)魚池主人說：“我們要幾百條小金魚，我們要拿出去賣�！彼麄兙桶盐覀兇虬狭塑嚕耶�(dāng)時心里很害怕，不知道他們把我們帶到什么地方去。不知不覺車就停了。他們把我們帶到了一個熱鬧非凡的大市場。這里有花有草。我們被放在一個大魚缸里，這里有許多和我長得一模一樣的小金魚。
沒過了幾天，來了一個14，15歲的一個小男孩。小男孩長的.肥肥胖胖的，個子高高的。小男孩對老板說：“我要買幾條小金魚。”我就被打包在包裝袋里，一路上晃晃悠悠，我們就來到了小主人家中。小主人家的環(huán)境特別好，房子也特別大，小主人就把我放在一個魚缸里，有一天，小主人幫我們換水時可開心了。
可是，我的同伴“黑黑”受了傷，沒幾天“黑黑”就死了。我傷心了幾天，我們住的這個人家，男主人博學(xué)多才，女主人心地善良，善解人意。小主人對我可好了，每天放學(xué)回家第一件事就是來看我，逗我玩，有時還和我說話：“小寶貝，我來啦�！比缓笄逑次业摹胺孔印弊屛矣幸粋�干凈舒適的生活空間。過幾天，他就給我好吃的：面包屑了，高級飼料啦，我吃飽后，就停息在“房子”角落里一動不動，過一會我又開心的游來游去。
我在小主人的精心呵護下，一天天的健康快樂的成長。忽然有一天，我想到我的伙伴們，多么想和他們在一起啊，在大池塘里游來游去，自由自在。我盼啊，盼啊……
想象的作文600字 篇3
今天，只有我一個人在教室寫作業(yè)。
突然有一種沙沙的聲音，我左看看右看看，沒有什么東西呀，我心想：是不是聽錯了。
于是我又接下來認真地寫作業(yè)，“沙沙、沙沙”的聲音又傳來，我再次放下筆，仔細一聽，聲音是從書桌里傳來的。
原來是鋼筆、鉛筆還有墨水在小聲地講話。它們在說些什么呢？我屏住呼吸，只見鋼筆問鉛筆：“鉛筆小弟，你最近的生活過得好不好？”
“別提了，一點都不好，我的小主人每天上課都要用我，你看，我是越用越矮了！”只見鉛筆扭了扭身體惆悵的說。
鋼筆說：“鉛筆小弟，主人還是三年級嘛，經(jīng)常會寫錯字，所以常用你嘛！而我們想主人用他都有不用！”
鉛筆說：“哦，鋼筆大哥，我明白了，不過為什么你們使勁寫也不會短呀？”
這時旁邊一直在沉默的墨水說道：“我是科學(xué)家用化學(xué)元素加上水劑制成的，我的保質(zhì)期可沒有你們那么長，主人要用我的時候只要吸足就可以寫字了！我的優(yōu)點是書寫流暢，但是寫錯了可就不是那么輕易能擦掉了！”
這時鉛筆又說道：“哇！你們太棒了，我就不行了，像我的小主人一點也不珍惜我，我的好多兄弟姐妹不到一天就被小主人削掉的削掉，扔掉的扔掉，我還不知能不能過得了今天呢！”
鋼筆和墨水趕緊來安慰鉛筆小弟，可它一想到自己的命運未卜，還是小聲嗚嗚的哭起來。
想到這里我的心里非常慚愧，我平時不就是這樣么！
大概是聽到了什么動靜吧，這些文具停止了說話聲。
后來我把聽到的'這些話告訴了同學(xué)們，大家都覺得平時真的太浪費了，一點都不珍惜自己的文具，于是我們?nèi)w同學(xué)都從個人做起，從一點一滴做起，雖然我現(xiàn)在沒有聽到文具的對話，但我想它們一定很開心吧！
想象的作文600字 篇4
星期天，我在家睡覺時，發(fā)了一場夢。夢里夢見了我們未來的校園。
我長大讀完書了，回到小時候讀書的校園。校園的一切都變了，變得令人神奇，令人愛慕。放眼望去操場上的花草樹木長得郁郁蔥蔥,令校園充滿了生機,我情不自禁地走進樹海里,一陣涼爽的清風(fēng)飄人而來,令人非常舒服。咦,怎么花草樹木這么神奇呢?這些是真的花草樹木，為什么會發(fā)出涼爽的風(fēng)呢？走進一看原來里面安裝了先進的送風(fēng)機，只要人們一進來就會發(fā)出風(fēng)，多神奇，多迷人的'花草樹木啊！我走到教學(xué)樓看看，我覺得奇怪了，為什么樓梯不見了呢？一位小學(xué)生對我說：“只要你用手指寫上去幾樓，升降機便自動出現(xiàn)，把你送去想去的樓�！甭犨@位小學(xué)生說完，我便用這種方法上了二樓。我看見二樓有大型、美麗、干凈的舞蹈室和寬敞明亮、琳瑯滿目的圖書.館。我又上了三樓，三樓原來是教室。我在教室門口看見教室里面有學(xué)生在上課。可是我沒有看見老師，我又仔細地看，原來老師在黑板這樣大的電腦里為同學(xué)們上課。如果同學(xué)們不認真上課，頭上的紅燈就響，表示要重罰他。哦原來校園已運用里先進的教學(xué)設(shè)施。.教室是用玻璃砌成的，奇怪了，這樣不會破的嗎？我用手敲一敲，疼得跳了起來。教室不但堅硬，而且里面十分有趣。如果黑時，它會自動調(diào)光；熱時，也會自動調(diào)冷；冷時也會調(diào)暖。同學(xué)們在這樣的教室學(xué)習(xí)多舒服,多幸福�。「冗M的是同學(xué)們上學(xué)時，不用行路，只要站上校園通道，一分鐘就送到學(xué)校。到校時，同學(xué)們只把進門卡插入門口的這道門，就會自動送出新鮮、營養(yǎng)的早餐了。
“叮鈴叮鈴……”我的鬧鐘響了起來。啊！未來的校園的設(shè)備真是神奇,先進啊！我想：想擁有這樣先進的設(shè)備，現(xiàn)在我們就要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)知識，長大為校園作貢獻，為祖國作貢獻，。
想象的作文600字 篇5
一天傍晚，彬彬的玩具柜里住進了一位“新人”，她是一位美麗的花仙子，她叫美拉亞。她遍身潔白，非常美麗。她是爸爸送給彬彬的生日禮物，彬彬非常喜歡她。
自從美拉亞來到了玩具柜里，玩具柜里的玩具們就像來了一個救星一樣無比歡樂，美拉亞有著驚人的魔法，當(dāng)那些小玩具們受傷時，她就用他那驚人的魔法給他們治病。
一天早晨，美拉亞和其他的小玩具在草地上玩的時候，小熊貓不小心摔傷了，傷得很重，疼痛難忍。美拉亞想：我一定要把他的.傷治好！于是她用盡全身的法力，終于把小熊貓的傷治好了。小熊貓非常感動。這時，美拉亞覺得自已全身無力，她發(fā)現(xiàn)自己的法力在人間消失了，美拉亞哭了，那簌簌的哭聲驚動了草地里所有的小動物，他們活蹦亂跳的跑過來，他們看到美拉亞在哭，于是就問：“美拉亞你怎么了？”美拉亞把頭抬起來，對小動物們說：“我的法力消失了。”小動物們說：“沒關(guān)系的，我們可以幫助你找回來呀！據(jù)說天神島的山頂上有一顆寶石，可以滿足你的任何愿望�！泵览瓉喡牶蠓浅８吲d，于是大家向天神島出發(fā)了。
他們坐著游艇向地球的另一邊天神島游去。過了三天三夜，船上已經(jīng)沒有一點食物了，正在大家開始絕望的時候，奇跡出現(xiàn)了，大家看到了天神島，船上立刻響起了一片歡呼聲，他們高興地向天神島游去，大家剛上小島，突然從山上飛來了一條巨龍：它遍身金黃，非常漂亮。龍站在他們面前說：“你們要想過去，必須通過我這一關(guān)！”美拉亞聽了又哭了起來，美拉亞的淚水像一顆顆珍珠一樣從臉上滑了下來，她把花草全都給哭黃了。龍想：花草都為她傷心，我就把寶石給她吧。于是龍就把寶石給了美拉亞。從此以后，美拉亞又找回了自己的法力。美拉亞高興地說：“我又可以給小動物們治病了。”
想象的作文600字 篇6
未來呀未來，你是多么的神秘呀！你能不能“跑”到我的腦子里、生活里，讓我想一下我未來的世界是什么樣的，行嗎？
這時，未來開口說話了：“主人，我可以鉆進你的腦子里，讓你想象你未來的世界。”說完，未來便化作一股青煙，鉆進了我的腦殼。
這下，我忽然變得頭昏腦脹，眼中金星直冒，我暗暗想道：一定是未來在我的腦殼里鉆來鉆去，還在尋找引發(fā)我打開未來暢想的地方。不一會兒，我便平靜下來，腦子里像喝了什么魔藥一樣，飛快地暢想自己心中未來的世界。
首先，我要以愛報恩，特別是媽媽，我每次看見她冒著蒙蒙的細雨，頂著火辣辣的太陽，邁著那疲憊不堪的雙腳，到街上去為我買衣服，我因為這事而感動，所以我很希望現(xiàn)代或者未來的每一個科學(xué)家都不要忘記這一個“愛”字！盡管您已成年，可你小時候都是經(jīng)過母親的精心養(yǎng)育的呀！再說，沒了母親，也沒有了你這么寶貴的生命。我建議你們在街上設(shè)置一種“電梯椅”，設(shè)在大街兩旁，上面有很多座位，任母親坐。如果啟動了，可就比行走快得多了，到了拐彎處，會自動轉(zhuǎn)彎，到了地方，就會停，讓母親自個兒下來，進商場去。
要是我長大了，成了科學(xué)家，我想發(fā)明一種名叫“半秒地圖”的.電子地圖，這地圖像一個硬邦邦的電板，地圖用電子勾畫，想去哪里，就到哪里。比如去金華，先在地圖上找到金華，并用手指頭輕輕一點，還沒等你反應(yīng)過來，身邊的一切全變成了金華的景物。
我想發(fā)明的電網(wǎng)蚊帳必不可少，這每根電線都由金屬絲做成，中間是空心的，用來通電。還有一根隱形電線，是用來輸送電源的。如果蒼蠅或蚊子一碰，就會“啪”的一聲，變成了焦烤蚊子和焦烤蒼蠅，絲毫不會傷害人類。
你瞧！我未來的想象怎么樣！
想象的作文600字 篇7
每個人都有自己的奇思妙想，它可能是代替你寫作業(yè)的機器人，可能是帶有翅膀會飛的鞋子，也可能是能看到無限遠的望遠鏡。而我的奇思妙想是智能書包。
提起書包二字，它已經(jīng)壓迫我很多年了。我瘦小的身體每天都要承受很大的重力，那種感受太痛苦了。于是我發(fā)誓，我要發(fā)明一種智能書包。
我發(fā)明的智能書包有很多功能。第一就是我們最關(guān)心的問題，那就是它大大地減輕了我們書包的重量。之前的'書包非常的重，感覺天天背著一臺啞鈴似的�？墒切碌臅筒灰粯恿耍灰惆匆幌录t色的按鍵，它就會彈出一個平板電腦。所有的課本，練習(xí)本都在電腦屏幕上，而且它還有點讀的功能。最重要的是攜帶起來非常方便。
第二個功能是它減輕了家長的負擔(dān)。如果你點藍色的按鍵，就會出現(xiàn)機器人小助手，幫助家長們批改作業(yè)。當(dāng)你寫完作業(yè)以后，你可以按照科目順序依次放進書包，機器人可在十秒內(nèi)批改作業(yè)，錯誤還會有講解部分，并提醒你及時改正。這樣既減輕了家長的負擔(dān)，又避免了許多家庭的矛盾。聽起來，它簡直就是一個無敵小幫手呢！
第三個功能是它具有按摩功能。現(xiàn)在的小學(xué)生駝背現(xiàn)象很嚴重，一個個走路的時候像老爺爺老奶奶一樣�？杀成现悄軙�，一切都變了！背不再駝了，腰板也直了。你們知道為什么嗎？是的，因為智能書包背后有按摩鍵，只要按一下綠色按鍵，它就會開始，再按一下綠色按鍵，它就會停止。而且當(dāng)你駝背時，它就會發(fā)出振動的聲音去提醒你。有了新書包，我們從此遠離駝背。
怎么樣？你們喜歡這款智能書包嗎？它不僅能讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，減輕了家長的負擔(dān)，還有益于我們的健康。希望它能早一點研發(fā)出來，陪伴我們一起快樂學(xué)習(xí)！
想象的作文600字 篇8
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，科學(xué)家把海洋世界也開發(fā)出來了。20xx年，海洋已成為第二個陸地，吸引了一撥又一撥人到那里定居，而陸地卻成了一個蓍名的旅游勝地。
有一天，我吃下了兩片“空氣再生丸”，帶著自己的憧憬來到了海洋世界。海洋世界里的一切都是那么的新鮮、有趣：一輛輛個性化的轎車在海底隧道里面來回穿梭；一間間折疊式的簡易形房子隨處可見；一只只可愛的海洋動物成了人們的小寵物，它們朝夕相處猶如自己的家庭成員，連兇猛的海洋動物也被人們馴服，成了人們的有力助手。我很快就融入了海洋生活之中了。
每天早上六點半，我“心愛的鬧鐘”－－一大群可愛的小丑魚準時把我從睡夢中拉醒。吃過一頓營養(yǎng)早餐之后，我約上好友海星、章魚一起到海洋醫(yī)院做“義務(wù)保姆”。我服侍的望潮一聽到我熟悉的腳步聲，就迎上來，用它長長的八尺腳把我的`身子纏住，生怕我會離開它似的。我先削了一個蘋果喂給它吃，聽說蘋果能幫助傷口早日愈合。接著，我把它抱在懷里，并給它唱了一支動聽的歌曲。慢慢地，它進入了甜笑的夢鄉(xiāng)。這時，我才匆匆地向海洋學(xué)校趕去。
到了學(xué)校，我見到的第一位老師是學(xué)校特聘的海龜。這一下，我們別提有多高興了，一擁而上，把海龜老師團團圍住。有的問它年齡有的數(shù)它的背殼，有的向它取“長生不老”經(jīng)，還有的懇求它馱著我們到海底世界暢游一番。這海龜老師上課的態(tài)度可和藹了，由著我們的興致，一一地滿足了我們的要求。我們得寸進尺，要求海龜老師把我們想要認識的海洋動物都請到現(xiàn)場來。這樣的課堂可是我長這么大從沒有經(jīng)歷過的。
時間過得真快，海洋學(xué)校放學(xué)了。一路上，忠誠的海星衛(wèi)士正堅守在自己的崗位上，毫無保留地放送身上的無限光芒。這時的海底世界更加迷人、神奇人。
不知不覺地，我回到了自己的家。一進門，我的大大小小的“家庭成員”用它們特有的方式迎接我回來。
海洋生活其樂無窮，歡迎你早日加盟海洋生活。
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