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【精華】風(fēng)景的作文600字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文600字 篇1
生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；年輕從不缺少夢(mèng)想，只是缺少逐夢(mèng)的決心。執(zhí)青春之筆，怎能畏縮？心中有夢(mèng)，世界為影。怎樣不春暖花開(kāi)，處處為景？
夢(mèng)想，是明媚的風(fēng)景。
它從“呀呀”的學(xué)語(yǔ)聲中走來(lái)，在清澈天真的眼睛中柔軟，在瑯瑯書(shū)聲、陣陣墨香中緩緩蘇醒，在日復(fù)一日、時(shí)光流轉(zhuǎn)中逐漸堅(jiān)定。迷茫時(shí)，它伸一伸枝蔓，舒展出一片生機(jī)勃勃的綠意，如渴望、像希冀，又似撥開(kāi)重重濃霧的陽(yáng)光，辨別出腳下的方向。沮喪時(shí)，它便挺挺身軀，化作懸崖邊的樹(shù)杈，深淵旁的繩索，把你拉回現(xiàn)實(shí)的光亮。浮躁時(shí)，它又好像堅(jiān)定的大手，牽著你走出眼花繚亂、光怪陸離的迷宮。夢(mèng)想是明媚的風(fēng)景，它如陽(yáng)光，照進(jìn)生活，給你溫暖明亮的力量。
熱愛(ài)，是火辣的風(fēng)景。
像寒冬中一鍋熱騰騰的火鍋，像冷雨夜中一個(gè)暖和的壁爐，又像感冒時(shí)一杯冒著熱氣的白開(kāi)水。那是置之死地而后生的欣喜與感動(dòng)，是走向遠(yuǎn)方的牽引與力量。它是堅(jiān)守，是執(zhí)著，是不言放棄，是引燃熊熊大火的星火，是平淡生活中的沖動(dòng)，是夢(mèng)想背后的一份固執(zhí)，是支撐你走遍大江南北，走過(guò)春夏秋冬后仍能堅(jiān)定信念的支柱。熱愛(ài)，是火辣的風(fēng)景，它用你的熱情做燃料，將夢(mèng)想的火焰燒的熱烈火辣，給你孤注一擲的勇氣。
而你，是行走的風(fēng)景。
頂著六月熾烈的驕陽(yáng)，穿梭在油綠的.菜地；輕捧江南細(xì)雨，聽(tīng)雨聲細(xì)述呢喃；深山幽谷中回響過(guò)你嗒嗒的腳步聲，古瓷鎮(zhèn)中也曾倒映下你的背影。你走過(guò)舉世聞名的名山大川，也走過(guò)世俗平凡的燈紅酒綠，你或許疲憊，或許欣喜，卻從未放手輕懈——心中最初的夢(mèng)與執(zhí)念。你正是懷揣著那份堅(jiān)定，看遍世間風(fēng)景，淺繪出心中的風(fēng)景。用美好希望描繪出的，最美的風(fēng)景。
花開(kāi)花落，幾回寒暑；暮去朝來(lái)，幾許柔情？看萬(wàn)山紅遍，碧水微漾；聽(tīng)百鳥(niǎo)輕唱，誦古吟今。心中所愛(ài)，怎能已？
風(fēng)景的作文600字 篇2
我立在橋邊，委屈如橋下流水，滔滔不絕。
雨后的天空如同被洗過(guò)般，格外明朗。青山四周環(huán)繞，遠(yuǎn)處幾處小屋孤獨(dú)地臥在山坡上，像是哪那位畫(huà)家隨手留下的作品。河兩岸的楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)，柳絮輕拂水面，如同美麗的姑娘正對(duì)鏡梳洗。
我百無(wú)聊奈的在橋上來(lái)回走動(dòng)。遠(yuǎn)處有一位少女架著畫(huà)板在作畫(huà)。偶爾抬頭的瞬間，我們四目相對(duì)。過(guò)了一會(huì)，她笑著走了過(guò)來(lái)。一襲白色的連衣裙，漆黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。她如白色精靈般落在我的身邊。噫，她的`右袖管是空的！
我愕然！
“唉，還是被你發(fā)現(xiàn)了。我本想趁著雨后的美景來(lái)練練筆。剛好看到你徘徊在橋頭，若有所思。那是一幅動(dòng)人的圖畫(huà)呀，我努力將她記錄下來(lái)，所以我沒(méi)有打攪你�！彼龝r(shí)不時(shí)地用左手撩動(dòng)眼前的頭發(fā)，“你一個(gè)清秀的女孩，本來(lái)與這景色十分相配。可為什么那么憂愁呀？”
“我，我 ……”
“你看起來(lái)心事重重，生活中一定有不如意的地方。但是，人不能總是生活在陰影里呀！你看你自己！”
我看到了她畫(huà)得畫(huà)：橋上站著一個(gè)女孩，微風(fēng)輕輕地捋起她的齊肩短發(fā)。畫(huà)上的女孩眉頭緊蹙，雙目似乎滿含憂怨，雙唇緊抿。我贊嘆她的畫(huà)技，想到了她的右手。我又自問(wèn)道，畫(huà)中的女孩就是我嗎？！
太多的憂郁讓自己與風(fēng)景格格不入。我的眼前又浮現(xiàn)了上午的一幕幕。老師在講臺(tái)上狠狠地念著分?jǐn)?shù)，同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，議論著我的失敗，回到家里母親面對(duì)分?jǐn)?shù)的狂風(fēng)驟雨……
我們一路走著，我一路訴說(shuō)。聽(tīng)了我的話，她菀爾一笑：“不是陽(yáng)光遺棄你，是你自己總生活在黑夜；不是幸福拋棄你，是你自己抱著痛苦不放�；蛟S你想了解我的過(guò)去，但那已經(jīng)過(guò)去了。不是嗎？你看彩虹出來(lái)了！”
我回首小橋，晚霞在河面撒了片片金光，彩虹在水中的倒影是那么的清晰！她的背影在其中格外引人注目。
在橋邊，我欣賞到了美麗的風(fēng)景，我更領(lǐng)略了另一種風(fēng)景。
風(fēng)景的作文600字 篇3
仰望星空，一片黯淡。污濁的空氣遮蔽了最后一絲希望。只有圓盤(pán)般明亮的皓月借用太陽(yáng)的光茫，把潔白的月光灑向大地。黑暗彷徨的我們，也看到了光明的方向。
小時(shí)，鄉(xiāng)下的天空是最純凈最明亮的。仰望天空，一望無(wú)際，皓月如玉，滿天繁星，群星閃爍，如望見(jiàn)了浩瀚的宇宙。點(diǎn)點(diǎn)繁星如鉆石般鑲嵌在夜空這個(gè)一塵不染的天幕上，灑下柔和的`光芒，一切都那么幽靜，那么雅致。
晚飯后，走出村子，在麥田中肆意的奔跑著。雖然有時(shí)會(huì)奔跑，但從不停止。累了，就躺在麥田里，和鄰家女孩一起觀星。那時(shí)的我們多么天真，多么純凈，多么燦爛，如同這童話般的星空。
“你看，那顆星星最亮。不停地眨著眼�！蔽遗d奮地指著遠(yuǎn)處那顆最明亮的“鉆石”。
“那顆也很美麗啊。”鄰家女孩高興地眨巴著大眼睛，如同疏星一樣動(dòng)人。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來(lái)其如何，惻愴摧心肝。”我不禁想起了今天背的詩(shī)。
希望時(shí)間不要流走，你帶走了我的年華，我的麥田，還有我童年唯一的風(fēng)景線——星空。
長(zhǎng)大后，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到這個(gè)陌生的城市。熙熙攘攘的人流，鱗次櫛比的高樓，燈火通明的街道，繁華的有些刺眼，有些不真實(shí)。
每天夜晚依舊仰望星空，漆黑的夜空只有越來(lái)依舊掙扎的發(fā)出一些微弱的光芒，星星早已被污濁的云層覆蓋。高大的建筑物把最后的夜空也擋住了，渺小的我再也無(wú)法感受廣袤的宇宙，欣賞繁星與月的舞臺(tái)了。只有幻想回憶中的那些風(fēng)景線，再也無(wú)法回到過(guò)去，回到我們還擁有那夜幕的童年。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……”
一道風(fēng)景線，消失在霓虹燈閃爍的光輝中。
風(fēng)景的作文600字 篇4
暑期我和姐姐、媽媽還有阿姨來(lái)到了青島極地海洋世界。
剛一進(jìn)海洋世界，首先就看見(jiàn)了可愛(ài)的北極熊。它樣子憨憨的，渾身雪白，沒(méi)有一絲的雜毛，屁股對(duì)著我們。姐姐噘著嘴說(shuō)：“它真不懂禮貌，老是把屁股對(duì)著我們，真沒(méi)趣！”它仿佛聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話，回過(guò)頭來(lái)，像是在說(shuō)：“人家累了嘛！休息休息，哪里不懂禮貌了呀？”
我們接著往里走，只聽(tīng)見(jiàn)工作人員大聲說(shuō)：“最后一場(chǎng)表演馬上就要開(kāi)始了！”我們快步來(lái)到了表演館，觀看海豚、海獅、白鯨的精彩表演。最有趣的'當(dāng)屬白鯨表演了，白鯨出場(chǎng)了，大家歡呼起來(lái)，只見(jiàn)馴養(yǎng)員叔叔站在白鯨背上，繞場(chǎng)環(huán)繞了一周，突然，叔叔跳下水里，我還在納悶的時(shí)候，只見(jiàn)叔叔已經(jīng)站在了白鯨的頭上，浮出了水面。哇！帥呆了！我的小手都拍疼了呢！
我們來(lái)到了海底隧道，有好多好多漂亮的魚(yú)兒，有的像蝙蝠一樣飛來(lái)飛去的，有的像老鷹一樣在天空翱翔，有各種奇形怪狀的，有色彩斑斕的……哇！好美呀！忽然間仿佛置身于海底，前后、左右、上下全是魚(yú)兒。感覺(jué)太奇妙了！
不知不覺(jué)的我們來(lái)到了鯊魚(yú)區(qū)，那里面有好多鯊魚(yú)，媽媽讓我和大白鯊合影，正好有一只大白鯊游了過(guò)來(lái)，它張開(kāi)大嘴，像要吃掉我，可把我嚇?biāo)懒恕?/p>
可是最吸引我的還是小企鵝，小企鵝一身黑白分明，可愛(ài)極了！當(dāng)你把手放在玻璃上，它就會(huì)跟隨你的手游來(lái)游去；還有的小企鵝站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)小哨兵一樣在堅(jiān)持著工作崗位。
啊！I Love You ——極地海洋世界！
風(fēng)景的作文600字 篇5
雨過(guò)天晴，空氣格外清新，陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲縈繞在我的耳畔，引我望向那蔚藍(lán)的天空。正當(dāng)我坐在看臺(tái)望著天空出神時(shí)，突然，響亮的發(fā)令槍聲打斷了我的思緒。
只見(jiàn)幾名女運(yùn)動(dòng)員如利劍出鞘般沖了出去，同學(xué)們的加油聲也如大海的波浪一般，此起彼伏。"加油！""加油！"位居第一名的那名女運(yùn)動(dòng)員神經(jīng)緊繃，生怕他人超越自己。啊，我們班的車(chē)佳倩也在這800米賽道上！她剛才還在跳高比賽！可能跳高消耗了她不少的力量，目前正處于比賽中的落后地位�？伤挠胁桓�，開(kāi)始提速，如離弦之箭般迅速地跑著，連她的'頭發(fā)都根根抖擻。
看臺(tái)上的同學(xué)們大聲地喊著加油，甚至有的同學(xué)嗓子都喊得啞了，運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲紛紛加速�？墒牵覀兊能�(chē)佳倩顯然已經(jīng)筋疲力盡，只是她仍不放棄。她面部僵硬，雙眼直視前方，快速地?cái)[動(dòng)著雙臂。眼看終點(diǎn)在即，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)如脫韁的野馬，急速地向前奔去，她們互不相讓?zhuān)路鸷Ｋ疂q潮般洶涌而來(lái)，近了，近了，運(yùn)動(dòng)員們用這樣的信念支撐著自己的身體，她們那如火般的氣勢(shì)排山倒海，令人敬佩不已。
比賽結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員們氣喘吁吁地癱坐在地上，而車(chē)佳倩則重振精神繼續(xù)去參加跳高比賽。
只見(jiàn)她如一只輕盈的燕子，輕松地跨過(guò)跳桿，穩(wěn)穩(wěn)地落在了毯子上。接下來(lái)的每一次跳高，車(chē)佳倩都成功地跨過(guò)了跳桿，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
280班的運(yùn)動(dòng)員們，你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪。
寬闊的操場(chǎng)是為你們搭建的舞臺(tái)，是為你們綻放信念之花的地方，相信自己，勇敢地向前沖，你們的精神與信念永遠(yuǎn)是操場(chǎng)上那道最亮麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景的作文600字 篇6
風(fēng)景就猶如生活當(dāng)中的插畫(huà)，使這本書(shū)顯得生動(dòng)無(wú)比。生活翻頁(yè)，人生行走，風(fēng)景也隨之行走變換�？捎袝r(shí)當(dāng)我們停止腳步時(shí)，風(fēng)景可卻還在行走，在我們身旁的那個(gè)小世界里，縈繞萬(wàn)千……
還記得今年暑假里的內(nèi)蒙古之行，經(jīng)過(guò)了五個(gè)小時(shí)的高鐵和七個(gè)小時(shí)大巴車(chē)的顛簸，我們來(lái)到了目的地——壩上草原。這個(gè)雖然只是個(gè)位于內(nèi)蒙和河北交界的草原，可濃郁的蒙古氣息不減，還是給我留下了一次真真正正的草原印象。我們趕著8月的尾巴去，可那兒已是深秋的氣候了。草原有些泛黃，不那么翠綠，但配上它們的牛羊馬兒就又是一副別致的'風(fēng)景畫(huà)卷了。
草原上的水資源不多。可這像海似的波瀾壯闊，隨著連綿的山丘起伏的草原，如若再配上一汪清水，哪怕只是一個(gè)不是很大的水洼也可，那就要美極了。這天我們?nèi)チ艘傍喓䴖](méi)有說(shuō)的那么大，只能說(shuō)是個(gè)小水塘，可湖水清澈無(wú)比，像是一塊嵌在草原上的明鏡，藍(lán)天、白云也乖乖地，盡情地翻轉(zhuǎn)到這面鏡子中去，由此，綿延萬(wàn)里的綠色波濤中出現(xiàn)了一塊藍(lán)天。此時(shí)看著湖水，我的心變得也如那湖水般的明凈、澄澈、清靈，將這行走的風(fēng)景一絲不落地倒映在了心中。這草原上，伴著清爽的微風(fēng)，人人心中都掩映著一副畫(huà)卷，一剎那，自己仿佛都融入其中，像草原上的一只雄鷹，俯視綠地，仰望藍(lán)天，在這絕美的氛圍中彌散，飄忽不定，沉醉悠揚(yáng)……
撫摸大地，親吻綠草，四處遙望，每個(gè)人都想將行走的風(fēng)景，將這美麗留在現(xiàn)在、將來(lái)，直至永恒�？蛇@風(fēng)景會(huì)伴隨著我們所在的小世界，變化萬(wàn)千，我們只有把美麗留在心中，留在記憶中，再去展望更好的明天！
風(fēng)景的作文600字 篇7
我在十二三歲的時(shí)候，遇見(jiàn)了一位國(guó)文老師，他給我的心靈帶來(lái)的影響，讓我難以忘懷。
老師的姓是個(gè)復(fù)姓，姓歐陽(yáng)，名安，他的臉尺寸很標(biāo)準(zhǔn)，五官端正，整天有一個(gè)“雞窩頭”形似的雞窩，卻很整潔，讓人在不知不覺(jué)中聯(lián)想到了掃把頭。身高約一米七五，平常喜歡在茶屋里坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味茶香，也愿意在下課時(shí)打打武當(dāng)派的太極，身穿一套布衣(也可以說(shuō)是過(guò)時(shí)的)，活像一位灑脫的江湖高手，他的生活是如此悠閑、如此自在。
他并不是在學(xué)校里教書(shū)，而是在外開(kāi)了一家“大先生國(guó)文”，只招真正對(duì)國(guó)文有著興趣、愿意學(xué)習(xí)國(guó)文的孩子來(lái)教授。他的收費(fèi)也非常合理，他開(kāi)“大先生國(guó)文”是為了一心一意將國(guó)文傳承下去，這也是他對(duì)國(guó)文、對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和尊重。
在歐陽(yáng)老師門(mén)下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，國(guó)文不只是工具，而更是有趣的生活，這是在別處所不能感受到的，你不僅能細(xì)細(xì)地品味國(guó)文，還能明白做人的道理。他會(huì)講《道德經(jīng)》來(lái)提高你的哲學(xué)涵養(yǎng)，他不會(huì)讓你把某段文章背下來(lái)，而會(huì)逐字逐句解說(shuō)，內(nèi)容十分細(xì)致，你在聽(tīng)完他的教學(xué)后，那篇文章早已爛熟于心，背誦起來(lái)三兩下便能成功，再無(wú)需死記硬背。
在歐陽(yáng)老師的課上，他會(huì)讓我們先自己領(lǐng)悟文章，再對(duì)文章進(jìn)行進(jìn)一步的分析。一篇晦澀的文章便在我們眼中生動(dòng)起來(lái)，讓我們有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。他令我印象最深刻的是批改作文，他不會(huì)用“大墨杠子”大片刪去你的文章，而是會(huì)用一段精煉的文字把你寫(xiě)得不夠好的地方表達(dá)出來(lái)，再讓你進(jìn)行修改、增添形成第二稿和第三稿。在他的引導(dǎo)下，你的作文不但能保留原汁原味，還能讓每個(gè)字都變得生動(dòng)、有力。在看完他的點(diǎn)評(píng)之后，你一定會(huì)有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的.感覺(jué)。
歐陽(yáng)老師的形象，在我心中再也無(wú)法抹去……在他的教導(dǎo)下，我不僅在國(guó)文的水平上有了蛻變、有了質(zhì)的飛躍，也學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，品味國(guó)文的意義所在、品味生活的意義所在。歐陽(yáng)老師，您不僅是我的老師，更是我心底最美的一道風(fēng)景!
風(fēng)景的作文600字 篇8
時(shí)間的腳步帶走了曾經(jīng)的我，還沒(méi)來(lái)得及與過(guò)去告別，卻又要面對(duì)未來(lái)。
當(dāng)一個(gè)人，坐在桌旁，桌上擺放著茶杯，杯底沉淀著咖啡，窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨。雨滴落在窗戶(hù)上，敲打出一首紀(jì)念回憶的無(wú)字歌曲。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)過(guò)去的記憶已經(jīng)變得模糊，在想想，將來(lái)，又有許多我還沒(méi)有經(jīng)歷的風(fēng)景，不管在過(guò)去還是將來(lái)，什么都沒(méi)變。只不過(guò)是時(shí)間的遷移，讓曾經(jīng)美好的風(fēng)景變成了泡沫的影子。
抬頭仰望天空，天還是那片天，只是身邊只剩下自己；溫習(xí)那條熟悉的道路，路還是那條路，只是少了一份歡笑，我們錯(cuò)過(guò)了什么？
假日里，我一個(gè)人在公園里散步，感覺(jué)著身邊路過(guò)的陌生人，時(shí)不時(shí)回頭張望他們的背影，又低下頭默默地走著。走累了，停下來(lái)，在長(zhǎng)椅上休息著。閉上眼睛，一陣陣歡聲笑語(yǔ)在我耳畔響起，我猛然睜眼，原來(lái)是幾個(gè)小孩子在玩耍，看著他們漸行漸遠(yuǎn)，我仿佛又回到了童年時(shí)代。那是的`我是個(gè)真真正正的假小子，一到周末就騎著自行車(chē)和伙伴們出去瘋玩，捉知了，那段時(shí)間成了我最寶貴的回憶。這一玩就是一整天，不到奶奶拿著樹(shù)枝來(lái)找我，把我硬拖回家，我可能一夜都不會(huì)回家。幼小的我哪懂得什么道理，一心只想著玩，哭完了，抹抹淚水，又去瘋了。永遠(yuǎn)記不住教訓(xùn)。“就是皮癢癢了，欠揍！”奶奶常對(duì)我這樣說(shuō)。
慢慢我長(zhǎng)大了，也文靜了不少。我來(lái)到城市里上學(xué)，告別了那承載我無(wú)數(shù)記憶的家鄉(xiāng)。這里學(xué)習(xí)繁重，我也沒(méi)心思玩了，那曾經(jīng)的快樂(lè)就被淡忘了。
新的同學(xué)，新的事物，我迷茫了。記憶的模糊意味著我們?cè)僖膊豢赡苷一卦?jīng)的風(fēng)景，當(dāng)掌心濕潤(rùn)時(shí)，當(dāng)回憶定格在那一秒，當(dāng)日記本泛黃時(shí)，那歪歪扭扭的字那童真的話語(yǔ)，那平日里最平凡最溫馨的畫(huà)面……
曾經(jīng)許下的諾言，到底能不能實(shí)現(xiàn)，時(shí)間沖淡記憶，快樂(lè)掩蓋悲傷，我們錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了那段風(fēng)景……
風(fēng)景的作文600字 篇9
寬容，是一種千古傳唱的美好品德；寬容，是一種積極向上的人生態(tài)度；寬容，是一種促進(jìn)成功的重要法寶；寬容，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論而是一種積極的處世方式！在人生的道路上，寬容是一道美麗的.風(fēng)景線。
展望當(dāng)下，我似乎看到無(wú)數(shù)為人寬容的名人就在我們身邊。
歐雪·布爾，一位著名的音樂(lè)家，小提琴演奏家，年輕時(shí)的歐雪·布爾早已名揚(yáng)海外，當(dāng)他正在進(jìn)行自己的世界巡回演出的時(shí)候，受到了一個(gè)人的批評(píng)與指責(zé)，說(shuō)他其實(shí)根本就不懂音樂(lè)。當(dāng)這話傳入他本人耳朵里時(shí)，他并沒(méi)有像人們想象中的那樣大發(fā)雷霆，反而是不斷進(jìn)行自我反省，努力尋找自己的不足，并且暫停了巡回演出。從此，他再也不到處演出，而是在家閉關(guān)修煉，努力研究。多年以后，他終于憑借著自己精湛的演奏技巧，贏得了世界人民的認(rèn)可！
批評(píng)有時(shí)是人生的絆腳石，但有時(shí)卻又是人生的墊腳石，那么這時(shí)，寬容便是前提。
“憨豆先生”艾金森，是英國(guó)著名的演員。小時(shí)候，艾金森常因自己的外貌丑陋、反應(yīng)遲鈍而沒(méi)有受到老師和同學(xué)們的歡迎，他小時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈演員，卻聽(tīng)到老師們諷刺的話語(yǔ)“你簡(jiǎn)直就是一根木頭”。他沒(méi)有因此放棄，而是對(duì)這一切寬容接受，因?yàn)樗阑ǹ傆虚_(kāi)放的時(shí)候。最終，艾金森因出演了喜劇《憨豆先生》而一舉成名，得到了付出的回報(bào)。
寬容不僅是人生的墊腳石，更是能使自己少些煩惱，多些快樂(lè)的東西！
當(dāng)黃永玉批評(píng)、指責(zé)曹禺的戲，說(shuō)沒(méi)有用心寫(xiě)劇本的時(shí)候，他沒(méi)有生氣，反而將這封信珍藏了起來(lái)。面對(duì)曾指責(zé)自己的張辛欣時(shí)，他更是不計(jì)前嫌安排張?jiān)诒本┤嗣袼囆g(shù)院工作，他的這種為人處世寬容的態(tài)度，無(wú)不讓人稱(chēng)贊！
香港電影鼻祖——邵逸夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬容和做善事是一把健康鑰匙！”沒(méi)錯(cuò)！在我看來(lái)，寬容更是人生路上一道美麗的風(fēng)景線。
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