【熱門】兒時的作文600字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的兒時的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兒時的作文600字 篇1

　　回想起童年的往事，那是無比興奮，我多想尋著記憶的腳步，重新回到那令人戀戀不舍的童年，重溫童年的樂趣，當回憶起童年過往的點點滴滴，不禁撲哧一笑。童年的我還真是天真可愛

　　翻開過往的相冊，看到那燦爛的笑容，心里很是欣喜，一個穿著粉裙的小女孩在陽光下捕捉蜻蜓，在草地上跑著，天真無邪。頓時腦海里涌現(xiàn)出一幅畫面，我不經(jīng)又浮想聯(lián)翩了。年少的我總是數(shù)著天上的星星，卻又數(shù)不清，只有那一彎月亮灑下的月光陪伴在我左右，小時候的自己心里總是有著十萬為什么，并且強烈的好奇心包圍著我，我就屁顛屁顛的跑去問父母，父母便告訴我一些奇怪的答案，我想他們大概是為了滿足我的好奇心吧。自己也總會做一些幼稚的事，比如：追著自己的'影子跑、拿彩筆在父親的臉上畫畫、學貓咪走路

　　記得有一次，我和幾個小伙伴去田野里玩耍，由于無知和貪玩，看見草地上有一種植物。它的外皮是黑色的，我很奇怪，怎么會有黑色的植物呢？我剝開皮，突然有幾顆小綠豆蹦出來，散的七零八落，我和小伙伴們覺得好玩，把綠豆摘下來偷偷的跑到一個房子后面，把所有的綠豆包下來，足足有兩碗綠豆�；氐郊依�，欣喜若狂地跑到廚房，母親看到綠豆，問我從哪里弄的？我說了后，母親又氣又惱怒，我才知道自己犯了錯。媽媽告訴我：“綠豆都是農(nóng)民用汗水換來的。”從那以后，我就再也沒做過這種事了。小時候的趣事有很多，這是我們成長中的有趣經(jīng)歷。

　　童年就像那天空中最耀眼的星，在我心中閃爍，讓我不能忘卻。童年就像一幅褐色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，雖看不出線條和色彩，但童年是我一生最美好的經(jīng)歷，童年是那山澗淙淙的小溪，清涼的流淌著，并深深的印在我腦海中。

兒時的作文600字 篇2

　　我兒時的樂園是家鄉(xiāng)的小河，它給我?guī)�來了許多快樂。

　　不必說涓涓的流水，碧綠的水草，婀娜的柳樹，鮮艷的野花；也不必說岸邊的柳樹上雀鳥在樹葉里歌唱，勤勞的蜜蜂伏在野花上，輕盈的水鳥在小溪上空略過。單是那叮叮咚咚不停流淌著的溪水就給人帶來無窮樂趣。

　　小時候，媽媽經(jīng)常帶我在這里玩耍。我們有時十分悠閑的在岸上看風景，有時坐在河邊的大石頭上聽媽媽給我講一個個有趣的故事。媽媽的故事講得可生動了，我看到就連河里的小魚兒都聽的入了迷，忘記了游泳，乖乖地停在那里一動不動。給我印象最深的是媽媽給我講得美人魚的故事，以至于最后總纏著媽媽給我捉一條美人魚回來。那時我總在想河里有美人魚嗎？她會和我交朋友嗎？那是我最快樂的時候。

　　有時候，哥哥也陪我玩耍。小河上有一個個大石頭連著兩岸，就像一個天然的獨木橋，哥哥總愛在上面走來走去，讓我羨慕的不得了。最初我害怕不敢過橋，哥哥便背著我過獨木橋，至今我還記得我趴在哥哥的背上，享受那最美好的'時光……

　　夏天的小河是最迷人的，簡直就成了孩子們的天堂。每天都有孩子在小河旁玩耍。我喜歡找水淺的地方把褲腳挽得高高的，赤腳走，溪水中的鵝卵石每一顆都被沖得圓溜溜的，腳踩在上面癢癢的。偶爾還能發(fā)現(xiàn)小螃蟹。男孩子就更膽大了，他們在溪中摸魚捉蝦，一路撩撥起串串晶瑩的水珠，迎著霧氣的水珠，你就會看到美麗的七彩光環(huán)，看到另一個精彩的世界。到了夏日的傍晚，拱橋周圍就是全村最熱鬧的所在，稀稀疏疏的村民漸漸地集聚在小溪旁，一邊聊天一邊搖扇乘涼……

　　�。」枢l(xiāng)的小河我兒時的樂園。你裝滿了我童年的歡聲笑語裝滿了我童年的夢想。在那里不僅有湍湍的溪水，有趴在哥哥背上的幸福，還有母親陪伴著的愛。

　　家鄉(xiāng)的小河，我兒時的樂園，你永遠是我心靈的樂園！

　　自評：這是老師留得作業(yè)，一篇小練筆，讓寫《我的樂園》或是《兒時的樂園》。我是仿寫了魯迅先生的《我的百草園》中的個別段落。

兒時的作文600字 篇3

　　在我小的時候，有一件事令我記憶憂新。那就是我在幼兒園種大蒜的事情。

　　那是發(fā)生在20xx年的夏天。在早上第二節(jié)課的時候，我們的班主任鄔老師帶著我們?nèi)�班的小朋友，來到教學樓后面的一塊菜地。我想：老師帶我們來這里做什么呀？難道要我們在這里自己動

　　手種菜嗎？“小朋友們，你們知道今天我們在這里要做什么嗎？”大家七嘴八舌的議論起來�！胺N菜！”“我知道！我知道！”我叫了起來。鄔老師說：“來，繆辰寧小朋友，請你來回答�！薄耙欢ㄊ亲屛覀兎N大蒜！因為現(xiàn)在我們幼兒園的小朋友有很多都感冒了�！薄皩�，讓我們一起來種大蒜吧！”

　　我們在鄔老師的指揮下，排成一橫排，個個手里拿著小鏟子，學著鄔老師鏟泥土的樣子。我先拿起鏟子把泥土鏟松；接著我小心的挖出兩個小小的坑，差不多和大蒜的個頭差不多；然后就把大蒜頭朝上，輕輕地放進小坑里，再蓋上泥土，只露出大蒜頭那小小的尖角，還把泥土稍微拍了拍緊。最后，我拿起小水壺，往種大蒜的地方，撒了一點點水。因為鄔老師說過，不能澆太多的水，否則會把它“淹死”的。

　　大蒜種完了，大家看著自己親手種的大蒜，都迫不及待的想讓它快快長大。大約過了一個多星期，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，大家種的大蒜長大了，長高了。它們有的亭亭玉立，像一位美麗的少女；有的`害羞的低著頭，像是不敢見人一樣；還有的昂首挺胸，像是一位大蒜勇士，隨時準備出征……

　　看著我種的那兩棵大蒜，長得高高的，似乎在對我說：“看，我長得多快，多高��！”看著它們，我的心里無比激動，我的勞動終于有了收獲。

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