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    眼淚作文600字

    時間:2023-06-18 09:13:13 作文600字 投訴 投稿
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    眼淚作文600字合集五篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的眼淚作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    眼淚作文600字合集五篇

    眼淚作文600字 篇1

      抬頭望望,那曾屬于自己的一片云,早被風兒吹的無影無蹤。低頭尋覓,那曾屬于自己的一滴淚,早以被泥土埋藏的無痕跡。也許受傷的心再不會為自己而愈合,也許太多的淚,只會證明自己的軟弱與無能。

      為何如此的不堪入心,難以擺脫亦不可抗拒的愛,是否將永如此這般互相折磨下去。逃避是最好的選擇,可是你會選擇勇敢嗎?我將這不知道答案的問題拋給你!

      又有雨走過,鋪天蓋地,卻又稠密無聲。天空在流淚,那是為我們流的,不能停止。愛就是那么痛,那么重,壓得我們無法呼吸。心里扎著一根撥不掉的荊棘。該分離?還是該擁抱?阻隔在我們中間永遠有它的存在。

      多少次問,該怎么辦?是否該結束了?但你卻告訴我,不放手,不放手,不放手。然而現(xiàn)實的殘酷逼得我要瘋掉……愛你的`心不變,受傷的心卻也在一點點侵蝕著,侵蝕著……該放手了嗎?我是個逃兵,一個矛盾的逃兵。

      不破碎的心不完整,不受傷的愛情,在白駒過隙中使我們?nèi)諠u忘掉珍重。不在眼前的你不真實,一旦走近的你,又總在忘情的沖動中變得朦朧。

      是的,不破碎的心不完整。而完整的心,又從來托不起一段完整的愛情。

      說好不哭,但忍不住,說好不想,但做不到,不去埋怨別人,不去數(shù)落自己,只怪自己,有一顆經(jīng)不起創(chuàng)傷的心,只怪自己,有易碎的魂。

      坐在冰冷的電腦前我訴說著自己的心語,我不斷的敲打鍵盤,為的是撫平受傷的心,害怕你在傷心的疤痕上,再刺一刀,滴下的血,化做淚,會留下深深印跡。

      關掉了燈,夜好黑,又是這樣一個空洞的世界,此時此刻我又顯得那樣的無助,電腦熒屏上的光把原本就蒼白的臉反射得更加蒼白,如同一具冰冷的僵尸?墒菫槭裁催有淚,為什么還有感覺,為什么還感覺到一滴滾燙的淚順著冰冷的臉頰滑下。

      這是否是,最后一滴心酸的眼淚?我問……

    眼淚作文600字 篇2

      大家好,我是一條生活在西洋湖里可能即將死去的小魚,我叫莉莉。我想跟大家說說我為什么會即將死去。(流淚)

      以前,這里的湖水清澈見底。春天,我能透過清澈的湖水看見岸上游人如織,小鳥在柳樹姑娘的枝頭上婉轉(zhuǎn)地歌唱,一朵朵花兒爭奇斗艷地開放,柳樹姑娘抽出的嫩葉輕輕地飄蕩在水面上,像是在跟我們游戲;夏天,我們躲在碧綠的荷葉下面遮陽,透過清澈的湖水欣賞著美麗的荷花;秋天,看到樹上結了有大又圓的果實,多想去嘗嘗呀!冬天,我們看著小朋友穿著厚厚的棉襖在堆雪人,臉凍得紅撲撲的,可愛極了。

      后來,人們開始往水里扔垃圾,不再像以前那樣保護我們的家園,就算岸邊有垃圾桶,他們也不會扔進去,而是隨手扔進湖里,使湖水受到了極大的污染。漸漸地湖里的垃圾越來越多,水越來越渾濁,我的眼睛就像被蒙上了一層黑布,看不清婀娜多姿的柳樹姑娘了,看不清美麗的荷花了,看不清樹上的果實了,也看不清小朋友們紅撲撲的臉蛋了。湖水還散發(fā)出一陣陣惡臭味,我的許多小伙伴都在這惡劣的`環(huán)境中死去,只剩下我們幾條生命力比較頑強的小魚,勉強還能生存下來,但我也感覺到我的身子越來越差,經(jīng)常喘不過氣來,也游不動了,說不定哪一天也追隨我的小伙伴們?nèi)チ。游人也慢慢地稀疏起來,因為這里已不再是一個美麗的公園,更像是個垃圾場。

      人們,我們魚兒雖小,但也是地球上的生命,也能成為你們餐桌上的健康美食。為了自己的飲食安全,也為了珍惜別人的生命,請不要再扔垃圾,毀壞我們的家園。

    眼淚作文600字 篇3

      心是冷的

      淚是熱的

      心——凝固了世界。

      淚——溫柔了世界。

      ——題記

      初見這句,莫名的動容了。從此,深深的愛上的冰心的文字。淡淡的傷中總是暗含著那一份的溫暖。

      這也許是眼淚流的太多,都快忘記一個人的內(nèi)心是多么脆弱。我們這里到處都縱橫著曲曲折折的小溪,總是,一個人的坐在堤岸上,看著泛起的漣漪,每一朵漣漪都獨一無二的綻放著我們的回憶。

      心,還是很冷,但是因為很疼很疼。淚,還是那么熱,但是因為很澀很澀。沿著眼角,肆意的蔓延著,在心底的最深處扎根發(fā)芽。

      微閉雙眸,陣陣的`過往只是云煙。初見的瞬間,如清風拂柳,我已微醺微醉。從不曾忘記,水邊的執(zhí)手相伴,消融夏季里的凄苦。如蜜般的誓言,只能隨風消散,其實都懂,那已經(jīng)破碎的曾經(jīng),早已拼湊不出我們的色彩。

      慢慢的不再流淚,慢慢的學會了轉(zhuǎn)身,慢慢的適當放棄。再深的傷也會痊愈的,再深的坎也會消失的。你我,只是萍水邊的相逢,又何必奢求天長地久。

      又何必想要回到過去,那些不屬我們的,依舊無法抓住。明明說不再流淚了,卻在不經(jīng)意間被迷失的雙眼。

      如果我們沒有遲到,那么我們可以十指緊扣了。如果我們沒有找到,那么我們就不會再那么的天真的爭吵?墒侨绻,只是無謂的遐想,在現(xiàn)實中的最深無奈。

      可知,我們不需言語的傾訴。消失只是時間的考驗。伊人不再,彼岸之花,依舊,開了又謝,謝的又開。

      你最后的眼淚,融化著我所有的自尊。還是,那樣優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身。

      翻開冰心的文字,還是,那么細膩,那么溫暖。

    眼淚作文600字 篇4

      幸福的眼淚付家坡小學五年級張維佳。嚅L打了一個哈欠,今天做的清潔真累!衛(wèi)生委員也隨便找了一個板凳坐下:是。∥铱刹幌M匆姲雮紙團。

      學校里的兩棵柳樹在風中飄著,太陽也發(fā)著燦爛的光芒。但是,衛(wèi)生委員剛要回座位,蹦!的一聲,班長跳了下來,蹦!的一聲,他們兩個都摔倒了,他們再一看,自己踩到了紙團上.班長一看:怎么多了兩個紙團?誰扔的?給我劉班長如實招來!衛(wèi)生委員也轉(zhuǎn)喜為怒:氣死我了!誰扔的紙團?那么不注意環(huán)保!我知道了要他嘗嘗去死去死拳的.厲害!大家也議論了起來。誰這么不注意環(huán)保!就是!成心扣我們班分!衛(wèi)生委員和班長火冒三丈,全班都瞪大了眼睛,都想找出是誰扔的紙團。轟隆!轟隆隆!當時是天打五雷轟,雨狂下,嘩啦啦!嘩啦啦!柳樹也變得黯然無色,天空也晦暗了起來。就在大家議論之時,我覺得他們不撿這兩個紙團太可惜了,要是校長來了,準扣一分!我趁大家不注意的時候,把大紙團撿了起來,就這時,衛(wèi)生委員突然一陣冷笑。我終于知道這個是誰了!誰?誰?這個人就是--衛(wèi)生委員故意不說,加了點神秘感.張!維!佳!就是他!就是他把兩個大紙團扔在這里的!哇!張維佳是兩面派耶!就是!在老師那兒好,就偏在我們這兒變得這么壞!哼!我大叫一聲:我沒有扔紙團,只是拾起來而已!說完這句話,我便跑出了教室,眼淚也流了出來。哼!自己就了不起了!期中考試考了一百分就了不起了!就是!自己還覺得自己受委屈了!天上,雨下得越來越大了,好像要把整個學校給淹沒,雷電好似要把學校,不,甚至把地球分為兩半。

    眼淚作文600字 篇5

      蕓蕓眾生,誰沒流過眼淚,只不過每個人的原因不同罷了。

      一個人從“呱呱”落地,用眼淚告知一個小生命的誕生,那種眼淚是給親人們的喜悅。慢慢地開始咿呀學語,搖搖學步,一個不小心摔了一跤“嗚嗚……”,那種眼淚是給自己的力量,再爬起來再走。漸漸步入小學中學階段,成績棒的給父母老師開心的眼淚;成績差的給父母老師悔過的淚水。等到讀大學年齡,有本領的考入理想學校發(fā)奮圖強,一步步走入自己夢寐以求的工作圈,那時流出激動的淚水給這么些年來努力的自己以及支持的父母;沒本領的走入社會掙錢養(yǎng)活自己,一天天重復的繁瑣做事麻木了心靈,那時辛苦的汗水和傷心的淚水融入一起,說不清道不明……其實,眼淚解決不了問題,重要的'是不要抱怨現(xiàn)狀,而要利用自己的優(yōu)勢,發(fā)揮自己的潛能,做個最棒的自己那時充滿勝利喜悅的眼淚才值得回味。

      每個人都有自己適合的道路,走在適合自己的道路上,人生才是有意義的。生活只有經(jīng)歷酸甜苦辣咸悲喜哀痛才算是完整的人生,當我們逐漸的經(jīng)歷了許多的挫折,傷痛,打擊,心態(tài)平靜的時候,眼淚就變成了往肚子里吞

      到了人老珠黃時回憶一生的過程,翻開昔日的相片,一個人靜靜的品味,隨著想到的情景時而高興的流淚,時而痛心的凄切!鹊饺藟垡驯M,親人朋友們用傷心的眼淚送別自己。

      說白了,領悟了,眼淚從頭到尾都是流給自己看的。最初的哭聲是提醒大家自己來到世上,成長中的摔倒是鼓勵自己要堅持,生活中的苦痛是警惕自己學堅強,晚年的回味是告訴后人;輕易流淚得不到別人的同情反而遭到別人的嘲諷,唯有在一邊悄悄的發(fā)泄自己的淚水,笑在人前笑,哭在人后哭。

      所以現(xiàn)在要享受生命,珍惜自己所擁有的,弱者任思緒控制行為,強者讓行為控制情緒。是哭是笑?是做弱者還是強者?大家自己抉擇,告別眼淚,微笑生活。

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