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精選國三作文600字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的國三作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國三作文600字 篇1
媽媽的好朋友從德國回來，我們在吃飯的時候知道了關于德國的許多情況，德國的環(huán)境保護是世界上最好的國家，也是最早提倡環(huán)境保護并舍得在這方面投入大量人力和資金的國家之一。
過去他們的城市也經歷過污染，后來經過大家不斷的努力和發(fā)展，現在，德國隨處都可以看到精美別致的公園綠地，美不勝收。看看我們的祖國，因為國家發(fā)展的需要，正在受污染的侵害�；S排放的污水，污染了我們的母親河，真的擔心未來會不會有一天，我們面臨沒有水喝�；哪恋匾堰_267。4萬多平方公里全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，真的擔心未來我們會不會因為土地的荒蕪而種不出糧食。全國1/3的城市人口呼吸著嚴重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。這對我們的生態(tài)環(huán)境和我們民眾的健康將是一場嚴重的災難�？吹街車h(huán)境的惡化我感覺到了心痛。古往今來，地球母親用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫，作為未來接班人的.少先隊員，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，愛護環(huán)境從我做起，我們的生命將毀在自己的手中，老天也將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我暗下決心，讓環(huán)保融入我的心靈，要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。讓我們大家共同見證奇跡的開始，大氣污染、水體污染和土壤污染通通消失。
我相信未來的中國，不但國富民強，更是處處是綠蔭。綠地、公園、樓堂、館所還有盤旋回行的立體交通處處繁花似錦，青環(huán)翠繞，讓整個國家整個城市完全處于花園綠林之中。青山更青，藍天更藍，溪水長流…
國三作文600字 篇2
晚上，我做了一個奇妙的夢：一個小房子帶我來到了動物王國，在我的面前有一座小猴子學校，小房子對我說：“進去吧，里面會有一只叫做信信的小猴子需要你的幫助！”說罷，便消失了。
我竟同動物的`語言，編上猴子校長那只叫做信信的小猴子的情況。原來，信信是一個插班生，他的學習很不好，這是一個很糟糕的結果。這時，我聽到老師說：“信信，熱過你這一次還是靠得不及格的話，你就會被開除！”信信的幾個好朋友都很著急。見到我，就過來向我求助，我問他們：“你們學習好嗎？”其中有一位叫做銘心的小猴子說：“我們都是優(yōu)等生！”“我們來辦一個學習小組，幫助信信吧！”“好！”他們異口同聲地說。于是，我們找到信信，幫他提高學習成績，他也很刻苦。終于，工夫不虧有心人，信信的學習成績提高了！不過，他也變得驕傲了，總是看不起學習不好的同學。老師說：“現在的信信變得驕傲了，總是看不起別人，如果是這樣還不如學習不好的呢！”這句話弄得我們心里很不是滋味。于是，我們下定決心，即讓信信學習好，又不能讓他驕傲。我們對信信說：“你不能再驕傲了，將來你的學習成績下降了，同學也會看不起你的！”信信頂嘴說：“我的成績這么好，怎么會下降？”“這是我們教你，你才有這么好的成績，但你長大了以后，參加了工作，離開了我們，你該怎么辦？”看到信信有一點被打動了，我繼續(xù)說：“就算你學習好，但在別的方面也不一定好啊，別人……”“不要說了！”信信打斷我的話說，“我終于明白了，雖然我學習好，但是我還要幫助學習不理想的同學！”
我突然從夢中醒來，想：小猴子是這樣，我們人類也何嘗不是這樣！就算我們取得了好成績，也不能驕傲，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后！
國三作文600字 篇3
這兩個星期，我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈，覺得收獲不小。
在這個單元的學習中，我們學習了：猜。編字謎，知道了字謎各分為字謎。畫謎。動作謎。還學習了諧音笑話。歇后語等等。其中，我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現，因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)現甲骨文的人，還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，如，在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品，就能得到不小的收獲。
我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人，如造字圣人倉頡。改進造紙技術的蔡倫書法家王羲之、柳公權等……
這兩個星期，我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈，覺得收獲不小。
在這個單元的學習中，我們學習了：猜。編字謎，知道了字謎各分為字謎。畫謎。動作謎。還學習了諧音笑話。歇后語等等。其中，我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現，因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)現甲骨文的`人，還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，如，在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品，就能得到不小的收獲。
我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人，如造字圣人倉頡。改進造紙技術的蔡倫書法家王羲之。柳公權等
另外，老師還讓我們去搜集錯別字，真是“不看不知道一看嚇一跳”呀！原來，在我們身邊的錯別字有這么多呀！
我一定要改正老寫錯別字的壞習慣，也叫身邊的同學也不寫錯別字，為祖國純潔文字出一份力。
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