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關(guān)于老鷹作文600字九篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的老鷹作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老鷹作文600字 篇1
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，只見同學們坐在座位上安靜下來，緊接著，孔老師走了進來，不緊不慢地說：“好，去排隊�！�
一路上，我疑惑不解，小聲嘟囔著：排隊干嘛？難道去另一個教室考試？嗯……思考間，我們就出發(fā)了，我一路上膽戰(zhàn)心驚，腦子里浮現(xiàn)出種種猜測。
到了操場上，不等我猜測，孔老師的聲音又傳來了：“我們來玩老鷹抓小雞！”大家大聲歡呼起來。有的手舞足蹈，有的一時半會沒反應(yīng)過來，下一秒又蹦了起來，還有的眼里跳動著狂熱的小火花。
第一輪開始了！由胡走運當老鷹，孔老師當母雞，男生們當小雞。只見老鷹露出了兇猛的神情，張開血盤大口，伸出它尖尖的利爪，惡狠狠地朝小雞撲過來。母雞張開雙臂，用惶恐地表情望著老鷹，老鷹向左跑去，狡猾的念頭在它心里發(fā)芽生長，小雞們害怕極了，向右邊奔去，心“砰砰”地跳著。
機會來了！老鷹像有人和他搶救命稻草一樣緊緊抓住機會，突然來了個回馬槍，往右跑去。小雞的心都懸到嗓子眼里了，“哇哇”大叫著，因為恐懼，后面的小雞在驚慌失措之下，掉了隊，結(jié)果被老鷹捉住了。第一輪以老鷹的勝利而告終。
第二輪舒星策當老鷹，陳凌萱當母雞，女生們當小雞，開始了！老鷹張開血盤大口，伸出利爪，狠狠地向小雞撲來。母雞張開雙臂護著小雞，老鷹向左撲去，突然，向來狡猾的老鷹又殺了個回馬槍，用風一樣的.速度大步向右邊奔去，用光一樣的速度伸手抓那只掉了隊的，可憐的小雞。
唉！使用回馬槍這個技藝的老鷹全都是狡猾而活現(xiàn)的老鷹呀！第二輪又以母雞的失敗而告終。
同學們的笑聲仍舊在學校里回蕩，當孔老師帶領(lǐng)我們回班時，我們?nèi)猿两诿篮玫幕貞浿小?/p>
老鷹作文600字 篇2
在一片綠草如茵的草地上，一只和藹可親的母雞帶著一群活潑可愛的小雞做游戲。你看！他們有的在歡快地玩耍，有的用尖銳的爪子抓蟲，還有的在追諑嘻戲……瞧這一家子玩的多開心啊。
正在他們玩的不亦樂乎的時候，早就躲在樹梢上的老鷹已經(jīng)“口水直流三千尺“了，嘿嘿嘿，今天真走運，遇到這么多的美味可口的食物，看來我可以飽餐一頓了。就在這時，老鷹看到了小雞的守戶神--母雞。啊？這不是去年的拳擊冠軍嗎？這可叫我怎么辦啊，放棄食物嗎？不行不行，我一定要得到小雞。
俗話說三十六計走為上計。老鷹知道強攻不行，便決定用調(diào)虎離山之計。老鷹費了九牛二虎之力捕到了一只肥肥胖胖的蟲子，把他叼到雞窩附近，等待母雞來取，他呢，躲到旁邊的一片草坪里偷看母雞上當。母雞聞到了蟲子那誘人的'香味，正想去取時，又想：為了保證寶寶的安全，帶他們一起去吧。想著，便帶的小雞們出發(fā)了。老鷹看見了母雞不但沒上當，還讓她和小雞飽飽的吃了一頓，感到不甘心，惡狠狠地大喊：“我要報仇！”
母雞聽到了喊聲，提高了警惕。她讓小雞們回到自己這邊來，叫他們別亂跑。過了一會兒，母雞看到老鷹正向這邊飛來，全部明白了，便做出一副作戰(zhàn)的姿勢。瞧！老鷹到達了，他瞪了母雞一眼，便沖過去。母雞毫不落后，握緊拳頭，跑過去打了老鷹一拳，然后打了老鷹一八掌。老鷹被打后，心想：母雞果然名不虛傳。他眉頭一皺，準備還擊，就在母雞面臨危險的一剎那，老鷹腳底鉤到了一塊石頭，只聽“啪”的一聲，老鷹重重摔倒在地。小雞們看到了，一擁而上，齊心協(xié)力地把老鷹打的落花流水。
老鷹落荒而逃，原本的威風跑到九蕭云外去了，他再也不敢欺負小動物了。而小雞一家人，邁著輕快的步子，拿著勝利的紅旗，高高興興地回家了。
老鷹作文600字 篇3
曾聽說過這樣一句話：能到達山頂?shù)�，一種是雄鷹，另一種則是蝸牛。而我，敬佩于雄鷹的天資以及那雙與生俱來的有力的翅膀。但更欣賞蝸牛不懈的努力和內(nèi)心那股熊熊燃燒的信念之光。
信念和努力是實現(xiàn)夢想的基石。而紀佰倫不正是這條路上憑著自己的努力到達夢想的終點的“蝸牛”嗎？他屢遭困難，甚至被放逐去了美國，可這一切也并沒有讓他淪陷于內(nèi)心的.哀愁,因為他有信念,所以他用他的筆書寫著他對“愛與美”的追求；因為他足夠努力，所以就算他的作品遭人非議，被人燒毀。他也沒有停止寫作的步伐；因為他堅信自己會成功。所在他不會說出：“我原以為我是這世界微小的一塊碎片，可我后來才發(fā)現(xiàn)，這整個世界只是我生命中的一塊碎片！”他不實現(xiàn)了自己寫作夢想的同時也看透了生命的真諦。
泰戈爾曾說過：只有流過血的手指，方能彈奏出世間的絕唱。而夢想，隨著須年的努力也會呈現(xiàn)出“守得云開見月明”的美麗。
三毛，這個曾經(jīng)讓人為之狂熱的名字，感動了多少年輕的生命。她與愛人在撒哈拉大沙漠完婚，定居，過著幸福的生活。可當生活的災難來臨時，面對愛人的離去，三毛并未就此
墮落，而是秉持著內(nèi)心去文學的信念，用自己的努力鋪路，用絕美的文字和柔情的詩歌述說著她的一生，并且開創(chuàng)出一條嶄新的道路——流浪文學。
是什么讓一個單薄到讓人心疼的女子堅強地面對挫折、毫無疑問、努力坦然。而這，也最終塑造了一個夢想，成就了她的夢想。
又如享譽世界的中國建筑師華銘。他飽讀中外文學史、哲學史、美術(shù)史，努力了解各國的文化傳統(tǒng)及其對建筑的影響。他自信中國人的建筑才能不亞于任何一個國家的人。最終他讓世人看到了出自中國人之手的晶瑩剔透的巴黎玻璃館、瑰麗不凡的肯尼迪圖書館。他實現(xiàn)了自己的夢想，也贏得了世人的尊重。
不努力，一切都只會紙上談兵，方仲永那么好的天資不也最終“泯然眾人”嗎？ 所以，讓努力在夢想中起舞吧！我堅信，屬于蝸牛的那一天總會到來！
老鷹作文600字 篇4
歲月匆匆而過，驀然回首，會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的每一個瞬間都是那么的珍貴，那么的美好。
還記得，很小的時候，媽媽工作忙，沒空陪我，我就天天拉著阿婆和阿爹陪我玩。他們二老都很寵我，我想什么時候玩他們就什么時候陪我，還總是逗我開心。在所有游戲里，我最喜歡的就是“老鷹捉小雞”了。
那天，阿婆阿爹吵架了，阿婆不理阿爹，阿爹又要面子，不肯讓步。眼看著，他們已經(jīng)幾天沒理對方了。正在我很著急的時候，阿爹拉著我的手，輕聲地神秘地跟我說：“彤彤，阿婆不理阿爹了，你想讓我們倆和好嗎？”我使勁地點了點頭�！澳悄闳フ野⑵�，我們一起玩‘老鷹捉小雞’，怎么樣？”哈，我豁然開朗，對呀，怎么把這個游戲給忘啦！
我跑到院子里，阿婆正坐在藤椅上，板著臉，定定地看著遠方。我蹲在阿婆膝前，兩只眼睛睜得大大的，雙手抱著阿婆的手臂，邊搖邊說：“阿婆，您陪我玩‘老鷹捉小雞’好不好呀？”阿婆好像看透了我的心里，撇過頭去：“不要，幼稚！”阿婆的語氣很果斷。我扭頭看向站在門旁的阿爹，他向我拉了下拳頭，我知道，他在給我加油呢！我得了令，又用力搖了搖，嗲聲嗲氣地撒嬌：“阿——婆——，就陪我玩玩嘛，我好無聊呀！”阿婆望著我的`大眼睛，往日的慈祥慢慢地在她的眼神中暈開。她嘆了口氣，又搖了搖頭，用手指點著我的鼻子，說：“好好好，知道啦，真拿你沒辦法！”
我牽著阿婆的手來到平時玩游戲的空地，阿爹在等著我們。阿婆看到阿爹，又是撇過臉去，不說話。“你看你阿婆，發(fā)起脾氣來比你還小，還幼稚！”阿爹笑著說�！澳�！你這個家伙！”阿婆微微撅起嘴巴，跟個孩子似的�！拔易サ侥憷玻 敝灰姲⒌プ×宋乙恢桓觳玻骸罢O！這個不算！不算的！重來！”我們嬉戲著，玩耍著，阿婆臉上洋溢的笑容，讓她更加年輕了，阿爹也是。那個時刻，我們真快活��！那種快樂是多么的美好��！
從此，祖孫一起玩“老鷹捉小雞”，永遠留在了我的記憶里……
老鷹作文600字 篇5
一天下午，老師帶我們一起玩"老鷹捉小雞"。到了操場上大家就圍成一個大大的圓圈，老師說："誰來當一只兇惡的老鷹？"話音剛落，操場頓時變成了一個"菜市場"，都說"我來當，我來當。"老師想了一會兒，說："孫川洋來當老鷹！"話音剛落操場上的人就像丟了魂似的，一個個有氣無力的把手放下。接著又選了可愛的小雞和慈祥的.雞媽媽。
游戲開始了，"雞媽媽"左躲右閃，"老鷹"跑東跑西，互不相讓。正在這時"老鷹"來了一個"半路殺出個程咬金"捉到了一只小雞。我在場下大喊："小雞食物吃干草，小雞喝水喝煤油；老鷹食物吃小雞，老鷹喝水喝河水。"比賽更加激烈了，"老鷹"來了一個"調(diào)虎離山之計"又捉到了一只小雞，就這樣老鷹捉了一只又一只小雞，捉的只剩下最后一只小雞了。老師宣布"老鷹"獲勝，全場一片歡呼。又一局開始了，因為"老鷹"一下子抓到了三只"小雞"所以他們被"黃牌罰下"，就這樣游戲在歡笑和歡呼聲中結(jié)束了，我們依依不舍的回到了教室，似乎還想再玩幾局。
我喜歡"老鷹捉小雞"，等我當上了"老鷹"后一定要把"小雞"們?nèi)孔ス夤�，而且還要全部"吃"光光，一只也不剩。
老鷹作文600字 篇6
今天上體育課，老師給男生測視力，讓我們女生自由活動。我們女生最愛玩的游戲就是：老鷹捉小雞。我們還給它訂了個新規(guī)則：老鷹只能抓最后一只小雞。
連好老鷹和母雞后，游戲就開始了，小雞們爭先孔后地躲到了蕓蕓——-雞媽媽的身后，我就是其中的一只。
只見“雞媽媽”張開了她那雙長長的翅膀，做好了防備的架勢�？墒牵懿浇⒚勖邸销梽t用上了“等待”的策略。我們小雞以為是個計謀，老鷹會趁我們不加防范的時候，給我們來個突然襲擊。紛紛做好了逃跑的架勢。過了一會兒，老鷹還是不動身色，有的小雞已經(jīng)放松了警惕，坐在了地上。等到大部分小雞都放松了警惕以后。只見老鷹跳了起來，直撲最后一只小雞，雞媽媽見了，立刻開啟了保護模式，用翅膀抵擋老鷹。說時遲那是快，老鷹左一個箭步，立刻甩開母雞的雙翅。伸出她那鋒利的鷹抓，向小雞撲去，最后那只小那只小雞毫無招架之力，逃無可逃，嚇得躲在墻角，老鷹猛撲過去，“小雞”便乖乖地成了它的“美餐”老鷹得意地哈哈大笑。
老鷹挺挺肚子，拍拍翅膀，又向雞群發(fā)起猛攻。小雞們這次不敢得意了，一個個緊緊跟在母雞后面，不敢放松警惕，只見老鷹嘴角掠過一絲狡猾的微笑，向左做了一個假撲的'動作，母雞哪里知道是“詐”，趕緊往左邊擋去，就在這時候，狡猾的老鷹向右撞撲，從“母雞“翅膀下鉆過，還沒等母雞反應(yīng)過來，有用迅雷不及掩耳之勢，抓住最尾端的那只母雞。
眼看著小雞們一只只少下去了，雞群里的氣氛也越來越害怕了，現(xiàn)在只剩下最后一只小雞了。那只小雞顯然更害怕了，再加上她是我們班跑步最慢的，馬上就要被老鷹追上，她只能離開母雞，跑到了樹林叢里，沒想到被老鷹的火眼睛看見了，三步兩步跑上去，抓住了這最后一只小雞。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了，我們走回了教室，約定下次再戰(zhàn)。
老鷹作文600字 篇7
一日，有一只老鷹，名叫嘻嘻，它出去覓食。
它尋找了幾個小時，連只鳥的影子都沒見到。正在它垂頭喪氣時，猛然發(fā)現(xiàn)在松柏的樹枝上有一只翠綠色的胖胖的小鳥。于是，它以驚人的速度向小鳥撲去。
小鳥也很靈敏，早就發(fā)現(xiàn)老鷹了，于是，它開始奮力地向海邊飛去。
捉鳥行動發(fā)展得很順利。眼見就要捉到了，但是那只小鳥突然向下飛。老鷹也想向下飛時，卻被一股強大的海風吹得翻轉(zhuǎn)不定、暈頭轉(zhuǎn)向。小鳥見此情景，急忙向前飛。
過了一會兒，老鷹恢復體力后，又開始向小鳥飛去。
小鳥設(shè)想各種方法以擺脫老鷹的追逐。一會兒小鳥轉(zhuǎn)圈飛，又猛然停下；一會兒它s型飛；還有一會兒它繞樹飛，但都沒用。
它們飛啊飛，飛啊飛……飛到了雷雨區(qū)。天空烏云密布，下起雨來，小鳥經(jīng)不住雨水的打擊，緩緩地下滑，老鷹把握好這個機會，開始伸出鋒利的爪子，想抓到小鳥。
剛要抓，卻被雷劈掉了一半尾巴。于是，它在原地痛叫：“�。“。“�！”
小鳥趕快飛，飛出了雷雨區(qū)，老鷹又追來，卻……
卻不幸沒了力氣，筆直地向地上落去�！鞍�！……”
還好，它掉到樹上，把樹枝壓斷了，接著它掉到了地上。
它稍微一休息，便到天上再去尋找目標，卻沒有看到任何鳥的蹤跡。當它氣憤時，卻被風奶奶毫不留情地“送”回了自己簡樸的'、安靜的老巢里。
總之，今天是老鷹第一次捉了幾小時也捉不到小鳥的日子。
老鷹在晚飯時間肚子空空時，忽然自己很沒面子。而它，也很是不服氣，不服氣自己怎么會被如此愚蠢的、幼小的、無力的小鳥所狼狽地戲弄。
老鷹作文600字 篇8
“加油！”“老鷹加油！”“攔住他，攔住他！”院子里的吶喊聲此起彼伏。我和院子里的小朋友正在玩“老鷹捉小雞”呢。
只見“老鷹”張開了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯著“母雞”和“小雞”。“小雞”一個拉住一個，緊緊跟隨在“媽媽”的身后，又喊又叫，又嚷又笑，慌慌張張，躲躲閃閃�！袄销棥钡膭幼骺烧媸庆`敏，只見她張開雙翅，一會兒撲到東，一會兒撲到西�！澳鸽u”也不甘示弱，左躲右閃地保護著小雞。害得“老鷹”連一只小雞也沒有捉到手。“老鷹”見久攻不下，便開始耍詭計了。她在“低空盤旋”，飛速跑著�！半u媽媽”也跟著老鷹繞圈子，繞了一會兒，“小雞們”都招架不住了，一個個頭暈眼花，疲憊不堪�！袄销棥笨吹健靶‰u們”中計以后，便看準一只“小雞”猛撲了過去，一把爬住了她�！袄销棥币娫幱嫷贸�，得意地笑著。而“雞媽媽”則無可奈何地說：“理次不會讓你得逞了�！薄袄销棥睌[好了架式，又準備進攻了。他一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾個圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護自己的'“孩子”。跟在“雞媽媽”背后的“小雞”連忙左躲右閃�！袄销棥闭娼苹�，突然一哈腰，一下從“母雞”的“翅膀”下鉆了過去，惡狠狠地捉住了一只丟掉的“小雞”。見“老鷹”得逞了，“母雞”頓時失去了信心，“老鷹”瞅準機會，一連又捉走了幾只小雞。最后，“雞媽媽”徹底失敗了�！袄销棥笨吹健澳鸽u”難過的表情，自豪地笑著。
這個游戲可真讓人開心！
老鷹作文600字 篇9
從小到大我玩過很多種不同類型的游戲，但讓我記憶猶新的，留下印象最深刻的，是我在三年級時玩兒的“老鷹捉小雞”�，F(xiàn)在每想起來都有一種興奮不已的.沖動。
記得那天是一節(jié)音樂課，老師正滿懷激情的帶領(lǐng)我們唱著歌，突然，歌聲戛然而止，我們都還沒有反應(yīng)過來，老師告訴我們音響壞了。突如其來的變故讓老師也手足無措，她隨手拿過一把吉他，說：“我伴奏，咱們做個游戲吧�！边@時候正好語文老師來查看我們的上課情況，就邀請她和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師在我們中間挑選了一名身強體壯的男生，他就是當之無愧的老鷹了，其他同學就只能充當小雞。語文老師是負責保護我們小雞的雞媽媽。老鷹司機去抓小雞，如果那只“小雞”被抓到了，她就得淘汰。
游戲隨著音樂老師優(yōu)美的音樂聲開始了。一上來“老鷹”就發(fā)起兇猛的進攻，語文老師帶著我們一會兒向左扭，一會兒又向右扭，一會兒站著歇會，一會兒蹲下躲避“老鷹”的進攻。沒想到這個老鷹也太機智了，可我們也不是“吃素的”，他有他的策略，我們有我們的辦法。“老鷹”左突右沖，我們左躲右閃，處于膠著狀態(tài)。不一會兒，我不知道怎搞的就甩出了雞群，“老鷹”一看我孤零零的在一邊，就猛地向我撲來，差一點就被捉住，還好我機靈的躲開了。我心里慶幸著這有驚無險，就生出點小小的驕傲，誰知道這驕傲剛起還沒等風干，我就被那兇猛的老鷹捉住了�！鞍�！我被這驕傲害得夠慘呀！”后悔莫及。
游戲結(jié)束了，我卻明白了一個道理：“驕傲使人落后，謙虛使人進步�！�
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