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關(guān)于陽(yáng)光作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文600字 篇1
分享一束陽(yáng)光，分享整個(gè)人生。
——題記
琦總是一個(gè)人默默的穿梭在校園中。她沒(méi)有媽媽，也找不到爸爸，一個(gè)人從很小的時(shí)候就寄居在叔叔家。從小她就不和任何人接觸，因?yàn)閯e人都有個(gè)幸福的家，有疼愛(ài)自己的父母，而她沒(méi)有。
她自卑。
琦最喜歡的'就是陽(yáng)光，在隨意的一個(gè)地方靜靜的感受陽(yáng)光，是她最愛(ài)做的事。因?yàn)橹挥嘘?yáng)光會(huì)讓她感到溫暖。
周六琦要打工送報(bào)紙，盡量賺取一周的生活費(fèi)。琦送完報(bào)紙有些累，就去了公園。坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著那些來(lái)來(lái)往往的人，那些幸福的小家庭，琦有些落寞，但陽(yáng)光的照耀總是能使她感到一絲安慰。
琦突然看到，一個(gè)蒼白且瘦弱的女生坐在了長(zhǎng)椅的另一端。琦看她也是一個(gè)人，便有了些親切感，很小心的對(duì)那個(gè)女生說(shuō):“坐過(guò)來(lái)一點(diǎn)吧，那里沒(méi)有陽(yáng)光�！蹦莻�(gè)女生扯出一絲慘白的微笑，慢慢向琦的身邊靠近。
琦不再與她交談，她們只是靜靜的并坐在那里。
過(guò)了一段時(shí)間，琦要走了，發(fā)現(xiàn)身邊的女生好像睡著了。出于關(guān)心，琦想要把她叫醒，卻怎么也叫不起來(lái)。琦慌亂的向一個(gè)路人求助，給醫(yī)院打了電話，醫(yī)生說(shuō)她貧血，要輸營(yíng)養(yǎng)液。琦身上沒(méi)有錢，也找不到那個(gè)女生的家人。兩個(gè)女生就這樣在醫(yī)院呆了一個(gè)晚上，琦不停的用水給她濕潤(rùn)著嘴唇。
第二天中午，女生醒了。
琦扶著她走到窗邊：“這邊有陽(yáng)光，我們?cè)谶@里呆一會(huì)兒吧�！眱蓚�(gè)女生依偎在一起。
琦知道了那個(gè)女生叫然，同樣沒(méi)有父母。從小在孤兒院長(zhǎng)大，琦微笑著對(duì)然說(shuō)：“我什么都沒(méi)有，只有陽(yáng)光。從今以后，我把陽(yáng)光分你一半�！�
然眼角濕潤(rùn)。從那之后，琦和然便常常坐在有陽(yáng)光的地方感受陽(yáng)光的溫度�；ピV過(guò)往，從彼此身上汲取著一絲溫暖。
她們共享一束陽(yáng)光，共享整個(gè)人生。
陽(yáng)光作文600字 篇2
母親每一個(gè)人中的第一位老師，是她讓我學(xué)會(huì)了走路，也是她讓我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，更是她讓我學(xué)會(huì)了穿衣。但是，當(dāng)我們踏入學(xué)校大門時(shí)，迎接我們的是人生中的第二位老師，她好比心中的陽(yáng)光，寒冷時(shí)為我們送來(lái)溫暖，迷茫時(shí)為我們給予指點(diǎn)，失敗時(shí)給我們鼓勵(lì)。她就像一縷陽(yáng)光，是我們生活中的希望和動(dòng)力。
踏入校門，校園里的一切都感染著我，一幅幅老師講解問(wèn)題的畫面都浮現(xiàn)在我的腦海里：老師，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎又不乏和藹可親，既傳授給我們知識(shí)和技能，又教給做人和處事。
我最敬重的是班主任，她兼教數(shù)學(xué)課。我之所以敬重她，是因?yàn)樗虒W(xué)方法很獨(dú)特！我感覺(jué)她身上有一種獨(dú)有的'魅力，上課一向不很專心的我，總能被她“吸”得牢牢的。她從來(lái)都不會(huì)那么嚴(yán)肅可怕，總是面帶微笑。課上，她還不時(shí)的和我們開(kāi)玩笑，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿樂(lè)趣的課堂氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)；課后，她和我們是一對(duì)好朋友，有什么說(shuō)什么，有什么問(wèn)什么，有什么談什么，感覺(jué)她特別輕松快樂(lè)，沒(méi)有了課堂上的拘束。當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗的時(shí)候，她像姐姐一樣鼓勵(lì)我們，支持我們，做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾；當(dāng)我們心里想不開(kāi)的時(shí)候，她會(huì)耐心的給我們將人生的道理，讓我們樹(shù)立信心。她既是我最敬重的恩師，又是我的朋友，更是我至親的姐姐。她是陽(yáng)光，照耀我成長(zhǎng)的道路，時(shí)時(shí)給我勇氣和力量。
老師，您雖說(shuō)是我人生中的第二老師，但她卻是我人生中最重要的人，因?yàn)橛辛死蠋�，我們才學(xué)得知識(shí)；因?yàn)橛辛死蠋�，我們才�?huì)從黑暗走向光明……
老師——我心中的陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文600字 篇3
教室里書(shū)聲瑯瑯，窗外耀眼的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，溫暖著我的心田。盡管天氣是多么的冷，但是，你看，那小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唧唧喳喳的叫著，風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，這兩股聲音湊成了一首美妙的歌——我心中有個(gè)太陽(yáng)。
太陽(yáng)如四季，豐富多彩，生機(jī)勃勃；太陽(yáng)如愛(ài)情，溫暖人心，四季常春。愛(ài)情是多種多樣的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，這是世界上不可缺少的部分。
在生活的道路上，是誰(shuí)總是在我們的身邊給予我們莫大的鼓勵(lì)和支持？是誰(shuí)總是默默的照顧著我們？真么無(wú)私的愛(ài) ！在經(jīng)歷的歷程中，眼前的一片紅花綠草和鳥(niǎo)兒們?yōu)橛刑?yáng)而慶祝，我，我也感染上了，我的心中有個(gè)太陽(yáng)，它是美麗的，溫暖的，同時(shí)也是耀眼的。
太陽(yáng)是美麗的，愛(ài)的世界也是美的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們?cè)趷?ài)的人間長(zhǎng)大，自然心中也有愛(ài)。那赤裸裸的`紅光閃閃的心，它能感受得到的——溫暖。
然而也不一定全人類都是這樣，有得并不存在。諸如《賣火柴的小女孩》，假使大家心中都有一個(gè)太陽(yáng)，那也不會(huì)造成這樣的悲劇，這是多么的可怕！相比之下，你們更愿意有那一顆“心”呢？ 我們的心是美的！
生活中一個(gè)美的事物都逃不過(guò)我們的眼睛。春天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上又重新有了生命；夏天，天氣酷熱，卻是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)得好時(shí)期；秋天，樹(shù)葉枯黃，掉落，但誰(shuí)能清楚，樹(shù)葉的掉落是為了下文做了一個(gè)鋪墊呀！冬天，大雪紛飛，好一個(gè)“瑞雪兆豐年”！美！世界上的萬(wàn)物，只要你能以欣賞的目光看待，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美，更能發(fā)現(xiàn)在我們心中那一顆有陽(yáng)光般的心。
我心中有一個(gè)太陽(yáng)。總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。是美的！總有一個(gè)聲音為我?guī)�，總有一個(gè)呼喚飄在我心上，是美的！只要我的心中有一個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)暗淡無(wú)光！它是永恒的……
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