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我的喜悅作文600字9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的喜悅作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
我的喜悅作文600字 篇1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！}記
陽光明媚的周末，朋友約我去廣場騎自行車，看著我那輛嶄新的變速車，第一次騎自行車的記憶浮上心頭。
當時我只有五歲，看著很多小伙伴悠然自得的騎著自行車到處溜達，我也吵著想學，媽媽就給我買了一輛自行車。
看到其他的伙伴騎車騎得那么輕松，那么自如，我從心里根本沒把騎車當成很困難的事，一拿出車我便飛身上車，也沒用媽媽扶，沒想到事情并不是想想的那么簡單，自行車根本不停指揮，我想往右它偏往左，我想扶正它偏東倒西歪，腳也踩不動踏板，有點騎虎難下的感覺，只聽咣當一聲，我被狠狠的摔了下來，我哇哇大哭，心里想，難道自行車在和我做對嗎？為什么別人能騎好，我卻不行，你和我做對，我還不騎了呢！我哭著跑回了家，任憑媽媽怎么勸我，我都聽不進去了。第一次學騎車宣告失敗了。
晚上我要睡覺了，發(fā)現(xiàn)床上有張紙，打開一看上面寫著，兒子，媽媽知道你第一次學車失敗了，不開心，很氣餒，可是萬事開頭難，別的.小伙伴也不是一開始就會，也是一步步慢慢學會的，只要你堅持，掌握要領，媽媽相信你一定會成功的�？赐赀@些，我頓時覺得媽媽說的很對，世上無難事，只要肯堅持，瞬間我信心滿滿……，很期待明天趕緊到來。
天亮了，我迫不及待的繼續(xù)學了起來，雖然還是一次次的摔倒，一次次的翻車，我心里總有一個聲音告訴自己要堅持，終于我可以不要媽媽扶，自己可以騎好幾圈了，我心里就像今天的天氣一樣無比美好，無比燦爛，我終于戰(zhàn)勝了自己，那一刻我嘗到了成功的喜悅。
當我還沉浸在自己的想像中時，朋友的叫聲把我拉了回來，我急忙追了上去，和朋友一起騎車，消失在人群中。
其實成功很簡單，只要你堅持不懈的去做一件事，那么你一定會成功。
我的喜悅作文600字 篇2
成功是什么？對于我來說，成功就是經歷一次又一次的自我激勵和許多次失敗的嘗試，最終品嘗到的一種喜悅。
我一向喜歡跑步，每次上體育課時，都會和同學們圍著操場跑上幾圈，在同學中我跑步的速度還算是比較快的。所以我很期待校運動會的.到來，但當運動會就要來是，我又不敢大膽地去報名參加，因為我的顧慮實在是太多了：我在跑步時會不會摔倒？會不會成為最后一名？三班的同學個子高，腿又長，跑得又快，我擔心跑不過她們……這一個又一個的問題阻礙了我的信心與勇氣，但為了不讓我的努力白費，我毅然決然地報了個800米的長跑。
就這樣，我和與我一樣報了800米長跑的同學只要有空便在操場上拼命地練習著，但每一次和同學們預賽，我都是最后幾名，對這樣的成績我很沮喪。當同學們去休息時，我依然頂著火辣辣的太陽在操場上跑著。除了在學校練習外，我還在上學的路上跑著。我每天在離學校開門還有半小時出門，這樣我必須要跑得很快才能保證上學準時到校，我每天堅持獨自跑步上學，從沒有一次遲到，而且一天比一天早幾分鐘到校。
終天，我期盼已久的運動會來到了，下午的第一個項目就是六年級女子800米，我壓力山大，賽場上緊張的氣氛讓我心跳加速，腦子里一片空白，我深吸一口氣，在心里對自己說：“加油，加油！”
當槍聲一響，我的右腳迅速地邁出了第一步，不顧一切地飛奔著，腿好像不受控制似的，快速交替著，在所有對手的前面，我一直遙遙領先，跑了全程三分之二時，我在心里數(shù)著，一二、一二、一二……呼吸也變得有規(guī)律，有節(jié)奏。眼看就快要到達終點，突然，我用余光瞥到有兩名同學追上來了，我下意識的爆發(fā)出全身的力量沖刺，同學們大聲吶喊著：“何嘉琦，加油！何嘉琦，加油……聽到這充滿力量又溫暖無比的吶喊，我沖下了第一！那一刻，我流淚了。
通過一次又一次的努力我終于戰(zhàn)勝了自己，品嘗到了成功的喜悅！
我的喜悅作文600字 篇3
有人收獲了友誼，有人收獲了知識，有人收獲了夸獎，還有人收獲了體驗……而我收獲了成功的喜悅！
一天下午放學回家，我在路上看見那些大哥哥、大姐姐們騎著酷炫的山地車，心里不知有多羨慕？那一刻，我在心里默默下定決心：我也一定要學會騎這么酷炫的自行車！
其實，對自行車的.認知上，我還是在最原始的“四輪”自行車上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開始就不再騎車了，一是個子高了不再好意思騎“三輪”自行車；二是兩輪的自行車還不敢學。說來也是，爸爸媽媽也不重視我這項技藝的培養(yǎng)。
千盼萬盼，終于盼來了學“兩輪”自行車的那一天。晴朗的天氣非常“配”我激動的心情。我和媽媽來到操場，剛開始，我磨磨蹭蹭的，不敢上車，但聽到媽媽說“世上無難事，只要肯攀登”這句話時，我似乎又“加滿了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車的座位，媽媽專注地扶著我的車尾。當我蹬出第一腳的時候，車子就歪歪斜斜的，身子開始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來一摸，頭上竟然撞了一個大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對媽媽說：媽媽，我不學了，萬一再摔倒，我豈不是就要毀容了。
但過了一會兒，我再一次想起了媽媽鼓勵我的話，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終于，我能不用媽媽扶著就自己騎著繞圈了！真是“功夫不負有心人吶”！
這件事讓我收獲了成功的喜悅，也讓我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹？
我的喜悅作文600字 篇4
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當耳邊響起這首《真心英雄》時，昔日那情景便慢慢浮現(xiàn)在我眼前。
從三年級開始，我學習生活中最大的困難就是寫作。無論我多么努力，我的寫作水平還是沒有提高。
記得四年級暑假即將來臨時，我便開始發(fā)愁。因為爸爸為了提高我的寫作水平，給我制訂了“三天寫一篇作文，一天寫一篇日記”的學習方案，并讓我根據(jù)他選好的題材，仔細觀察生活中的事物，用流暢的語句來寫出來。
方案實施的第一天，我絞盡腦汁都寫不出一個字，于是就放棄了。第二天，我仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。到了第三天下午，在爸爸的訓斥下，我才慢吞吞地走到課桌旁。面對桌上的紙和筆，我是一千萬個不情愿。先不說我要怎么寫才寫得好，我連要寫什么都不知道。于是我就亂寫一通來應付爸爸。爸爸看到我不認真，也不為難我，就找了些作文書來，并對我說：“做什么事，都要認真才行，你先看看這些作文書吧，看看別人是怎么寫的�！�
看完了那些作文書，我也慢慢領悟到了寫作的基本要點：要從生活中的.一點一滴開始積累，仔細觀察生活中的每一個細節(jié)。悟出了一些門道之后，我就開始認認真真練習寫作。一個暑假過去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心里就堵得慌，現(xiàn)在我對
寫作非常感興趣，因為我終于品嘗到了成功的喜悅。
從這次經歷中，我明白了：做什么事都要經歷風雨，經得起考驗，不斷努力才能獲得成功。
我的喜悅作文600字 篇5
我從很小的時候就很怕舉手發(fā)言，老師一提問，我的心里就敲起了小鼓，心都快跳出來了，更別說舉手了，但是那次成功的時候，我心中嘗到了無盡的喜悅。
還記得在一個風和日麗的'早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶在空中飛舞，我走著到了學校。鈴聲響了，老師開始給我們上課，老師問了一個很簡單的問題，同學們都舉起了手，老師還四處地看，是叫誰好呢？老師把目光轉向了我這里，看到我一會兒舉起了手，一會兒又放下了手，待一會兒又舉了起來，老師就讓我回答了這個問題。但是老師把我叫起來的那一瞬間，我把問題和答案都忘了，剛才明明答案就在嘴邊呀，我也不敢問老師是什么問題來著，這該怎么辦好？我的嘴閉得緊緊的，臉漲得通紅，我的手不禁在下面摳起了筆，大家看我這么半天都沒有說上答案來，就有人說：“這么簡單的題你不會說不上來吧！”還哈哈大笑起來。我的眼淚開始在眼睛里打轉，老師卻在一旁笑盈盈地鼓勵我說：“這次答不上來沒關系，只要你敢舉手，這就是一個很大的進步，坐下吧，下次繼續(xù)�！崩蠋煹男θ菽敲春吞@，那么親切，我怎么也忘不了。
經過這一次老師給我的鼓勵，我覺得舉手也不是那么困難，從此我找回了信心。并且下一次我真的舉起了手，問題也回答上來了，我的心里倍感輕松，老師的笑容又一次浮現(xiàn)在我的腦海。小鳥在窗外為我獻歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，連樹葉也為我鼓起了掌。這讓我品嘗到了成功的喜悅。
我堅信，在老師的鼓勵下，在勇氣的陪伴下，我一定會成為一名陽光、自信的女孩兒。
我的喜悅作文600字 篇6
我站在家里，手里拿著一張獎狀，滿臉的笑容。我之所以帶著笑容，拿著獎狀，是因為我跑步的事。
今天，我在家里沒事，爸爸突然對我說：“我們來場跑步比賽吧！兩局全勝制好不好？”我爽快地答應了。于是我穿好跑鞋，穿好運動服，做了熱身運動就去找爸爸。
比賽規(guī)則：以小區(qū)為目標，誰能在20分鐘的時間最先跑完三圈就算勝利。我不禁大驚失色，要知道我們小區(qū)面積大得很，如果跑五圈大約要45分鐘，那么三圈就要27分鐘，這比規(guī)定的時間超了7分鐘，我想來想去還是不知道怎么在20分鐘內跑完。思索了半天，我想到了一個不是辦法的辦法，那就是開啟附加能量，盡最大能力燃燒我的小宇宙。
比賽一開始，我就爆發(fā)出我終極能量，以風一般的速度跑出去。我的腳像風火輪似的，我只覺得我的腳底磨出了火花，在地上留下一條烏黑的腳印。我不斷地趕在前面的爸爸，可怎么也趕不上�？斓浇K點時，我趕緊開始兇猛地加快馬力，我像一陣風一樣，在別人晾衣架旁跑過，掀起了別人的被子。我們邊跑邊說“對不起”當?shù)竭_終點線時，我索性耍個小聰明，拉住爸爸的衣服，最終，我取得了勝利。爸爸連聲說：“兒子長大了，跑得比爸爸快！”
首戰(zhàn)告捷，我更有信心，驕傲地挺起了身子，好像已經獲得了最后的勝利似的。我想只要一氣呵成，下一局也能超過爸爸，贏得最后的勝利。于是我默默地做著準備，第二局開始了，我問爸爸這一局比賽內容是什么，爸爸神秘一笑說：“這一局可比上一局簡單多了，在廣場跑道上跑一圈，先到終點的.人勝利�！庇辛松弦痪謩倮膽�(zhàn)果支持，這下爸爸可不如我，理所當然我取得了最終的勝利。
我拿著爸爸為我特制的獎狀，笑得像朵花一樣，這次我真的嘗到了成功的喜悅。
我的喜悅作文600字 篇7
記得在我校舉行的一次運動會上，我參與的釣魚競賽在全校取得了第二名，在稱譽聲中我品味到了成功的喜悅。
獲得這樣的好名次，還得從去年的暑假說起，一天，我讓媽媽給我買了許多條小金魚養(yǎng)在了一個大水盆 里。過了一天，我在水盆邊喂魚、賞魚吃食。忽然心血來潮，想逗魚玩玩。于是，我便本人做了兩個魚鉤來錘釣。爸爸發(fā)現(xiàn)了，他也來了興味，對我說：“來，我們來個”釣魚競賽“吧！”我聽了想，對呀！以前都是釣假魚，可歷來沒有釣過真魚，更別說是停止釣魚競賽了。所以，我便直爽的容許了�？墒前职謪s提出了一個條件，那就是要在現(xiàn)場做魚鉤，并要在10分鐘內吊起。我想這有什么難的，不就是釣幾條魚嗎？小意思。一開端，就由于我有乖巧的'雙手很快把魚鉤做好了，贏了爸爸，我很自得。接著我拿起魚鉤，再用蝦米做釣餌，然后把魚鉤放到水中開端釣魚。魚發(fā)現(xiàn)了小蝦，有一條魚開端試探性的吃小蝦米，它看了半天，沒發(fā)現(xiàn)什么異常，就預備要吃了，當我正預備釣時，忽然想起魚鉤太尖，會把魚腔刺破的，想修正一下，可行動一看，爸爸曾經釣下去一條了。我想，顧不上那么多了，還是趕快釣吧！于是，我拼住呼吸用心釣，很快就釣下去一條，還有兩條，我趕快將釣餌移了過來，果真其中的一條馬下游了過去。等它一上鉤，我猛一鉤，成功了。另一條也聞著了香味，跟著游了過去，下場也一樣，被我釣著了。
我看看爸爸，他只釣下去兩條，我舉起小拳頭大聲喊“我贏了！”爸爸夸我心靈手巧，我快樂的一跳三尺高。
經過和爸爸的競賽，使我嘗到了成功的喜悅。后來我在課余做了許多“紙魚、釣魚桿”，一有空就練習釣魚，技術越來越高。真是“識不壓身，學有所用”，時機來了，在學校舉行的釣魚競賽中，我大顯神通，為本人、為班級爭得了榮譽。這真是功夫不負有心人呀。
我成功了！在教師、家長、同窗的贊揚聲中，我又一次品味到了成功的喜悅……
我的喜悅作文600字 篇8
“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道”。的確，在人生道路上，我嘗試過各種不同的感受，但有一種感受我覺得是最甜的，那就是——成功的喜悅。
記得那一天，莊老師滿面春風地走進教室宣布了一個消息：“過幾天天我們年段將舉行數(shù)學競賽，我宣布一下參賽名單�！闭f完，莊老師就一連說了好幾個平時成績很優(yōu)秀的同學名字，“胡嘉楷”我愣了一下，一時還真沒反應過來，莊老師竟然說了我的.名字。我心想：不可能，以前老師可從來沒讓我參加過數(shù)學比賽呀，一定是在做夢。于是，我重重地打了自己一巴掌，哇，臉上火辣辣地疼，原來這一切都是真的！等我緩過來一抬頭，只見同學們都齊刷刷地望著我，我的臉一下子就紅了，心里暗暗想：我一定得拿個好成績回來，不然他們會嘲笑我的，老師也會對我失望的。接下來的幾天，我每天都在和數(shù)學題作斗爭。
日子一天天過去了，比賽的日子到了。下午第二節(jié)課，我和其他幾個人拿著筆和紙就出去了。走著走著，我不由得緊張起來了，手心冷汗直冒，本來短短的一段路，突然覺得好漫長啊，我拖著沉重的步伐挪進了考場。拿到考題，我快速掃瞄了一遍，這些題目在練習的時候我都做過了，小菜一碟，頓時心里也輕松了很多。可做著做著，看到最后一題時，我傻眼了，似曾相識，可又毫無頭緒，這可怎么辦，這道題要是沒做肯定就得不了名次�？粗絹碓蕉嗟娜硕冀痪砹�，我的手不停地抖著，額頭上也冒出了豆大的汗珠。這時，我想起了老師說過：“心急是吃不了熱豆腐的，越是遇到困難時越要冷靜”。慢慢把心沉下來后，我想起了莊老師曾經教過我們這種類型題目的解題方法，于是，我列出了算式，又仔仔細細地算了一遍，最后信心十足地把答案寫了上去。第二天莊老師上課時，笑瞇瞇地對全班同學說：“恭喜胡嘉楷同學在昨天的競賽中獲得一等獎�！甭犕昀蠋煹谋頁P，我心里簡直比吃了蜜還甜。
這就是成功的味道，多么令人喜悅！
我的喜悅作文600字 篇9
人生如船，信心如帆，在人生之船上，只有揚起風帆，才能駛向成功的港灣。那一次，我終于嘗到了成功的快樂。
爸爸、媽媽說過勇敢的人常說：“我能行！”懦弱的人常說：“我不行！”我一定要做一個勇敢的人。
記得一次上課時，老師像往常一樣走進教室，和藹可親的她總是帶著迷人的微笑，用會說話的眼睛掃視著教室的每一個角落，好像在說：“加油，這節(jié)課你們一定要多舉手、發(fā)言！”
接著就開始上課了，在最后的練習做好后，老師就會讓同學回答。我總是不敢舉手，即使我知道答案。
眼看著其他同學都信心滿滿地答對了前幾題，我的心中也充滿了渴望，但是我的手卻依舊沉重得舉不起來。
最后一題了，這是最難的一題，也是我這節(jié)課最后唯一的機會了。教室里靜悄悄的，沒有一個人舉手，連針掉在地上的聲音也聽得見。老師那鼓勵的目光又掃視起來了，最后落在了我的.身上，她微笑著，而我的心卻要跳出胸膛，老師那會說話的眼睛又開始說話了，好像在說：“你既然知道了答案，就應該把它說出來�！庇趾孟裨谡f：“大膽舉起你的手吧！說錯了沒關系，我不會怪你的。”
我慢慢地舉起了我的手，我的手依然在顫抖，老師讓我回答。我的臉滾燙滾燙的，站了起來，卻說不出一個字，我的心緊張得要跳出來了。我能行！這句話回蕩在我的耳邊，我鼓起勇氣，流利地說出了答案，老師表揚了我。我說出了正確的答案，我發(fā)言了，成功了，此時此刻我激動不已，心情久久不能平靜。
生活中總會遇到挫折，只有揚起信心的風帆，才能駛向成功的港灣，才會嘗到成功的喜悅。
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