實(shí)用的搞笑作文600字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的搞笑作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

搞笑作文600字 篇1

　　這件事在我的記憶里，那是上幼兒園時(shí)發(fā)生的事情。那天，幾個(gè)相處好的小朋友相約一起去玩，先到的小朋友也不能安靜的等待，于是便玩起游戲來。我們一會(huì)玩編花籃，一會(huì)玩石頭剪刀布，一會(huì)兒又玩彈球�？墒敲總�(gè)游戲玩不了一會(huì)就不感興趣了。中途換了無數(shù)個(gè)，都沒有堅(jiān)持到最后。

　　正在我們往餐廳去的時(shí)候，突然從身后傳來一個(gè)熟悉的聲音，“你們來的好早呀！”我們回頭一看，原來是苗靜萱，看到好朋友都到了，我們還想在吃飯前再玩一會(huì)，苗靜萱提議玩“抓人”的游戲，這個(gè)建議得到了大家的認(rèn)同，游戲之前進(jìn)行了角色的分配，由苗靜萱扮演“鬼”其他人就當(dāng)“人”。隨著苗靜萱一聲：“鬼要來抓人了，快逃��！”游戲開始。我們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，飛速地跑著，苗靜萱緊跟其后，誰也不想被她抓住。如果被抓住了，就要當(dāng)鬼的，我也是拼命地跑著，跑得氣喘吁吁，我跑一段，停下來歇幾秒，跑一段，停下來歇幾秒。還不忘回頭看看“鬼”是否追上來了，就在我回過頭的那一刻，一不留神，只聽見“哐”的一聲，我的大腦門撞上了一塊非常透明的玻璃門上，我的腦門立刻撞出了葡萄大的包，我欲哭無淚，捂著腦門，生氣的`指著那塊破玻璃說：“你這塊玻璃，擦那么亮干嘛，也不貼一個(gè)提醒標(biāo)識(shí)�！�

　　我仿佛聽到玻璃理直氣壯地申辯——“不關(guān)我的事，是你自己不長眼睛撞上來的！”我大聲地對玻璃喊道：“你這個(gè)破玻璃，竟然還在狡辯，可惡！”沒想到玻璃仿佛不屑一顧地說：“反正是你撞的我，要怪就怪自己吧！”

　　我的自言自語吸引了同伴們，她們一起聚集了過來，當(dāng)她們看到我腦門上的包時(shí)，也都似乎明白發(fā)生什么事情了，都哈哈大笑起來，樂得前仰后翻……我羞得滿臉通紅。

　　這件糗事讓我記憶猶新，現(xiàn)在想起來真是太搞笑了！

搞笑作文600字 篇2

　　走進(jìn)校門，再走到二樓，就會(huì)聽見一陣又一陣的笑聲，那笑聲極具特點(diǎn)，沒錯(cuò)，就是我們班傳來的�！袄畲鬆敗弊�在講臺(tái)桌上舉著一本記著所有課文筆記的本子，號(hào)稱“學(xué)霸筆記”，忙碌地吆喝著：“起步價(jià)五積分！價(jià)高者得！”一個(gè)同學(xué)舉著牌子說：“六積分！”另一個(gè)同學(xué)說道：“十積分！”……場面十分火熱。

　　“肅靜！”“李大爺”喊道�！笆�五積分一次，十五積分兩次，十五積分三次，好，成交！”他把那個(gè)本子交給了那個(gè)同學(xué)，好，拍賣會(huì)到此結(jié)束！

　　我們班的搞笑大王——李孟佳，又名“李大爺”，他五音不全，唱歌的話em……跑調(diào)跑得實(shí)在是厲害，比林曉燕唱的還難聽，聽了的人幾乎每天都不在狀態(tài)，暈暈乎乎的，連他的音樂組長都讓他別唱給她聽，那鬼哭狼嚎會(huì)出人命的呀！

　　搞怪之王的名號(hào)在我們班異常搶手，“李大爺”當(dāng)仁不讓，他身為英語組長，也十分喜歡英語，跟人聊天說的`也是英語，不會(huì)講的，那必須要活學(xué)活用，融會(huì)貫通，用中文代替。“Haveyou背yourbook？quickly！quickly！”整天催我們背書。“不要嘛，再玩一會(huì)。”“我昨天英語書忘帶了，再讓我看一會(huì)兒�！边@類借口在他面前一律行不通，他直接去告老師，說那些話的同學(xué)們就涼涼了，罰抄詞語、罰抄筆記、罰抄課文……應(yīng)有盡有，想要抄哪個(gè)？直說！不用客氣的，他用關(guān)愛殘疾人的眼神看向同學(xué)們，悲嘆道：“你們好可憐��！”

　　我的這個(gè)朋友，我們從一年級(jí)到六年級(jí)，始終不離不棄，他讓我的校園生活變的多姿多彩！

搞笑作文600字 篇3

　　“哈哈哈”這笑聲是從哪里傳來的？哦，原來是從蔣老師的課堂里傳出來的。

　　蔣老師有一頭烏黑的頭發(fā)，兩根粗眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)大鼻子，上面還架著一副大眼鏡。他的'嘴巴老是咧得大大的，可能是因?yàn)樗�很喜歡笑吧，一笑起來就露出了兩排又大又白的牙齒。蔣老師最大的特點(diǎn)就是十分搞笑，因?yàn)檫@個(gè)，我特別喜歡上悅讀樂寫課。

　　有一次課，蔣老師在給我們講《會(huì)飛的教室》里的人物。他說：“‘禁煙’”老師的真名叫做‘蘿卜老師’，就當(dāng)他是個(gè)蘿卜，把他吃了吧！”“哈哈哈哈哈哈……哈哈！”同學(xué)們有的笑得東倒西歪，有的笑得露出了牙齒，甚至有的人都笑彎了腰。蔣老師呢，他也不例外，也跟著我們一起哈哈大笑，就像一個(gè)快樂的孩子。大家的笑聲都快把屋頂掀翻了。

　　還有一次，蔣老師在給我們講題，講到了“人有悲歡離合”這句詩的時(shí)候，他為了逗我們一下，就說“有個(gè)人不理解離合的含義，把它理解成汽車離合器的離合，結(jié)果一高興一悲傷就猛踩離合，把車開到房頂上去了”�！肮�哈哈哈哈哈……哈哈！”全班又笑了，蔣老師同往常一樣，又跟我們一起笑了起來，他那大大的將軍肚挺得更高了。

　　我喜歡叫蔣老師的“將軍肚”為“西瓜肚”，這個(gè)“西瓜肚”老師在平�？瓷先ズ車�(yán)肅，但是實(shí)際上，他還是很搞笑的。在我們課前做作業(yè)或者看書時(shí)，只要蔣老師一出現(xiàn)，我們?nèi)�班的同學(xué)就會(huì)變得很開心，因?yàn)樗�不僅十分幽默，而且他也不會(huì)來批評我們，而是讓我們在愉快中學(xué)到很多的知識(shí)。

　　我很喜歡上蔣老師的悅讀樂寫課。

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