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【精華】小鴨的作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小鴨的作文600字4篇，歡迎大家分享。
小鴨的作文600字 篇1
回憶過去的嘆息，聆聽現(xiàn)在的輕吟，他早已化繭為蝶！自由，飛翔！——題記
真令我難以置信，那個可愛的女孩、大家公認(rèn)的才女、美女，她竟然與我同桌！而我卻是一個不起眼的“平民”。這種相距甚遠(yuǎn)的搭配，令無數(shù)同學(xué)不服氣，而她卻很樂意地坐在我的右邊，并且一坐——就是三年。
小學(xué)前兩年我特別貪玩，學(xué)習(xí)成績一直平平，也許是我的運(yùn)氣好吧，這學(xué)期老師安排她成為我的同桌，讓我情不自禁的變得乖起來了。一來因?yàn)樗前嚅L，我可不敢招惹她；二來上課時認(rèn)真、積極回答問題的她總會得到老師的特別關(guān)注，坐在旁邊的我再也不敢“開小差”了，一不留神就會被“暴光”的；三來原本好勝的我，也不想讓她看扁了我。
就這樣過了半學(xué)期，我的成績有了點(diǎn)起色，可我天性貪玩又熱衷于電腦游戲，一下課就和同學(xué)大談游戲裝備、程序，說得眉飛色舞，上課時腦子里常會浮現(xiàn)游戲場景，學(xué)習(xí)自然不會有多好。終于有一天，上完體育回到教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)桌上有一張小小的`紙條，趕緊打開一看：“不要滿腦子都裝些與學(xué)習(xí)無用的東西，否則空間不夠，運(yùn)行速度會減慢的喲！”看著那娟秀的字跡我知道是她寫的，心里有一種莫名的感動！放學(xué)回家后我又悄悄地拿出來看著，忽然之間我似乎明白，開始暗下決心……
第二天，我現(xiàn)在的我已是一名初中生了，和她已不在同一所學(xué)校讀書，雖然相隔千里，但我仍然非常感激她，是她讓我實(shí)現(xiàn)了“蛻變”！
贈我一米陽光，愿我展現(xiàn)未來；
贈我一縷月光，愿我把握現(xiàn)在；
贈我一片星光，愿我牢記過去。
幽幽歲月，讓我化繭為蝶，讓我展翅高飛！
小鴨的作文600字 篇2
在一個空氣清新的早晨，春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的。在這個樹木茂盛的森林里，安靜地只聽到小河流水“嘩啦啦”的聲音。小鴨哼著小曲，一搖一擺地走向河邊。一不小心，沒看路的小鴨“撲通”一聲掉進(jìn)了獵人設(shè)計(jì)的大坑里。
這個坑又深又滑，小鴨感覺悶得快喘不上氣了，它著急地喊：“救命��！救救我呀！”它使勁地拍著翅膀，可是怎么也跳不出去，反而被摔得渾身酸疼。它又想往上爬，可是還沒爬幾步就又摔下去了。試了幾次以后，小鴨心里既恐懼又著急，忍不住大聲地哭了起來。這哭聲被樹上的小鳥聽見了，小鳥趕緊找來大象、小猴和小熊來幫忙。
大象有一個又長又粗的鼻子，它說：“小鴨，別著急。我可以用長鼻子把你救上來�！钡强犹盍�，大象的鼻子根本夠不著小鴨。小猴愁眉苦臉地說：“這個坑太深了，我來想想辦法�！彼鼨C(jī)靈地爬到樹上，手里拿著一根長竹竿，把長竹竿放到坑里。小鴨順著竹竿往上爬，可是竹竿太滑，爬了不到一半就從竹竿上滑下去了。這次又失敗了，大象和小猴急得爭吵起來。這時，小熊冷靜地說：“別吵了！小鴨會游泳，我們把坑里灌滿水，讓小鴨浮上來就可以了�！贝笙蠛托『锒挤浅Ｙ澩⌒艿腵主意。小熊用水桶到河里提水，大象也連忙跑到河邊用它的長鼻子吸水，他們就這樣你來我往地運(yùn)起水來，大家齊心協(xié)力，終于把小鴨救了上來。小鴨十分感動地說：“謝謝你們，是你們救了我！”小熊、大象、小猴高興地?fù)肀г谝黄�，它們成為了好朋友�?/p>
這個故事讓我明白了一個道理------人多力量大，我們要齊心協(xié)力！
小鴨的作文600字 篇3
放學(xué)后我走出大門，看見有很多人朝一個方向涌去，便也跟過去看看。那兒圍著一大群人，中間站著一個中年人。他站在那兒干什么？我好奇地?cái)D了進(jìn)去。
我看到在那個中年人面前，放著一個大箱子，再仔細(xì)一看，里面著一大群小鴨子，這些小鴨子可愛極了，每只才有一個巴掌這么大，身上長著淡黃色的、絨絨的毛，“嘎嘎”、“嘎嘎”地叫著，扭動著身子、好想出來走走似的。鴨子實(shí)在太小，有的連站都站不穩(wěn)呢。我想：這小鴨子真可愛，如果買一只回去，那該多好��！于是，我問那個賣鴨子的人：“你的鴨子賣嗎？多少錢一只？”
那個賣鴨子的人說：“不貴，二元一只，你要嗎？”
我想了一會兒，挑了一只最活潑的遞給賣鴨子的那個人。那個人一把奪過小鴨子，拿個塑料帶把小鴨子扔進(jìn)去。
我說：“你輕點(diǎn)呀，小心傷著它�！�
那個人根本不理會我，拿過我手里的錢，又忙著招呼其他買鴨子的人了。
我高高興興地回到家，心想：說不定我能把它養(yǎng)成一只大鴨子，生很多的蛋，可能還能孵出許多像它一樣可愛的小鴨子呢！
我找了一個紙箱，做了一個舒適的`小窩。從那天起，我開始認(rèn)真養(yǎng)育我的小鴨子了。我每天把白菜切細(xì)，在放一點(diǎn)點(diǎn)水喂小鴨子，
第一天，小鴨子吃了很多，它活蹦亂跳的，扭動著胖乎乎的小身子在家里走來走去，嘎嘎地叫。可到了第二天，小鴨子就無精打采的，躲在窩里不出來，新鮮的白菜也不吃了。第三天我一回家就連忙去看，小鴨子躺在窩里，我用手輕輕地碰它，它一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，仔細(xì)看看，可憐的小鴨子已經(jīng)死了。我傷心極了，這么可愛的小鴨子才活了這么幾天就死了。我很自責(zé)，是我沒有好好照顧小鴨子的呀。
媽媽說：“這不怪你的，這樣的小鴨子本來就很虛弱，養(yǎng)活養(yǎng)大幾乎是不可能的�！�
我問了幾個和我一樣買小鴨子養(yǎng)的同學(xué)，他們的鴨子也是一樣沒過幾天就死了。明明知道不能養(yǎng)活，那為什么要把那么小的鴨子就拿來賣呢？我很恨那個賣鴨子的人，為了賺錢，他殘害了多少這樣弱小的生命呀！
小鴨的作文600字 篇4
其實(shí)，每個人一生下來就是小鴨子，并不是天鵝。每個人不是一生下來就會干了不起的事！想反，有的小鴨最后真的變成了丑小鴨，而有的小鴨卻經(jīng)過了精神考驗(yàn)，向天空沖去。張開翅膀展現(xiàn)最華美的自己。而我就立志要當(dāng)白天鵝，而不甘愿做丑小鴨！
如果每個人都想成為白天鵝，那么必須接受考驗(yàn)，白天鵝不是溫室里的花朵，他是北極的野草，高傲的立著，堅(jiān)韌，挺拔！
在以前，我很自卑，自卑到連老師都要放棄的那種，我常常在課堂上發(fā)呆，想象自己擁有強(qiáng)悍的力量，一下過去，便將欺負(fù)我的人撂倒在地上，然后看著他們一臉驚愕的樣子，得意的揚(yáng)長而去。我常這樣想，可世界依然沒有發(fā)生變化，欺負(fù)我的人依然在欺負(fù)我，老師依然在教書，世界并沒有因?yàn)槲业南胂蠖嵏病?/p>
我就在痛苦中渡過了一天又一天。苦悶無處發(fā)泄，于是將所有的.煩惱傾訴在一個密碼本上�？墒�，不幸的是它被他們看見了。他們?nèi)舆^來扔過去，我默默的站著，我知道他們玩夠了會還給我，不巧的是班主任進(jìn)來了，他拾起我的密碼本，拂去上面的土，用心看了幾頁，然后說：“放學(xué)到我辦公室來一趟。”
放學(xué)了，懷著一顆忐忑不安的心來到了老師的辦公室，進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)老師正用紅筆在我的本子上寫畫，老師看見我，點(diǎn)頭示意我進(jìn)去。眼睛一瞥，看見本子上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，內(nèi)心不由得翻江倒海，各種猜測在我腦海中閃過，最后定格在一個念頭上：發(fā)現(xiàn)就發(fā)現(xiàn)了，大不了就是收拾一頓，沒有什么大不了的。但老師卻語重心長的對我說：“其實(shí)你的作文功底很好，為什么不努力呢？”聽到老師的話，我腦袋“轟”一聲，然后一片空白。
在老師的循循善誘下，一學(xué)期后，我像變了一個人似的，陽光、開朗，老師也為我驕傲！我的羽翼已經(jīng)健全，翅膀也早已強(qiáng)健�；蛟S，我，可以騰空而起。
《丑小鴨》的故事很多人都知道，他為什么會成為白天鵝？而他的兄弟姐妹不行呢？其實(shí)我們每個人的起跑線都是一樣的，重要的是你怎么沖刺！
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