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關(guān)于陀螺作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的陀螺作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陀螺作文600字 篇1
馬上就要到期中考試了，我可得利用考前這段時間，來個“小逆襲”，用自己的實力證明“學(xué)到的東西都進腦子里了”。
離期中考試只剩10天左右了，我這個平時處于“休眠狀態(tài)”的小陀螺，趕緊高速運轉(zhuǎn)起來。每天一睜眼，我就想一件事：復(fù)習(xí)。每天在學(xué)校，我緊跟老師節(jié)奏，不再像平時那樣嘻嘻哈哈�；氐郊�，我也不再貪玩兒，一秒不停地整理復(fù)習(xí)資料，把不懂的內(nèi)容再重新看一遍。
?反正天天就是讀資料、背資料，還要把各科的書重新再學(xué)一遍。尤其是數(shù)學(xué)，臨到復(fù)習(xí)，我才知道，原來，我不懂的有那么多，學(xué)的.時候迷迷糊糊，可惜當(dāng)時沒在意，看開，周一去學(xué)校時一定要很好問問老師。媽媽不但要照顧我們?nèi)胰�，還要幫著我整理各種復(fù)習(xí)資料。一天到晚，為了復(fù)習(xí)，為了這次期中能有個好成績，我和媽媽真是忙得不可開交。以至于爸爸說：“別那么下勁兒了，平時不用功，臨時抱佛腳，指望考前這幾天，肯定是不會考高分的，即使僥幸考個不錯的成績，那也是虛假的繁榮。”聽爸爸說的一番話，雖然我非常生氣，可以說是憤怒了，可是我明白，爸爸說的這些可都是事實�。�
但是，我還是想著通過復(fù)習(xí)能把成績提高點吧。我這平時不努力的孩子，考前無論如何努力，成績都不可能有平時努力學(xué)習(xí)的人好(根據(jù)以往的成績，事實證明的確是)。
世界上沒有后悔藥可以吃，盡管這回期中真的沒提升，也不要灰心�？荚囘^后，我要把功夫用在平時，認(rèn)真學(xué)好各科功課，如果我平時也像考試前幾天一樣，認(rèn)真完成作業(yè)，我的成績肯定不至于每回都在同一個分?jǐn)?shù)徘徊。到期末考試時我不再臨陣磨槍(希望這回期中考試是最后一回臨時抱佛腳了)，再也不想做考前調(diào)整旋轉(zhuǎn)的小陀螺了。
陀螺作文600字 篇2
我有很多玩具，其中陀螺是我的最愛。
記得最開始玩的是一種鞭旋陀螺。陀螺是木質(zhì)旋出的，像個漏斗上圓下尖樣的一個錐形體，在尖頭上安有一個小鋼珠。將尖頭著地，以繩抽之，使之旋轉(zhuǎn)。用鞭子連續(xù)抽擊，抽打得越狠旋得越快。我常常會邀上小伙伴，找一個空曠、光滑的場地進行陀螺比賽，我們個個彎著腰，揚鞭猛抽，讓自己的陀螺以極快的轉(zhuǎn)速去撞擊別人的陀螺——把別人的撞倒為得勝。只聽見鞭梢噼啪噼啪響，陀螺滴溜滴溜轉(zhuǎn)。
我最喜歡的是發(fā)條陀螺。那是媽媽在我7歲時送給我的生日禮物。有了這個陀螺，我再不玩過去的那種靠用力抽繩旋轉(zhuǎn)的木制陀螺。這個陀螺是粉紅色的，上面還有兩個紅色的旋風(fēng)形狀。它分成兩截，第一節(jié)比第二節(jié)大得多。第一節(jié)是“發(fā)動機”，差不多是圓角三角形的，上面有很多疙疙瘩瘩的`凸起，最上面有一個灰色圓角三角形，是按鈕；第二節(jié)就是陀螺，它像一只胖蟲子，扁扁的，瞪著大大的眼睛，撅著小得幾乎看不見的嘴，樣子顯得十分好奇。
你只要把第二節(jié)安到第一節(jié)的凹下去的那一塊上面，然后擰一擰，直到擰不動為止，再按一下圓角三角形，陀螺就會從“發(fā)動機”上掙脫下來，在平坦的東西上飛速地轉(zhuǎn)，看起來就像個紅旋風(fēng)。
我這個陀螺的質(zhì)量很不錯。有一次我把陀螺跟“發(fā)動機”一起舉過頭頂，擰一擰，然后按按鈕，陀螺就旋轉(zhuǎn)著掉下來，一挨到地就跳了起來，落下后就像往常一樣完成它的“任務(wù)”，并沒有摔出一丁點兒裂縫。我真高興！
盡管我是陀螺的重量級玩家，可還是趕不上陀螺更新?lián)Q代速度�，F(xiàn)在，新式的拉桿陀螺也粉墨登場了。這些陀螺形式多樣，名目繁多�？墒怯捎趦r格太高，我只有望洋興嘆了。
小陀螺給我?guī)砹藷o限樂趣，我喜歡我的小陀螺。
陀螺作文600字 篇3
今天，我在老師家里玩了陀螺，還認(rèn)識了兩個新朋友，一個是六年級的學(xué)生，另外一個是二年級的學(xué)生。在玩陀螺時，我們都玩得可開心了！
我先拿過一只紙杯，把紙杯的上部剪掉，只剩下下面那個圓底。我再將牙簽插到那個底面上。因為我在紙杯底部插的`洞太大了，所以牙簽就掉了下來，不能夠與底面的那個圓面固定起來。于是，我拿來了雙面膠。我將雙面膠粘在牙簽上，再將粘上雙面膠的牙簽插到那個底面上。這樣，那牙簽就固定在底面上了。我拿起剛剛做好的陀螺旋轉(zhuǎn)起來。那陀螺一離開我的手，就在桌子上面飛快地轉(zhuǎn)了起來�？墒牵镁安怀�，那陀螺只轉(zhuǎn)了幾次就壞了，我只好再做一只陀螺。
我一連做了三個陀螺，一個陀螺由于洞太大，不行；另一個陀螺牙簽不好，又作廢了，做到第三只陀螺時，我才覺得那陀螺比較好了，才算大功告成。我看見二年級的那個小男孩做得可認(rèn)真了。他做好一個，不滿意就再做一個，也是做了三個陀螺才停止。那個六年級學(xué)生也做了三個陀螺，而且做的都比較好，旋轉(zhuǎn)起來都比較快，而且轉(zhuǎn)動的時間也比較長。我想他不愧是六年級的學(xué)生，很了不起！
開始玩了，老師說：“１、２，開始！”我們紛紛把陀螺旋轉(zhuǎn)起來。陀螺們在桌子上面不停在飛快旋轉(zhuǎn)，他們還好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞過以后就迅速脫離，換一個地方繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。由于是紙做的，所以那些陀螺很快就報廢了。于是，我們重新做陀螺，做好以后我們就又玩了起來。
啊，玩陀螺，我覺得真的太好玩了，明天我還要玩這陀螺！
陀螺作文600字 篇4
今天，我路過學(xué)校門前，看到許多人在玩具店里的戰(zhàn)斗盤內(nèi)比賽陀螺。陀螺賽手們個個斗志高昂，精神抖擻，不時傳出一陣陣喜悅的高呼聲�？吹竭@一切，我心里癢癢的，這么激烈的陀螺比賽，怎么會少了我這個陀螺高手呢，于是我拿出我的陀螺，走到一個戰(zhàn)斗盤面前，準(zhǔn)備和他們過過招。
我想，在戰(zhàn)斗盤里，空間不大，要以攻為主。我便把我的陀螺換上攻擊形陀尖，把陀螺的中軸換成鐵中軸，同時，我為陀螺裝上5塊小型配重輪，1塊大型配重輪，增強陀螺重量。
比賽開始了，我用力地拉發(fā)射器上的鏈條，陀螺像一支離弦的箭，猛的沖進戰(zhàn)斗盤內(nèi)，哈哈，我不禁為自己精準(zhǔn)的發(fā)射技術(shù)喝彩。我的對手是一個和我差不多大的少年，他一臉得意，氣度不凡。我心里想；哼，驕兵必敗。在戰(zhàn)斗盤內(nèi)，我和他的陀螺斗得難分難解，兩只陀螺經(jīng)常撞做一團，互不相讓。我開始考慮他陀螺的型號和弱點，在戰(zhàn)斗盤里，每次都是我的陀螺主動進攻，他的陀螺總是一點點的移動，因此，他的陀螺絕對不是攻擊型，我又從他的臉色上找玄機，每次我的陀螺發(fā)起進攻時，他總會露出一點焦慮，那他的陀螺應(yīng)該是不善守的持久型陀螺。
摸清了對方的底細(xì)，當(dāng)然要采取行動，在戰(zhàn)斗盤內(nèi)和他比消耗戰(zhàn)，我肯定必輸無疑，那我就要盡快結(jié)束戰(zhàn)斗。我用發(fā)射器上的鏈條把陀螺拉到了戰(zhàn)斗盤的最高位置，準(zhǔn)備給他來個突然襲擊，對手連忙用鏈條不停的.將陀螺移動位置，就在他停止移動的那一剎那，我松開鏈條，陀螺像猛虎下山般沖了下去，把他的陀螺撞了個東倒西歪，我的陀螺又和他的陀螺纏上了，但這一纏，就很難解開了我的陀螺和他的陀螺像生了根似的糾纏在一起，我得意的望了望他，他一臉焦慮，但又毫無辦法，斗了一陣后，他的陀螺終于倒下了。
哈哈，贏了比賽的我高高興興的走在回家的路上。
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