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實(shí)用的挑戰(zhàn)作文600字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的挑戰(zhàn)作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
挑戰(zhàn)作文600字 篇1
剛上課就聞到一股火藥味兒。
這堂課我們要選出升旗儀式的主持人，宣誓人以及演講的人。每一位選手都摩拳擦掌，躍躍欲試，其中，最信心滿滿的就是小崔。因?yàn)樗麍?bào)名參加了所有的競(jìng)選，并且準(zhǔn)備充分。
主持人的選拔開始。紫藤花先上場(chǎng)，表現(xiàn)的太棒了，接著小崔也上場(chǎng)了，但是有些緊張。結(jié)果，紫藤花以高票勝出，而小崔以5票慘敗。令我們出人意料的是，他居然沒有表現(xiàn)出任何的消極情緒，反而為紫藤花鼓掌。
演講者的選拔比賽開始了。這次是紅玫瑰與小崔PK。這回小崔先上場(chǎng)，表現(xiàn)的很出色。沒想到紅玫瑰更勝一籌，唉！小崔又失敗了，而且還是以5票慘敗。他還是沒有哭，眼神中反而多出了一份堅(jiān)定。
宣誓人的比賽開始了。這次他的對(duì)手是藍(lán)琉璃，人稱"活寶"，不知這次他是否能如愿以償?shù)漠?dāng)上宣誓人呢？小崔這次......，我真的.不忍心再輸了，他又慘敗了。不過老師說明天讓他們?cè)诒纫淮?同學(xué)們強(qiáng)烈要求）
第二天，小崔與藍(lán)琉璃的比賽開始了。這次宣誓人究竟是花落誰家呢？同學(xué)們正思考著，忽然一向愛湊熱鬧的黃薔薇站起來了，也要參賽，這次可有看頭了，經(jīng)過激烈的"戰(zhàn)斗"，指揮官--老師，公布了最終結(jié)果：藍(lán)琉璃9票，黃薔薇6票，小崔10票。他高興的手舞足蹈，開懷大笑（嘴都合不攏了），簡(jiǎn)直是剛打完仗......正在這時(shí)紅玫瑰說少算了藍(lán)琉璃一票，為示公正，老師有讓同學(xué)們從投票。藍(lán)琉璃10票，小崔9票。結(jié)果小崔再次戰(zhàn)敗，從天堂墜到地獄。雖然這樣，他還是向藍(lán)琉璃獻(xiàn)上了掌聲。
屢戰(zhàn)屢敗的他，屢敗屢戰(zhàn)的他，掌握的心中油然而生出一種敬佩之情。他那"迷你"的身軀，頓時(shí)高大了起來。
挑戰(zhàn)作文600字 篇2
每當(dāng)我想起那次打籃球的事，就令我興奮不已。這件到底是什么事呢？我們一起來看看吧！
上一個(gè)周末，我把作業(yè)做完了。
于是，我約了黃煜程、林鈺城等同學(xué)一起去五小打籃球。
到了那邊，我和黃煜程一隊(duì)，林鈺城一隊(duì)。
比賽開始了。我們先發(fā)球，黃煜程把球傳給我了。
我像節(jié)奏大師一樣，控制著運(yùn)球的節(jié)奏，還做著左右拉球。
這時(shí)，林鈺城和吳昊澤一起上來?yè)屛业那�。仿佛搶到了，他們就變富翁一樣�?/p>
一開始我還各種動(dòng)作戲耍著他們。
可是到了后來，我的.體力漸漸不足了。我看到黃煜程站在籃下，想把球傳給他�？墒牵矍暗膬深^威猛的“老虎”眼疾手快，一下子“撲”上來，毫不留情地把球奪了過去。
輪到他們進(jìn)攻了，黃煜程在籃下一個(gè)人對(duì)付他們兩個(gè)。但是他們開啟了虐人模式，把黃煜程繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)他們要投籃時(shí)，我突然從他們身后，“飛”到球前，送給他們了一個(gè)“火鍋大帽”。
又輪到我們進(jìn)攻了，我把球傳給了我的隊(duì)友。可能是因?yàn)閯偛盘昧α�，累了吧。差點(diǎn)被他們給搶斷了。幸好他眼疾手快，趕緊把球給了我，我把他們繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。用各種花里胡哨地運(yùn)球來對(duì)付他們：只見我左右拉球、單手持球、背身單打、轉(zhuǎn)身過人、拜佛運(yùn)球……
他們看得頭暈眼花。就在這時(shí)我抓到了一個(gè)機(jī)會(huì)，使用哈登后撤步，把他們晃在地上。
我抖抖肩，當(dāng)他們從地面上起來，過來防我時(shí)，我趕緊把籃球給投了出去。天空便被這籃球劃上了一道永恒的傷痕。籃球在空中劃出了一道完美的拋物線，球進(jìn)了。
臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我的臉上也綻開了笑臉。
這件事我記在心里，甜在心里。以后，我一定會(huì)努力練習(xí)籃球，爭(zhēng)取把技術(shù)提升到最好！
挑戰(zhàn)作文600字 篇3
“哈，我最愛挑戰(zhàn)難題了！”班主任剛布置完回家作業(yè)，我就忍不住在心里喊。原來今天的回家作業(yè)有一項(xiàng)是完成《家教周報(bào)》上的挑戰(zhàn)“智慧魔法村”，橫豎共十四題，是考驗(yàn)綜合知識(shí)的難題。
回到家，我就迫不及待拿起報(bào)紙，做了起來。哎呀，怎么這么難？我越做越吃力。終于有一題有些眉目了，“法國(guó)大雕塑家，主要作品《思想者》、《夏娃》等”。我想起我在《世界上下五千年》看過雕塑家米開朗·基羅的介紹，但他的代表作是《大衛(wèi)》，怎么這題沒有列舉出來呢？米開朗·基羅……羅丹！我眼前一亮，是羅丹！我興奮不已，感受著成功的喜悅。
下一題“在巴爾干半島，首都為薩格勒布的國(guó)家”。我絞盡腦汁也想不起來，要知道，我可是班里的小地理學(xué)家，幾乎沒有首都問題能難倒我。又氣又急的我只好跑到世界地圖前，先找到巴爾干半島，然后搜尋薩格勒布市。經(jīng)過一分鐘的尋找，終于在一個(gè)偏僻的角落找到了“克羅地亞”，它是那么小，只有無錫那么大，真是個(gè)“螞蚱國(guó)”。我不禁感嘆到：“智慧魔法村，想說愛你不容易”
又一題“番茄的一種，又稱珍珠小番茄，櫻桃小番茄”。哦，小番茄的名號(hào)可真多。好像叫什么果來著，后悔平時(shí)吃的時(shí)候沒有注意過。一時(shí)想不起來只能先做旁邊的'一題�！爸抢锥肌�？這題不用想我就能脫口而出，圣地亞哥嘛。那么小番茄叫圣？果，對(duì)了，是圣女果！我差點(diǎn)叫起來，真沒想到挑戰(zhàn)難題還有這么多樂趣。
當(dāng)使出渾身解數(shù)，把“智慧魔法村”最后一個(gè)空格填完時(shí)，我由衷感到挑戰(zhàn)難題的同時(shí)增長(zhǎng)了知識(shí)，但的是品嘗了成功的快樂。
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