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    十一作文600字

    時(shí)間:2023-07-05 12:49:09 作文600字 投訴 投稿
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    有關(guān)十一作文600字4篇

      在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的十一作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)十一作文600字4篇

    十一作文600字 篇1

      我一向討厭“班主任”這個(gè)名詞,自然也對(duì)有“班主任”之稱的老師沒(méi)什么好感。

      看,他的頭發(fā)梳的油光水滑,服裝搭配有型有款,皮鞋擦的锃亮,走起路來(lái)昂首闊步,器宇軒昂,可就是配了一張拉的老長(zhǎng)的臉。等他一經(jīng)過(guò),輕輕地吸一口氣,一股嗆人的煙味充斥著鼻腔。再聽(tīng)他說(shuō)話,抑揚(yáng)頓挫,吐字清晰,帶著成熟男人獨(dú)有的磁性,可再聽(tīng)聽(tīng)那內(nèi)容:“我以前帶的學(xué)生可比你們這些學(xué)生好太多了!”表面上是數(shù)落我們,言外之意,不就是炫耀他的教學(xué)成績(jī)有多么好嗎?當(dāng)我們傻!總之,劉老師——這個(gè)班主任我是越看越不忿兒。

      不知不覺(jué)到了初二,也跟著這個(gè)班主任學(xué)了兩年。隨著相處時(shí)間的增長(zhǎng),我對(duì)這個(gè)班主任有了新的認(rèn)識(shí)。

      他似乎對(duì)什么事情都很認(rèn)真,有時(shí)候?qū)W生很隨便的一句玩笑話他都當(dāng)回事。面對(duì)他人給出的批評(píng),他同樣也會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。記得有一次,班里的一個(gè)同學(xué)通過(guò)E-mail給他提出了近十條意見(jiàn),結(jié)果他在當(dāng)天晚上就給出了回復(fù),其內(nèi)容令人瞠目結(jié)舌:他針對(duì)每一條意見(jiàn)說(shuō)明了自己的觀點(diǎn),并表明會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)。雖然他的回復(fù)完全不符合書信的格式,還有少許錯(cuò)別字,但從字?jǐn)?shù)上看,足見(jiàn)他認(rèn)真、誠(chéng)懇的態(tài)度。

      雖然他對(duì)我們疾言厲色,卻也很關(guān)心我們,盡管不及我們的師兄,他的獨(dú)子,但我們也知足了——好歹他不把我們當(dāng)外人看了。每當(dāng)我們要回家時(shí),他總是千叮嚀萬(wàn)囑咐我們要注意安全。在氣溫不穩(wěn)定的春秋兩季,他還會(huì)在周五放學(xué)前告訴我們下個(gè)星期的`氣溫如何并提醒我們要帶什么衣服。如果有學(xué)生得了小感冒,他也會(huì)帶著關(guān)切的目光詢問(wèn)學(xué)生的情況,過(guò)后還會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)來(lái)接,第二天還要打電話確認(rèn)學(xué)生是否安全到家。

      用嶄新的眼光看他,他就擁有一個(gè)嶄新的形象:認(rèn)真,負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,平易近人。他平凡,也偉大,因?yàn)樗褪沁@樣在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱,做著偉大的事業(yè)。

      或許以后,我會(huì)重新認(rèn)識(shí)“班主任”這個(gè)名詞,也會(huì)重新認(rèn)識(shí)我的班主任劉老師。

    十一作文600字 篇2

      十一歲,歲月靜好,年華無(wú)傷。十年后,二十年后,回想起現(xiàn)在,又是否會(huì)感嘆這最真實(shí)的青春。

      十一年,四千多個(gè)日夜,仿佛是那么的漫長(zhǎng),有那么的短暫;仡^凝望那過(guò)去的時(shí)光,卻發(fā)現(xiàn),難忘的是現(xiàn)在的十一歲。記憶如一潭幽藍(lán)的湖水,深不見(jiàn)底,卻散發(fā)瑩瑩光亮。

      還記得,還記得,那個(gè)屬于我的十一歲夜晚,天空有些深紫。婷,佳,雅,浩,幾個(gè)人在一起為我慶祝生日。沒(méi)有花色斑斕的生日蛋糕,卻是一句句祝福,讓人心生暖意的話語(yǔ)。我們?nèi)タ措娪,漆黑的電影院里我們嚼著一大桶爆米花,然后眼眶紅紅的出來(lái)。我們?cè)谫即蟮膹V場(chǎng)嘻哈大笑,肆無(wú)忌憚地?fù)]灑著我們的青春。我們?nèi)コ晕鞑停埔驗(yàn)椴粫?huì)切牛排被我們笑話,最后他半啃半咬吃完了牛排。我們?cè)谕砩鲜c(diǎn)去吃冰,要了五杯巧克力圣代,我和雅不習(xí)慣吃巧克力醬被膩到了。僅僅是那樣幾幅小畫面,便溫馨得讓人心房暖暖。

      還記得,我們放了學(xué)去坐秋千,手里都拿著些油炸的食物,把自己蕩得很高很高,無(wú)論窗外是否有陽(yáng)光,我們都想努力接近天堂。很晚才回家,被父親訓(xùn)斥很多次也屢教不改。是稍稍叛逆的十一歲。還記得,在無(wú)聊得要命的課上和佳傳紙條,浩來(lái)?yè),被佳打了。是有點(diǎn)小壞心的十一歲。還記得,我們寫魔,然后互相追著看。是愛(ài)幻想的十一歲。記得雅追著我打的.樣子,記得佳把浩的手臂挖得沒(méi)一處好地方的樣子,記得一切美好的日子。

      這就是十一歲啊,那樣純白干凈的青春,可以隨心所欲的青春。

      還有呢?躲避著數(shù)學(xué)老師的樣子,在數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)上悄悄玩鬧。我記得雅,佳,婷,浩是怎么關(guān)心我的,會(huì)把“慰問(wèn)”的短信發(fā)個(gè)五十幾條。我只能,由衷的微笑。

      美麗的十一歲,我們有著干凈清澈的眼神,純白的年代抹上淡藍(lán)的痕跡。難忘十一歲,難忘青春。

    十一作文600字 篇3

      在這秋風(fēng)送爽的十月,在這喜悅收獲的季節(jié),在這二十一世紀(jì)的第十個(gè)秋天,我們又迎來(lái)了國(guó)慶假期。放假的第三天,我們一家人一起去天池徒步。

      晴朗的天,寒冷的風(fēng)吹來(lái),可謂是秋意濃。每次只要一去到有山有水有風(fēng)景的地方,就會(huì)覺(jué)得心情特別好,感覺(jué)整個(gè)人都沒(méi)有了壓力,輕松愜意。天池坐落在半山腰。從山峰上俯瞰天池,它就如同一塊碧玉在湖邊平視天池,你又會(huì)感覺(jué)它就是一望無(wú)際的綠色的海。走近池邊一看,池水表層是藍(lán)色的,與大海的顏色一樣。而深處的池水卻藍(lán)中透綠,仿佛一塊巨大的綠寶石靜臥再水底。湖水兩岸是高高的',青青的山和山上一棵棵翠色欲流的松樹,倒映在這閃閃的水中之故。因此,給人感覺(jué)似乎它是一塊晶瑩澄澈的翡翠。

      湖水是如此地清澈。在湖邊,可以看到水底一些小石籽,一些深綠色的水草。可仔細(xì)一看,感覺(jué)這些小碎石和水草無(wú)所依傍,空空地飄蕩在水中。一陣風(fēng)吹來(lái),湖面上起伏起層層漣漪,湖面上如同尚未凝固的玻璃漿液,又像那閃閃發(fā)光的碧玉。池水平靜時(shí),就如一面鏡子,四周的花草樹木竟然“復(fù)印”在上面。風(fēng)吹過(guò)水面上便蕩起一圈一圈的波紋,而每當(dāng)波紋泛起的時(shí)候,天光樹色的倒影千變?nèi)f化,讓人迷離。

      天池碧玉般美麗。山依著水,水靠著山,好像一對(duì)形影不離的好朋友。岸邊還有一棵榆樹,長(zhǎng)的郁郁蔥蔥、枝葉茂盛;就連小草也不甘落后,綠茵茵的小草像一個(gè)軟綿綿的毯

      子,鋪遍群山.....天山天池的杰作,是夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的交接處,如同仙境一般,真是讓人身“醉”其中!

    十一作文600字 篇4

      生活中,有許許多多別人對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,但是,有一句話讓我久久難忘。

      有一天早上,我忙得不可開交。又是當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng),又是英語(yǔ)課代表,還要寫練習(xí)。我是,東做做,西做做,搞不成哪天我都成大忙人了,那是忙的天昏地暗,陰沉沉的天,讓我感到渾身沒(méi)力,四肢都快分家了。

      “喂,段宣宇,你收不收作業(yè)的,我拿的手都麻了!”我還有一句練習(xí)沒(méi)寫完,你等等!”我聽(tīng)了,忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,sorry,我不是故意的,沒(méi)想到,那個(gè)家伙一聲不吭的走到我跟前,只聽(tīng)“砰”的一聲,把本子重重的摔在了我的桌子上,便生氣地說(shuō):“你快點(diǎn)收,要不然......”他擺出了要打人的架勢(shì)和憤怒的表情,我趕緊把他的作業(yè)夾到其他同學(xué)的作業(yè)本里。

      “啊,語(yǔ)文作業(yè)收完啦,我又可以擁抱那藍(lán)藍(lán)的`天啦!耶!”我話音剛落,突然,一沓重重的本子又向我襲來(lái),頓時(shí),我才恍然大悟,還有英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)收完。天啊,大地啊,那位天使姐姐救救我啊!

      “嗯,應(yīng)該全都收齊了吧!”我檢查完作業(yè)說(shuō)到。我把作業(yè)拿到Miss 郭辦公室,因?yàn)檫^(guò)于急,我在路上,一不小心,把一個(gè)小男生撞倒了,本子“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”一本一本從的手里掉落,我兩手一空,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。過(guò)了一下,我清醒了,趕緊把小男孩扶了起來(lái),問(wèn):“沒(méi)事吧?”小男孩拍拍屁股,反而心切的說(shuō):“你沒(méi)事吧?你的本子要不要緊?我?guī)湍隳眠^(guò)去吧!”說(shuō)完,他抱起本子,轉(zhuǎn)身走了。

      我真的很感動(dòng),雖然這已經(jīng)是很久以前的事了,但我還是記得清清楚楚。

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