- 相關(guān)推薦
實(shí)用的環(huán)境作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的環(huán)境作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境作文600字 篇1
現(xiàn)在，我正身處一個(gè)新的班級(jí)環(huán)境里，跟以前大有不同，可以說(shuō)是恰恰相反。
我們以前的班級(jí)里，沒(méi)有規(guī)矩，且大家都想著出去玩。這類事件頻繁地發(fā)生著，幾乎半數(shù)以上的同學(xué)都會(huì)逃午休，去操場(chǎng)玩。而且他們尤其排斥學(xué)習(xí)、上課，他們永遠(yuǎn)不聽(tīng)課，要么玩東西，要么和同學(xué)聊天，整堂課上一團(tuán)糟，連老師都管不住。
下課的課間永遠(yuǎn)是十分吵鬧，鈴聲一響，所有人都像火箭桶一樣沖出去，連門(mén)都擠不過(guò)去，一分鐘過(guò)后，教室里就幾乎沒(méi)人了�？上攵瑢�(shí)在是太令人吃驚了，怎么大家都那么不安分呢？
然而，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我周圍的環(huán)境完全變樣了。這一變，變得你都不敢相信。
我們換了一個(gè)新班主任，她十分嚴(yán)格，很注重細(xì)節(jié)，加重了懲罰，還創(chuàng)立了積分制度，好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榭鄯痔喽颊?qǐng)了家長(zhǎng)，抄了一個(gè)月的課文，她對(duì)我們有很大的幫助，能讓我們所有人都靜下心，守規(guī)矩。
課上，沒(méi)有一個(gè)人講話了，鴉雀無(wú)聲，所有人都坐直了身子，好像生怕別人比他挺得更直一樣，大家都自覺(jué)了。
變化最大的是下課和午休。再也沒(méi)有人在下課沖出門(mén)外了，而是坐在教室里奮筆疾書(shū)著他們的作業(yè)，沒(méi)有人再跑出去一直喊“抓人，抓人”了，似乎還在上課，大家達(dá)成了無(wú)形的默契。
在午休，更是沒(méi)人說(shuō)閑話了，在沒(méi)有管理員的`情況下，所有人也能夠安靜地干著自己的事情。對(duì)比之下，好像只有我一個(gè)人在那碎碎念了。
班級(jí)的秩序、紀(jì)律似乎在一夜之間不知不覺(jué)來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)變，使人意想不到。
所有人似乎都變得十分自律，同學(xué)們的成績(jī)也日益上升，我要加把勁了，以免過(guò)于落后。
環(huán)境作文600字 篇2
上星期五，陶老師就“電池的使用問(wèn)題”要要求大家進(jìn)行一些調(diào)查。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)：隨著科技的水平提高，電池的使用量越來(lái)越大，人均一年要消費(fèi)5-6只電池，那么用完的電池大家是怎么樣處理的呢？許多人都把廢舊電池扔到垃圾筒里，然后，等環(huán)衛(wèi)工人送到垃圾場(chǎng)，最后送去填埋。有的甚至隨手扔到水里，田里……
其實(shí)，這樣做的危害是極大的。據(jù)資料顯示：人們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂玫碾姵厥强炕瘜W(xué)作用，通俗一點(diǎn)講就是靠腐蝕作用產(chǎn)生電能的，而其腐蝕物含有大量的'重金屬污染物。當(dāng)其被隨意丟棄，混在一般生活垃圾中，堆放在自然界時(shí)，這些有毒物質(zhì)便會(huì)慢慢從電池中溢出來(lái)，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷滲透到土壤或地下水源中，再通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈。這些有毒物質(zhì)在人體內(nèi)會(huì)長(zhǎng)期累積難以排除，損害人的肌體，甚至致癌，有這樣一組數(shù)據(jù)：一粒紐扣電池可以污染60萬(wàn)公升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量！一個(gè)1號(hào)電池可以讓1平方米土壤的莊稼絕收！若把廢舊電池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，滲出的重金屬可能污染地下水和土壤。
長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)在生產(chǎn)干電池時(shí)，要加入一種有毒的物質(zhì)----汞或汞的化合物。汞和汞的化學(xué)物都是有毒的，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，汞具有明顯的神經(jīng)毒性。此外對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)—— 免疫系統(tǒng)等也有不良影響。20世紀(jì)50年代發(fā)生在日本震驚世界的公寄存器�。�？水俁病，就是由于汞污染造成的。
但是，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，很多人對(duì)亂扔廢舊電池的危害一無(wú)所知，那么應(yīng)該怎樣正確處理這些廢電池呢？據(jù)環(huán)保專家介紹，廢舊電池中95%的物質(zhì)均可以回收，尤其是重金屬回收價(jià)值很高。在廢舊電池中每回收1000克金屬，就有82克汞，88克鎘。可以說(shuō)，回收處理廢電池不僅解決了環(huán)境污染問(wèn)題，而且也實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用。
因此，要有良好的生存環(huán)境，就讓我們從不亂扔廢舊電池做起吧！
環(huán)境作文600字 篇3
每當(dāng)我漫步在母校的林蔭道上，呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗如畫(huà)的校園景色時(shí)，一股甜絲絲的滋味就涌上我的心頭，在這優(yōu)美的環(huán)境中，還曾有過(guò)我的.一份愛(ài)心呢！
那是去年盛夏的一天中午，吃完午飯，我早早地來(lái)到學(xué)校，爬在教學(xué)樓的欄桿上盡情享受著眼前的美景：暴雨剛過(guò)的校園，充滿了蓬勃生機(jī)。花壇四周的冬青蒼翠欲滴，中間的雪松蒼勁挺拔，松影下開(kāi)著一簇簇五彩的小花，好似一位亭亭玉立的小姑娘穿著一雙繡花鞋，樹(shù)上成群結(jié)對(duì)的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歡叫個(gè)不停，不時(shí)還有一對(duì)對(duì)小鳥(niǎo)兒在綠樹(shù)紅花之間輕拍雙翅，追逐攆打，嘻戲翻飛……
忽然，一股撲鼻的刺激臭味迎面而來(lái)，好惡心啊！于是，我走下樓，尋找那臭味的源頭。轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓，臭味更濃了，噢！原來(lái)是廁所里散發(fā)出來(lái)的。不經(jīng)意間，我突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺手持鐵锨，正把臭糞往墻外拋�？吹竭@動(dòng)人的一幕，我內(nèi)心不禁一顫，老爺爺這么大的年齡，都不嫌臟，不嫌臭，為我們打掃廁所，我作為一個(gè)少先隊(duì)員的大隊(duì)長(zhǎng)，難道說(shuō)都沒(méi)有想到保護(hù)我們的校園環(huán)境嗎？于是，我環(huán)顧四周，呀！我們的校園怎么這么臟？到處都是紙屑，到處都是果袋，到處都是磚塊，……我們?cè)跄茉谶@樣一種環(huán)境下生活呢？這真是我們少先隊(duì)員的失職�。∠氲竭@兒，我立即行動(dòng)起來(lái)，卷起袖子，彎下腰，拾起腳下的垃圾……
這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。好朋友范冰看到了，拿來(lái)一個(gè)大塑料袋，我們把垃圾放進(jìn)去，從操場(chǎng)拾到教學(xué)區(qū)……這時(shí)，有許多同學(xué)也都加入了我們的行列。不一會(huì)兒，我們把校園拾得干干凈凈。
雖然我們累得滿頭大汗，但望著眼前的這整潔的校園，我心中甜滋滋的：我為大家生活在一個(gè)美麗、清新的環(huán)境而做出了努力，同時(shí)也為大家做出了表率，使同學(xué)們自覺(jué)地參加到時(shí)刻保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)，這是我當(dāng)初所沒(méi)想到的。
這時(shí)，我不禁舒心地笑了……
環(huán)境作文600字 篇4
生活中，我們隨處可見(jiàn)有許多人在浪費(fèi)資源，而且，還不以為然地說(shuō)：“我國(guó)的資源還多著呢�！笨伤幌胂�，全中國(guó)這么多人，每天要用掉多少資源呢!
就拿水資源來(lái)說(shuō)吧，有不少人認(rèn)為我們這里不缺水。但大家可知道，每年我國(guó)都有一些地區(qū)出現(xiàn)干旱，山里有許多人們甚至連水都吃不上，更不說(shuō)進(jìn)行農(nóng)業(yè)耕種了。要知道，我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，人均淡水量還不到世界人均的四分之一，尤其我國(guó)的北方，有許多地方都嚴(yán)重缺水，更不說(shuō)在生產(chǎn)中造成的污染，使許多淡水資源都白白地浪費(fèi)掉了。
而通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)在我們的校園里，也存在不少浪費(fèi)的`現(xiàn)象，有很多同學(xué)到飲水機(jī)裝開(kāi)水的時(shí)候，會(huì)先用半瓶或一瓶開(kāi)水沖洗瓶子，這樣，校園每天都有大量開(kāi)水被白白倒掉。有些同學(xué)洗手之后，忘記關(guān)水龍頭，讓干干凈凈的水白白地流走了，真讓人心疼。
在校園里浪費(fèi)最嚴(yán)重的是紙張。班上有些同學(xué)記筆記或做作業(yè)，經(jīng)常會(huì)順手撕本子，有時(shí)一張紙上寫(xiě)一個(gè)算式、畫(huà)一個(gè)圖形便不用了。很多本子只用了一半，到新學(xué)期便被丟棄了，雖然最后大部分都當(dāng)廢紙回收了，但不能物盡其用，多可惜呀!
不少教室里的燈，每天早上從第一個(gè)人進(jìn)門(mén)打開(kāi)，到下午最后一個(gè)人離開(kāi)，整天都是亮的。有時(shí)候我們離開(kāi)教室到操場(chǎng)上體育課或者到電腦室上電腦課，教室里空無(wú)一人了，卻沒(méi)人關(guān)掉燈和風(fēng)扇。
我覺(jué)得，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，向校園浪費(fèi)現(xiàn)象說(shuō)不，從自己做起，珍惜每一滴水，每一張 紙、每一度電。只要人人都珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，我們的生活就會(huì)變得更加美好!
【環(huán)境作文600字】相關(guān)文章：
環(huán)境的作文01-22
小區(qū)環(huán)境作文02-28
我們與環(huán)境的作文02-11
調(diào)查環(huán)境作文02-11
環(huán)境調(diào)查的作文02-11
寫(xiě)環(huán)境的作文03-10
描寫(xiě)環(huán)境的作文03-14
環(huán)境與健康作文03-21
關(guān)于環(huán)境的作文07-22
有關(guān)環(huán)境的作文01-05