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關(guān)于梅花的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的梅花的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梅花的作文600字 篇1
尋美是什么？對了，就是用心靈感受的美，用雙腳踏過的美，還有，用眼睛看見的美。
早上，我起床后，偶爾會和爸爸去晨練。出了家門，我好像剛剛獲得到空氣一般，貪婪地吮吸著新鮮空氣，怎么吸都吸不夠。出了電梯口，我困乏的很，小跑幾步，昏昏欲睡的頭一下子清醒了，眼皮也不打架了。一陣花香傳來，我極其銳利的視覺捕捉到了一片凋零的花瓣。這花瓣上寫著雍容典雅、芳香馥郁，但咋一看，它又銘刻著頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏。
猜，它那么高貴，是什么花？瞧，它看起來冷若冰霜，內(nèi)心包含著什么？再瞄一眼，它是那么雍容華貴，其實(shí)，它，是不懼壓力的代表吧！
它，那么華而不實(shí)；它，那么不怕困難；它，那么勇于拼搏；它，那么······
它，就是梅花，數(shù)萬種花中，那么渺小、微弱的一種，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@首詩寫的不就是梅花耐寒、不懼寒的偉大精神嗎？
我們以前學(xué)過一篇課文——“梅花魂”，它講的是：一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來贊揚(yáng)像梅花一樣有氣節(jié)的中國人，寄托了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。梅花，是我們中華民族精神的象征！
梅花，是華而不實(shí)、頑強(qiáng)不屈的代名詞！梅花，還是不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力！
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度，使古今詩人畫家為它贊美；更以它的冰肌玉骨、凌寒留香，被喻為民族的'精華，而為世人所敬重。中國歷代文人志士愛 梅、頌梅者極多。梅，以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴(yán)寒中，“梅開百花之先，獨(dú)天下而春�！币虼耍�，又常被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。
梅花的作文600字 篇2
生活中有許多事情，有的像浮萍一樣隨波逝去，有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心底。每當(dāng)我看到那一朵朵在嚴(yán)冬中盛開的梅花時，我便會懷念起我的午托班老師——尚老師。
我一年級的時候，爸爸媽媽工作繁忙，沒時間來輔導(dǎo)我做作業(yè)，就把我送到了小區(qū)里的午托班，午托班里的尚老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我寫作業(yè)。那時，尚老師三十來歲，性格很開朗，對我十分地好。
尚老師非常喜歡梅花，在她的午托班教室里，�？梢钥吹脚c梅花有關(guān)的名言和圖片。有一次，在冬天的一個日子里，尚老師約我一起去賞梅花。在梅花樹下，尚老師彎腰撿起了一枝掉落的梅花，放在鼻子邊聞了聞，十分陶醉的樣子。我忍不住好奇地問：“尚老師，您為什么這么喜歡梅花呀？”尚老師不置可否，卻笑著望著我說：“你知道嗎？其它的花都是在溫暖的春天，炎熱的.夏天，涼爽的秋天綻開的，只有梅花不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)地在冬天這個寒冷的季節(jié)開放。它不和百花爭艷，只是默默地在嚴(yán)冬盛開，散發(fā)出迷人的香氣，為這寒冷的冬季帶來些許的暖意。”聽著尚老師的娓娓講述，我悟出了她喜愛梅花的真正原因。
后來，我慢慢長大了，不用再去午托班了。離別時，尚老師送了我一枝蠟梅花，蠟梅花那挺拔的身姿和迷人的香氣，讓我不禁想到它那不畏嚴(yán)寒的精神。
去年教師節(jié)時，我去看望尚老師，她顯得有點(diǎn)老了，但性情卻更加開朗。臨別時，尚老師送給我一朵梅花形狀的塑料花。此后，我一直珍藏著這朵梅花，像是珍藏著尚老師的一片心，珍藏著她對梅花的喜愛。
梅花的作文600字 篇3
梅花是中國人不屈不撓、不怕苦不怕累的精神的象征，許多人都敬佩它、喜愛它，然而，我卻深深地誤會了它，我對此感到懊悔！
那是200X年的冬天，我那年6歲。12月時我隨父母坐飛機(jī)到北京，那時的天氣異常寒冷，我的臉被凍得通紅，稍微動一動都像刀割在臉上一樣。在住在北京的大舅家坐了沒兩分鐘，大舅就拉著我到附近的公園，那兒被一片白雪覆蓋，像冰河世紀(jì)一樣。大舅拉我在一個亭子坐下，接著他指著一株散發(fā)著暗香的花激動地對我說：“那是梅花，它專門在冬天開放，它不怕寒冷，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!”那時我被北京的寒冷凍到說不出話，只是在我幼稚的心里想：“梅花真傻，那么冷的天還開放，這種天氣我都受不了，他還在硬撐？真是傻到不能再傻!竟還要我學(xué)它？”于是從此以后，我都認(rèn)為梅花是最傻的花。
不知不覺，我是一個中學(xué)生了，自從我學(xué)了《梅花魂》這一課，我對梅花的看法徹底改變。老師講課的內(nèi)容已不再記得，只模模糊糊地記著：“梅花是最有骨氣的.一種花，它不畏寒冷，專在冬天開放，我們中華民族有許多人都有它的本性。”這時，我對我的想法出現(xiàn)了疑問:梅花到底是不是傻瓜？回家問爸爸，爸爸的話我現(xiàn)在還記得：“孩子，這是它的本性，它天生就是在冬天開花的�！甭犃诉@話，我恍然大悟：對啊!這就是梅花的本性!
去年，我又一次去北京，又趕上了梅花開放。我走到梅花面前，心里默默地對梅花說：“對不起，我誤會你了!”那梅花隨風(fēng)搖擺，似乎在微笑：“沒關(guān)系，我不在乎�！�
啊!又是梅花開放時！
梅花的作文600字 篇4
人生有五種味道：酸、甜、苦、辣、咸。它們五兄弟把我們的人生裝點(diǎn)得有滋有味�；蛟S很多人都很喜歡吃甜，認(rèn)為甜是最美好的。
可我不這么認(rèn)為。因?yàn)闆]有苦哪有甜呀!下面說一下我的人生五味之一苦。
記得我學(xué)騎兩個輪的自行車的時候才六歲。剛上一年級，是一個地道的。乳臭未干的毛孩子。每當(dāng)看到大人們騎著兩個輪的自行車瀟瀟灑灑的樣子。心里滿是羨慕。于是。就讓姥爺把我的小自行車起支撐平衡作用的兩個小枯轆卻下來。搖搖擺擺地上路了。幾次下來，我的膽子越來越大。已不滿足這樣的小把戲了。也想像大人們那樣騎著大車子。招搖過市。既想學(xué)。又怕媽媽不允許，只好偷偷摸摸地學(xué)。
于是，一天中午，我趁媽媽出了門以后一俏悄地下樓把自行車的鎖打開。費(fèi)了九牛二虎之力。才把那輛又大又沉的自行車搬出樓。然后爬上車子。嘗試學(xué)著大人的.樣子騎上車。我原以為騎大自行車沒什么難的，可是一上去就沒那么簡單了。我剛一蹬車。就聽嚨的一聲，我被摔了一個構(gòu)吃尿。把腿吱破了。自行車的車筐也摔癟了。但我沒有哭喊。只是吸取了之前的教訓(xùn)又來了一次。
這一次。我雖然能歪歪扭扭地跨在車座前騎一陣子。但我心里還是不滿意，還想繼續(xù)學(xué)。于是。掉了一次又一次，身上也是青一塊紫一塊。幾乎沒有哪一塊皮膚是困固的了終于。功夫不負(fù)有心人，我在第十二次上車時，能騎得又快又遠(yuǎn)又平穩(wěn)了!心里甭提多美啊!
通過這次學(xué)騎自行車。我深深體味到。酸甜苦辣咸是我們成長道路上的人生五味。
沒有一番徹骨寒。哪來梅花撲鼻香?只有不怕苦。才能苦盡甘來!
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