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【精華】挑戰(zhàn)作文600字八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的挑戰(zhàn)作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
挑戰(zhàn)作文600字 篇1
太陽(yáng)的美麗在于它能勇敢地同烏云搏斗，才露出它炫麗的光彩；黎明的美好，在于它能勇敢地同黑暗做斗爭(zhēng)，才迎來(lái)新的一天；人類(lèi)的智慧在于能勇于向困難挑戰(zhàn)，才贏得最后的勝利。
20xx年2月，即將舉行第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽。在中國(guó)國(guó)家女子乒乓球隊(duì)里，雖然有5人能代表中國(guó)去參賽，但究竟誰(shuí)能去，需要經(jīng)過(guò)艱苦的比賽后才能選拔出來(lái)。
起先人們一直看好的是張怡寧。她是20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)女單冠軍的得主，其次是王楠，她與張怡寧一樣同是世界冠軍的獲得者。最終的決賽應(yīng)在她們倆之間進(jìn)行，可最終的結(jié)局卻出乎人們的意料，進(jìn)行決賽對(duì)抗的，是張怡寧和郭躍！對(duì)于郭躍，大家可能不太了解，她只是一名年僅18歲的小將。面對(duì)自己的隊(duì)友前輩，她依然堅(jiān)持自己的打法，并沒(méi)有害怕退縮，她一連打敗了老將劉劍峰和王楠，進(jìn)入了決賽。而決賽的結(jié)果更令人驚訝，獲得直通不來(lái)梅入場(chǎng)券的，居然是郭躍。這是眾人所沒(méi)有想到的，她居然在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝了世界冠軍，戰(zhàn)勝了世界女子乒壇的一號(hào)種子。
對(duì)于她的勝利，人們也許會(huì)想這只是一時(shí)的運(yùn)氣罷了，其實(shí)在她的`背后有許多鮮為人知的故事。她打敗張怡寧，也決非一時(shí)的運(yùn)氣，而是她努力訓(xùn)練，奮力拼搏的結(jié)果。她之所以敢向比自己強(qiáng)的對(duì)手挑戰(zhàn)，是因?yàn)樗矣诳朔陨淼娜秉c(diǎn)，頑強(qiáng)向上，具有“拼”的毅力。
我們有些人為什么不敢向比自己強(qiáng)的對(duì)手挑戰(zhàn)？是因?yàn)樗麄児亲永餂](méi)有一股拼勁兒，沒(méi)有戰(zhàn)斗的意識(shí)，甘當(dāng)敗將。人生能有幾個(gè)青春年華？面對(duì)困難，我們不應(yīng)該拼搏向它挑戰(zhàn)嗎？命運(yùn)掌握在我們自己手中，讓我們一起去面對(duì)一切困難與挫折，頑強(qiáng)拼搏。去挑戰(zhàn)未來(lái)吧！
挑戰(zhàn)作文600字 篇2
作為一只普普通通的非洲大草原奧蘭治河西岸的羚羊，今天，我能有機(jī)會(huì)站在這高高的演講臺(tái)上，面對(duì)如此眾多的目光，我感到既榮幸而又緊張。
然而，剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生死考驗(yàn)的我，心中的那份恐懼依然還未散去，我至今還懷念著在那場(chǎng)考驗(yàn)中永遠(yuǎn)離我而去的親友，話(huà)題有些沉重，請(qǐng)?jiān)试S我暫時(shí)先把這件事擱在一旁，先和你們來(lái)談?wù)撘幌隆皩?duì)手”，繼而牽涉到一個(gè)大伙兒都比較敏感的問(wèn)題：忌妒。來(lái)之前，我特意從你們?nèi)祟?lèi)編寫(xiě)的詞典中，查找了忌妒的意思：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。說(shuō)白了，就是對(duì)自己的對(duì)手心懷怨恨，不擇手段地使他們落入尷尬的境地，可你們有沒(méi)有換個(gè)角度想過(guò)，那些令你們討厭的對(duì)手也會(huì)給你們帶來(lái)些積極因素?
早在很久以前，我就聽(tīng)說(shuō)自己的鄰居――生活在非洲東岸奧蘭治河?xùn)|岸的羚羊，雖然與我們的`生活環(huán)境和屬類(lèi)都相同，且飼料來(lái)源也一樣，但無(wú)論是在繁殖久以前，我就聽(tīng)說(shuō)自己的鄰居――生活在非洲大草原奧蘭治河能力，還是奔跑速度，都不及它們。后來(lái)，我們被送到了西岸，西岸的羚羊被送到東岸，瘦弱的我們甚至還沒(méi)弄清這是怎么一回事，就被一群兇殘的狼吃掉了大半。望著野狼們那兇惡的眼神，我似乎從中看懂了些什么。
對(duì)于我們動(dòng)物來(lái)說(shuō)，最強(qiáng)勁的對(duì)手莫過(guò)于天敵。過(guò)去，我曾一度地恐懼天敵，憎恨天敵，總是希望生活中缺少天敵;而今天，在沉重的教訓(xùn)背后，我明白了東岸羚羊比我們強(qiáng)壯的原因，更深深地體驗(yàn)到了天敵對(duì)于動(dòng)物的重要。
同學(xué)們，希望我的教訓(xùn)能帶給你們一點(diǎn)小小的啟示：不必去忌妒對(duì)手，而是沖上前去，勇敢是向他們發(fā)起挑戰(zhàn)，他們會(huì)使你變得更加成熟老練，更加聰明勇敢，在無(wú)數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)中，相信你們終究會(huì)明白天敵的重要。
挑戰(zhàn)作文600字 篇3
幼鷹到了足夠大的時(shí)候，就要接受鷹媽媽的考驗(yàn)。這個(gè)過(guò)程，是殘酷的。但是，對(duì)幼鷹卻是一次最好的教育。這次教育以至于讓幼鷹掌握了作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)—飛翔。
在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于種種的考驗(yàn)，我們又該怎樣做？海倫·凱勒就是一位完美的詮釋者。在失去了光明、聲音的情況下，她曾經(jīng)有一段時(shí)間是自暴自棄的，但她并沒(méi)有絕望，放棄生命。面對(duì)著這些挫折，她堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，向那些困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。在這段艱苦的過(guò)程中，她并沒(méi)有向一般的女孩子那樣懦弱，而是像一位勇敢的挑戰(zhàn)者，勇敢地向人生發(fā)出怒吼。最終她成功了，她不僅學(xué)會(huì)了用盲文閱讀、寫(xiě)作、“說(shuō)活”，還上了大學(xué)，并且成為了有名的教育家和社會(huì)活動(dòng)家。海倫·凱勒在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地勇敢向上，這種精神難道不可貴嗎？
在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的這條道路上，我們面對(duì)著極大的`壓力，這時(shí)的我們不也要跟海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)地勇敢向上嗎？在數(shù)學(xué)考試中，一次又一次的失敗、不及格，讓我對(duì)數(shù)學(xué)抱著一種無(wú)所謂的心理。數(shù)學(xué)課上的天文數(shù)字更令我惶恐，甚至開(kāi)始害怕上數(shù)學(xué)課，害怕見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師。在數(shù)學(xué)的這一關(guān)卡面前，我是沒(méi)有自信的。每一次在想要好好地把數(shù)學(xué)成績(jī)補(bǔ)上去的時(shí)候，我總會(huì)碰到攔路的難題，這些難題令我措手不及，一次又一次地?fù)艨逦业臎Q心。于是，我漸漸地對(duì)它失望了。不管我怎樣的努力，我就是克服不了對(duì)數(shù)學(xué)恐懼，改變不了那難看的數(shù)學(xué)成績(jī)。我已經(jīng)厭惡了這種學(xué)習(xí)生活，我想要就這樣放棄。可是，我又不甘心，我不甘心——不甘心就這樣狼狽地被打敗了。我要站起來(lái)，我要向數(shù)學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)。我要向數(shù)學(xué)發(fā)出我的怒吼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我不怕。我要堅(jiān)持做完習(xí)題，即使再難，也不能輕易地認(rèn)輸。我要喜歡上數(shù)學(xué)課，而不是逃避它。對(duì)于數(shù)學(xué)，永不言棄。
面對(duì)考驗(yàn)，我們都應(yīng)該要積極向上，不放棄自己，勇敢地向前沖。如果你也有著跟我同樣挫折的話(huà)，那就讓我們一起向考驗(yàn)發(fā)起挑戰(zhàn)吧！
挑戰(zhàn)作文600字 篇4
乒乓球搭成一條直線(xiàn)，你們見(jiàn)過(guò)嗎？其實(shí)以前我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是今天下午，我嘗試做了一下，誰(shuí)知道，原來(lái)這么難。
今天下午的科學(xué)課上，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)好消息，就是有一個(gè)大賽要開(kāi)始了，也就是把乒乓球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，搭成一條直線(xiàn)，看誰(shuí)搭的又快又牢固，同學(xué)們聽(tīng)了都議論紛紛，經(jīng)過(guò)老師的講解以后，我們終于知道了，是干什么的。
給你四根吸管，一個(gè)一次性塑料杯，十個(gè)乒乓球，還有十二個(gè)標(biāo)簽紙。我當(dāng)時(shí)就想，就用這些材料都能搭乘一條直線(xiàn)嗎？我很疑惑。接著老師又說(shuō)，“想?yún)⒓拥�，放學(xué)去四樓找老師，還要兩個(gè)人一組，這樣才行”。
我也不知道為什么，就不由自主的走上四樓。跟著和我一組的小悅來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
接著我們找了位子，坐了下去，可真是又緊張又興奮，老師來(lái)發(fā)材料了，很快我們這里也發(fā)到了，看著有許多的乒乓球，可真怕丟了幾個(gè)，到了發(fā)標(biāo)簽紙的時(shí)候，我一看，什么？既然就這么一點(diǎn)的標(biāo)簽紙，這到底怎么貼呀？我總感覺(jué)這很難做，但是還是要堅(jiān)持一下嘛，還有旁邊的`小悅陪著我呢。
倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，老師給我們十分鐘的時(shí)間，我們先拿出四根吸管，再拿出一個(gè)球，把吸管粘在球上，哎呀，這怎么這么難粘？算了，不管它了，先粘上面的吧，接著我們又一個(gè)一個(gè)的把球粘了上去。
唉，這球就如同抹了油一樣光往下掉，我們只能又粘一個(gè)標(biāo)簽紙，這樣一來(lái)二去，不一會(huì)兒十二個(gè)標(biāo)簽紙，就這樣用掉了一半了。
加油啊，我們分秒必爭(zhēng)，剛說(shuō)完，這十分鐘“嗖”的一下就到點(diǎn)了，我們才搭了不到十個(gè)球，量了一下有十九厘米的高度，成績(jī)不夠理想。
老師又給了我們一次機(jī)會(huì)，可這次比賽雖然多粘了幾個(gè)球，但是由于球沒(méi)粘好，粘歪了，所以這次長(zhǎng)度比上次的才多一厘米呀，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并非如此，就這樣我們總共得了39分，最后沒(méi)想到竟然有一組得了77分的高分，真是太牛了，這是挑戰(zhàn)不可能啊。
看來(lái)不管做什么事情都要多多練習(xí)，掌握住方法，這樣才能把事情做好。
挑戰(zhàn)作文600字 篇5
九連環(huán)最早是一種流傳于山西民間的智力玩具，它是由九個(gè)環(huán)相連成串。相傳是諸葛亮為了排遣妻子的寂寞而發(fā)明的，所以一直以來(lái)，我都想找機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)一下。
這個(gè)寒假，爸爸終于給我買(mǎi)了一套智力玩具，其中便有九連環(huán)。我拿到手，迫不及待地拆開(kāi)包裝，便擺弄起來(lái)�？墒桥税胩�，一個(gè)環(huán)也沒(méi)有解開(kāi)。爸爸笑著說(shuō)：“兒子，解九連環(huán)是有技巧和方法的。”我這才恍然大悟，翻看起說(shuō)明書(shū)來(lái)。果然，有規(guī)律可循呀：先卸下第一環(huán)，再卸下第三環(huán)，然后套上第一環(huán)，再卸下一二環(huán)，以此類(lèi)推。我自覺(jué)著容易，便大意起來(lái)，果然解到第五環(huán)時(shí)就亂套了。折騰半天，也沒(méi)解開(kāi)，沒(méi)意思，我把九連環(huán)扔在沙發(fā)上，想要去看動(dòng)畫(huà)片。這時(shí)，我突然想起來(lái)三年級(jí)學(xué)模魔方時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的.話(huà)：“無(wú)論做什么，都要有耐心，不能急躁，不能半途而廢。”
于是，我休息一會(huì)，從頭再來(lái)。這一次，我充滿(mǎn)信心，心里特別平靜，也格外小心，所以沒(méi)再弄亂。很快就解到最后一環(huán)了，我不禁歡呼起來(lái)，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，最后一環(huán)最難解。因?yàn)橐亚懊嫠薪庀碌钠攮h(huán)依次逆向套在劍柄上，再卸下之前的第七環(huán)、第六環(huán)……指導(dǎo)第一環(huán)。這時(shí)我才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，真正歡呼起來(lái)。待我平靜之后，爸爸說(shuō)：“恭喜你，你完成一半了！”我驚訝之后才明白：卸下的九環(huán)還需重新套上游戲方才結(jié)束。不過(guò)有了剛才的步驟墊底，我只需要逆向推導(dǎo)一遍就完成了。
這次挑戰(zhàn)九連環(huán)真的讓我興奮呀！我要繼續(xù)挑戰(zhàn)其余的更有難度的智力玩具，因?yàn)槲矣涀×耍褐灰獔?jiān)持，就一定會(huì)成功！
挑戰(zhàn)作文600字 篇6
蛹，自縛的悲哀。把自己鎖在那小小的蛹里很長(zhǎng)時(shí)間，輕輕哭泣，它為的是什么？不就是想向人們展示自己美麗的一面，想讓人們知道蝴蝶不單單是弱小的，它也有自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面嗎？
我是喜歡蝴蝶，它雖然弱小，但是它給我的啟示很大，在一次次的挫折中，它都在暗中鼓舞我，走向光明。
我留級(jí)了，步入了一個(gè)新的班集體，一個(gè)陌生的班集體。我把自己鎖在一個(gè)陰暗的小角落里，獨(dú)自哭泣，不去理會(huì)別人對(duì)我的熱情，在這個(gè)集體中我是那樣的孤獨(dú)。在那厚厚的蛹里獨(dú)自?huà)暝欢@一切都是徒勞。我仿佛感覺(jué)到自己和這個(gè)新的班集體之間有很厚的一堵墻。每天下課，我都靜靜地趴在作為上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，整天都繃著一張臉。偶有原來(lái)的同學(xué)來(lái)找我，臉上才會(huì)露出難得一見(jiàn)的笑容。我趴在她們的肩頭放聲哭泣，她們是我在學(xué)校中唯一的依靠。
可是漸漸的'我發(fā)現(xiàn)她們不來(lái)看我了，是她們初三的學(xué)習(xí)太緊張？還是……心中的疑問(wèn)層出不窮，或許她們是不想理我了吧，怕過(guò)于麻煩。時(shí)間久了，我開(kāi)始慢慢接觸這個(gè)班中的人，平時(shí)用問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間來(lái)了解她們。我漸漸變得開(kāi)朗了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)與她們交往是這樣的愉快，那堵墻在變薄，蛹，也在我的不斷刺激下有了不少的漏洞。透過(guò)這些小洞，一縷縷陽(yáng)光射在我的身上，是那樣的溫暖，我笑了，破繭的日子不多了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)和班里的同學(xué)相處得特別融洽，我的笑聲也逐漸變的多了。我發(fā)現(xiàn)，似乎每個(gè)人都很歡迎我，也很喜歡我。原來(lái)的同學(xué)又來(lái)找我了，我也終于明白她們?cè)炔粊?lái)找我的原因：她們也是在暗地里發(fā)現(xiàn)我總是不與人交往，怕我會(huì)自我封閉。原來(lái)的朋友終究是會(huì)走的，她們不希望我在這個(gè)班里生活的不快樂(lè)。
在風(fēng)和日麗的一天，我已破繭成蝶，在我身后的那是一對(duì)金色的翅膀，那是我的堅(jiān)強(qiáng)，我的不懈，還有那些同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我扇動(dòng)著翅膀在陽(yáng)光下翩翩起舞。
挑戰(zhàn)作文600字 篇7
在人生中，有許多第一次。第一次跳舞，第一次騎自行車(chē)，第一次自己過(guò)馬路……但最讓我記憶深刻的是我第一次發(fā)言。
在學(xué)校里，我是一個(gè)上課不發(fā)言，下課話(huà)很多的女生，除非被老師喊到，其它時(shí)間里無(wú)論知不知道答案，我都不會(huì)主動(dòng)舉手。但在一天下午，我和老師做了個(gè)上課發(fā)言的約定。
那天下午，我和同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生。這時(shí)，語(yǔ)文老師出現(xiàn)在窗外，伸出頭往教室一看，目光停留在了我的身上。
“鐵金金，你出來(lái)一下�！�
“哦！馬上來(lái)�！�
我把掃帚放在一旁，向走廊走去，邊走心里還想：老師為什么要叫我，難道我做錯(cuò)什么事了？“老師明天上公開(kāi)課，我希望能聽(tīng)到你發(fā)言，你可以答應(yīng)老師嗎？”“行！”我爽快地答應(yīng)了老師。
回到教室，我對(duì)自己的決定有些后悔�；叵肫綍r(shí)我上課的寥寥幾次發(fā)言，要當(dāng)著這么多聽(tīng)課老師的`面回答問(wèn)題還是第一次�？晌乙呀�(jīng)答應(yīng)老師了，明天只能隨機(jī)應(yīng)變。
第二天早晨，我早早來(lái)到學(xué)校。上課鈴打響了，老師站在講臺(tái)上，后幾排有許多老師在聽(tīng)課，我內(nèi)心很緊張，擔(dān)心自己回答不出老師的問(wèn)題。
課剛開(kāi)始，我就開(kāi)始試著發(fā)言，但舉起的手每一次又都縮了回來(lái)。但想起昨天與老師的約定，咬咬牙，我又舉起了手。
“來(lái)，鐵金金。你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！�
“這篇課文主要說(shuō)……”
發(fā)言時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間無(wú)比漫長(zhǎng)，秒針嘀嗒嘀嗒的聲音在我一直腦中旋轉(zhuǎn)。
“說(shuō)得非常好，請(qǐng)坐！”
我出色地回答了老師的問(wèn)題，坐下后我感覺(jué)自己的臉像是要燒著了，但依舊掩飾不了嘴角的一絲笑容。
下課后，我趴在欄桿上，今天的陽(yáng)光格外溫暖。
挑戰(zhàn)作文600字 篇8
以前的我，在期末考試中我總能得前三�？墒堑搅怂哪昙�(jí)，所有的一切都變了。我慢慢地從第一名降到了第十名。一想到馬上就要開(kāi)學(xué)了，我的心就有一種說(shuō)不出的恐懼和壓力！
我是一個(gè)廣播員。學(xué)校規(guī)定，到了六年級(jí)就不能再當(dāng)廣播員了，因此，我到了五年級(jí)后就要當(dāng)廣播員的站長(zhǎng)，那是一個(gè)重要的任務(wù)，當(dāng)廣播員很辛苦，我真怕我的一時(shí)大意會(huì)影響到學(xué)校的名譽(yù)。
我是語(yǔ)文科代表，可是我更本就不是最棒的.，在班里比我強(qiáng)的人有很多，我不懂老師為什么要選我當(dāng)科代表。到了五年級(jí)后，我們就要換新的語(yǔ)文老師了，這位語(yǔ)文老師姓黎，是學(xué)校的語(yǔ)文科組長(zhǎng)，我真怕到了五年級(jí)后連一個(gè)組長(zhǎng)都當(dāng)不上。
我是音樂(lè)科代表，雖然在唱歌上稍有成績(jī)，可是班里也有幾個(gè)唱歌很好的人啊，況且在音樂(lè)考試中我只得了第二名。
未來(lái)的校園世界我不知會(huì)是怎樣的，但我堅(jiān)信，只要努力就一定會(huì)成功！
媽媽老是在我身邊念叨：“韻韻，你退步了，你要加把勁，要不考不上重點(diǎn)初中就只能回老家讀書(shū)啦�！�
我也知道，光說(shuō)沒(méi)用，要用實(shí)際證明才有用。但是我在學(xué)校太活潑了一點(diǎn)，連校長(zhǎng)室都敢闖，我想，老師們應(yīng)該對(duì)我的印象很不好吧。
我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“余韻，你什么都好，就是你不敢勇于承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤！”
師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)我哪題做錯(cuò)我就會(huì)懷疑是不是改錯(cuò)了？我總以為自己很聰明，很了不起，但是事實(shí)證明：我不是不聰明，而是我不肯努力。雖然老師布置的作業(yè)我會(huì)盡力完成的最好，但是還是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)馬虎成不了大器。
因此，我要向明天挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做到最好的自己和最好的成績(jī)！
……
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