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精選馬小跳作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的馬小跳作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
馬小跳作文600字 篇1
一天，伴隨著孩子的一陣陣啼哭聲，一個(gè)幼小的生命降生在一戶人家里。為了迎接孩子的出生，夫妻二人特意給孩子取了一個(gè)名字，就叫他小馬，因?yàn)樗麄兿Ｍ⒆涌梢韵褚黄バ●R一樣活蹦亂跳。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間小馬一歲了。這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小馬和媽媽在公園玩，玩得正開(kāi)心時(shí)，小馬一不小心被前的一塊石頭給絆了一跤。“哇哇……”躺在地上大哭起來(lái)。媽媽急忙跑過(guò)去把小馬抱起來(lái)。看著孩子那紅紅的膝蓋，媽媽生氣地罵道：“這地面太可惡了，有這么多的小石頭，也不打掃一下，害得我家孩子摔了一跤�！�
不知不覺(jué)小馬上幼兒園了。一天，媽媽來(lái)接小馬回家，可是等了半天也沒(méi)有出來(lái)，于是便進(jìn)學(xué)校去找小馬，小馬的媽媽走進(jìn)漆黑的'教室，在一個(gè)角落里看見(jiàn)了小馬，小馬蹲在角落里十分傷心，于是媽媽關(guān)切地問(wèn)：“小馬，怎么了？”小馬哭著說(shuō)：“有一個(gè)小朋友不理我，我好心好意和他玩，他就是不理我。”媽媽隨后憤怒地說(shuō)：“哪一個(gè)孩子不理我家寶寶，看媽媽怎么收拾他。”說(shuō)完抱起小馬回家了。
轉(zhuǎn)眼間又是幾年過(guò)去了，小馬說(shuō)要考試，非常積極。第二天，小馬帶回了試卷，垂頭喪氣地回了家，躺在床上看著發(fā)下來(lái)的試卷，小馬媽媽看見(jiàn)小馬傷心很心疼，就看了看發(fā)下來(lái)的試卷，只有30分，生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)出的題，這么難，打擊我兒子的積極性呀！”
一晃很多年過(guò)去了，小馬媽媽也已滿頭白發(fā)。一天，她望著已經(jīng)三十多歲的小馬說(shuō)：“兒子，工作定了嗎？”小馬高興地說(shuō)：“今天我去面試！”太陽(yáng)從西邊落下，小馬回來(lái)了，一副垂頭喪氣地樣子，傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“有千里馬而無(wú)伯樂(lè)！沒(méi)有單位賞識(shí)我。”此時(shí)的媽媽陷入了深深的沉思……
這個(gè)故事告訴我們：家長(zhǎng)要用正確的方法教育孩子，孩子長(zhǎng)大后才能成才，更應(yīng)讓孩子明白如果做錯(cuò)事，必須從自己身上找原因，不能把所有責(zé)任推給別人。
馬小跳作文600字 篇2
在學(xué)期末及前部分暑假內(nèi)，我閱讀了《淘氣包馬小跳》(全套升級(jí)版)�？梢哉f(shuō)，這本書(shū)是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書(shū)。
先說(shuō)主人公馬小跳吧，他是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，敢做敢當(dāng)，善良的男孩，雖然在平時(shí)他淘氣無(wú)比，在老師眼里算不上是好學(xué)生，但是，以實(shí)際來(lái)說(shuō)，馬小跳的綜合素質(zhì)是很高的。整本書(shū)都是圍繞“童心”來(lái)寫(xiě)的，而馬小跳就是童年的形象代言人。
接下來(lái)是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達(dá)。他們每天形影不離，友誼也是更不用說(shuō)了，有時(shí)吵架，有時(shí)又在一起瘋玩，玩得花樣百出。他們四個(gè)也是頭號(hào)調(diào)皮蛋，可他們各有所長(zhǎng)，謀長(zhǎng)節(jié)短，合作起來(lái)也相當(dāng)完美，可是，有時(shí)也得不到老師的信任，這點(diǎn)我也挺懊惱的。
路曼曼，馬小跳前同桌(在最后一本里改為小非洲)，是有名的“太平洋的警察”，愛(ài)管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實(shí)，我是不太喜歡她的`，以較真的性格、中隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多老師眼里的好學(xué)生之一，表面與老師彬彬有禮，其實(shí)對(duì)馬小跳性格暴躁，也常打小報(bào)告，又叫“小官迷”。(在《跳跳電視臺(tái)中》，唐飛偷拍路曼曼對(duì)待馬小跳時(shí)的樣子。)
最后是班主任秦老師(人物太多，暫時(shí)不介紹。)看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的好學(xué)生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)。用楊紅櫻的話來(lái)說(shuō)，秦老師自始至終是個(gè)好老師，不過(guò)對(duì)學(xué)生造成了傷害，所以對(duì)她有善意的諷刺的。我也不多說(shuō)什么，希望她能理解學(xué)生，對(duì)學(xué)生的平等也固然重要。(我只是挑個(gè)別人說(shuō)說(shuō)，不然憋得難受，希望多多諒解)現(xiàn)在好多孩子都沒(méi)有童年，在小學(xué)階段應(yīng)給孩子一個(gè)快樂(lè)童年，是的，學(xué)習(xí)固然重要，但是，各位家長(zhǎng)你們?cè)脒^(guò)沒(méi)有，孩子在學(xué)習(xí)中有沒(méi)有產(chǎn)生了興趣和快樂(lè)？現(xiàn)在許多孩子沒(méi)有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿滿的，沒(méi)時(shí)間出去玩，因此失去了童年。所以各位家長(zhǎng)，請(qǐng)多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個(gè)快樂(lè)童年。作文
馬小跳作文600字 篇3
“淘氣包馬小跳”是楊紅櫻最新創(chuàng)作的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，塑造了馬小跳等栩栩如生的藝術(shù)形象，深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。這是“淘氣包馬小跳”的簡(jiǎn)介。
馬小跳和平常的孩子一樣，有著一顆童心，不過(guò)······就是有的'調(diào)皮，總是給家人惹麻煩，就比如說(shuō)，有一次，毛超、張達(dá)、唐飛三個(gè)人說(shuō)：“馬小跳怕路曼曼就如老鼠怕貓，戰(zhàn)斗力還不如空氣呢！”馬小跳不服氣就把嘴里的口香糖吐到路曼曼的椅子上。過(guò)了一會(huì)，路曼曼來(lái)了看都沒(méi)看就做在椅子上，她看見(jiàn)四個(gè)調(diào)皮蛋（毛超、張達(dá)、唐飛、馬小跳）一臉邪笑，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，就站起來(lái)準(zhǔn)備問(wèn)他們笑什么，可是就當(dāng)她站起時(shí)好像有什么東西粘住了，一看，是口香糖。路曼曼急了，問(wèn)：“是誰(shuí)？是誰(shuí)把口香糖吐到我椅子上的？這可是我才買(mǎi)的新裙子，你們賠。嗚嗚嗚······”路曼曼哭了，馬小跳覺(jué)得有點(diǎn)大禍臨頭的感覺(jué)立馬跟路曼曼道歉。可誰(shuí)知路曼曼不但不領(lǐng)情還去告訴了老師，老師立馬打電話給馬小跳的家長(zhǎng)。
······
結(jié)果馬小跳的寶貝媽媽和寶貝爸爸（丁蕊、馬天笑）把馬小跳一頓打，還買(mǎi)了一條新裙子給路曼曼。看完這一段：我覺(jué)得馬小跳一天不闖禍，一天就不得安寧。
馬小跳就是這么調(diào)皮，就是這么淘氣，不過(guò)我就是喜歡《淘氣包馬小跳》。
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