角度作文600字3篇[集合]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的角度作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

角度作文600字 篇1

　　同樣的一朵玫瑰，有人看到的是花中有刺，有人看到的是刺中有花。

　　同樣事物，對一些人看來會有不同的看法。正如一個蘋果，我們可以從數(shù)學的角度分析它的體積；從化學的角度分析它的成分和新鮮度；可以從營養(yǎng)的角度分析它的營養(yǎng)成分；還可以……。但蘋果還是蘋果，只是你看待它的角度不同罷了。

　　在人生角度上我也發(fā)生過這樣的事：一天早上我起床以后，洗完臉，涮完牙齒，剛打開書準備預習今天要上的內(nèi)容。只聽媽媽在客廳里對我喊：“王劍，自己把自己的房間收拾一下�！蔽倚南耄耗悴荒苓^來幫我收拾一下，我才不會做了！

　　就坐在那里預習課文。過了一陣，媽媽進來看了一下亂七八糟的房間說：“王劍，把不穿的鞋放在鞋柜里，臟衣服放在洗衣機里，干凈的衣服放在柜中，書桌收拾干凈�！痹趮寢尣煌５膰Z叨下，我無可奈何的把房間粗略地收拾了一下，心里默想道：“媽媽煩死了！

　　”我耐著性子去疊被子，可怎么也疊不好，這時媽媽走過來教我怎么疊，疊好了怎么放著，然后把被子弄開，讓我重新疊了一遍�？墒菋寢屵�是在那里羅里羅嗦的，最后我忍不住大聲說：“你煩不煩��！

　　吵死人了�！眿寢屄犃瞬⒉话l(fā)火也耐著性子給我講了很多大道理，又訓了我一頓。使我十分生氣。

　　可是當我看完《角度》這篇文章讓我深受啟發(fā)，從另一個角度思考了早上的事；媽媽之所以讓我從小學時學會做事，是讓我知道自己的事自己干，是為了給我走進社會那一天打好基礎(chǔ)，從而更好的面對未來，面對新的.一天。使我在上中學、高中、大學時輕松的學會做好自己的事。母親為我是那么操勞，那么關(guān)心，是為了我在成長中懂得父母的恩情，知道報恩。

　　社會是復雜的，生活是多變的，我們必須進行全面觀察、認真思考、綜合分析，不可像盲人摸象一般。所以我們要牢記：角度不同，結(jié)果不同；角度一變，境界大開！

角度作文600字 篇2

　　潮水剛剛退去，美麗的沙灘上出現(xiàn)了許多小魚，它們掙扎著，一條條灰白的小身體在一蹦一蹦地想要回到海的懷抱，血紅的夕陽似乎把海燒著了。任魚兒竭盡全力也未能如愿。這時，一個小男孩來到海邊，拾起一條條的魚兒扔向大海，大人笑他：“這么多的魚，你哪能撿得完��？再說誰在乎呢？”小男孩仰起稚嫩的小臉說：“那些魚在乎！”夕陽淡淡地鋪在海面上，如同紗帳，許多魚兒因為小男孩的在乎而獲得了繼續(xù)生存的權(quán)力。但是如果小男孩也像大人那樣站在人的立場上想，結(jié)局就不一樣了。

　　趙國重用藺相如，使得廉頗不滿。他想，自己出生入死久戰(zhàn)沙場，到頭來竟比不過一個文弱的藺相如，實在是不公平。真是冤家路窄，一日兩人在街上相遇，廉頗氣勢洶洶，毫無讓路之意，藺相如遠遠見了，忙叫驅(qū)車人改道而行。眾人不解：“藺相如為何如此膽小，懼怕廉將軍呢？”他答道：“你們錯了。我連秦王都不怕，又怎么會怕廉將軍呢？趙國之所以未被秦國侵占，就是因為有我和廉將軍兩人，使它有所顧忌。但如果我們兩人不和，不正合了他人之意么？”廉頗聽到這些話后，慚愧萬分，于是負荊請罪。他說：“我真的是太狹隘了。只考慮自己，而不從國家民族的角度考慮，真該汗顏三思�。　�

　　站在國家大局的角度思考是一種智慧。

　　公共汽車是一種方便市民的交通工具。同樣的情形，我卻見過不一樣的處理態(tài)度。司機這一趟的“生意”真是好得不得了。乘客多得跟餡餅似的'。又到一站了，有人要上車。司機回顧車里汗流浹背的人，笑著招招手示意人太多了不載了，然后車上的人便如逃過一劫般松了一口氣�；仡^看看那等人的乘客理解的微笑，心里不禁很受觸動。換了是我也許也會氣憤得捶胸頓足的。

　　站在對方的角度思考也是一種寬容。

　　很多時候與人產(chǎn)生磨擦，都認為是對方的錯，但一旦轉(zhuǎn)過身，從另一方面想，自己其實也有不對的。從不同的角度思考，得出的結(jié)論往往不同。但我們要善于選取最明智的角度，才能得到最好的效果。

角度作文600字 篇3

　　蘇軾《題西林壁》詩中有“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”之句，寫從不同的角度觀察廬山看到了不同的景象。我們生活、工作、學習中是不是也有這樣的情況呢？

　　寫一篇文章。文體不限，不少于800字。

　　[精彩構(gòu)思]

　　1、受表揚之后

　　編一則故事，說明對同一件事，從不同的角度出發(fā)，會有不同的看法。

　　某中學校長在年終總結(jié)大會上表揚一班班主任王老師，說他關(guān)心學生，愛班如家，每天晚上都堅持查過學生宿舍后才回家。王老師的同事剛上班的張老師想：“還不是王老師善于察言觀色，逢年過節(jié)都給你送禮呀!”另一位同事李老師小聲嘀咕：“老王與愛人感情不和，所以才晚回家。”年級組長黃老師也撇撇嘴說：“誰不知道老王想往上爬，所以才這么積極……”

　　2、誰比誰笨

　　從人和猴子各自的視角出發(fā)寫一則寓言故事，由不同角度卻得出相同結(jié)論來表現(xiàn)人的思想中普遍存在的自高自大的'一面。

　　母親領(lǐng)孩子去動物園看猴子。孩子把花生、香蕉扔過去，籠中猴母子中的母親翻著筋斗來接，孩子大樂：“猴子好笨哦!”然后不停投擲食物，興盡而返�；\中猴兒子不解地問，伸手去接東西就行了，何苦翻筋斗？猴母親說，這樣他們才能給我們更多好吃的呀，然而作結(jié)論說：“人類好笨哦!”

　　3、選好角度

　　從角度的本義出發(fā)，引申出任何角度都離不開一定的評判標準的主題。

　　數(shù)學中畫角離不開直尺和量角的半圓，沒有它們我們畫不出準確的度數(shù)。在現(xiàn)實生活中，評價任何事物都應有一定的標準，不然我們就無法得出客觀的結(jié)論。如評價中國不能一味橫著比，還要縱向比，這樣認識才會公允。

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