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訪友作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的訪友作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
訪友作文600字 篇1
走進(jìn)我的校園，就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和樹木的清香。你好，老朋友。
走進(jìn)校門，第一位朋友便站在門口——那棵陪伴了我六年的銀杏樹。啊，朋友，你如一位校園的衛(wèi)士，在這校門口站了幾十年了吧？你看著多少同學(xué)來到你的身邊，又親手送出校門了多少學(xué)生？你挺直了腰，傾聽著孩子們的歡聲笑語，親眼見證他們的成長(zhǎng)：從幼小無知的懵懂少年，成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少先隊(duì)員。你不僅是我的朋友，而且也是在這個(gè)學(xué)校生活過的學(xué)生的老朋友。
第二位朋友也站在大門口旁邊，他或許不是最耀眼、最惹人喜愛的，但它一定是帶給我們無數(shù)快樂的那位朋友。每逢秋天，他都會(huì)開出米粒般大小的，金黃的，略帶甜甜清香的花朵。只要有風(fēng)哥哥的幫助，他就一定會(huì)為同學(xué)們下一場(chǎng)盛大的“桂花雨”。小小的桂花落在你的頭發(fā)上，衣服上，肩膀上……但是，他實(shí)在是太小了，你可能渾然不知呢！可惜，現(xiàn)在的桂花樹也只結(jié)出小小的花苞，而且為數(shù)不多，等他開花，估計(jì)還要好久吧！
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友呢？我繼續(xù)往前走，跟他們熱切地打招呼：你好，高大的石榴樹！你結(jié)出的果實(shí)，我什么時(shí)候才能品嘗到呢？你好，矮矮的鐵樹！你已經(jīng)來到校園好幾年了吧？到底什么時(shí)候才能開花呢？你好，環(huán)繞在長(zhǎng)廊里的'紫藤，你開花時(shí)那么漂亮，一定有許多同學(xué)喜歡你吧！你好，生活在歡樂中的梅樹，你彎曲的樹枝，是希望每一朵花都開得美麗，笑得燦爛嗎？你好，勤勞的蜜蜂，嗡嗡地聊些什么呢？我猜你們津津樂道的，是采蜜的好地方。
傾刻間，雨水落了下來，像調(diào)皮的孩子在玩游戲，又像澆花的園丁，為了滋潤(rùn)大地而下的“及時(shí)雨”。在雨中賞景，真是別有一番風(fēng)情。我站在雨中，仿佛也是他們中的一員，任由雨水落在我的身上，和我的朋友們一起享受這大自然帶給我們的歡樂。
雨越下越大，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路清香……
訪友作文600字 篇2
走進(jìn)校園，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著月季花和菊花的清香，我的心情格外舒暢，我的笑容格外燦爛。
不坐車，不邀伙伴，也不背書包，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去校園訪問我的老朋友。
那棵大楊樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊！大楊樹，你像一位盡職盡責(zé)的士兵，在這校園里守衛(wèi)了幾十年了吧！你為多少師生遮陽躲雨，把多少學(xué)業(yè)有成的學(xué)子送走，又迎來多少淘氣的小朋友。歲月悠悠，光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果樹林，蜜蜂在我身邊嗡嗡地飛著，仿佛在與我對(duì)話，石榴咧開大嘴，露出一顆顆晶瑩的牙齒，沖著我大笑，每
一個(gè)果子都是我的知己，它們迎面送來淡淡的清香，每一個(gè)果子都在望著我。我蹲在一朵花旁，靜靜的，仿佛自己也是一朵花。我的腳長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)肥沃的土地，身體上長(zhǎng)出幾片綠葉，頭上長(zhǎng)出幾片嬌嫩的花瓣，在陽光下顯得更加美麗。
這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，寬闊的操場(chǎng)，你張開你的.雙臂，讓孩子們?cè)谀愕膽驯Ю镩_心地玩耍；你好，飄揚(yáng)的國旗，你鮮艷的身軀，象征著祖國的輝煌；你好，長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，你是多么地盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，每天讓我們?cè)谀愕纳眢w上強(qiáng)身健體；你好，雄偉的教學(xué)樓，你為我們營(yíng)造了一個(gè)多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)各種知識(shí)；你好，遼闊的草坪，你翠綠的身體，讓校園充滿寧靜，變得更加溫馨；你好，可愛的麻雀，你嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在訴說著校園的變化。
我陶醉在這美景中，忘記了時(shí)間，直至夕陽親吻著西山，我才被喚醒過來。我輕輕地?fù)]手，告別校園的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
訪友作文600字 篇3
“嘩啦啦……”好好的天氣，突然下起了雨。我急忙跑回家，換好了被雨淋濕的衣服。但這也不能影響我的好心情，我撐起一把雨傘，就跑出了家門，去拜訪我的老朋友了。
我剛下樓，映入眼簾的就是朦朧的一片。世間的一切仿佛都是朦朧的，沒有清晰的`輪廓，但一切又都是那么的美好。
第一個(gè)和我打招呼的，就是雨滴了。他們垂直的降落了下來，落在了地上，想跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣。濺起的水花調(diào)皮的跳到了我的身上。你聽，他們正在“滴答、滴答、滴答”的唱著歌呢。第二個(gè)要拜訪的當(dāng)然就是街邊的大樹了。他們?cè)谛∮甑蔚膸椭�，痛痛快快地洗了一個(gè)涼水澡。樹葉也“嘩嘩”地響著，樹枝在風(fēng)中也跳起了他們?cè)瓌?chuàng)的舞蹈。偶爾有幾片樹葉會(huì)很淘氣的從樹上跳下來，乘著風(fēng)飛到地面上。他們一定也想嘗試一下滑翔機(jī)的滋味吧。
而樹下的小花小草們也正在低著頭喝水呢。看著小草小花們安安靜靜喝水的樣子，我蹲下身，靜靜的看著他們，就走開了。還是不要打擾他們好了。走著走著，就到了湖邊了。雨滴打在水面上，泛起了一圈圈的漣漪，響起了一陣陣的“啪啪”聲。好像是正在演奏的音樂。雖然我不可能認(rèn)為這是歡迎我的到來而演奏的，但我也是這音樂的觀眾之一。
突然，雨停了，原來正在演奏的的音樂也停了。湖面也漸漸的變回了平靜。輪廓也變得清晰了，不再是模模糊糊的感覺。只有樹上“滴滴答答”的往下滴著水。空氣也因?yàn)檫@場(chǎng)雨的原因變的清爽了許多，所有的東西都被雨沖洗干凈了。
這場(chǎng)拜訪之旅也要結(jié)束了，我要回家了。我告別了湖，告別了小草，告別了小花，告別了大樹，告別了我所有的朋友。
訪友作文600字 篇4
很久未曾擁有這樣一份清淺的心境，靜心而坐，抒寫淡雅的感情，安然且美麗!你說無聊的時(shí)候，我無論多忙，都可以很清閑，那樣漫無邊際的和你一直聊天是我能抓住的唯一幸福。 猜猜我是誰。一步徘徊，一滴淚流，一行腳印，踏雪歸處，或深或淺的刻寫下今生的離別......人生路上，容得下幾次回首？
學(xué)完《山中訪友》這篇課文后，我感受到這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力的抒情散文，讓讀者仿佛與作者一起，經(jīng)歷了山中訪友這美妙的歡欣之旅。
作者帶著滿懷的好心情，走進(jìn)山林，探訪山中的朋友，與朋友互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩如畫的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛之情。從文章的字里行間，我們能真切地感受到在作者的眼里，這一花一草，一鳥一石都成了有鮮活生命的人。它們能跟我們說話，能跟我們交流，它們是我們的朋友。作者進(jìn)山看景，自然成了“山中訪友”。
我真切地感受到了作者和大自然的知己情誼。把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它的默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。鳥兒呼喚他的名字，露珠與他交換眼神，他和清涼的山泉一起梳妝，和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里，撿起落花，聞到了大自然的芬芳清香；拾起落葉，看到了生命的奧秘；捧起一塊石頭輕輕敲擊，聽見了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的'回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。啊，多美呀！
然而在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多人根本都不熱愛大自然，更別說與大自然和諧相處。抬頭望望天，是污黑的一片天，低頭看看地，是臟亂的一塊地。人們亂砍樹木、踩踏花草、隨地吐痰，這些做法只為了自己的一時(shí)的方便，那他們可否想到，最終受害的是人類自己。善待大自然就是善待我們自己��！
當(dāng)你懷著一個(gè)好心情看這個(gè)世界時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來如此妙不可言，大自然原來如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一員，用大自然的語言去與花草鳥蝶進(jìn)行一次心靈的交談。
訪友作文600字 篇5
走出門，就與朝霞握了握手，早晨，真清爽。我要去房前不遠(yuǎn)處的天然植物園訪友了。我一個(gè)人走在一條平坦的石子路上，這是通往天然植物園的路，我要去那拜訪我的朋友們。
那棵老樹，是我要拜訪的第一位老朋友，啊！老樹，你挺拔的身軀是迎接我的到來嗎？你像一把撐開的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸，昂著頭，像一位邊疆戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著靜謐的植物園。
這園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟她們打招呼：你好！路邊那卓爾不凡的苕帚梅，你在秋風(fēng)中輕輕搖擺，是邀我與你跳一段美麗的舞蹈嗎？你好！頑強(qiáng)的蒿草弟弟，你穿著一身深綠色衣服，是要和我比誰的衣服漂亮嗎？你好！可愛的小蝸牛，你背著你的小房子慢悠悠的爬動(dòng)，是在觀察四周的`好風(fēng)景吧！你好！道旁婀娜的垂柳樹，你長(zhǎng)發(fā)飄飄，多么像一位漂亮的小姑娘。你好！勤勞的大雁，你扇動(dòng)著翅膀，是要我陪你一起搬家嗎？你好！淘氣的小蜜蜂，你們?cè)谡勑┦裁茨�？我猜你們是又找到一塊采蜜的好地方吧。
看�。鳂涞娜~子開始一片片的紅起來，大楊樹的葉子也泛黃了。秋天到了，這是個(gè)收獲的季節(jié)。植物園旁的稻田地里，農(nóng)民伯伯在忙著收獲他們的勞動(dòng)果實(shí)，臉上露出了燦爛的笑臉。植物園里的小動(dòng)物們也在收藏他們找到的果實(shí)，有榛子，有橡子和松子。看，它們有的在忙著搬運(yùn)食物，有的在忙著建設(shè)地下隧道。聽，他們發(fā)出喳喳地聲音，好像是在訴說分享勞動(dòng)成果的喜悅呢。
瞧��！大雁們排成整齊的“人”字形，往南方飛去。嘎——嘎——，我仿佛聽到他們?cè)谡務(wù)擄w行中看到的好風(fēng)景。他們滿載著北方濕地美好的記憶，高興的向南遷徙。
天色已晚，我該回家了。我輕輕揮手，告別植物園的朋友們，帶回一段美好的心情，還帶回一路朦朦朧朧的月色。在這美麗的秋天里，我們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，就像這美麗的植物園一樣，留下我們龍江少年人生中最美好的回憶。
訪友作文600字 篇6
早晨，我走進(jìn)戚城，一陣陣花香迎面撲來，哇塞！整個(gè)戚城彌漫在花香中，好香啊！戚城的早晨真好啊！真輕爽�。�
那古城墻是我拜訪的第一個(gè)老朋友。哦！古城墻，你如一位德高望重、歷盡滄桑的老人，你在這站了有兩千年了吧？但你毅然固守著這片古老的土地，絲毫不覺的經(jīng)過了歲月的滄桑。
這園中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟它們打招呼：你好，可愛的十二生肖！一蹲蹲形象逼真、惟肖惟妙、神態(tài)各異的動(dòng)物，是要我與你一同玩耍嗎？你好，一棵棵、一排排高大挺拔的古松林！你們宛如一排排雄赳赳、氣昂昂的士兵，不管風(fēng)吹雨打，不畏嚴(yán)寒酷暑，向士兵們一樣堅(jiān)守在自己的崗位上。你好，美麗的蝴蝶！你盡情的展示著自己美麗的'翅膀，振翅欲飛，是想讓我與你一起飛翔嗎？你好，青青的草地！你如一層厚厚的綠毛毯，你是要我蓋上嗎？你好，依依的垂柳！你那長(zhǎng)長(zhǎng)地垂發(fā)，隨風(fēng)飄蕩，是讓我給你梳洗嗎？你好，清清的小河！你捧著一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳地在談?wù)撔┦裁茨�？我猜你們津津樂道的，一定是飛行中看到的好風(fēng)景吧。你好，不知名的野花！你以自己頑強(qiáng)的毅力，艱難的生存下來，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
拾起一片銀杏葉，像扇子一樣，細(xì)數(shù)精致的紋理，夾在書中，難道不是天然的書簽嗎？撿起一朵落花，捧在手里，我嗅到了大自然的芬芳清香。
強(qiáng)烈的陽光普照著大地，烤的我身上熱呼呼的。我該回家了。輕輕地?fù)]揮手，依依不舍地告別我的朋友們，帶回滿懷的好心情、好記億，開始一天的新里程！
訪友作文600字 篇7
走出門，就與天上的彩霞碰了碰頭，空氣中含著露水和花朵那芬芳的清香，不知不覺，與天空打了個(gè)招呼，早晨，真清爽。
不坐車，就靠一雙腿，帶著滿懷的好心情，去花園拜訪我一群可愛的朋友。
那棵大樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，大樹，你如一位身經(jīng)百戰(zhàn)的軍士，時(shí)時(shí)刻刻地保衛(wèi)著這片花園的寧靜。你為多少人指明方向；你為多少人遮風(fēng)擋雨；你讓多少鳥兒安了家。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片花園，小草跳動(dòng)著身影，花兒與我一起欣賞，每一朵小花都是我的朋友，它們迎面送來芬芳的清香，難道是在歡迎我嗎？我蹲在芬芳的土地上，和小草小花一樣，隨著微風(fēng)的節(jié)奏，跟隨時(shí)間的步伐，在空氣中搖啊搖，搖啊搖……
這山中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼：你好，小巧玲瓏的蝴蝶！你舞動(dòng)著你那美麗的衣裙，是在向我展示你動(dòng)人的舞姿嗎；你好，挺拔的松樹，你站立在泥土中，是在向我展示你那強(qiáng)壯的身軀嗎；你好，潺潺的溪流，你彈奏著一首首歌曲，多么動(dòng)人，讓人陶醉在其中；你好，可愛的百靈鳥，你唱著一篇篇?jiǎng)尤说母�，是邀我與你一齊唱和嗎；你好，廣闊的天空，你蔚藍(lán)的`身影，讓大地充滿歡樂，讓世界變得更加寧靜；喂，勤勞的小蜜蜂，看你們這么開心，一定有什么好消息，我猜你們應(yīng)該找到了采蜜的好地方。
拾起一片落葉，捧在手中，我看到了它生長(zhǎng)的艱辛，撿起一株小草，我看到了它頑強(qiáng)的生命力。
一滴露珠滴到了我的身上，我這才感覺到時(shí)間的流逝，不早了，我該回去了，我輕輕地?fù)]手，告別花園里的朋友，待回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一抹朝霞。
訪友作文600字 篇8
推開小門，晚風(fēng)親熱的與我擁抱，風(fēng)中攜著水香與花香，黃昏，一股，無可非議的魅力！悄悄地，我優(yōu)雅的開始了滑行，就帶著我的游伴，旱冰鞋，獨(dú)步幽徑；當(dāng)然了，還有飽飯后滿心的愉悅，去與我的老朋友們相會(huì)。
咦，樹兒？你靜靜地矗立在這里，是在等我與你相會(huì)么？喔，我知道了，你是想告訴我一些事吧？呵呵，你依舊逍遙自在，沐浴在黃昏的余暉中，雙目凝視著路上來往的可愛孩子身上，我真的是很羨慕你呢。我情不自禁的撫上你古樸的褐色樹皮，感受著余暉殘留的一絲溫?zé)�，我似乎感受到了一絲滄桑。那一瞬間，我似乎有了一絲明悟：歲月悠悠，春秋百載，波光明滅，若是重回故地，或許，物似人非，只是，不希望自己那時(shí)就此停下腳步。
悄悄地，我仍舊優(yōu)雅滑行，經(jīng)過一片竹林時(shí)，放慢了行徑，唯恐驚醒安然入睡的竹兒，只是，事與愿違，頑皮而不紈绔的風(fēng)兒卻是吹了一口氣，這下可熱鬧了：竹子兄弟紛紛醒來，抬頭便見不遠(yuǎn)處的我，擺動(dòng)著竹枝，響動(dòng)著竹葉，爭(zhēng)相恐后的與我攀談。我無可奈何的嘆了口氣。
花園幽徑確實(shí)要到盡頭了，但是，那邊，兩只小麻雀看著我，心中好似疑惑著我的游伴是誰；這邊，一只雪白的`兔兔趴在草叢中用那顆如紅寶石般閃耀的紅色小眼睛好奇的看著我，我伸出手，逗弄了幾下，它倒是避也不避，只是渾身一個(gè)激靈，我不禁哈哈大笑。
夕陽已經(jīng)徹底沉入了西山，正可謂“夕陽無限好，只是近黃昏”。花園的幽徑雖然走盡了，但是我心中那條幽徑卻永遠(yuǎn)都不會(huì)走完，來日再見哦，我的老朋友~我還是會(huì)獨(dú)步幽徑，這將會(huì)“永不止步”！
訪友作文600字 篇9
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水合格陽光的氣息，早晨，好清爽!風(fēng)中含著梅花和美人樹的氣息，早晨，好清爽!不坐車，不邀同學(xué)，也不帶什么書本，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問我的朋友。
那個(gè)教室，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學(xué)送進(jìn)初中，可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng)，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個(gè)器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場(chǎng)的一員。
這校園的一切，那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹!你你挺拔的身影，遮住強(qiáng)大的陽光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽么?你好，高高的紅旗，每次升旗時(shí)，伴著國歌，我們都會(huì)為你敬禮，真是天空中看到的好風(fēng)景!你好，直直的白楊!你把頭抬得那么高，是在看些什么呢?你好，悠悠的白云，每當(dāng)我看到你潔白的'身影時(shí)，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍(lán)!你好，調(diào)皮的云雀，每當(dāng)我看到你們?cè)谔炜諊\嘰喳喳，我的笑容就會(huì)格外燦爛!
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含生命的奧秘;捧起一本書，看一頁又一頁，讓我學(xué)到了許多知識(shí)!
我該回家了，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢!
訪友作文600字 篇10
走到校園門口，就與涼爽的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水和梧桐樹的氣息，早晨，好清爽！
迎接我的第一個(gè)好朋友是校門。啊！校門！你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾十年了吧？您陪著多少學(xué)生度過了多少個(gè)日日夜夜，那上面飄灑俊秀的五個(gè)大字—樹木嶺小學(xué)，就是我們心中的伊甸園，是我們的樂園。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水穿過。我們已從蹣跚學(xué)步到英俊少年，唯有你依然如舊。立在校門柱頂上的蘋果小精靈，你好�。∧忝刻於夹Φ媚敲撮_心，是在告訴我們要微笑每一天嗎？
駐足打量我的另一個(gè)老朋友--—門衛(wèi)室。你就如一位守護(hù)天使一樣，把壞人拒之門外，每天守護(hù)著同學(xué)們上下學(xué)的安全。你一點(diǎn)也不覺辛苦與勞累，卻仍像一位軍人抬頭挺胸目視同學(xué)們回家的方向，露出會(huì)心一笑。
走進(jìn)校園內(nèi)，一眼望去，清清楚楚的就能看到我的第四位朋友，國旗臺(tái)。國旗臺(tái)��！你就像軍人一樣筆直站著，你挺著胸膛，凝望著那高高飄揚(yáng)的`紅旗升起，是在贊嘆祖國的日益強(qiáng)盛嗎？
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，空中飛行的鳥兒！你怎么停在跑道上了？是想陪著我一起飛翔一起奔跑嗎？你好，翩翩起舞的蝴蝶！你在花中飛舞來，飛舞去，就像一個(gè)優(yōu)美、可愛的小精靈一般。你是在邀我與你共舞嗎？你好，掛在墻上的七彩輪胎！你披上彩色的外衣，里面種上芬芳清香的花朵，顯得格外美麗。你是要去參加選美嗎？你好，潔白干凈的環(huán)形座椅！你中間種著一顆大樹，樹上還掛著七彩的籃子，玲瓏小巧，里面裝著一本本小書。如此美麗而舒適，是為了邀請(qǐng)我們一起看書一起誦讀嗎？你好美麗的走廊！你上面掛著許許多多五顏六色的水果傘，真奪人眼目��！色彩精靈在水果傘上跳躍、舞蹈，是在教導(dǎo)我們要多吃水果，身體才棒棒嗎？還有記分板、跑道、教學(xué)樓……你們都是我的好朋友。
要上課了，我依依不舍的告別了我的朋友�！霸僖姡业呐笥眩疫�會(huì)來看你們的！”
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