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(必備)以我的作文600字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的以我的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以我的作文600字 篇1
小時候的我們，一點也不懂事。老是讓爸爸媽媽傷心，我們根本不理解爸爸媽媽。我經(jīng)常想：如果我長大就好了，爸媽這么煩，我們沒有一點自由�？墒�，在爸爸媽媽的眼里，無論我們長多大，在父母的眼里都是個小孩子。
以前，我和爸爸媽媽她們經(jīng)常吵架。我真的不知道為什么，明明知道爸爸媽媽說自己是為了自己好，可是我還是忍不住向他們頂嘴，真的很不應(yīng)該。
如果沒有我小時候不懂事的行為，我還不知道爸爸媽媽這么愛我，也沒有那兩滴淚的出現(xiàn)了。
有一天，我叫媽媽去給我買冰淇淋吃!媽媽就去幫我買了，我在家里一直等待，都沒有等到媽媽回家來，于是，我說：真是的，買個冰淇淋要這么久啊!熱死我了。過了一會兒，媽媽回來了，我看見媽媽的膝蓋流血了，我就馬上跑過去說：媽媽，你怎么啦!沒事吧!
“沒事了，小傷，你不是要冰淇淋嗎?我給你買回來了”媽媽強(qiáng)忍微笑的對著我�！皨寢�，我不要冰淇淋來了”我痛苦的說。我撫摸著媽媽流血的地方，慢慢的`摸著�！鞍ィ裁礀|西啊，在流水”我想。一抬頭看，是媽媽的淚水滴在我的手上。
媽媽對我說“孩子，你終于長大了!”我吃驚的說：“我……，我長大了”“恩?是的，你長大了，你會關(guān)心別人了，媽媽感到很欣慰”媽媽慈祥的對我說。“沒錯，我已經(jīng)長大了”我說。
爸爸媽媽，你們的孩子，已經(jīng)長大了，所以你們不要在擔(dān)心我了。我不會讓你們傷心了，因為通過那件事情，我知道我長大了，我洋溢的笑著，非常關(guān)心。我已經(jīng)會關(guān)心別人咯!
以我的作文600字 篇2
“跳舞！還不快去跳！”我都瘋了，周六、周日都安排的滿滿的，我要是能自由支配時間就好了，那我自己就可以輕松一下了。
有一次，早上我被早早地叫起來，我的眼睛根本睜不開，我對媽媽說：“今天是周六，就讓人家睡一下吧！”媽媽說：“今天早上要上英語課，快點要不該遲到了！”我聽了差點暈過去，我昨天剛上了閱讀課，今天又要上英語課，我都快累死了，我何時才能自己支配時間，我真?zhèn)�，我周六周日都沒有休息的時間，早上都要早早的起床，晚上還要跳舞。我要是能自己支配時間，我一定給自己合理萬和學(xué)的時間，決不會給自己安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，那我什么時候才能休息？我起來了，媽媽又催快點，什么時候我才能自己安排時間，不用一直學(xué)，我真希望有我自己自由支配時間的時候，那我就不用天天被迫學(xué)啊，學(xué)！
今天晚上，我又被媽媽叫去學(xué)跳舞，我好想遲一分鐘都不行，今天早上我都沒睡好覺，晚上怎么都不讓我睡一覺，那樣，我的睡眠會不足的呀！我真好呼喊出：“我要有自由支配的時間，我不想天天學(xué)呀學(xué)，生命是如此痛苦。學(xué)完就是做作業(yè)世界要是有安排兒童自由支配時間就好了，我就不會被媽媽迫住學(xué)呀學(xué)，看到別人都在玩，我卻在痛苦中，我真是要有自由支配的`時間就好了。我是一個痛苦的小孩。
跳完舞回到家，媽媽又開始叫，：“作業(yè)做完了嗎？快去做作業(yè)！”我無奈之下只好回到房間，思考著，我要是有自由支配的時間日，我就會給自己早上去學(xué)英語，下午休息半天，明天早上學(xué)英語，下午在休息半天這兩天的雙休日不是更好過嗎？媽媽雖說是為我好，但是，我被媽媽已經(jīng)逼得很慘，媽媽，我想對您說：“我真的要休息一下的。”
媽媽，你不要讓我再學(xué)東學(xué)西的了，我要的是自由，要的是自由安排時間，您就放了我吧，我現(xiàn)在雙休日還在上課，雙休日本身就是我們自由休息的時間，我向世界呼喊：“我真的要自由支配時間日，求世界幫幫我，我真的要休息，媽媽，你也給我自由分配時間吧！”
以我的作文600字 篇3
書為何物？每個人都有不一樣的明白，有人認(rèn)為書是一種傳遞或保存知識的一種工具，也有人認(rèn)為書是一種供人娛樂的工具……我的明白卻有些與眾不一樣，我認(rèn)為書是我的兄弟姐妹，是我夢想中的天堂。
我的父母在我小的時候就很忙沒時刻管我，就給我定了很多漫畫和雜志，從那時起我就與書結(jié)下了不解之緣。時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已是初中一年級的學(xué)生了，讀過的書更是數(shù)不勝數(shù)。象JK羅琳的《哈里波特》曹雪芹的《紅樓夢》……使我的見識更加廣博。
書給我?guī)砹藷o數(shù)的歡樂與悲傷。讀了《哈里波特》我不禁為他那悲慘的命運所悲傷，為他堅強(qiáng)的性格所折服；讀了《老人與�！肺曳路鹨瞾淼嚼先说纳磉�，和他一齊對抗那兇惡的鯊魚；讀了《背影》我發(fā)現(xiàn)了我就應(yīng)對我的父母再多進(jìn)一份孝心；讀了《藍(lán)熊船長的十三條半命》我似乎也走進(jìn)了那個神奇而多姿多彩的.世界。
我就在書的陪伴下一天天成長，是書使我那稚氣未脫的文筆變的成熟了；是書使我原本狹小的心胸變的開闊了；是書讓我從一個什么都不懂的孩子變成了一個“見多識廣”的少年。在我最悲哀的時候，書讓我忘記了煩惱；在我最高興的時候，書陪我一同分享。
我愛書，愛書中那一句句優(yōu)美動人的語句；我愛書，愛書中那一篇篇妙筆生花的文章；我愛書，愛書中那一個個感人肺腑的故事；我愛書，愛書中那1條條使人明悟的道理；我愛書，愛書中那一章章似凝似散的散文。
我愛書，書就如同我的第二性命，我的良師益友。假如書是大海我就愿做一支小船在浩瀚的書海漫游。書，我為你癡我為你狂，是你陪伴我走過童年，走向少年。
書我為之狂。
以我的作文600字 篇4
我的動物朋友——可愛的“小黑”
爸爸從集上買回一頭小豬娃。小黑初來乍到，還挺怯生哩。你瞧，它不停地哼嘰著，直直地豎起耳朵，警惕地觀察著周圍一切。我熱情地將一把鮮嫩的青草送到它跟前，它只輕輕嗅了一下，仍然驚恐地望著我。媽媽說：“生豬娃膽小，過一天就好了�！惫唬诙煨『诰瓦m應(yīng)多了。你看，它的耳朵自然的耷拉下來，尾巴擰成了一個“6”字。我又照樣把青草送到它跟前。這回，它就毫不客氣地吃起來。它一邊吃，一邊還不時朝我哼兩聲，好像在向我致謝似的。
小黑的三餐，都是媽媽用刷鍋水拌些麥麩給它吃。開始幾天，小黑還要等媽媽喊著才去吃，可時間一長，聰明的小黑只要一聽到刷鍋的聲響，便跑進(jìn)廚房，“哼哼”地圍著媽媽叫個不停。好像在說：“餓極了，餓極了，快讓我填肚皮！”每當(dāng)這時候，我就很自然地想起豬八戒吃西瓜的故事。我想，大概豬生性就貪食吧。有時媽媽被它纏急了，踢它一下，可貪食的小黑一點也不生氣，反而撒嬌似地直拱媽媽的腿。媽媽沒法，只好連三趕四地把食拌好，還沒等媽媽把食盆放下，小黑就迫不及待地立起身子接食吃。接下去就是一場狼吞虎咽。你看，它兩只前腿跳進(jìn)食盆，隨著大口大口地吞食，兩只耳朵抖得忽閃忽閃的。眨眼功夫，一盆食就被它“報銷”了。再看看小黑，肚子已被填得圓鼓鼓的。這時，你只要用手摸它一下，它就會轱轆一下躺在地上，任你抓搔。但見它瞇縫著眼，伸直腿，翹起蹄，那個舒服勁，就別提了。
有時候，小黑也惹人生氣。有一次，它拱了地里的莊稼，被人趕了回來。媽媽生氣地朝著小黑說：“小家伙，在家吃得飽飽的，出外還淘氣，中午準(zhǔn)叫你餓肚皮。”小黑好像在作“自我反省”似的.，垂頭喪氣地站在墻角，一動不動，一聲不吭。媽媽看它那樣子，又好氣，又好笑，隨手扔過一片白菜葉。小黑見有了吃的，早把“反省”的事忘得干干凈凈，一口下去就吞掉一半，耳朵還抖得忽閃忽閃的。
我家的“小黑”多可愛�。�
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