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實用的童年作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的童年作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
童年作文600字 篇1
童年定格在了一幅油畫里，畫面上沒有城市的喧鬧與繁華，有的只是鄉(xiāng)村那份獨有的溫馨與快樂。
在村中的青石橋上，有著那份歡樂與溫馨。童年里，外婆背著我一次次地經(jīng)過青石橋，橋上她講了很多故事，于是每一次的過橋便成了我最幸福的時光。
在雨天，外婆撐著一把雨傘依然背我過橋。外婆總對我說：“孩子，好好讀書，將來做一個有用的人，為國家做貢獻�！蹦菚r，天真的我總會回答：“不，我要孝敬奶奶，奶奶你等著，我一定為你買一幢大房子�！边@時，奶奶總會笑起來，笑得那么開心。
雨中，一個老人背著一個小孩定格在了油畫里，畫面上充滿了溫馨與快樂。
在村中的.田野里，有著那份歡樂與溫馨。村外的那片田野是鄉(xiāng)村人的聚寶盆，養(yǎng)活了鄉(xiāng)村人，也給予了我快樂。
傍晚時分，晚霞遮天，約上幾個好友來到了那片田野，追逐打鬧一番后便躺在草地上，那時的我們無拘無束，談?wù)剬W(xué)校里的事，幻想著自己的理想。不知不覺，暮色降臨，明月升起，我們有說有笑地回了家，那田埂上飛舞著的螢火中，似乎在與我們道別。
夜晚，田野上的一群孩子定格在了油畫里，畫面上也充滿著歡樂與溫馨。
在村中的河流里，有著那份歡樂與溫馨。河流滋潤了鄉(xiāng)村人，也滋潤著我的快樂。
清早時分，微風(fēng)徐徐，爺爺準(zhǔn)備好了漁具準(zhǔn)備釣魚，我一路小跑跟著爺爺，也來到了河邊。爺爺把魚線甩入河中，河面上蕩起了一陣陣漣漪。爺爺靠在樹邊等待著，我在河邊一會兒捉蝴蝶，一會兒打水漂。爺爺沒有怪我嚇走他的魚，而是靜靜地看著我。烈日當(dāng)空，爺爺收起漁具回家，雖然一條魚也沒釣到，但他臉上仍露出快樂的微笑，我在后面蹦蹦跳跳地跟著他。一路微風(fēng)徐徐，一路歡聲笑語。
烈日下，河畔一老一小定格在一幅油畫里，畫面上充滿歡樂與溫馨。
時間飛逝，雖然已過去了十多年，但這幅“油畫”我一直會珍藏，它將永遠是我人生中最斑斕的色彩，是我一生最寶貴的財富。
童年作文600字 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天�！�
……
還記得，一個風(fēng)和日麗的下午，我獨自走到池塘邊，看見的水中的舞蹈家——荷花，正翩翩起舞。它們有的穿著粉色的公主裙，與青蛙來了一場美麗的邂逅。有的則身著白紗裙跳起了芭蕾舞。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過，他們的'舞姿便更加舒展、優(yōu)美起來，也更加迷人。我又望見那棵大榕樹，它的樹枝被茂密的綠葉檔得幾乎看不見，就算是陽光也幾乎照不透它那“綠樹成蔭”的景象，因此，這棵大榕樹也成了一個陰涼避暑的好去處。知了音樂家們在大榕樹上忘情地演奏著，仿佛在借此告訴人們：夏天已經(jīng)來到啦！
“操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面�！�
……
這句歌詞讓我不禁想起，以前下課時，原本該充滿著歡聲笑語的操場上，卻連一個人影也沒有，安靜的不像話，空曠的操場上，那紅色的跑道，綠色的草地和白色的沙池仿佛都成了擺設(shè)，操場邊的樹蔭里，有一排專門修建的秋千，如今卻也沒有一個人光顧，除了偶爾還會有一兩只蝴蝶在上面停留一會兒，這秋千也只有與小鳥為伴，與小花小草為鄰，因為大家的心里都在想著何時才能放學(xué)？何時才能放假？
“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。”
……
我又不禁想起，每次你上課老師的粉筆走在黑板上，像剎不住車，停不下來一樣地在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。每到這時候，同學(xué)們都會無精打采的干著自己的事：有的單手托著下巴，無聊的看著老師在黑板上奮筆疾書；有的用書擋著，偷看漫畫；還有些膽大的，直接往桌子上一趴，打起盹來，總是要等到老師寫完回過頭來，把手往講臺上一拍，手中的白色粉筆瞄準(zhǔn)某位同學(xué)的頭一扔，怒目圓睜地瞪著大家：“你們都給我打起精神來！”這時同學(xué)們就會像打了雞血似的，坐得端端正正，但當(dāng)老師又轉(zhuǎn)過身去時，同學(xué)們又恢復(fù)到了一開始的狀態(tài)了，每天亦是如此……
“盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年。”
童年作文600字 篇3
19世紀(jì)七八十年代的俄國，如此的黑暗。
小主人公阿廖沙在小說中出現(xiàn)年僅3歲。丑陋的社會是他們家沒有一點溫暖，只有弱肉強食，爾虞我詐，再加上喜怒無常的外祖父大動干戈時無比的可拍，只有外祖母是真正關(guān)心阿廖沙的人，他何等的可憐！
不過這讓我自然而然的想起祥子，同樣淪為在這樣一個黑暗世界，一個可以堅強的站起，一個卻像黑暗屈服，或許祥子沒有人可以去挽救他，可阿廖沙不同，他還有個和藹可親的外祖母，無論是生活艱苦的日子，還是被外祖父打罵的日子，至少他曾經(jīng)有個家，車夫彼得伯伯和街頭窮苦孩子的友誼，有外祖母動人的歌聲以及優(yōu)美的民間故事，至少他的童年有一小部分是快樂的。
再比起生活在21世紀(jì)的`我們，沒有喪父那般悲痛，不是一個孤苦無依的孤兒，我們卻成天抱怨生活的艱辛。我們是父母手上的掌上明珠，不必去受阿廖沙那般痛苦的打罵，再者，我們有優(yōu)越的生活條件，不要買房子或窮到連茶葉片都要分?jǐn)偂８郀柣旬?dāng)時黑暗的俄國社會縮影全扣在阿廖沙與他周圍的人士，但阿廖沙沒有因為這窮苦的生活放棄希望，而且阿廖沙在最后堅強的告別保嘗善與惡的童年或許說高爾基對當(dāng)時的俄國黑暗社會還有希望。而且阿廖沙從小就用善良的內(nèi)心打動了我，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明，是非分明的靈魂。阿廖沙是黑暗社會中的幸存者，他堅強勇敢的去面對黑暗，阻擋黑暗。童年的結(jié)束，但黑暗的噩夢還在蔓延，走向苦難的人間。
丑陋的社會，苦難的人間。
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