菊花的作文600字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的菊花的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

菊花的作文600字 篇1

　　夏姐姐邁著輕輕的腳步離開了我們，秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。她用一支神奇的畫筆，把樹葉染黃了，把蘋果涂紅了；她又施展她那神奇的魔力，使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。秋天來了！

　　前些日子，張老師為了讓同學(xué)們感受菊花成長和開花的過程。特意給我們發(fā)了一盆未開花的秋菊。我小心翼翼地帶回家，特意把花放在我自己屋的窗戶臺上，好經(jīng)常能看到它。每隔兩天我就澆一點水，把家里養(yǎng)花的肥料也用上了。每天放學(xué)后更是迫不及待地沖到花盆前，仔細(xì)的觀察她。秋菊的葉子深綠深綠的，用手一摸感覺有點粗糙，葉子微微翹起，微風(fēng)一吹，葉子便擺動起來。盼呀，盼呀，我的菊花終于開花了！花瓣是金黃色的，就像散了一層金粉，金光閃閃的`，非常美麗�；ò晟线�長著一層小細(xì)毛，摸一摸，柔嫩極了！這一朵朵菊花，開得千姿百態(tài)，有的已盛開吐蕊，有的還在含苞待放，讓人贊嘆不已。你瞧那一朵花，昂首挺胸，筆直的站在那里，豆芽似的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一個小絨球。再瞧那一朵，金黃色的花瓣一層一層地往里包，好像害羞的小姑娘，真美呀！如果把鼻子湊上去，聞一聞，那你會馬上感覺到心曠神怡，神清氣爽，疲勞頓時消除。

　　秋菊不僅美麗多姿，而且有一身傲骨，在寒冷的秋天里，別的花都凋謝了，惟獨菊花開得轟轟烈烈，在秋風(fēng)里，昂著頭向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。這讓我想起了陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。讓我感到它那西風(fēng)不落的傲氣，可見，自古以來，大家都對菊花情有獨鐘。此外，菊花也給人們做出了許多的貢獻(xiàn)，泡水喝可以清火、明目；做為藥用還可利血氣、輕身、耐老、延年等等。

　　菊花依然不以嬌艷姿色取媚，卻以素雅堅貞取勝，開放在百花凋零之后。我愛它的清秀，更愛它那西風(fēng)不落的一身傲骨。我愛菊花！

菊花的作文600字 篇2

　　菊花

　　“金繡球”的纖細(xì)、挺拔，像秋風(fēng)中一根搖曳的翠竹。葉子小而少，像是串串翡翠串成的平安符。“金繡球”的花瓣大而密，金黃金黃的花瓣密密麻麻的挨在一起，把花蕊緊緊地保護(hù)在里面，生怕會有“不速之客“搶走它似的。瞧!這花朵，遠(yuǎn)近不同。遠(yuǎn)看如無數(shù)的小朋友頭挨著頭，肩并著肩在說悄悄話;近看似一仙容窈窕的少女害羞得隱藏著她的玉容;再往前走幾步，感覺這菊花恰似一個金絲繡球。微風(fēng)乍起，這繡球便隨風(fēng)滾動，令人恨不得把它摘下來。要是有兩條威風(fēng)凜凜的金龍在其中，就成了百年不遇的“雙龍戲球”了�？�!金黃的繡球在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛能聽到金鈴鐺在里面唱歌。

　　秋風(fēng)中既然有“金黃的繡球”，就少不了美麗的“鴛鴦菊”。

　　瞧!“鴛鴦菊“。的花瓣一半紅一半黃，一直伸向兩邊，把淡黃的花蕊顯露出來，到了不能再伸展了，便往回一卷，成了一個個小圈圈。深綠的綠葉，大卻稀疏，猶如一泓泓清泉，一直伸像天邊。這朵花，你中有我，我中有你，融洽地開在一起，在清泉中嬉戲者，玩耍著，歌唱著……

　　微風(fēng)中那一群群的“慶典”在舞動苗條的身姿。這幾朵欲放，猶如一個害羞的少女不愿抬頭讓人看到她的面容;那一簇完全綻放，細(xì)長的'花瓣白中帶紫，紫中帶白，一直拖到地面上�？�!這盆盆“慶典”如片片暴放的煙花，慶祝著秋天的到來;似一個個水花，宛如顆顆閃爍的群星，在墨綠色的天空中眨眼。好一派壯觀景象，讓人流連往返。

　　我愛那國色天香的牡丹，愛那冰清玉潔的荷花，愛那清香四溢的梔子花……但我更愛陷阱優(yōu)雅、樸素大方的菊花。因為在這一片金黃的秋風(fēng)中，惟有它迎風(fēng)吐艷，這份執(zhí)著，令我好生敬佩。

菊花的作文600字 篇3

　　一個深秋的傍晚，我獨自漫步在一條幽靜的山間小路上，真是心曠神怡。

　　忽然，我眼前一亮，不遠(yuǎn)處——一片耀眼的金黃，那樣燦爛，我不由加快了腳步。

　　走近了，原來是路邊一片片、一叢叢盛開著的野菊花。黃的如金，白的賽玉，藍(lán)的湛藍(lán)，紫的凝重。花團(tuán)錦簇，美不勝收。黃色的花蕊，墨綠的莖稈，宛若亭亭玉立的少女在含羞微笑。陽光透過樹木的.縫隙，撒在那一叢叢野菊花身上，星星點點地晃動著。此刻，再看那一片金黃，仿佛在流動，在歡笑，那般醉人。俯身細(xì)看，綠葉間，有的花兒還沒有完全開放，只微微綻出一絲笑意，有的才正羞澀地打著朵兒，含苞欲放，有的全開了。端莊典雅，落落大方。秋風(fēng)送來縷縷清香，沁人心扉。

　　我情不自禁感嘆：野菊花在這寒冷的深秋時節(jié)，竟有如此頑強(qiáng)的小生命，傲立于嚴(yán)寒的秋風(fēng)中！它們從沒在乎過自己生命的渺小，不停地向大自然展示自己的風(fēng)采，給這蕭瑟的晚秋帶來溫馨，帶來祥和，帶來高潔。它們從不在意自己的生存環(huán)境，不棄土壤貧瘠，不與百花爭春光，不與百花爭寵斗艷，敢于寂寞，潔身自好。不都有它們堅強(qiáng)挺立的身影嗎？瞧，這小路邊、石隙間、雜草叢中，雖櫛風(fēng)沐雨，但不屈服、不矯情，株株叢叢，相依相偎，不離不棄，不卑不亢自由開放。秋風(fēng)一次次將它們吹倒，它們卻一次次地站起來，迎風(fēng)起舞。植物竟能如此，何況人呢？路，在我們腳下，有坎坷，有荊棘，也有鮮花。我們要堅定不移地走下去。抵御住每一縷撞擊意志的寒風(fēng)。失敗何足畏懼？跌倒了，再起來，前方有迷人的風(fēng)景等著我們……我不禁想起一句名言：每一個創(chuàng)傷都標(biāo)注著前進(jìn)了一步。對呀，成功的大門不正是為每一位在風(fēng)雨中的搏擊者敞開的嗎？

　　……

　　我，久久地凝視著這一叢叢野菊花，心中涌起一種從未有過的充實感，感慨之余，我不覺加快了前進(jìn)的腳步！

菊花的作文600字 篇4

　　副標(biāo)題 是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。

　　野菊花！野菊花開在山野里。有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香/那樣潑潑辣辣地開，一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！茶朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔。大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒灑在這里，叫人心靈久久震顫。幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上；縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄。惟獨野菊花，也以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！經(jīng)典愛情語句.

　　深秋時節(jié)，百花凋零，唯有菊花傲然怒放�？�，幾株菊花在徐徐秋風(fēng)中開得正爛漫；黃色的花，如同一堆堆金燦燦的.谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。風(fēng)，漸漸地停了，菊花挺直了腰板，站直了身體，再一次地向寒冬表示不屈服。每當(dāng)花開時，就發(fā)出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口氣，啊，一陣幽香使我清爽了許多。記得唐代詩人元稹的詩詞“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，這不正是一首歌頌菊花獨傲霜雪的詩嗎？菊花在百花枯萎的時候獨自開放，為大自然添加生趣，使悲秋的人們振作起精神。等冬天來臨之時，它雖然葉落莖枯，但它腳下的泥土里又孕育著新的生命。來年，它們又將蓬勃地生長起來，而且更多，更多……

菊花的作文600字 篇5

　　清晨的陽光照射在大地上，一個穿戴整齊的、背著書包的小女孩在去學(xué)校的路上。她的心里還惦記著一件事……

　　突然，她聞到了一股花香，這股花香牽引著她走進(jìn)了一個田野�！澳鞘鞘裁�？”她看著前面一叢一叢的野菊花，高興得驚叫起來！

　　她飛快地采了一大把，開心地笑了。她將花放在鼻子前，聞了一下：“好香！”她接著跑去了學(xué)校。她把花藏在背后，走到老師辦公室的窗前。突然，她想起了什么……

　　那天，她的爸爸媽媽去外地出差了，她放了學(xué)，走在回家的路上。轟��！下雨了，她沒拿雨傘，毫無防備的她驚慌失措地跑回來了。下午，她病了。她帶病去上課，老師看出來她上課時無精打采，就知道她病了。最后，她還是睡著了。老師給她家打電話，沒人接，只好把她送回自己家里，為她量體溫，給她吃藥，她的病才漸漸轉(zhuǎn)好。

　　她在心里不由得感嘆：啊！老師，您就是我們心中的.雨傘�。�

　　她站在老師窗前，向屋里看了一眼，老師不在，大概在為大家上早讀。她心里暗暗慶幸。她悄悄地把窗戶推開，將一束花插進(jìn)了老師的筆筒，又向桌上瞄了一眼，桌上有老師的老花鏡和一本語文書和筆墨，她想老師看到花后會有多么高興，她也不由得笑了出聲。

　　她回到班里，老師親切地說：“琳琳，快回座位上去吧！”

　　下了課，老師走進(jìn)了辦公室，琳琳跟著老師，悄悄的看著，看著……

　　老師不經(jīng)意地抬頭一看，桌上放著一束鮮花，老師笑了，笑得那么開心，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手拿起那束花，向窗外望去，看到了琳琳在對她微笑！

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