啟示作文600字【精華】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的啟示作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示作文600字 篇1

　　每當看到“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗”這句歇后語時，我就會想起四年級時的那件事，讓我知道驕傲必定會犯下大錯。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我的心情如同這燦爛溫暖的陽光一樣，蹦蹦跳跳地去了學校。進了教室，看到公告欄上通知，今天下午有緊急月考。班級里大家都在努力的.復習功課，我卻在看課外書，因為那時我覺得自己復習得已經(jīng)很好了，前幾次月考每次都考100分，我相信這次一定也會考出一個好成績。我的耳畔響起了一句話：小天才，你學習這么好，不像其他的同學那樣復習是對的，讓我們來玩耍吧！不知怎么了，我竟拿出了我最喜歡的漫畫書，還把它夾在我的語文書里，津津有味地看了起來。

　　過了一會兒，老師拿著60套卷子來到我們班對大家說：“同學們，現(xiàn)在開始考試了。”教室里瞬間變得非常嚴肅、安靜。卷子一張張的發(fā)下來，我一看，哇！好簡單，我一定能考滿分！只聽鈴聲一響，大家立馬開始答了起來。此時，整個教室靜得掉根針都能聽見。我奮筆疾書地答著，大約過了50分鐘我就做完了。離收卷還有40分鐘，我左看看右看看，大家都埋著頭，緊張地寫著卷子。哈哈，我是第一個寫完的。我提前交了卷，趴在桌子上睡著了。

　　過了幾天，老師公布分數(shù)了�！靶〖t100分，小麗95分，小明90分，某某某71分。”什么？我才71分，這怎么可能？！我拿來卷子一看，啊，我竟然忘做了一道大題！再接著看，居然有幾道題忘記了驗算。還有……唉，都是馬虎出的錯！

　　沒錯，都是因為驕傲。我沒有復習也沒有檢查，導致我考了71分。唉！驕傲使人落后，這句話的滋味，我切切實實地嘗到了。以后我再也不會這樣驕傲了！

啟示作文600字 篇2

　　說真的，我最討厭的天氣就是，在雨天中我最討厭的東西就是雨傘。在雨天的日子里，總會看見街上有著大大小小的雨傘，不論大人還是嬰兒，不論是老人還是小孩，他們的手上總會有這一把令我厭惡的雨傘。雨水噼噼啪啪地打在傘面上，然后便順著傘沿流淌下來，晶瑩的水滴在剎那間支離破碎，就像一個飽滿的雞蛋被人打碎了一樣。支離破碎的雨滴各有各的去處，而在所有的雨滴中卻有一滴滴在了我溫熱的皮膚上。和我的衣服粘在一起，粘糊糊的，十分不爽，我不得不拼命地甩動著胳膊，好讓雨水與衣服分開，求得片刻的舒暢�？墒俏蚁胛夷菚r的樣子一定十分可笑，所以好友蔣夢穎才會半是認真，半是惡搞地說我患了抽搐癥。為了這么短短一句話，原本就不好的心情變得越發(fā)沮喪起來。

　　也許就是從那一刻起，我開始討厭雨天和雨傘。除了大雨之外，任何的雨天我都會在雨中奔跑，享受著雨滴給我眼鏡鏡片帶來的前所未有的朦朧感，享受著細密的雨滴打在我臉上的那種清涼。這種刺激，使我陶醉，于是，我養(yǎng)成了一個莫名其妙的習慣——在雨中與賽跑。

　　我自認為我的高傲能躲過一切病菌的攻擊，卻沒有想到有一天我終究會成為雨的`手下敗將。在診所面前，我終于向不可一世的春雨低下了頭，然后掛起長長的吊針，看著里面透明的液體一滴一滴地灌入我的動脈，經(jīng)過一個多小時的漫長時間，我終于與藥水融成了一體。我明白，從那一刻起，我的身體里流淌的便不僅僅是鮮血了，除了鮮血之外，便是雨天戰(zhàn)勝我時所留下的難以磨滅的痕跡。

　　現(xiàn)在的我，終于不再愚蠢地與雨天去作斗爭了，在自然的面前，我所能做的，只有一次又一次地地下我那高傲的頭顱。

啟示作文600字 篇3

　　夏日。驕陽。我和爸爸一起爬山。

　　我們把車停在好漢坡的腳下，便開始爬山。雖然我們開車開了很長一段距離，但山頂還是在云霧中若隱若現(xiàn)。

　　我提議：”我們來比賽，看誰先到山頂�！鞍职终f：”好啊，我可是不會輸?shù)呐�！“我一聲令下，比賽開始了。我先發(fā)制人，我一步跨兩個臺階，以飛一般的速度前行。不一會兒，慢慢爬行落在后面的老爸，就如蝸牛一般大小了。

　　我坐在石凳上休息一會，等到老爸跟上來才繼續(xù)往前爬。因為是我的極速爬山消耗了太多的體力。慢慢的，坡越來越陡，我吃不消了，我停下來休息的時間越來越多。后來，我不得不等爸爸走遠了，才能勉強走一小段路。

　　我發(fā)怒了，老虎不發(fā)威，你當我是病貓��！我使出吃奶的勁往前爬。到山頂時，我雖然縮短了一小段路程，但我累得氣喘吁吁。再看看爸爸，他連一點喘氣的跡象也沒有。爸爸語心重長地對我說：”孩子，欲速則不達，要一步一個臺階，要腳踏實地的做人啊�！�

　　第二次比賽時，我吸取了前一次的教訓，我故意把速度放慢下來，看著爸爸遠去的身影。我心想：哈哈，我贏定了。爸爸的理論倒是挺多的嘛，自己卻爬那么快。

　　過了好長一段時間，他終于開始休息了。我高興得拍手稱快。可意外的是，他馬上又站起來了。當我到達山頂時，他已經(jīng)在那里抽完一根煙了。他又語心重長的.對我說：”凡事都要有個度，不能太死板�！�

　　第三次比賽時，我吸取了前幾次的教訓，用著不快也不慢的速度爬著�？斓缴巾敃r，我發(fā)現(xiàn)老爸突然加起速來了。我突然明白了什么，也跟著加起速來。最后我贏了，爸爸說：”到了最后是要沖刺的，不能讓別人追上來�！�

　　爸爸的教誨讓我記憶深刻，我相信，在以后的日子里，爸爸的教誨會讓我受用不盡的。

啟示作文600字 篇4

　　春風徐徐，公園里的一棵棵樹苗都長出新葉，唯獨那花圃中心的一圈空地上，本該是最出眾的大叔卻遲遲未發(fā)芽。

　　走在公園的路上，那棵未發(fā)芽的樹，難免讓人感到失望。坐在長椅上，我翻開手機，相片里，一張黑臉讓我回憶起一年前的那個春天……

　　“怎么就記不住臺詞呢！”聽到這怒吼，臺上的同學一個個縮頭縮腦，驚慌失措，而后臺的我在那幸災(zāi)樂禍。大概是被發(fā)現(xiàn)了“你別笑，問題最大的就是你！”聽到這話，我一驚，接著渾身發(fā)抖。排練這部戲時，我怎么也找不到感覺，時常因為忘詞和糟糕的演技讓老師生氣。每次排練我的戲都要花費更多的時間。作為劇組的“吊車尾”，我也很怕排練。可是該來的總歸會來，又到了我的排練時間。我靜靜地等著，只聽得到呼吸聲和劇烈的心跳聲。音樂響起，我深吸一口氣，邁開步伐跳到臺上，跳起了夸張的舞蹈，同時，我悄悄地觀察著老師的神情，只見他眉頭緊鎖，音樂結(jié)束“停”，我呆立在那，就如時間靜止一般，沒想到的是，本以為是傾盆大雨，沒想到是晴空萬里——“這就對了，動作放開，像平時玩一樣瘋狂，這感覺就是對的。”這平淡的話語，不帶一絲波瀾。受到鼓舞的我，頓時精神抖擻，仿佛有用不完的干勁。那以后，我認真地觀察老師指導的每一個動作，盡力把它做到最好，徹底融入角色中。憤怒的吼叫少了，激勵的話語多了起來。演出的`時候到了，精彩的表演得到了熱烈的掌聲。沒人記得曾經(jīng)拖后腿的我，只記得那完美的演出

　　就像《火影忍者》，沒有人記得，曾經(jīng)那個七班的吊車尾，只記得忍界大戰(zhàn)時，那個守護大家的英雄。

　　盛夏，又來到了公園，坐在花壇邊，腳下是一片綠蔭—那棵不發(fā)芽的小樹已經(jīng)不見了。我又拿出手機，看到那張涂黑的熊臉，露出一絲笑……

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