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(推薦)往事的作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的往事的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
往事的作文600字 篇1
在漫長(zhǎng)的11年中，往事紛紛，酸甜苦辣交織前來(lái)，特別是小時(shí)候在奶奶家耍小計(jì)謀的過(guò)去，真是百感交集，回味無(wú)窮。
在漫長(zhǎng)的11年中，往事紛紛，酸甜苦辣交織前來(lái)，特別是小時(shí)候在奶奶家耍小計(jì)謀的過(guò)去，真是百感交集，回味無(wú)窮。
那時(shí)我還很小，卻已把《三國(guó)演義》讀了N遍，心中著實(shí)佩服諸葛亮，周瑜的聰明智慧，想著如果我也能那般瀟灑該多好。
瞧！機(jī)會(huì)這就來(lái)了！我正在奶奶家玩，忽聞表哥來(lái)了。不好！我立馬從沙發(fā)上跳下來(lái)，沖進(jìn)房間，果然，剛收到的100元壓歲錢已不翼而飛，表哥那個(gè)“慣偷”！我氣得咬牙切齒，心想著把他油炸好呢，還是清燜好呢！這時(shí)，一條絕妙的計(jì)劃已悄然浮上心頭，對(duì)！就這樣辦！
先來(lái)個(gè)“獻(xiàn)媚計(jì)”�。ㄗ约簛y編的）我對(duì)鏡子裝出一個(gè)最可親，最獻(xiàn)媚，絕對(duì)比得過(guò)西施，楊貴妃的表情，走進(jìn)表哥的屋子，果然，他正細(xì)細(xì)端詳他的.“戰(zhàn)利品”呢！見(jiàn)到我進(jìn)來(lái)，忙坐在了屁股底下，我裝作沒(méi)有看見(jiàn)的樣子，坐在一邊，“表哥”我溫和地說(shuō)“看到那個(gè)100元了嗎？”“沒(méi)，沒(méi)，你別打擾我，我正寫作業(yè)呢！”表哥裝大聲說(shuō)，果然有效！媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你看你哥多刻苦��！別打擾他了。”“可是……可是……�！蔽乙恼f(shuō)不出話來(lái)，回頭一看，表哥正在那兒冷笑呢！我憤然走出屋子。表哥，你等著！
第一回合便輸了，我總結(jié)了一下，定要快刀斬亂麻了！我裝出一個(gè)焦急的樣子再次沖進(jìn)房間，“表哥！快來(lái)！外面的小孩子們?cè)谄圬?fù)咱家的黃狗哩！”表哥聽(tīng)罷，立刻出門“英雄救狗”去了，他前腳出去，后腳便被我鎖上了門，3秒鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)了打門的聲音：“哪有人�。∧阍趺窗涯阌H愛(ài)的哥哥鎖在門外了呢！”我柔聲說(shuō)：“100……”“給你！給你！”計(jì)劃順利完成！
事已過(guò)去5年，一天我再去奶奶家，表哥想我講述了這個(gè)往事，看著他痛苦，郁悶的表情，我忍不住哈哈大笑。往事啊，總是給人美好的回憶！
往事啊，往事……
往事的作文600字 篇2
往事如煙，縈繞空中；往事如花，芳香四溢；往事如水，奔騰不息。
緩緩掀開(kāi)那塵封已久的記憶匣子：那金色的童年，多彩的世界，跳躍在眼前。
童年時(shí)光，我是在老家度過(guò)的。在離家不遠(yuǎn)處，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，盡管是干旱季節(jié)，那條小溪仍是源源不斷的流淌著。因此，這條消息便成了我最好的朋友。
又是一個(gè)星期天，初陽(yáng)的光輝撒在清澈的溪水上。我正立于溪邊，感受著大自然的氣息。小鳥的歡鳴想于耳邊，從中還夾著清脆的童聲。轉(zhuǎn)身望去，原來(lái)是幾個(gè)朋友也來(lái)了。忽然，臉上傳來(lái)一陣涼意，用手撫摸，還有晶瑩的水珠。這么回事？��！我怎么才反應(yīng)過(guò)來(lái)啊！暗算我？呵呵……
我一迅雷不及掩耳之勢(shì)，蹲下身，雙手揚(yáng)起水花，便朝他們身上撒去，他們?cè)鯐?huì)不回?fù)裟�？就這樣，激烈的水戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。那水珠健濺在身上還真是感到陣陣涼意 ，但我們并未因此而感到沮喪，仍是盡情興奮的打著水戰(zhàn)。歡笑聲在山林間回蕩……
淚了，就躺在溪邊的草地上沐浴著溫暖的'陽(yáng)光，還混著濃濃的青草味，微笑還在嘴邊蕩漾。
溪中，還有各種小而精致的蚌殼，拾起幾個(gè)，然后把它們當(dāng)工藝品珍藏起來(lái)。
溪中，還有成群結(jié)隊(duì)的小魚，那些小魚若是不仔細(xì)觀擦的話，是看不出來(lái)的，就似剛“破蛋”而出的苗。雙手伸入水中捧出來(lái)，看著那一條條幼小的生命在手中游淌，這真是令我愛(ài)不釋手，小心的呵護(hù)著，害怕這幼小的生命從指縫間溜走……
溪邊，巖石上，草地上印滿了大大小小的腳印，我相信在著無(wú)數(shù)的腳印中必定有我的足跡，也一定會(huì)有我快樂(lè)的記憶！
是這條小溪，陪我度過(guò)了童年，讓我的童年充滿快樂(lè)，小草仍然綠了又枯，春夏秋冬還在繼續(xù)不停的輪回，我的童年中最美好的時(shí)光，卻會(huì)永恒！
往事的作文600字 篇3
多少年華流過(guò)，我始終不會(huì)忘記的仍是那與爺爺?shù)耐隆?/p>
——題記
童年的日子，我常常與爺爺在一起，享受著生活的快樂(lè)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段快樂(lè)而又充實(shí)的時(shí)光。那時(shí)，我還小，僅僅四歲，天天往爺爺家跑。還記得那時(shí)的我由于力氣小，甚至都拉不開(kāi)那扇鐵做的防盜門。于是，去爺爺家只能“借助”嗓子。總是爺爺家的窗下，大聲喊著“爺爺，開(kāi)門！”。每逢這時(shí)，爺爺便會(huì)匆匆忙忙地跑下樓，為我拉開(kāi)那扇沉重的防盜門。
爺爺雖然老，但卻很懂知識(shí)。就這樣，爺爺成了我的啟蒙老師。唐詩(shī)宋詞每天吟誦于心懷，細(xì)細(xì)品味其語(yǔ)言，不由陶醉其中。一開(kāi)始，爺爺只是讓我背，有時(shí)我也會(huì)厭倦這一切，對(duì)爺爺發(fā)脾氣。但爺爺好像并不在意，只是耐心地教導(dǎo)。后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大了，背得多了也自然樂(lè)在其中。李白的鄉(xiāng)愁“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”使我感嘆鄉(xiāng)外游子的惆悵；陶潛的舒暢“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”令我無(wú)限向往；楊巨源的發(fā)現(xiàn)“若待上林花似錦，出門俱是看花人”讓我感受到了早春的`驚喜……那樣詩(shī)意生活如磁石般吸引住了我。而爺爺則是微笑著看著這一切的一切，不時(shí)夸獎(jiǎng)一句。
廟宇會(huì)坍塌，雕像會(huì)朽敗，唯有那令人心曠神怡的唯美亙古不變。那些詩(shī)詞雖出自千百年前，但我依稀覺(jué)得是那么的清新自然，或許這就是文化的魅力吧。我和爺爺在一起時(shí)常在一起暢談這美麗的情感。只因太小，讀不懂那高深的文學(xué)，但卻無(wú)比的向往。
是爺爺引導(dǎo)我走上欣賞文學(xué)的道路，雖然路還長(zhǎng)，但有一個(gè)好的開(kāi)始就不會(huì)在懼怕了�，F(xiàn)在，每每回想起那段快樂(lè)的往事，心中也會(huì)泛起層層甜甜的漣漪。
爺爺教會(huì)了我詩(shī)詞的表面意思，而更深的則需要我慢慢的探索。爺爺在童年的我的心中的確占了很大的一塊，現(xiàn)在也如此。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，凌亂了爺爺如銀絲般的頭發(fā)。回憶童年我與爺爺?shù)耐�，嘴角微微上揚(yáng)，竟是那么的美好。
往事的作文600字 篇4
金蟬七月的盛夏又悄然來(lái)臨了，在緊張的復(fù)習(xí)考試之際，去年夏天的一件往事從我的腦海中飛了出來(lái)。
暑假，火熱的大地不斷升溫，我學(xué)習(xí)熱情卻沒(méi)有日益升高。除了偶爾彈鋼琴之外，只想開(kāi)心的玩游戲或是與好朋友在一起，媽媽爸爸各有自己的事情忙碌，準(zhǔn)備讓我多學(xué)些英語(yǔ)。我比較高興，因?yàn)槁?tīng)介紹說(shuō)培訓(xùn)處有外教，而且教學(xué)方法與學(xué)校不同，很自由哩。
于是跟媽媽到英語(yǔ)培訓(xùn)中心去報(bào)名，一開(kāi)始我信心滿滿，蹦蹦跳跳地就進(jìn)了大廳。大廳里正巧有兩位年輕的老師正在用流利的英語(yǔ)與外教就談，我對(duì)她們既佩服又羨慕。
接待我和媽媽的是一個(gè)笑容親切叫vivi的英語(yǔ)老師，她耐心地講解著課程安排，考了我?guī)讉�(gè)單詞，我有點(diǎn)得意，當(dāng)我還美滋滋地沉浸在對(duì)英語(yǔ)課想像中的時(shí)候，vivi老師親切的一句：“那晴晴小朋友就到這邊做一個(gè)英語(yǔ)水平測(cè)試吧。
一下子把在輕松狀態(tài)中的我驚醒，我開(kāi)始緊張起來(lái)因?yàn)橐稽c(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，這時(shí)候好像什么英語(yǔ)單詞都忘了，想到剛才vivi老師還夸我了，如果一會(huì)兒測(cè)試表現(xiàn)不好該多沒(méi)面子啊…我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地盯著電腦屏幕上的`選擇題，手握著鼠標(biāo)小心謹(jǐn)慎的選擇著：這個(gè)詞什么意思來(lái)著？be動(dòng)詞后應(yīng)該填什么呀？復(fù)數(shù)怎么變的呢？…一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)在我眼前飛舞，不斷地出汗。終于答完了，長(zhǎng)呼了一口氣，我的緊張一下子就被一旁的媽媽發(fā)現(xiàn)了，我趕緊回避了她期待的眼神。結(jié)果是我只能從最基礎(chǔ)的課上起，四年級(jí)了卻要上初級(jí)班，臉通紅的我直想藏起來(lái)如何離開(kāi)，這時(shí)媽媽小聲跟我說(shuō)：靠自己的努力爭(zhēng)取進(jìn)步好嗎？ 我才又有了勇氣，下定決心好好學(xué)英語(yǔ)。
可是，令自己感到傷心的是，一年過(guò)去了，我的英語(yǔ)水平?jīng)]有提高，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我最大的缺點(diǎn)是沒(méi)有持之以恒獨(dú)立學(xué)習(xí)的毅力，媽媽偶爾監(jiān)督我，我能好好的認(rèn)真對(duì)待，否則，我就是敷衍了事。想想去年的“決心”，我很慚愧，又一次暗暗告訴自己：“從下學(xué)期開(kāi)始，不，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，認(rèn)真學(xué)好每一天的知識(shí)，愿明年此時(shí)收獲的不是懊惱而是進(jìn)步的喜悅！
往事的作文600字 篇5
藍(lán)天草地白云，馬路大樹路燈，小鳥蝴蝶昆蟲，清風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)花兒陣陣清香。每天我上下學(xué)都會(huì)走在這條小路上。
漸漸的，秋天到了。路邊的銀杏樹為大地穿上了一件黃外套，怕大地著涼了；我走在那鋪滿落葉的小路上，把秋天壓疼了。
記得有一次，我還在這棵樹下種了一顆小草呢。一陣微風(fēng)吹過(guò)樹梢，那一片一片精巧的銀杏葉兒，也輕輕地落在我的肩上，和媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上。鳥兒們?cè)谔炜罩刑鹆恕秶\嘰圓舞曲》。走著走著，便來(lái)到了我的百轉(zhuǎn)千回之路——花圃。
每當(dāng)從這路過(guò)時(shí)，都會(huì)有不同的.花，不同的樣子，和不同的心情：春天，會(huì)有杏花和迎春花等花兒，迎接我們的到來(lái)；夏天，米蘭和百合花紛紛露面；秋天，菊花千姿百態(tài)，冬天，紅梅雪中綻放。我們也在地上留下了愉悅與不舍的腳印。
在快到學(xué)校的一棵又高又壯的大樹下，有我看一眼，再也忘不掉的地方：那一次，我正走在上學(xué)的路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)在樹的旁邊，有一個(gè)綠東西從土里探出頭來(lái)。咦，那是什么？我?guī)е闷婧鸵苫螅惶骄烤埂?/p>
后來(lái)發(fā)現(xiàn)是一顆幼苗的種子，在這生根發(fā)芽，長(zhǎng)出了綠色的小葉子。它的生命力真頑強(qiáng)��！
一顆種子，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，這種積極向上的拼搏精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
一直蘸著時(shí)間和回憶的筆，輕輕地落在這條小路上。春天櫻花爛漫；夏天柳絮紛飛；秋天桂花飄香；冬天雪花飛舞。在這季節(jié)更替的小路上，它留下了我童年的快樂(lè)和成長(zhǎng)的腳印。
溫暖的陽(yáng)光，漸漸的躲入遠(yuǎn)處的深山，落日的余暉斑駁地灑在高大的樹木和路邊的小野花上，也撒在我和媽媽的身上，它是那么的溫暖，那么的夢(mèng)幻。
多么美麗的自然造化呀！
往事的作文600字 篇6
打開(kāi)記憶的閘門，童年的往事就像海灘上的貝殼，各式各樣的，閃爍著關(guān)麗的`光彩。
可是，一想起小時(shí)候一年級(jí)的傻事，我的臉就像涂了胭脂似的，紅紅的。
那是一天下午放學(xué)后，我一到家就攤開(kāi)作業(yè)本，認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)。寫著寫著，忽聽(tīng)見(jiàn)隔壁的王奶奶正與人講話，王奶奶感嘆說(shuō)：“現(xiàn)在的人啊，全靠肚子里類水多……”我聽(tīng)了，心想，啊，原來(lái)這樣!媽媽也不告訴我，多虧我耳朵尖。我喜出望外，仿佛一卜子變成本領(lǐng)高強(qiáng)的人了。我一邊沾沾自喜，一邊丟下鉛筆，在爸爸的書染上找到了一瓶墨汁。怎么辦?不是墨水，是墨汁。哎呀，怎么這么呆呀，墨汁比墨水濃，喝卜去不就更好了嘛。
我擰開(kāi)瓶蓋，一看見(jiàn)那黑咕隆咚的墨汁，還散發(fā)著一股股難聞的氣味，我猶豫了，到底是喝好，還是不喝好呢?管它呢，只要喝下去就好。
我閉上眼睛，一手捏著鼻子，一手拿起墨汁就往嘴里倒。只覺(jué)得一股酸臭味直嗆得我要嘔。忽聽(tīng)見(jiàn)一聲人喝：“xx，你這是做什么呢?”睜眼一看，原來(lái)是媽媽。我忙把事情的起因告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，哈哈人笑，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，反而笑我，一手指著我的小鼻子說(shuō)：“你呀，真是!那只是個(gè)比方，真的喝卜去，那還得了啊�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得自己真的可笑，臉不知不覺(jué)地紅了，直紅到耳根……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大懂點(diǎn)事了，喝了一些“墨水”，但一想起這事，還很臉紅。我想，只有喝更多的“墨水”，才不至于在生活中鬧笑話，才能發(fā)揮這一代人的力最：只有用更多的知識(shí)武裝自己，才能建設(shè)好我們的祖國(guó)!
往事的作文600字 篇7
秋風(fēng)瑟瑟，天空中是大塊大塊的烏云，沉著一副陰冷的面孔。
教室里的氣氛是活躍的，高高舉起的小手，期待的眼神，那時(shí)，我們還小。我和彤彤是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，每天，我們都一起玩。
班上流行一種“手機(jī)寫字板”，那是手機(jī)的模樣，可以在上面寫字，還可以擦去。下課了，大家都涌到小億的座位旁，都爭(zhēng)著要玩她的“手機(jī)寫字板”，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就這樣排了起來(lái)。我和彤彤也想玩，也爭(zhēng)著去排隊(duì)。
人十分多，如一群覓食的螞蟻一般。
我擠進(jìn)了隊(duì)伍，和幾個(gè)女同學(xué)爭(zhēng)搶著位置。正當(dāng)我們爭(zhēng)吵時(shí)，又有一個(gè)人擠了進(jìn)來(lái)，我當(dāng)時(shí)十分生氣，想都沒(méi)想就把那人推了出去。我抬頭看時(shí)，啊——原來(lái)是彤彤！她捂著手，皺著眉，委屈地盯著我，我把她受傷的手給弄到了，礙于面子，我恨恨地瞪了她幾眼，她哭了。
擠了半天，我還是沒(méi)能玩到，上課鈴響了，直到我坐在位置上，才感到羞愧。
吃完飯后，我回到了教室�？匆�(jiàn)彤彤站在我座位旁邊，我的臉不禁燒了起來(lái)，就仿佛見(jiàn)到老虎一樣害怕，心虛地想：“她會(huì)和我絕交嗎？絕交就絕交吧！嗯——不行！上午明明是我錯(cuò)了，我應(yīng)該跟她道歉。嗯，就這樣辦！”我心里有了底，頭抬了起來(lái)，迎著她的目光走了過(guò)去。
窗外的烏云顏色更深了。
“李煒璠，你過(guò)來(lái)一下�！蓖畬�(duì)我說(shuō)，“你看，我從小億那里拿到了這個(gè)！”她揮了揮手上的“手機(jī)寫字板”。我吞吞吐吐地向她道歉：“對(duì)不起，就……就是上午的'時(shí)候，我不……不小心……”“沒(méi)事！也沒(méi)多嚴(yán)重�！彼驍辔业脑�。她一把拉過(guò)發(fā)愣的我，把“手機(jī)寫字板”塞我懷里……教室里傳出了清脆的笑聲。
六年級(jí)了，我們依然是十分要好的朋友，我要更加珍惜我們的友情，就算以后分開(kāi)也不會(huì)后悔。
天空仿佛亮了起來(lái)，十分明朗。
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