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教訓(xùn)作文600字(范例9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教訓(xùn)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教訓(xùn)作文600字 篇1
所謂“吃一塹長一智”，那一天，因為糊涂，我遭遇了一個接一個的難題，也因此得到了一個深刻的教訓(xùn)。
那是一個令人難忘的夜晚，我正在寫作業(yè)，好不容易寫完了語文作業(yè)，這才想起了數(shù)學(xué)作業(yè)中還有一張練習(xí)。我奮力翻著作業(yè)：數(shù)學(xué)袋，沒有。英語袋，沒有。語文袋，也沒有。我開始慌了，心里七上八下的：“會不會馬虎落學(xué)校里了？難道在半路上丟了？”我心里空落落的。
突然，我的眼光停留在桌前的手機上：“何不找沒寫的同學(xué)借一份來復(fù)��？”我為自己的機智欣喜若狂，急忙拿起手機打給羚祥。萬幸！他的卷子沒寫，家里正好又有復(fù)印機�！皝戆桑 彼斓卣f。我心中的石頭總算落了地，欣欣然地穿好鞋子，“砰”的帶上門就奔向了羚祥的家。
來到羚祥家樓下的小院，我左等右等，就是不見他出來。摸摸口袋，唉，偏偏手機沒帶。怎么回事？我急得像熱鍋上的`螞蟻，在樓下喊他的名字，可是，聲音好像在半空中消失了。我遲遲等不到他的回應(yīng)，汗流滿面，懊惱極了！情急之下想到了傳達室，去找那位叔叔借個電話打吧！叔叔探出半個頭，向我晃了晃手機說：“沒電了�！闭媸恰拔萋┢赀B夜雨”�。∥覠o助地在路邊張望，想借個手機打，可是怎么也沒能借到。我只好往回走，終于在一個報刊亭找到電話打。
打完電話，我突然想到，剛才怎么忘了叫他帶錢？沒錢交電話費可怎么好？我心里忐忑不安，當(dāng)羚祥的身影從樓梯口閃出時，我像看到了救星一樣，急忙跑過去抱住他：“你終于來了！能借我五毛錢嗎？我得去還電話費�！边�好，他帶了錢。我還了電話費，跟他上樓去，這場風(fēng)波才算停息。
這次教訓(xùn)，讓我懂得了做事要謹慎，不要馬虎。哪怕一時的糊涂，也可能害你吃盡苦頭。
教訓(xùn)作文600字 篇2
《教訓(xùn)》的讀后感今天我讀了一篇文章叫《教訓(xùn)》，《教訓(xùn)》的讀后感作文。這篇文章內(nèi)容主要寫了這樣一個故事：三十多年前，主人公只有二十來歲，他騎自行車出去辦事。回來的途中公路上迎面駛來一輛部隊的吉普車，車后有個掛斗，掛斗中還有一頭肥胖的大活豬，吉普車還沒走多遠，肥豬從掛斗中跳了出來，翻了個跟頭，摔呆了，一動不動，就停在主人公面前，可是吉普車沒有停下來，開走了。主人公見四周沒有人，心一動，解開自行車上的棉紗繩系在豬脖子上，豬乖乖地跟著走，可是主人公嫌太慢，就把繩子系在自行車后坐上，騎得飛快，生怕部隊的吉普車追上來，誰知正在這時摔呆的豬清醒了過來，猛地蹦跳起來，沒命地掙脫繩子，頓時車翻人倒，主人公的頭破血流，正在這時部隊的'吉普車又開了回來了，看見豬被繩子牽住了，又看見了主人公這個受傷的樣子，誤以為主人公是抓豬受的傷，二話沒說把他送入了醫(yī)院,還表揚了主人公一番。主人公自慶――幸好沒有讓部隊知道我牽豬的目的.回到村中,鄰居們都表揚主人公英雄事跡�；氐郊抑校赣H就問：“抓個豬會成這樣？” 主人公知道瞞不過父親，于是把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了父親，讀后感《《教訓(xùn)》的讀后感作文》。過了一會父親說：“你跌成這個樣子，但是換來的是皮肉之苦，是大辛；如果把豬牽回家，部隊尋上門來，把豬要回去，影響了名聲，名聲的教訓(xùn)是小幸；而你把豬牽回來吃了，沒有人知道，沒有教訓(xùn)那就是不幸！”我想這個父親做得很好，他不包庇兒子，還對他說了許多道理。但是主人公做得不對，好逸惡勞，還想私吞保護祖國戰(zhàn)士的豬。還見利忘義，別人錯誤地表揚他，他也不告訴他人。不過慶幸的是他有一位明智的父親，使主人公明白了人不懶，心不貪，嘴不饞，手不長，每一天都活得心安理得，做一個遵紀(jì)守法的公民。這樣一個道理，這樣一個教訓(xùn)，所以這個教訓(xùn)，不僅僅是對主人公而言，而是對我們每個人都是很好的啟迪。
教訓(xùn)作文600字 篇3
我有一次不小心將爸爸的手機密碼弄亂了，因為輸入錯誤的密碼太多次，導(dǎo)致手機被鎖住無法正常使用，當(dāng)時爸爸還發(fā)了一頓好大的脾氣，就有如天空中打雷閃電一樣的威力，嚇的我一時之間不知如何是好。
事情的經(jīng)過是，某一天的'假日，我看到爸爸的手機放在桌上，因為我知道手機里面有許多好玩的游戲，但是手機有設(shè)定密碼保護，我為了想要玩手機里面的游戲，在沒有經(jīng)過爸爸同意的情況下，就私自拿起手機試著要解開密碼，不知經(jīng)過多少次的解鎖失敗，我還是猜不到手機正確的密碼，就在這時候爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)我正在玩他的手機，正當(dāng)我準(zhǔn)備想問爸爸手機密碼的時候，爸爸一臉不悅的說：“你拿我的手機來玩，有經(jīng)過我的同意嗎？”說完后，就直接從我的手上把手機拿走了，過沒多久，爸爸發(fā)現(xiàn)手機密碼被鎖住，無法用正確的密碼來解開，這時爸爸當(dāng)場發(fā)怒，并用很兇的口氣對我說：“手機被鎖住了，密碼解不開來，你說怎么辦？”，當(dāng)時我被爸爸突如其來的罵聲一吼，我被嚇傻了，就象在玩一二三木頭人一樣，全身無法動彈。
爸爸看我嚇傻的樣子后，馬上轉(zhuǎn)變成溫和的口氣對我說：“不是你自己的東西，如果想要拿來使用，就必須要經(jīng)過東西的主人同意，才可以拿來使用，今天這個手機就是很好的教訓(xùn)，希望你以后不要再犯了，知道了嗎？”，我點點頭說：“好的”，爸爸這才原諒我犯的錯誤。當(dāng)然，最后手機在通訊行老板幫忙下，才恢復(fù)正常。
在這次弄壞爸爸手機的事中，我學(xué)到一件很重要的道理，就是不管事什么東西，只要不是屬于自己的，不管有多么喜歡，都要得到主人的同意，這樣才可以，這就是我做錯事后所以得到的寶貴的教訓(xùn)。
教訓(xùn)作文600字 篇4
許多事都像輕煙似的消失了，可那一次深刻的教訓(xùn)令我至今還難以忘懷。記得那時在四年級時，我們班舉行了一次“幾何”的數(shù)學(xué)考試。
在考試前一天，老師留了一項作業(yè)是復(fù)習(xí)“幾何”這一部分，我并不在意，因為上個單元我考了一個很不錯的成績，所以對這次考試我是胸有成竹，復(fù)習(xí)的時候只是簡單地把書翻了一遍，沒有認真地去仔細琢磨。
到了考試那一天，老師說：“昨天同學(xué)們都復(fù)習(xí)了，今天我們考試�！碑�(dāng)老師把卷子發(fā)下來后，我急忙掃了一下，哇！好簡單的題。我心里暗暗自得，這次一定能考一百分。我立刻從鉛筆盒里拿出簽字筆。不到半小時，我把所有的題都做完了。我回頭看了看鐘表，還有十五分鐘交卷，我又環(huán)顧了一下周圍的同學(xué)，他們有的在做題，有的.在檢查。我想，這么簡單的題還用那么費勁答嗎？于是我就開始玩起了鉛筆和簽字筆。玩了十五分鐘，終于到了收卷的時間了。我得意洋洋地把卷子交給了老師，大模大樣地出去玩了。
過了幾天上數(shù)學(xué)課時，老師抱著一大堆卷子走上講臺，興高采烈地對我們說：“這次考得不錯，咱們班有兩名同學(xué)考了滿分，下面我來宣讀考試成績。”我想：我一定是一百分中的一個。當(dāng)老師讀成績時，一百分里沒我，九十五分里沒我。“咦，怎么都沒我？”我自言自語道，心跳也開始加快了。在老師念到八十七分時，我聽到了我的名字，我頓時驚呆了。
哎，我懊悔不已，我不應(yīng)該答完卷后不檢查，更不應(yīng)該玩鉛筆。可世上沒有后悔藥。我要牢記這個教訓(xùn)，下次不能再犯這樣的錯誤。在今后的考試中，我一定要好好復(fù)習(xí)，認真檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷取得好成績！
教訓(xùn)作文600字 篇5
也許成功太寵愛我了，每次考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡單但實際卻復(fù)雜得多的考題的自信。
在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的'現(xiàn)實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數(shù)活生生地寫在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這么低的分數(shù)，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天�。�！
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我考砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！
總結(jié)教訓(xùn)，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘！
“別灰心，下次好好努力！失敗乃成功之母，“大丈夫”何懼一次小小的失敗！”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵我說。
對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學(xué)會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅！
教訓(xùn)作文600字 篇6
每個人的成長經(jīng)歷都是豐富多彩的，喜怒哀樂愁，生活中的酸甜苦辣咸，都是不一樣的。
我現(xiàn)在的生活是豐富多彩的，成長的經(jīng)歷也是不用講的了。
還清楚地記得那一次，我正在家里和張延在看電視，看完電視之后干嘛呢?出去玩唄，我們走到外面，可是一走出去都不知道要玩什么，只好在院子里亂跑。跑了一小會兒，我們就累的大喘氣：“呼，呼，呼，不行了，回去吧�！�
我把張延叫回了房間。張延突然想到了一個“餿主意”：“我們來玩‘蹦床’吧!”“蹦床?”我很不解，“這里又沒有彈跳床�！睆堁又噶酥肝业男〈舱f：“這不就有嗎?”“能行嗎?”我很質(zhì)疑。“行不行不試一試怎么知道呀!”張延很自信。
我們兩個人站在床上，蹦來蹦去，似乎真的可以經(jīng)受住這么鬧。我們兩個見可以支撐就繼續(xù)蹦，“嘿，我比你高!”張延說。哼!不就比我搞那么一點點嘛，我也可以超了你!我用力的'在床上蹦：“哈哈，我比你高啦!”張延似乎很厲害的樣子：“這有什么了不起的，看我的�！睆堁佑昧W(wǎng)上一跳，差點都挨到天花板了。就在他落地的一瞬間，床突然往下沉了。我很害怕：“張延，我們還是下來吧，一會兒床塌了就不好了�！薄按材敲磮怨�，怎么可能塌下去呢?”張延很放心的說。我聽他這樣一說也放下了心，于是開始繼續(xù)蹦。
我們倆玩得都很高興，突然，就在這時，我的烏鴉嘴顯靈了，床板塌下去了，我和張延嚇了一跳，連忙跑出去叫奶奶，最后我們倆都被奶奶罵了一頓。
通過那次的教訓(xùn)，我就明白了這樣一個道理：好奇心害死貓，好奇心太重會有危險。
教訓(xùn)作文600字 篇7
“同學(xué)們，祁黃羊是一個怎樣的人?誰來回答。”讀完《祁黃羊》一文，老師問。老師話音剛落，同學(xué)們立刻思考起來，教室里一下子安靜下來，耳邊偶爾傳來窗外幾聲鳥叫。
我的語文成績一直不錯，是同學(xué)們心目中的“語文天才”，不能落在其他同學(xué)后面。我立即埋下頭默讀課文，篩選信息，組織語言……
“我來，我來……”耳邊傳來同學(xué)們請求搶答的聲音。竟有人趕在我前面把答案想出來了，心里慌了……如果老師叫到他們，那就不能展示我的聰明才智了。這么一想：心里急了，雖然還沒有完全想好，還是鬼使神差地舉起了手。
“王可馨，你來回答。”總算如我所愿，得到了第一個回答問題的機會，心里得意極了，眼前浮現(xiàn)出這樣一幕：我回答后，老師豎起大拇指表揚我，同學(xué)們向我投來羨慕的目光。我呢，驕傲得像一個戰(zhàn)功赫赫的`大將軍。
“祁黃羊是一個外舉不避仇的人�！蔽掖�。
“王可馨，你回答不完整，后面還有個‘內(nèi)舉不避親’呢。”老師皺了皺眉說。同學(xué)們立刻哄笑起來，都向我投來嘲諷的目光。
頓時，我感覺潔白的墻壁頓時變得不再潔白了，好像蒙上了一層灰。日光燈“滋滋”地響，像說：“活該，誰叫你要急于求成，好大喜功的。”課文插圖上的祁黃羊畫好像復(fù)活了，對我搖頭嘆息。
老師對我說：“王可馨，你坐下吧，下次你思考問題要細致縝密，不能還沒想好就回答�！�
我坐了下去，感覺臉上滾燙滾燙的，在心底暗暗告誡自己：今后我一定要思考充分再舉手，不能為了出風(fēng)頭，讓思考流于膚淺�！乙斡涍@個教訓(xùn)。
教訓(xùn)作文600字 篇8
在我家門前有幾棵楊柳樹，其中有一棵長得非常高大，看上去它似乎是一位將軍。白天，它沐浴著陽光，無數(shù)的枝葉在微風(fēng)中發(fā)出輕輕的歡笑聲。夜晚，它像衛(wèi)士一樣，挺立在皎潔的月光下。這是一棵多么惹人喜愛的楊柳樹呀！但在它那粗大的身軀上，有一道深深的刀痕。每當(dāng)看到它，我的內(nèi)心便久久不能平靜。
在幾年前的一個夏天。我從哥哥那學(xué)會了飛刀，于是，一看到目標(biāo)便飛過去。有一天，我閑著沒事干，便拿起飛刀來到楊柳樹前。在離樹七八步遠的地方站住，用手抓住刀尖，用力一甩，刀子帶著微微的`風(fēng)聲飛快出動，穩(wěn)穩(wěn)地扎在樹上。我走過去，用了很大的力氣才把刀子拔出，刀子扎進樹干大約有3厘米。這是創(chuàng)下了我的新紀(jì)錄。
正當(dāng)我的意的時候，一位白胡子的老爺爺抓住了我，只見他眼睛瞪得大大的。我心里像十五只吊桶打水——七上八下，只覺得臉上火辣辣的。
“前人栽樹，后人乘涼。你這一刀，樹可就遭殃了……”老爺爺指著樹上的刀痕心痛地說。我一看，從那個刀痕里滲出一滴一滴晶瑩的樹汁，像是一個受了傷的人流出的淚水�！澳憧匆娏税桑∪伺聜�，樹怕剝皮，毀樹容易，種樹難啊！你要知道，種一棵樹要化多少時間�。 崩蠣敔斣秸f越生氣，花白的胡子抖了又抖。我默默地低下頭，心里懊悔極了。
“小朋友，植樹造林，綠化祖國，保護環(huán)境，造福后代……”我的耳邊又響起了老人的聲音。但這次的口氣溫和多了�！耙院罂刹荒茉俑闪耍 薄爸懒�！”我堅定地回答。
幾年過去了，這棵楊柳樹已經(jīng)長得枝葉繁茂。它的身上，卻留下了一道抹不去的刀痕。這刀痕不但刻在了樹上，也深深地刻在了我的心里。
教訓(xùn)作文600字 篇9
有一種畫畫方式總是牽的我魂飛魄散，形影不離，那就是吹畫。
在四年級上美術(shù)課，老師教我們吹畫。吹畫！我一聽到這倆字大吃一驚。畫，應(yīng)該是用筆在紙上勾勒出來的，怎么還有吹這個說法？
經(jīng)過美術(shù)老師的一番講解后，我茅塞頓開。哦！原來就是在一張紙上滴一點墨水，用吸管用力吹出五花八門的圖案啊！“這個很簡單！”我自信的說。
我迫不及待地從書包里拿出一張白紙，拿出一支鋼筆，在白紙上滴了一滴墨水，又用吸管放在墨水后面，開始使出勁兒吹。奇跡出現(xiàn)了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的“巨龍”。看著自己的杰作，又接著吹了幾下，只見那條“巨龍”隨著我的“仙氣”迅速變化，不一會兒變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的魁樹······看著這一幅形態(tài)各異、拙樸而不呆板的圖畫，我越吹越上癮，連下課都不想�；氐郊依镂野阉N到墻上。
從此我一吹而不可收拾。放學(xué)后，寫完作業(yè)后吹。經(jīng)過這次美術(shù)課后，很多同學(xué)也成了“吹畫迷們”，當(dāng)然也包括我。
有一次我正在寫作文，忽然鋼筆漏水了，弄得作文紙成了大花臉，心情正處于懊火之中。這時突然想起美術(shù)老師教過我們的吹畫，我的心情從陰轉(zhuǎn)晴了，便津津有味的吹起來，就這樣差不多用了半小時時間，直到吃飯才停筆。吃完飯，我又興致勃勃來到課桌前繼續(xù)吹，卻不想時間已經(jīng)晚了。當(dāng)媽媽來檢查作業(yè)時已經(jīng)八點半了。我把畫放在了一邊，裝模作樣的寫作文，媽媽總覺著有點不對勁，“怎么寫作業(yè)這么慢呀！”說罷，目光轉(zhuǎn)向了桌旁的紙，嚴(yán)厲的對我叫道：“你不把心思花在學(xué)習(xí)上，卻把時間浪費在那張已經(jīng)作廢了的.紙上�！爆F(xiàn)在媽媽的模樣似乎著了熊熊燃燒的大火，說話刮大風(fēng)，命令我趕快寫，又把紙抓起來向垃圾桶扔去，我又傷心又害怕，媽媽從來沒有向我發(fā)過這么大的脾氣。
我含著淚，開始寫起了作文······直到九點多才寫完。
從此我吸取了教訓(xùn)，不再不完成作業(yè)就干別的事了。但是它已是我生命中不可剝削的地位！
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