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專注的作文600字
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的專注的作文600字9篇，歡迎大家分享。
專注的作文600字 篇1
在上個學期，我校舉行了“校園藝術節(jié)”，我們七年級是樂器合奏比賽。而我們班是吹葫蘆絲。
比賽前一個月，我們班就開始了練習，排練得如火如荼，我成為了“小指揮”，而你成為了我們的鋼琴手。
你很珍惜這個機會，很珍惜排練時間。在休息時間里，你總能若無旁人的練，每天堅持在家練。
終于，迎來了藝術節(jié)。比賽那一天，我們很早就準備好了，進行了彩排。在我們之前的幾個節(jié)目都打了比較高的分數，這讓我很緊張。
輪到我們上場了，我走了上去，掃視了全班，而你的眼睛最亮，你在暗示我“我已經準備好了�！睕]錯，你的手正放在第一個要彈的音上，我的左手高高抬起，你的目光和手也抬起；我的左手一放下，你的目光一下轉到了鋼琴上，手也彈了下去。你彈的第一個音干脆有力，給了我十足的力量和必勝的決心。
在指揮過程中，我總能聽到響亮的鋼琴聲，也總能感受到你堅定的信念——我最棒！只見你的身子隨音樂的節(jié)奏前后擺動；一只腳定住不動，另一只腳跟著音樂打著節(jié)拍；十個手指有力的彈奏著，好像這一個月來的`努力，辛苦和汗水都化為必勝的力量匯聚在你的手上，融入到鋼琴，使其他無情的樂器都充滿了活力；你的眼睛一直盯著鋼琴，比平常的眼睛大了許多；你的嘴角始終是往上揚的，化解了我心中的緊張，讓我輕松了下來……仿佛你的每一根發(fā)絲融入到了這其中。
在演奏過程中，你無數次給了我力量，使我的手臂一點也不酸。在最后結尾時，我把手臂猛地往上一揚，手緊緊地抓成拳頭；吹葫蘆絲的同學把葫蘆絲往上一舉；你的最后三個音就是整個合奏的精髓。此時，臺下有了雷鳴般的掌聲，我們班獲得了第一名，頓時幸福感爆棚，感覺這一個月的辛苦都算不了什么。
有時候美麗，并不是妝容、衣服，而是我們很專注地去做一件事為集體奪回了榮譽是最美的。你雖然在角落里，但你身上閃耀著最耀眼，不平凡的光芒！
專注的作文600字 篇2
人生百態(tài)，世事無常。做任何事我們都要以專注的態(tài)度去面對，讓專注之花開滿心房，如此，我們才可能鑄就成功，笑傲在人生道路上。
唐代詩人李賀常�！笆蓠R馱詩”，肩背一只古舊的“錦囊”，以便遇有所得。他早出晚歸，將自己的全部身心都投注于寫詩上。他的母親都說：“你要把心嘔出來才甘心嗎 ? ”正是由于他的專注，才吟出“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的千古佳句，才有了“詩鬼”的稱號。
書圣王羲之廢寢忘食，臨池練字。一天練得出神，忘記了吃飯，家人把他愛吃的饅頭、蒜泥放到他身邊，但他仍繼續(xù)練字，竟把硯池當成醬碗，弄得滿口是墨，尚不得知，直到家人前來看見道破，他才恍然大悟。正是由于他專心致志、心無旁騖的精神與態(tài)度，才使他成為了著名的書法家。
詩圣杜工部胸懷“致君堯舜上，再使風俗淳”的情懷。前期他的詩作大多是為了求官而作，當他仕途不暢，了解了人民疾苦后，便全身心投入到作詩之上，此時他的'詩作才更上一層樓，才有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚，才有了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲涼。專注于做事使他有了不一樣的人生，讓他成為了偉大的詩人。
而材料中的 20xx 年諾貝爾文學獎的得主莫言一樣，如果執(zhí)著于得獎，而不是專注于寫作，他還會取得成功嗎?答案是不能的。
有了專注，便能持之以恒;有了專注，便能克險攻關：有了專注，便能在細節(jié)之外見成功;有了專注，便能勤奮努力，勇往直前。遇事做到認真與專注，便會少犯錯誤，更快地走向成功。學會專注，讓你在人生路上披荊斬棘;學會專注，讓你在海上揚帆遠航;學會專注，助你走進成功的殿堂;學會專注，讓你體驗人生路上的美景;學會專注，這世界才會美麗，專注之花才會在成功的枝頭美麗綻放。
專注的作文600字 篇3
我愛自己的小妹，我也有一個自己的閃光點，那就是專注。
星期天，媽媽要去給顧客送東西，可是需要有人照顧小妹妹，那就只能是我來照顧她了。
我悄悄地走進了媽媽的房間，生怕吵醒了我心愛的.小妹妹。看了一眼，妹妹睡得正香，我就在那里專注地看她，靜靜地等著。就在這時，妹妹醒了，雙手揮舞著，妹妹看著我，我立刻拿起奶瓶，180毫升的水，每30毫升一勺奶粉，一共6勺，好了，拿起來，晃一晃，給小妹喝。小妹一會兒就喝完了，還吧唧嘴呢。
小妹又看著我，讓我跑過來，到她的身邊，我感覺小妹的紙尿片已經濕透了，看一看，果然是的。我從床頭拿起一塊新的紙尿片給小妹換掉，濕透的紙尿片一扔進垃圾桶，“砰”的一聲，像是炸彈的聲音。我抱起小妹，從臥室中走了出去，把小妹放在沙發(fā)上，給小妹放她最喜歡的“米奇妙妙屋”。我看著小妹，生怕她從沙發(fā)上掉下去。她不看電視了，要到地上走走，妹妹走到哪里，我就追到哪里，生怕出什么意外。小妹玩得挺開心，她笑了笑，看著我，我也笑了笑。小妹自己跳一跳，我都非常害怕，生怕沒有站穩(wěn)。小妹困了，我就哄小妹睡覺，小妹睡了，我就在媽媽的房間里看著小妹，等著媽媽回來，靜靜地等著。
你們看，我很專注吧？還有一件事，讓我現在想起來還覺得自己了不起呢！
星期一，老師讓我們寫作業(yè)，我就拿出筆、本子寫作業(yè)，可是一下課，同學們就該干什么干什么了，我卻在繼續(xù)寫作業(yè)。還有幾個同學讓我和他們一起玩，我都拒絕了，我已經進入了自己的世界，不受外界的影響。
我無論做什么事都很專注，沉浸在自己的世界中，也因為我的專注，學習成績都進步了不少呢！
專注的作文600字 篇4
在熙熙攘攘的街道上，在來來往往的人群中，總有一個不變的身影。
一縷縷明媚的陽光透過樹葉，灑在一塵不染的馬路上。微風習習，吹得樹葉沙沙作響，一抬頭，便望見樹葉那邊格外湛藍的天空。
路上空蕩蕩的，中午時候太陽大，行人是極少的。只看見遠處有一個人佝僂著身子，在馬路旁緩慢地行走著。天氣這樣炎熱，還有誰會在外面呢？我在心中暗自嘀咕著。我走近了些，看清他穿著一件橘黃色的'背心，那背心上還有兩條熒光的黃條，他頭上戴著頂與背心同樣顏色的帽子。他的黑褲子吊著，露出了腳踝上的白襪子。腳下踩著的黑布鞋看上去也像是穿了許多年的。這灰撲撲的一身，著實談不上體面。
看到這里，我頓時恍然大悟：原來這位不畏懼炎熱的勇士是環(huán)衛(wèi)工人呀！我細細端詳著這個身影，方才望見他那橘黃色帽子下的斑斑白發(fā)，他竟是位老人家。我心中不禁又生出了一重敬意。
這位環(huán)衛(wèi)工人一會兒彎下腰，一會兒又緩緩站直，就這樣來來回回，重復了不知道多少次。他一手提著簸箕，一手持著掃帚，弓著背默默地把垃圾掃入簸箕中。陽光毒辣得很，汗水早已打濕了他的白襯衫，他的耳尖和脖子也都被太陽曬得通紅。他身后時常有汽車飛馳過去，揚起的灰塵總引得他一陣咳嗽，而他辛勤勞動的杰作也毀于一旦了。
這藍天碧水、這干凈的環(huán)境，難道不都是依靠這些為此努力的勞動人們嗎？望著環(huán)衛(wèi)工人們辛勤工作的身影，你忍心丟下你手中的垃圾嗎？如果我們都不亂丟垃圾，他們該輕松多少啊？他們如此辛苦，不是為了那份微薄的工資，這是這一片干凈整潔啊！
親愛的環(huán)衛(wèi)工人們，你們或許沒有動人的外表，或許沒有華麗的衣裳，但你們專注工作時，是最美的！
專注的作文600字 篇5
荀子在《勸學》中講：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！泵總�人，都有自己專注和擅長的事情，但要想有所成就，就得腳踏實地，堅持不懈朝著目標奮斗。記憶中的他，對足球"情有獨鐘”,我們親切地稱他為“足球小子”。
他高高的個子，一頭濃密烏黑的短發(fā)，根根豎立，顯得整個人精神抖擻,十分干練。黝黑的臉龐嵌著一雙不大的眼睛，流露出聰慧的光芒。他總是皺著眉頭,仿佛一直在思考著問題。其實他是個“樂天派”，經常把我們逗得捧腹大笑呢。
他是體育生，體育成績非常好。1000米長跑測試，他只用了三分多鐘,是我們班的第一名呢！不過相對這些來說,他的.足球更為耀眼：我們班唯一一名入選校足球隊的人呢!
他最為專注的時候，就是和足球在一起。有一次我去訓練場找他，我走到他身后，他竟然沒有察覺到。我扯開嗓子喊了他幾聲，他也沒有答應。我越發(fā)覺得奇怪,繞到他面前。只見他嘴里念念有詞：“四百零一、四百零二……四百零五……”目光追隨著足球而上下跳動。這是在干嘛呢? 原來他正在練基本功:腳背顛球�！� 哎呀 ！我去！”他突然感嘆一聲，球落在了地上，抬頭才看到我:“你怎么來了?”“我來了好久了,叫你叫不應！”“啊？叫我了嗎？對不起，沒聽見�！闭f完他又跑到遠處撿起足球繼續(xù)顛球�！耙�、二、三……”他的腰微微彎曲，動腳的幅度并不大，每顛一個球，他的身體就往后仰一下，再一縮，腳就穩(wěn)穩(wěn)地接住了足球。平時在我腳下調皮得像只猴子似的足球，在他的腳上溫順得像只貓，球好像有魔力似的，在他的腳上上下跳動。他是那么專注，完全不受周圍環(huán)境的影響。我突然明白，原來做任何事取得成功的前提條件，就是對這件事的專注。
弱水三千，只取一瓢飲。謝謝你，讓我懂得，成功的背后是一絲不茍的專注和默默的付出。此刻，我想對你說，專注的你，真美！
專注的作文600字 篇6
在這個學期，我校舉行了“校園藝術節(jié)”，我們七年級是樂器合奏比賽。而我們班是吹葫蘆絲。
比賽前一個月，我們班就開始了練習，排練得如火如荼，我成為了“小指揮”，而她成為了我們的鋼琴手。
她很珍惜這個機會，很珍惜排練時間。在休息時間里，她總能若無旁人的練，每天堅持在家練。
終于，迎來了藝術節(jié)。比賽那一天，我們很早就準備好了，進行了彩排。在我們之前的幾個節(jié)目都打了比較高的分數，這讓我很緊張。
輪到我們上場了，我走了上去，掃視了全班，而她的眼睛最亮，她在暗示我“我已經準備好了�！睕]錯，她的手正放在第一個要彈的音上，我的左手高高抬起，她的目光和手也抬起；我的左手一放下，她的目光一下轉到了鋼琴上，手也彈了下去。她彈的第一個音干脆有力，給了我十足的力量和必勝的決心。
在指揮過程中，我總能聽到響亮的鋼琴聲，也總能感受到她堅定的信念——我最棒！只見她的身子隨音樂的節(jié)奏前后擺動；一只腳定住不動，另一只腳跟著音樂打著節(jié)拍；十個手指有力的彈奏著，好像這一個月來的努力，辛苦和汗水都化為必勝的力量匯聚在她的手上，融入到鋼琴，使其他無情的樂器都充滿了活力；她的眼睛一直盯著鋼琴，比平常的.眼睛大了許多；她的嘴角始終是往上揚的，化解了我心中的緊張，讓我輕松了下來……仿佛她的每一根發(fā)絲融入到了這其中。
在演奏過程中，她無數次給了我力量，使我的手臂一點也不酸。在最后結尾時，我把手臂猛地往上一揚，手緊緊地抓成拳頭；吹葫蘆絲的同學把葫蘆絲往上一舉；她的最后三個音就是整個合奏的精髓。此時，臺下有了雷鳴般的掌聲，我們班獲得了第一名，頓時幸福感爆棚，感覺這一個月的辛苦都算不了什么。
有時候美麗，并不是妝容、衣服，而是我們很專注地去做一件事為集體奪回了榮譽是最美的。她雖然在角落里，但她身上閃耀著最耀眼，不平凡的光芒！
專注的作文600字 篇7
專注可謂是我們生活中的一部分，學習中有專注，思考時需要專注，寫字時需要專注，專注無處不在，但即使是這樣一個經常出現在我們活中的一個做事態(tài)度，卻有很多人都做不到。
在《學弈》一課中就有這么一個鮮明的例子，學習時心中只顧天上飛過鴻鵠的后一個學生，在他心中，象棋根本沒有那只鳥重要，他連學習態(tài)度都沒有擺正，又有什么理由提專注？而后文中也用設問形式表現了后者在學習中的失敗之處，就是缺乏專注。
很多學生在學習中也是同樣三心二意，一會兒看看這兒，一會兒摸摸那兒，一點專注的樣子都沒有，而這不專注的后果，便是心放不在學習上，心情浮躁，最后同樣聽了一節(jié)課，卻是竹籃打水一場空，由此可見專注是如此的重要。
而不專注干一樣是的是感覺也與專注時不同，沉不下心，強制自己干下去，那種悠哉悠哉的感覺，實在讓人坐立不安，久久平靜不下來自己的心情。
說實話，專注這感覺很奇妙，當你專注于某種事物時，那感覺像是沉入海中，不論是什么聲音，什么動靜，都會被大腦排除掉，耳中有消音系統(tǒng)似的，隨后可以連續(xù)幾個小時都將目光放在這個事物上。例如，寫作時你夠專注，筆頭便有了自己的'想法一樣，自由在紙上行走，思緒也跟隨著筆頭一起快速的飛起來，效率快了好幾倍，在那種無我的狀態(tài)下，就算是手腳麻木了，也不會有任何感覺，寫作如在向自己的同伴訴說一個故事。
所以，這么算下來是快速、舒坦又高質量的解決問題好，還是別扭又難受，最后又一無所獲的好？比較下來，專注做情明顯好很多，所以無論做任何事情，都要以專注為前提，因為專注做事才是最好的選擇。
專注的作文600字 篇8
蝴蝶因為專注才有了破繭成蝶；蟬因為專注才有了夏日蟬鳴；我正是因為專注而做到了真正的自己。今年伊始，我就有了一種長大的感覺，雖然我已經成年了，但此刻的我依然渾渾噩噩，不知道自己應該做什么，我不知道當年海子為什么臥軌自殺，也不知道海倫在失明時所遭受多大的痛苦，但我知道現在的我應該讓自己的.人生路上充滿鮮花與希望。
記得年初，很多人都會回家過年，走親訪友，同樣我也不例外，與我哥交談時，不知道怎么聊到人生的話題，我也和他說了自己的想法，不想著父母過渡勞累，希望為這個家做出貢獻。
因此，聽從他的建議，我注冊了頭條號，每天堅持發(fā)表文章，既可以鍛煉自己的文筆，又可以獲取一部分的傭金。
本來這是很好的一件事，可我卻有些急功近利，沒幾天，看到自己的收益多少，而且寫著寫著就不想寫了，于是不再管它。
直到前幾天，我哥偶然間問我現在做的怎么樣了，還在繼續(xù)堅持嗎？我突然間有些羞愧和不安。不知道如何回答。
我又重新登陸賬號關注和我同一時間注冊的幾個朋友，看到他們依然在堅持，我不禁有些失落。我如果堅持下去就好了。
人生如同一座山，你我都是路上想要征服高山的冒險者，也許你此刻有工具能夠比我快一些，但最終登上山頂的人才是勝利者。
龜兔賽跑中，為什么烏龜贏得勝利，是因為剛開始烏龜和兔子的心態(tài)不一樣，烏龜正視自己的短處，一直堅持，而兔子太過驕傲，最終有所懈怠。
我如同兔子，因而那一刻，我更想自己如同烏龜一樣有著到達終點的執(zhí)著。專注目標，不斷的堅持，讓自己有著更精彩的人生。
專注的作文600字 篇9
看到題目中的雙引號，你一定會感到奇怪，好端端的同桌“姚專注”，怎么還用雙引號呢？告訴你吧，我的同桌實名姚凱奇，因為他做事特別專注認真，我就給他起了“姚專注”這個名字。
這個名字用到他身上，那可真是太名副其實了。有一次，這個大書迷不知從哪兒淘到了一本好書，他立刻如“饑餓的人撲在面包上”，如蜜蜂叮在花蕊上，專注地看起來。他正在書中遨游著，間操鈴驟起，同學們聞聲而動，或快走或小跑都下樓去，誰敢不上間操，那可就違反了校規(guī)，會被扣分的。早已鉆進書里的“姚專注”眼里只有書，哪還管什么間操不間操��！我大喊一聲快去上間操，他動都沒動，不耐煩地說：“去去去，我看完這一頁再去！”看他這樣專注癡迷，我跑著下樓去做間操了，你這個書迷姚專注，一會就等著挨收拾吧。
空蕩蕩的教室里只有他一人在看書，同學們的`出走他渾然不知。等他看完那一頁后，才發(fā)現教室里只有他一人，這下他可急了，百米沖刺般飛奔下樓，躡手躡腳溜進間操隊伍，和我們一起做間操。他的這一切竟沒被老師發(fā)現，如果被老師發(fā)現了，還能有他的好嗎？
“姚專注”的學習特別棒，我想這跟他的專注是脫不了干系的。因為專注，他每次考試都能取得好成績；因為專注，他每次回答問題都準確無誤；因為專注，他的學習成績還在不斷上升著。作為他的同桌，我在學習上也開始多了些專注，少了些浮躁，我的學習也一點點地上來了。
我佩服同桌“姚專注”，我也要像他那樣，做個學習專注，做事認真的小學霸。
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