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足跡作文600字3篇(集合)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的足跡作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
足跡作文600字 篇1
“暮云收盡溢滿清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤�！鼻锔邭馑�，到處洋溢著涼涼的秋意。
秋，被無數(shù)文雅人士借以渲染凄涼的氣氛，抒發(fā)悲涼苦愁的情懷�？晌覅s認(rèn)為秋是詩情意畫的，是美麗的，看著眼前的秋景，不由得萌發(fā)出一個念頭：讓我真真切切地感受一次秋意吧！
陣陣秋風(fēng)吹來，我坐在窗邊，舉起雙手，閉上眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。帶來微微的果香，啊！原來是農(nóng)民伯伯在收果子呢。
秋天的雨非常特別，它并不會像北風(fēng)帶雨那樣呼嘯；既不傾盆大雨，也不綿綿細(xì)雨或淅淅瀝瀝。它是平靜安和的。人們在受過了春日的柔雨，夏日的熱雨與冬日的寒雨后，這秋季的雨會給人們帶來不一樣的溫暖舒適，輕靈的雨滴落在身上，仿佛洗凈了內(nèi)心中所有的煩悶與浮躁。
迎著陽光，目光投向窗外的那座山峰，在微微黃暈的光中，小山好似被穿上了一件漂亮的花衣，一道金黃，一道暗黃，一道青黑，還有各種顏色的果子點綴，漂亮極了！
傍晚時分，夕陽斜射著小山，小山被夕陽看著，好似忽然害了羞，微微露出點
粉色，想讓我看到更美的'它。
再去看那秋季綻放的美麗花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，還帶著絲絲甜味。有著青草的襯托，它們愈加嬌艷欲滴，盡情展示著它們美妙的身姿，看著，看著，便會沉醉其中，無法自拔。
孩子們在地上玩耍著，秋風(fēng)將折扇形的黃葉吹落的遍地都是，而風(fēng)卻又頑皮的將地上的黃葉吹起來，我看著他們拍手叫到：“一群黃蝴蝶飛起來了！”嗯，真的很美。
秋，雖沒有春的多姿多彩，卻有自己的寧靜，和諧；秋，雖沒有夏的熱情奔放，卻顯出它獨特的詩情意畫；秋，雖沒有冬的清朗與純凈，卻不像冬的冰冷無情。
秋，是歌，是畫，是詩，是情，是意，更是那無私的溫暖。秋天，富有神秘，又有情誼，這就是我西黃秋天的理由，我愛秋天！
足跡作文600字 篇2
時間似個頑皮好奇的孩子。小時候，它浩氣的在你身邊徘徊；長大了以后，他悄無聲息的從你身邊溜走，不知去向。留下的只有陪伴我走過的那條印著仿佛無盡腳印的成長之路。
成長原來看的見。就像小時候走路跌倒時，總有人過來安慰你，替你拍去以上的塵土。慢慢的長大后，跌倒好的傷口只能自己一個人肚子默默地承受。這條成長的足跡讓我學(xué)到了堅強……
小時候看到電視上唱歌好聽的哥哥姐姐時，就揮舞著拳頭說長大以后一定會成為歌手；第二天，看到打怪獸的英雄時，就幻想自己以后也要成為拯救世界，維護世界和平的大英雄。小時候的夢想猶如那夜空中散落的星辰，數(shù)不清變不斷。長大后，開始迷茫了，不知夢想到底是什么；不知道自己的目標(biāo)又在哪里；不知道自己又該往哪去。在這條成長的足跡中，我勢必要找出自己的路，抓住自己的夢。
成長過程中，有過叛逆，有過錯誤，也有過遺憾。為了不讓叛逆再現(xiàn)；為了不讓錯過的再錯過；為了不讓遺憾重演。成長之中，讓我學(xué)會了反思。
成長猶如一條長滿荊棘的路，有的人在遍體凌傷中找到成功道路，也有人從此墮落。然而成功并沒有真正的方法，成功人士所說的只不過是成功之后的.所無所得而已，真正的方法只有自己在成長中慢慢的體悟，感受……
成長也似一場社會的經(jīng)歷一般，再個過程中是一場社會的經(jīng)理一般，也在個過程中你被傷害過一次，就不會傻傻的再去傷害自己一次。成長中又是交過的朋友，你把它看做朋友來看待，而他只不過把你當(dāng)做一個有價值的利用工具罷了。正像不知哪位說的一樣：“物有所用，取之；物有所默，棄之。”成長中。讓我看清了友誼并不在于多，而在于精……
成長足跡中包含了我從出生到至今留過的淚，流下的汗……當(dāng)我有一天感到疲困時，盎然回首，相信他們會是我重新前行的動力。
足跡作文600字 篇3
燕子去了，有再回來的時候；楊柳枯了，有再開的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是童年那美麗的時光，怎么一去不復(fù)返呢？
重疊的歲月，他的睡眼朦朧看透了世間， 漸漸為我們的生活增添了色彩。我感謝它，讓我的沙灘上留下一個個大小不一的陷跡。身著中學(xué)服裝的我，問床頭那張照片里的嬰兒是誰，她說……
漫步在家鄉(xiāng)的那條小河邊，童年的快樂與煩惱一一浮現(xiàn)在我眼前：和小伙伴們在操場上歡樂的奔跑；獨自一人在清澈見底的.小河里釣魚；和姐姐搶吃的東西，而爭個你死我活……歲月無聲地在我身邊穿梭，快樂的總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
翻閱著一頁頁照片，童年的幼稚又重回到我的身邊。回想起吃橘子，奶奶買了一大堆橘子，起先我就選了兩個又大又黃的橘子， 一個給姐姐，一個給我自己�！巴�，好甜啦，好甜但是沒有我妹妹好”，姐姐說。我們都笑了起來，可誰知，一不小心我把橘子籽吃了進去。姐姐假裝沒看見一本正經(jīng)地跟我說：“這吃橘子時，千萬別把籽吃進肚子里，不然就會生根發(fā)芽，最后長出果實。”我聽了后直冒冷汗，一下午只要一想到就害怕。到了晚上，我終于睡下了，但做了個奇怪的夢：我夢見自己頭上長了一根小芽，同學(xué)們看見了都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽都不要我了，我很孤獨沒人理我……我坐起來哭了，也許是我聲音太大了。奶奶說：“怎么了，怎么了�！薄拔遥遥遥焙竺娴奈叶疾恢裁磿r候說完了，奶奶聽了后大笑起來：“種東西需要空氣，土……你有嗎？”我這時才明白。
我們最逐漸老化的情感、快樂。成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護，咸是等待，甜則是收獲。
成長的足跡，就是學(xué)會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上。印下了屬于我們的足跡，這就是成長。
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