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角度作文600字【集錦8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的角度作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
角度作文600字 篇1
咦？今天一上課，老師怎么寫了三道數(shù)學(xué)題：3+1=、10+2=、199+166=。作文課怎么會上數(shù)學(xué)課呢？我疑惑不解，再說這是一年級的數(shù)學(xué)題，老師是不是不知道我們是四年級了，老師的葫蘆里賣的是什么藥�。�
老師說：“這三道題誰會做？”老師話音剛落，同學(xué)們爭先恐后地舉起手，我也不甘落后，把手舉得高高的。最后，老師請陳榮冠答題，只見陳榮冠大搖大擺地走上臺，毫不猶豫地拿起筆寫了“4、12、365�！崩蠋熜α诵Γ瑔枺海㈥悩s冠做對了嗎？”同學(xué)齊聲答道：“對了，對了�！敝灰娎蠋熢跀�(shù)字的后面打了個紅叉叉。嘿！我沒看錯吧！這答案明擺著是對的'呀！我睜大眼睛認真看了看，可還是紅叉叉。我心想暗想：“難道老師沒有學(xué)過數(shù)學(xué)嗎？”我疑惑重重。看老師后面揭曉答案怎么自圓其說。
揭曉答案了，只見老師轉(zhuǎn)身寫了個“1”，說：“這就是正確答案�！卑�？教室里立馬炸開了鍋，這怎么可能��！老師不會數(shù)學(xué)真的不過關(guān)吧。同學(xué)們議論紛紛。張舒禾說道：“這是數(shù)學(xué)題還是腦筋急轉(zhuǎn)彎？”老師解釋給我們聽：“3+1=1是一年有4個季節(jié)、10+2=1是一年12個月、199+166=1是一年有365天�！崩蠋熅褪抢蠋煟娴哪茏詧A其說。老師請大家也說幾道這樣的題，王藝穎舉手說：“30+30=1，一分鐘有60秒。”黃馨搖接著說：“15+15=1，一個月有30天。”
通過這一次作文課，我明白了無論做什么事情都不能太死板，要會轉(zhuǎn)變，要會換一種角度思考。
角度作文600字 篇2
同樣的一朵玫瑰，有人看到的是花中有刺，有人看到的是刺中有花。
同樣事物，對一些人看來會有不同的看法。正如一個蘋果，我們可以從數(shù)學(xué)的角度分析它的體積；從化學(xué)的角度分析它的成分和新鮮度；可以從營養(yǎng)的角度分析它的營養(yǎng)成分；還可以……。但蘋果還是蘋果，只是你看待它的角度不同罷了。
在人生角度上我也發(fā)生過這樣的事：一天早上我起床以后，洗完臉，涮完牙齒，剛打開書準備預(yù)習(xí)今天要上的內(nèi)容。只聽媽媽在客廳里對我喊：“王劍，自己把自己的房間收拾一下。”我心想：你不能過來幫我收拾一下，我才不會做了！
就坐在那里預(yù)習(xí)課文。過了一陣，媽媽進來看了一下亂七八糟的房間說：“王劍，把不穿的鞋放在鞋柜里，臟衣服放在洗衣機里，干凈的衣服放在柜中，書桌收拾干凈�！痹趮寢尣煌５膰Z叨下，我無可奈何的把房間粗略地收拾了一下，心里默想道：“媽媽煩死了！
”我耐著性子去疊被子，可怎么也疊不好，這時媽媽走過來教我怎么疊，疊好了怎么放著，然后把被子弄開，讓我重新疊了一遍�？墒菋寢屵�是在那里羅里羅嗦的，最后我忍不住大聲說：“你煩不煩啊！
吵死人了�！眿寢屄犃瞬⒉话l(fā)火也耐著性子給我講了很多大道理，又訓(xùn)了我一頓。使我十分生氣。
可是當我看完《角度》這篇文章讓我深受啟發(fā)，從另一個角度思考了早上的事；媽媽之所以讓我從小學(xué)時學(xué)會做事，是讓我知道自己的'事自己干，是為了給我走進社會那一天打好基礎(chǔ)，從而更好的面對未來，面對新的一天。使我在上中學(xué)、高中、大學(xué)時輕松的學(xué)會做好自己的事。母親為我是那么操勞，那么關(guān)心，是為了我在成長中懂得父母的恩情，知道報恩。
社會是復(fù)雜的，生活是多變的，我們必須進行全面觀察、認真思考、綜合分析，不可像盲人摸象一般。所以我們要牢記：角度不同，結(jié)果不同；角度一變，境界大開！
角度作文600字 篇3
“怎么會這樣�。棵髅鞫妓懔撕脦妆榱��！睋项^、咬筆，任憑自己怎么絞盡腦汁，這道題還是解不出來�！斑@……這還有個隱含條件呢！”是啊，我怎么沒發(fā)現(xiàn)！真的耶！我們都笑了�！澳隳兀彩露家獡Q個角度思考，不要緊緊盯著一處。”
我與父母產(chǎn)生了矛盾，帶著這種心情來到學(xué)校。正好趕上老師編座位，我居然和我討厭的人坐在一起。于是再也忍不住了，我跑出了教室，躲在寢室后面不想回去。我想:我就是要老師們到處找我；我就是要他們擔(dān)心我；我就是不要回去。是你們一直陪著我，開始我以為你們是老師派來監(jiān)視我的'，一定會勸我說:不要任性了，趕緊回去吧！可是我想錯了，你們什么也沒說就那么靜靜的陪我坐著，一直坐到很晚。等到我情緒穩(wěn)定下來時，我想了想，也許我不應(yīng)該這么任性，害得你們這么晚都不能去睡覺�！拔覀儭厝グ�！”最后，我終于想通啦！
分班了，開始時還能等著一起去食堂，但是隨著作業(yè)量越來越多，我們不再是一起奔向食堂。都說我們散了、友情淡了。可是換個角度想一想，又何嘗不是一種好事。我們在不同老師的教導(dǎo)下，都有了不一樣的實力，有了不一樣的解題思路，我們開始變得獨立……
終于到了我們檢驗自己實力的時候，我們坐上了不同的列車，奔向了不同的考場。雖然我們周圍都是一些陌生人，但換個角度想一想，我們卻是在為同一個夢想而奮斗。我們并不是一個人，而是一個集體。我們是時代姐妹花，永遠不分開。
誰說畢業(yè)那天都要哭著去面對？誰說畢業(yè)就是我們的末日？誰說畢業(yè)之后就不會再見？換個角度想想:我們應(yīng)該開心才對，慶幸20xx年這一屆畢業(yè)班里面有你我，畢業(yè)之后我們是去深造，又怎么能說是末日呢？畢業(yè)之后我們還會有同學(xué)聚會，我們還會在一起，還會相見！
所以畢業(yè)那天，都不許哭！
角度作文600字 篇4
卞之琳詩云：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！苯嵌炔煌�，看到的風(fēng)景也不一樣。就像看一面鏡子，有的人從中看到了生活的美好，也有的人看到了自己的缺點。
初回老家，滿眼都是黃土和貧瘠。偶爾出現(xiàn)的`樹，也都是光禿禿的，絲毫沒有南方的生機與活力。剛下車，便被揚起的塵土嗆了幾口，就連喝的水也不及南方清冽。這就是我魂牽夢縈的故鄉(xiāng)?這就是祖祖輩輩生息繁衍的土地?我的心里充滿了不屑與不甘。
過了幾天，父母帶我去觀賞流經(jīng)家鄉(xiāng)的黃河。到了以后才知道“每年生產(chǎn)十六億噸泥沙”是什么概念。就當我準備失望而歸時，天有不測風(fēng)云，突然下起雨來。我們趕緊找個地方躲雨。
雨越下越大。我無聊地看著河面濺起的漣漪，不一會兒，水平面就上漲了許多，河流漸漸變得洶涌澎湃起來。它不停的沖擊堤壩，發(fā)出震耳欲聾的濤聲，宛如羈押的野獸，又好似垂暮的英雄。跟“暮靄沉沉楚天闊”的景色不同，黃河和天穹是兩個完全不同的對立面�？窗�，浪花一次次直指蒼天，仿佛不甘于重力對自由的束縛，要在天地間馳騁一番才肯罷休。
我被這種氣勢深深地震撼了。從另一個角度避開那層薄薄的面紗，發(fā)現(xiàn)這原來才是這片土地的本來面目!豪放而又不羈，簡單而又不凡。在這黃土大地上釋放了千年的魄力與元氣，依然磅礴，依然無窮。
讓我們換一個角度思考吧!你將會發(fā)現(xiàn)“缺月掛疏桐”中的魅力，發(fā)現(xiàn)“橫看成嶺側(cè)成峰”的趣味。大仲馬說過：“煩惱和歡喜，成功與失敗，僅系于一念之間�！币苍S，換個角度看問題，煩惱與失敗就變成了歡喜與成功。
角度作文600字 篇5
事物都有它的兩面性，只要你從好的方面去考慮，你會更加快樂的。生活中的事物和現(xiàn)象，我們原本是可以從不同的立足點去觀察，以不同方向去思考的。如果我們不去認真思索，總往壞處想，那我們還能有無憂無慮，開開心心，陽光燦爛的生活嗎？
記者，多么讓人羨慕的`職業(yè)！我們經(jīng)常在電視上看到他們陽光的一面，可誰知道他們工作的辛酸呢？我是一名中國小記者（泉州站），因為有了親身的體驗，所以我對記者這個職業(yè)十分尊重。
對新聞記者來說，哪里有新聞，哪里就是記者的舞臺。要發(fā)現(xiàn)有價值的新聞，挖掘出感人的素材，就得付出艱辛的勞動，新聞記者們在不同的崗位上揮灑著青春和汗水。他們以犀利的筆峰揭露新聞事件的真相，用激昂的文字描繪著祖國的發(fā)展。新聞工作者都不畏艱險，沖鋒在前，深入新聞第一現(xiàn)場，發(fā)回及時全面的報道，其敬業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)都令人稱贊。
記者是充滿光榮與責(zé)任的職業(yè)，也是充滿挑戰(zhàn)與艱辛的職業(yè)。他們常年奮斗在新聞采編第一線，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，天災(zāi)人禍的現(xiàn)場，哪里有風(fēng)險哪里就有他們的身影！在一篇篇看似尋常的新聞報道背后，有著敬業(yè)、奉獻、良知、深情；在一組組影像和聲音里面，浸透著艱辛、汗水、危險、犧牲。
新聞工作者常年緊張工作，非常辛苦，不管嚴寒酷暑，不管白天黑夜，奔波在現(xiàn)場，奮筆于案頭，神州大地、世界各處都有他們的足跡。他們熱愛祖國、熱愛人民，堅持真理，深入生活、深入實際，勇于拼搏、勇于創(chuàng)新。
當新的黎明來臨時，他們又要出發(fā)，不論天涯，不論海角。胸懷理想，與新聞同行，與現(xiàn)場同在。見證歷史的同時，記錄真實的同時，聲音也融入真實。
“生活，就是理解。生活，就是面對現(xiàn)實微笑�！弊屛覀冏鹬厣�，尊重記者！
角度作文600字 篇6
上帝賜予我們黑白色的眼睛，要我們?nèi)タ瓷适澜�，可是，有人看世界會充滿希望，有人看世界會填滿失望。
——題記
在一個高層的公寓里住著兩個年輕人，他們有一個共同的愛好，就是站在窗子前向外面遠眺。
“嗨，親愛的安東尼，你知道我今天看到了什么？”大衛(wèi)興致勃勃的看著安東尼。
“嗨，伙計，我不知道你今天看到了什么，但我今天看到一個小偷在街上搶走了老太太的錢包，這簡直太荒唐了�！�
“我也看見了，伙計，我后來還看見一位好心人幫老太太追回了錢包，他真是位好人啊！”
“是嗎？我沒有看到，不過那個人是為了向老太太索要報酬才追回錢包的吧�，F(xiàn)在這些人真可悲�！闭f著安東尼走進了自己的房間。
后來，大衛(wèi)發(fā)現(xiàn)安東尼神秘兮兮的，總是捂著自己的錢包，而且眼睛還想四周張望。
直到他們倆站在窗子錢談話時，大衛(wèi)才問：“安東尼，你最近怎么了？”
“大衛(wèi)，難道你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？這倆天有人總跟在我后面盯著我的錢包�！�
大衛(wèi)哈哈笑道：“親愛的，說不定他是喜歡你錢包的款式呢？”“噢，不，他一定是想要偷我的錢包。”
“親愛的，或許你應(yīng)該多往好的一方面想�！啊贝笮l(wèi)，我的錢包會被偷走的�！薄安粫�，世界是美好的，沒有人想要偷走你的`錢包�！�
第二天，大衛(wèi)看見安東尼沮喪的回到家，“嗨，伙計，你怎么了？”“大衛(wèi)，我的錢包沒了�！痹捯魟偮�，大衛(wèi)還準備說什么，門外就響起了敲門聲：“先生，這是你的錢包，今天，你在我商店買東西時落下的，”一個小伙子站在門外。
“謝謝你，伙計�！贝笮l(wèi)接過錢包；轉(zhuǎn)過頭笑瞇瞇地看著安東尼，“伙計，世界真的很美麗，你應(yīng)該換一個角度。”
角度作文600字 篇7
換一個角度，也許你會獲得成功。馬云以“倒立”的視覺看待問題，因而商場中有了他鮮明的性格——特立獨行。他始終信奉這樣的理念：永遠不做大多數(shù)。因為一個方案如果90%的人說好，那么這個方案一定有很多人在做，機會必然不屬于他們。這是馬云的角度，果然，這份90%的人稱贊的'方案被扔進垃圾桶，最后成功的就是馬云。
換一個角度，也許你會解決難題。遠古時期，洪水成災(zāi)，鯀受命去治理洪水。他筑壩修堰，墮高堰庫，圍追堵截，費了九年功夫，也沒把大水治服。后來，禹吸取教訓(xùn)，大膽改用疏導(dǎo)和堰塞相結(jié)合的新辦法。順天地自然，高的培土，低的疏浚，成溝河，除擁塞，開山鑿渠，疏通水道。歷時十三年之久，終于成功。方式不同，效果也不同。
換一個角度，也許你會打破常規(guī)。汽車的燃油對內(nèi)燃機的排垢有潛在的威脅，一直是汽車使用老大難的問題。美國的一位司機卻改變思維路徑，想常人之所未想，用高密度的衛(wèi)生紙代替?zhèn)鹘y(tǒng)的濾油器內(nèi)芯。新思維的奇特，使新的濾油器迅速推廣開來。倘若人人都讓常規(guī)的思路限制自己的大腦，不敢換個角度去思考，又怎能取得成功？
換一個角度，也許你會有意外發(fā)現(xiàn)。牛頓閑暇之余，漫步田間，覺累，便在一棵蘋果樹下坐下。忽然，蘋果掉在牛頓頭上。按照常人來說，定是一番“倒霉”�？墒�，他沒有被怒氣沖昏了頭腦，理智牢牢占據(jù)他的頭腦。沉思了一會兒，提出了許多自己暫時不能解決的問題。沒有人幫他，僅靠自己，憑一個蘋果，便有了意外發(fā)現(xiàn)。
換一個角度，也許你會有不同的看法。同一個詠蟬，詩人卻有不同的感慨。清華人這樣說：“居高聲自遠，非是籍秋風(fēng)�！被茧y人這樣說：“露重難飛進，風(fēng)多響后沉�！崩悟}人這樣說：“本以高難飽，徒勞恨費聲。”三個不同的詩人，有三個不同的心態(tài)，也有三個角度，三個看法和三句詩句，妙哉！
換一個角度，周圍萬物也會變得不一般。
角度作文600字 篇8
晚上看電視的時候看到這樣一件趣事：有個人每次去旅游的時候都會照照片留戀，特別的是，這些照片中的他都是倒立著的。在問到緣由的時候，他說道“平常我們都是正立著看世界，倒過來看世界，我能看到與平常大不一樣的一面，換一個角度看世界，得到的不止一點�！�
我也常常這樣想，是不是每件事情都是這樣，換一個角度看，給我們的答案都是不一樣的，換一個角度看，我們所感受到的也會不一樣。
在學(xué)數(shù)學(xué)的時候，老師經(jīng)常讓我們用逆向思維解題，說倒過來想問題，也許會更容易找到答案。有時遇到難題，我會換個角度想問題，從這個方面想不通就從另一個方面想，答案會從我的不斷思索中跑出來。而且對于一個問題解答的方法也不止一種。比如我們的高考題，他們往往有不亞于三種的解法，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生多角度看問題的習(xí)慣，還可以幫助一些學(xué)習(xí)不均衡的同學(xué)，從自己的`優(yōu)勢去想問題。所以說這高考題說難也難，說不難也不難。換個角度看問題，我們會學(xué)到些什么。
在生活中，總有與朋友鬧矛盾的時候，那個時候總會聽到有人說“她怎么不站在我的角度想一想呢！”其實在這個時候，如果你試著站在她的角度想一想，也許就能明白她為什么那么生氣了，也許也就不那么生氣了。學(xué)會做到這一點很重要，如果真能做到，也許矛盾就不復(fù)存在了吧。換個角度看問題，感受彼此。
有這樣一句話“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”是說沒一個讀者看問題的角度不同，他們心中的人物當然也就各不相同。如果大家所想的都一樣，那么這個世界的色彩也就沒這么豐富了吧。
學(xué)會用不同的角度看問題，那個問題會被簡化，答案自然馬上就會出來；換個角度想問題，朋友之間的隔閡能夠消除，美好的友誼一直都在；學(xué)會換個角度看風(fēng)景，不同的景色帶給我們不同的感受，人們的感情色彩一直這么豐富。這個世界不止一面。
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