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面對(duì)作文600字【精華3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的面對(duì)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)作文600字 篇1
一年一度的全國飛鏢大賽在徐匯游泳館拉開帷幕啦！
星期一舉行個(gè)人501減分賽。大家表現(xiàn)超常，獲得了好成績。那天何辰璞打敗了許多青年鏢手，她突出重圍。徐怡靈則打敗了徐匯中學(xué)初三男鏢王賈景開，一戰(zhàn)成名。何辰璞的排名是青少年組第11名。徐怡靈則是青少年組的第14名。
這天比賽讓我們這兩位飛鏢選手獲得了許多榮譽(yù)和贊揚(yáng)。我們都在前15名，而且還得到了教練的表揚(yáng)。徐怡靈通過這次飛鏢比賽懂得了：體能，耐心和專心同技巧和幸運(yùn)一樣，都是制勝的關(guān)鍵。何辰璞懂得了：做什么事之前要提早準(zhǔn)備。就像這次全國比賽一樣，大家都在十分刻苦地集訓(xùn)，這不，我們都打出了驚人的好成績。不要臨時(shí)抱佛腳，臨陣磨槍是萬萬不可取的。
星期二是個(gè)人板球比賽。那天，徐怡靈過關(guān)斬將，取得了青年組第9名的好成績，何辰璞是15名。
板球比賽使徐怡靈深深感觸：只要對(duì)手還沒有贏。只是分差較大，你都有可能翻盤。不要放棄，堅(jiān)持到底就是勝利，結(jié)果并不重要，過程才是大家最注重的。它能給你帶來精彩，快樂，傷心。而何辰璞的.心得是：戰(zhàn)勝別人只是表面，大家更應(yīng)該挑戰(zhàn)自己，并超越自己。飛鏢是沒有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)。一次次地挑戰(zhàn)自己，可以使你變得更強(qiáng)。
星期三下午，是世界飛鏢選手交流賽。我們都要到許多著名飛鏢選手的親筆簽名。我們十分高興。世界冠軍還來指出我們投鏢姿勢的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，徐怡靈夸獎(jiǎng)姿勢優(yōu)美，毫無缺點(diǎn)。我們真崇拜那些世界頂級(jí)飛鏢選手。我們要向他們學(xué)習(xí)，致敬，還要向他們靠攏。
面對(duì)作文600字 篇2
人生變幻莫測，如同無邊無際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，人生道路上難免挫折和失敗，但我想，只要有堅(jiān)定的信心，就能一步步走向成功。
想要戰(zhàn)勝困難，要有堅(jiān)定不移的信念，就拿我學(xué)騎自行車的事來說吧。那天下午，我和媽媽在小區(qū)里閑逛，看見幾個(gè)鄰居的同齡小朋友都在騎自行車，我非常羨慕。于是，我在心里暗暗下決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。媽媽好像猜出了我的'心思，馬上去給我買了輛嶄新的自行車。我真是太開心了，心想：我終于要踏上騎自行車的征途了！
我迫不及待地爬上自行車，可是人還沒上去，車就倒了，人也跪在地上，擦傷了點(diǎn)皮，鮮血直流。我一下子控制不住情緒，哇哇大叫。媽媽看見了，疼在心里，立刻把我扶起來。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了，摔倒太痛了�！眿寢寣�(duì)我說：“不行，既然你選擇了要學(xué)自行車，就不能半途而廢，而且剛花了幾百元錢買了這輛自行車不都浪費(fèi)了嗎？我們做事要有始有終。多練習(xí)幾次，失敗乃是成功之母！”聽了媽媽的話，我心想：別的孩子都能學(xué)會(huì)，為什么我不能呢？于是，我重新鼓足勇氣，繼續(xù)學(xué)騎自行車。
我先在自行車上坐好，叫媽媽扶著，等我騎穩(wěn)了，媽媽再放手�！奥齺�，很好，就這樣……”媽媽的聲音流進(jìn)了我的心里，我就像吃了定心丸一樣。在媽媽的鼓勵(lì)下，我騎得越來越穩(wěn)了……不到半個(gè)小時(shí)，我就能自己一個(gè)人上下車了，我和媽媽都開心地笑了。
困難是什么？困難是一條通向成功的必經(jīng)之路；困難是什么？困難是開啟成就之門的“金鑰匙”。當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，不要低頭，不要屈服，只要有信心，就一定能戰(zhàn)勝它！
面對(duì)作文600字 篇3
淚水，有時(shí)是心中歡喜之花的甘露；淚水，有時(shí)候寄寓了無限情思；淚水，有時(shí)候沖刷了心中的鉛華與塵埃；淚水，有時(shí)候也是成長路上的鋪路的冰。
有一次，面對(duì)打擊，我流淚了；但與此同時(shí)，我也讓這淚水沖刷了心中的不甘與失落，讓這淚水變成了我成長路上鋪路的冰。
在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了。那時(shí)候臨近期中考試，學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了；但是屋漏偏逢連夜雨，因?yàn)樘厥庠�，我沒有學(xué)習(xí)六年級(jí)的英語課程。在考試的時(shí)候，面對(duì)這似曾相識(shí)卻令人頭疼的異國文字，我的心幾乎要崩潰了，心中的淚水已經(jīng)止不住了。我不知道自己是怎么有勇氣把試卷做完，并且交上去的。試卷交上去后，我渾身無力，幾乎癱坐在座位上，沮喪的想：“完了，完了，全完了�！�
成績出來的時(shí)候，我的內(nèi)心完全崩潰了，如同五雷轟頂般的痛，淚水也不僅在心里流了，眼眶也漸漸濕潤了；我的心在一點(diǎn)一點(diǎn)的被撕裂，難受極了。我一點(diǎn)也不愿意，卻又不得不用已經(jīng)模糊的淚眼正視我的成績——六十九分。這個(gè)成績簡直可以說是我小學(xué)成績上的`奇恥大辱了�？粗@張?jiān)嚲恚壹认氚阉旱梅鬯�，卻又沒有勇氣撕裂它。
放學(xué)后，我拖著比灌了鉛更沉重的身體、捧著一顆支離破碎的心，艱難的回到了家中。我再次拿出試卷，心里更難過了，那鮮紅的數(shù)字也仿佛在嘲笑我。我的眼淚如決堤的洪水，肆無忌憚的把我所有的動(dòng)力與信心沖刷得一干二凈。為什么？為什么？為什么？
平復(fù)了一下情緒后，我告訴自己：“你還有機(jī)會(huì)，你還有資本，你還能再試一試。加油吧！”
后來，我的成績提上去了。后來遭受打擊的時(shí)候，我也堅(jiān)強(qiáng)了。
那一次，遭受打擊，我流淚了，也成長了。打擊，往往會(huì)為成長鋪路。
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