（精）深處作文600字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的深處作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

深處作文600字 篇1

　　每位學(xué)生，他在學(xué)校都有著雙重身份，一個(gè)是學(xué)生另一個(gè)是子女。每位老師在學(xué)校也是雙重身份，一個(gè)是老師一個(gè)是父親。好老師，就是嚴(yán)師慈父型的，我有幸碰到這樣的老師。

　　他愛著我，愛著大家，他既是嚴(yán)師也是慈父。對于他的教導(dǎo)，我們都一一接受。他就是我們李老師。初次來到學(xué)校，對周圍的環(huán)境很是陌生，對于生疏的面孔很是好奇，我不知道該如何融入集體，怎么與同學(xué)們相處。我也不小了，都七年級了，但還是不懂交際。我不敢向老師尋求幫助，一天過去了，兩天過去了，李老師找到了我。原來他早已洞察一切，注意到了我這個(gè)“可憐蟲”。我不敢與他交談。老師開口了：“小華，你怎么了？”我尷尬地回了一句：“老師，我不知如何跟同學(xué)們相處，這該怎么辦呢？”那時(shí)這是自由活動時(shí)間，老師二話不說，拉著我的`手一同學(xué)們?nèi)ネ�。靦腆的我終究還是與同學(xué)們玩起來了，我也開始了交朋友。而且性格越來越開朗，這寫都離不開老師循循善誘的教導(dǎo)呀！。

　　現(xiàn)在的我們已經(jīng)八年級了，何老師只有一年的相處時(shí)間了。馬上我們要迎接一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。想著分別的日子，我們舍不得我們最愛的“老李”——李老師。他給予了我們太多太多的愛，每當(dāng)我們步入歧途身處絕境時(shí)他總能拉我們一把，讓我們重回正道。為什么每當(dāng)要分離的時(shí)候才懂得去珍惜？過去的我，是那么的不懂事，讓李老師操碎了心�，F(xiàn)在的我，要用最好的表現(xiàn)，最好的成績，去回報(bào)我最親愛的李老師，希望還能與他再續(xù)師生緣��！

　　李老師，您知道嗎？您的愛已經(jīng)印在我記憶的深處，每當(dāng)回想起，便不由得掉下眼淚，心生感激之情。我對您的愛，千言萬語并為一句：“老李，我愛你�！�

深處作文600字 篇2

　　美麗的夜晚，忽閃忽亮的星星布滿了神秘莫測的天空，一輪皎潔的明月，像一個(gè)銀盤嵌在深藍(lán)的夜空中，在它的周圍爬上了一層淡淡的月暈，月色灑在大地上，仿佛給大地母親穿上了一件銀白的長裙。

　　記得5年前，也是這樣一個(gè)寧靜又美好的夜晚，我望著皎潔的月亮出了神，那時(shí)候常聽老人們說，用手指著月亮，就會被割掉耳朵的。這種說法，至今看來，當(dāng)然是荒唐可笑的，可對于那時(shí)的我來說，就不一樣啦。那時(shí)的.我，還未跨進(jìn)校門，就是一個(gè)天真幼稚的小孩，居然相信了不能指月亮這么一句話。不過，我總是懷疑：難道，月亮真的那樣神，連指一下都不行？隨著年齡的不斷增長，我發(fā)現(xiàn)很多的成年人也在指著月亮，談?wù)撝�嫦娥奔月的故事。那時(shí)的我真為他們捏把汗呢！啊，他們怎么沒有掉耳朵？這究竟是怎么回事呢？好奇的我想迫不及待的試試，但還是覺得害怕，不敢嘗試。我又跑去問爸爸，爸爸笑著對我說：“你去試試就明白了�！�

　　“試試？耳朵掉了可不是鬧著玩的�！庇谑牵�我又去問趙爺爺：“爺爺，你看到過指了月亮的人耳朵掉了嗎？”趙爺爺是個(gè)老實(shí)人，他笑瞇瞇的對我說：“小時(shí)候我也是這么聽老人說的，但是并沒有看到過掉耳朵的人�！�

　　也是這么一個(gè)美麗而又神秘的夜晚，我終于按捺不住久久擱在心里的念頭。我猛的用手指了一下月亮，立刻閉上了雙眼，我的內(nèi)心十分忐忑“耳朵會不會掉啊？萬一我的耳朵掉了那我怎么辦��？……”我像面臨著一場戰(zhàn)斗似的那樣倉皇。我緊張的等待著，等待著……過了好一會兒，我睜開眼緊張的摸了一下自己的耳朵。啊！我的耳朵還在，我沒有掉耳朵！我高興得歡呼著，激動得跳了起來。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是七年級的學(xué)生了，每當(dāng)想起這件事，心里便感到趣味無窮！它便一直留在了我的記憶深處！

深處作文600字 篇3

　　“不如意事常八九。”的確，人的一生難免有些坎坷，但當(dāng)我們慢慢回憶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些當(dāng)初令我們痛苦不堪的往事，也終被歲月的微風(fēng)輕輕吹散，留下的也只是淡淡的影子。真正停留在記憶深處的也總是甜的如蜜一般。童年便是一顆一直滋潤我身心的蜜糖。

　　小時(shí)候，皮猴子般的我一到暑假便像風(fēng)箏斷了線，野馬脫了韁繩一樣，玩心怎么也收不回來，非得奶奶像趕小雞似的把我趕回家。究竟是什么讓我如此留戀呢？那可要談到我的幾大樂子了！

　　一、釣魚之樂

　　夏日炎炎，樹葉像被抽了魂一樣沒精打采的，知了在樹上毫不厭倦的重復(fù)昨天的曲調(diào)。我正裝備齊全地坐在樹蔭下等著大魚歸來。時(shí)光就這么被陣陣撲面而來的暖風(fēng)悄悄帶走。轉(zhuǎn)眼我已坐等好幾個(gè)小時(shí)了！

　　好在“功夫不負(fù)有心人！”

　　正在我打算收拾回家時(shí)忽然魚竿一沉，魚線仿佛被一股力量牢牢扯住，水面泛起白花花的波紋——有魚咬鉤了！我立刻將其拽出水面。那魚貌似不服，在桶里仍試圖跳躍反抗，仿佛在說：“有本事你把我放了，我們兩單獨(dú)決斗。”真是好運(yùn)接著來呢！才過一會魚兒就像被磁鐵吸住一般全都敗在我的`魚竿之下。

　　那一日的晚上，廚房里便溢出陣陣魚香，直到現(xiàn)在那根魚竿仍靜靜地躺在家里的小角落里。

　　二、木棗之香

　　雖是在盛夏時(shí)節(jié)，但我們這些“熊孩子”仍活力不減。鬼鬼祟祟地走近鄰居家的木棗樹，拿出早已準(zhǔn)備好的武器——竹竿。開始打棗。我們還十分小心謹(jǐn)慎，一個(gè)人看守放哨，另外幾個(gè)則開始用竹竿緩緩伸進(jìn)樹之間。那一個(gè)個(gè)木棗隨風(fēng)搖曳，對我們露出恬靜的微笑。用竹竿輕輕一敲，木棗就往下一落，接著我們便以迅雷不及掩耳之勢托住它。不到一會兒，我們便開始“肆無忌憚”地敲打，那木棗如雨點(diǎn)般落下。咬一口，脆脆的，甜甜的，香氣伴隨我整個(gè)夏天。

　　無論是那根讓我不想回家的魚竿，還是咬在嘴里，甜在心上的木棗，這些都是我記憶深處的甜美。

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