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(推薦)面對作文600字4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的面對作文600字4篇，歡迎大家分享。
面對作文600字 篇1
總是能聽到這樣的言語，任何東西只要上面沒有貼上你的標簽，那么那件東西就永遠不會一直屬于你，物品是的，同樣感情也是。
在物流橫欲的今天，所有權(quán)逐漸的被我們放大，我們開始一味的不斷的把自己的自私大化，大概是害怕失去吧!我們總是在得到的笑顏背后藏著我們的無限的擔憂，不知何時你又將離去，遠去，從此不再回來。
盡管“有得必失”的道理人人皆知，但人們依舊認為得到了可喜可賀，而是去了則可惜可嘆。每有損失，總要難受一陣，甚至為之痛苦。
人生苦短。為了不虛度光陰，是生命盡可能卓越，我們的確應(yīng)該追求得到，努力用智慧創(chuàng)造業(yè)績。然而我們也應(yīng)該正確看待失去，學會忍受失去。
坦然面對失去，需要及時調(diào)整心態(tài)，首先要面對現(xiàn)實，承認失去，不能總沉湎于已經(jīng)不存在的東西之中。
我們應(yīng)該明白的是，有時失去并不一定是損失，而是放棄，是奉獻，是大步躍進的前奏或序曲，這樣的失去不也是好事么?
坦然面對失去，不是像有些人那樣自我姑息，也不是像有些人那樣“看破紅塵”、碌碌無為的`茍活。坦然面對失去，就是胸襟跟豁達一些，眼光跟長遠一些，經(jīng)常為自己整整枝、打打杈，排除那些不必要的留戀與顧盼，以便集中精力與人生的主要追求。這樣，大而言之，有益于社會;小而言之，有益于自己。
人生匆匆?guī)资�，�?jīng)歷的人事太多，不可能事情抓住每一件，面對生活中哪些終將離我們遠去的東西，我們不要悲傷，坦然面對，生活還要繼續(xù)，帶一顆平靜坦然的心前行，你會發(fā)現(xiàn)前方有著別樣吸引人的風景。
面對作文600字 篇2
英國哲學家培根說過：人的命運主要掌握在自己手中。是的，我們小學生只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。學會養(yǎng)德、學會交往、學會創(chuàng)新、學會審美、學會自立、學會學習的確我們作為小學生也應(yīng)該學會自立，更要學會學會做自己的主人。
記得小時候，我總是覺得床上頂上掛著的那個柜子是神秘的.，并且也想要想盡一切辦法去上里面探索。可是那時候我太矮了，夠不到�？墒蔷驮谀且惶煳页晒α�。
記得那天是四個節(jié)季之一——冬季，那天晚上6點多，我在床上左思右想：怎么才能夠到箱子去上里面看一看呢？我在之前也蹦過，爬過。但是都不行。就在我又想嘗試著夠的時候，爸爸來了。
欣欣你干嘛呢？爸爸說，我說：爸爸，我想上我頭上這個柜子看看，可是我夠不著，對了，爸爸你能抱著我上去看看嗎？但是爸爸卻說：自己的事情自己去做，人生要學會自己做主呦！我又說：可是我夠不到。爸爸又說：那你可以嘗試一下爸爸這個建議：你可以把床上的被子挪到那個柜子的下面，之后踩著被子上去看一看呀！
爸爸說完，，我便迫不及待的把被子挪到了柜子下面，之后踩了上去，果真成功了，我?guī)е剿鞯男膽B(tài)，在柜子里探索了起來。無意間，爸爸在一旁笑了。
這雖然只是一件很普通的事，但卻讓我知道了什么是自己的事情自己做。人生果真是在探索之中進行的，同時也參雜著思考，實踐。人生還有很多是需要我去探索，去追尋，去實踐，去思考，去明白。我現(xiàn)在要上初一了，更要學會做自己的主人，加油！
面對作文600字 篇3
相信大家都有過畢業(yè)的經(jīng)歷，不知道大家有沒有因為畢業(yè)哭過呢？
歲月弄人，時光如同小溪清清流動，我們都在這慢慢的時光中成長著。溪水的流動不可能是筆直的，生活也是這樣，人的一生會經(jīng)歷許許多多的挫折，面對挫折，強者會更加勇敢，而弱者只會更加無能，我們都想做一名強者，但是在分別面前，我還是忍不住選擇了軟弱，選擇了流淚。
那是六年級的畢業(yè)考試，小學畢業(yè)意味著要與老師同學們說再見，再見面不會再像現(xiàn)在這樣容易了，天南海北，說不定曾經(jīng)的老師同學擦肩而過卻叫不出名字了，只是莫名有熟悉的感覺。那一天，大家都是滿面笑容，并沒有提起這個讓人難過的話題，現(xiàn)在回想起來，我卻有些后悔，沒有抓住機會像老師和同學表達自己的'感恩之情。
想起六年級那一次我感冒發(fā)燒，冒著冷汗，渾身酸軟，數(shù)學老師直接背著我跑向醫(yī)務(wù)室。由于重感冒，后來我在醫(yī)院連續(xù)輸了四天的液體，我請假的這幾天數(shù)學老師每天都細心地把當天的教學內(nèi)容發(fā)到媽媽的手機上，并且我回校后他利用放學時間幫我補習落下的內(nèi)容。每每想到這一次的經(jīng)歷，都感動于老師對我的關(guān)心和照顧，畢業(yè)的那一天，看到數(shù)學老師有些駝背的身影，我流淚了。
還有我朝夕相處的同學們，那些包含著歡笑和淚水的各種回憶在畢業(yè)那天漫上心頭。印象最深的是五年級期中測試，最擅長的數(shù)學我卻考得一塌糊涂，懊惱、自責、失望，各種情緒在我心頭圍繞，此時我的同學們給予了我最溫暖的力量。他們陪伴我、安慰我、鼓勵我，并且說笑話給我聽，逗我開心，幫助我一步步走出挫折，讓我重拾信心。畢業(yè)那一天，看到同學們燦爛的笑臉，想到曾經(jīng)一起走過的日子，我流淚了。
小學六年，感謝教導過我的老師們，是你們的辛勤付出才有了今天的我，感謝陪伴我的同學們，和你們一起學習、玩耍的日子真的很快樂！歲月流逝，美好的回憶將一直存放在我的心中。來日方長，還會有很多機會和我親愛的老師、同學們見面，相信那時候大家一定都成為了得更好的自己！
面對作文600字 篇4
學習中我們總會遇到挫折，這時我們不能打“退堂鼓”，更不能垂頭喪氣；而要認真分析，積極改正，才能取得成功。
我就遇到過挫折。有一次數(shù)學考試，我考了低分，我聽到自己成績的一剎那，第一反應(yīng)就是老師念錯了，要么就是我聽錯了？我拿到試卷愣住了，因為我從沒考過這么低的分72分，我仿佛掉到了一個深坑里，眼前一片昏暗。時間像蝸牛一樣慢慢地走著，終于放學了。我低著頭，慢慢地走動著，通向家的路仿佛很遙遠很遙遠很遙遠·我來到了家門口，卻不敢敲門，因為我只考了72分。媽媽從貓眼里看見了我，為我開了門，媽媽知道我考了72分，可能是因為我害怕挨訓，而不敢敲門。媽媽只是對我說了聲下次考試在努力吧！把試卷拿出來，我們一起分析一下，咱們要把紅紅的叉都變成又大又紅的對勾。
我和媽媽一起分析了原因：平時作業(yè)錯太多、不審題和不認真造成的。從那一刻起，只要我作業(yè)不過關(guān)，媽媽就會把題抄下來，讓我再做一遍，并且常常找題給我做。我剛開始不理解媽媽，常常和媽媽吵架，不耐煩，不肯做，后來，我就習以為常了，媽媽讓我每天中午寫一頁，從沒有間斷過，我只好埋頭苦干，但是媽媽為了讓我一心一意地做題，就說：“要是一頁全對，就給你畫一個笑臉！”（笑臉的誘惑好大，每畫滿一張笑臉卡就可以滿足一個愿望�。。┪议_始認真做題了，后來，我的錯題越來越少，笑臉越來越多。寫呀寫呀，一天兩天，第四單元的數(shù)學成績出來了，我考了99。5分！功夫不負有心人，我終于取得了成功！
我的`心情又激動又內(nèi)疚，激動是因為考出了99。5的好成績，內(nèi)疚是因為媽媽為我好，不耐煩、不認真，常常跟媽媽斗嘴。
我不會忘記99。5的成績，也不會忘記媽媽對我的愛！更不會忘記媽媽幫助我面對挫折，收獲成功！
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